精選班長競選演講稿模板彙編6篇

好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在不斷進步的時代，我們可以使用演講稿的機會越來越多，那麼，怎麼去寫演講稿呢？以下是小編收集整理的班長競選演講稿7篇，歡迎大家分享。

班長競選演講稿 篇1

親愛的老師、同學們：

大家好。今天走上講台，我競選的職位是：既幫助別人又管理學習的班長。

班長，意味着責任和奉獻。為老師，我要做一個稱職的好幫手，並管理好班級，讓我們的班級有凝聚力，有激情，有活力；為同學，我力爭做一個稱職的服務者，團結同學、幫助同學，讓每一名同學都感受到集體的温暖。我準備在任職期內與班委們一起做到以下幾點：

1：我會每週推薦幾本好書，鼓動大家有選擇地挑選、購買好書。

2：我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣。

3：我會協助老師做我力所能及的事情，和同學們互相幫助。

4：我要以身作則，嚴格要求，在做好班級工作的同時，認真學習，在各方面做同學們的表率，為了班級的榮譽和利益，就要勇於付出。一座橋樑，架起的是和諧，承擔的是責任，我會堅持做好，但我也有很多缺點，我堅信，有了大家的支持和信任，我會做的更好。謝謝大家。

班長競選演講稿 篇2

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我想競選班級元首——班長。

首先我認為班長不只個是稱號，是個光環，而是份責任，是份熱心。我曾經英語課代表，所以我深切感受到作為一名班幹最重要的是一顆愛心、真心、熱心。熱愛班級事業，關心班級每個同學。真心勇於為班級付出的，真心想班級所想，為同學所急。熱心助人，熱心於班級的每項工作。

我認為班級不僅是個學習的地方，更是一個温馨的家，尤其是外地遠離父母的同學，班集就是你們第二個家，我們都是你們的家人。如果我當了班長，我會用我的博愛之心温暖你們的身心，讓你們心的世界美好而温暖。讓你們的學習生活豐富而充實，快樂而有意義。真正對得起這個長字。

其次，作為班級核心人物，一種責任落在我的肩上，我明白，我起好領頭雁的作用，在方方面面，高標準嚴要求自己。在思想品德學習生活等方面，處處率先以身作則，以不辜負老師同學希望，這是一種壓力，更是一種動力。我承認，我現在還有許多不足，但我渴望老師同學毫不保留給我批評指出，讓我在這個熔爐裏經受考驗，我會努力去改，我不求自己十全十美，只求做到盡善盡美，有這個自信能力讓大家飛得更高更遠，讓我們班走向輝煌。

另外，我認為要當班長必須具備一定能力，我對自己能力很肯定，請相信我這麼説，不是自傲，是自信。我相信我統領全局的能力，我的勇氣才幹。我會帶領我們班走出一條有特色的道路，創出一個有特色的五（1）班。高舉民主作風的旗幟，徹徹底底當一個平民班長，放手發動羣眾，鼓勵大家參政，大膽提意見，我要採納好的見解，並且還要保持班幹進行性，調動班委成員和積極性，揚長避短，讓我們的班級成為民主競爭勤奮向上的優秀班集體。

我渴望高中三年與大家同甘共苦，同進步齊歡笑，讓我們的國小2年更精彩，請同學老師給我多一點機會、信任。給我一個舞台，我願間挑戰自我，願意為大家真心付出，願意用心也願意為大家搭建一個舞台，一個屬於我們的舞台，容我們盡情奏出青春旋律，跳出青春旋舞。

記得自我時我我説過我的座佑銘，我希望我想再用它作為我的演講結尾：不求最好，只求更好。

班長競選演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！

今天，很榮幸走上講台，和那麼多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班幹部職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班幹部工作，來發揮我的長處幫助同學和x班集體共同努力進步 我從國小到現在班幹部一年沒拉下，但我一身乾淨，沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。

我想我該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基説過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

我相信，憑着我新鋭不俗的“官念”，憑着我的勇氣和才幹，憑着我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演説。我會在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急。” 我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班幹部“無功就是過”。

因為本人平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發出我們青春的呼喊。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢於堅持原則。特別是當教師的説法或做法不盡正確時，我將敢於積極為同學們謀求正當的權益如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟樑；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班幹部，我就要成為一名出色的領航員！

流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的共同努力。

我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講台的時候，我感到信心百倍。 你們拿着選票的手還會猶豫嗎？謝謝大家的信任 。

班長競選演講稿 篇4

各位領導、各位同事：

你們好！

今天，我走上演講台的目的就是參與班長崗位的競聘。首先應感謝領導為我們創造了這次公平競爭的機會！此次競聘，我不是為了當官，更多的是為了響應人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實現自己的人生價值。

我堅信，憑着我與眾不同的新觀念，憑着我的勇氣和才幹，憑着我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演説。幾年的工作使我深深地感到機遇和挑戰並存，成功與辛酸同在。我從沒有擔任過班長，缺少經驗，這是劣勢。

我之所以競聘這個職位，是因為我具有以下四個優勢：

一是有較為紮實的專業知識。

二是有較為豐富的實踐經驗。

三是有較強的工作能力。

四是有較好的年齡優勢。

我身上少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁，而這也正是我最大的優勢。班長是一個班組的核心人物。我相信自己是夠條件的。

首先，我有能力處理好班組的各種事務。因為我具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證做到將職工的積極性都調動起來，使每個班組成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。

其次，我還具有較強的應變能力，能夠處理好各種突發性、偶發性事件，將損失減少到最低限度。再次，我會用真情和愛心去善待我的每一個同事，使你們的人格得到充分尊重，給你們一個寬鬆的發展和創造空間。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同志們之所想，急同志們之所急”。

最後，因為我平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我的治班總綱領是：最廣泛地徵求全體同志的意見，在此基礎上制訂出班組工作的整體規劃；然後嚴格按計劃行事，責任到人，獎罰分明。我準備在任期內為大家辦幾件好事：

１．藉助科學的工作方法，減輕職工個人勞動強度，提高效率；

２．組織雙休日同志間的“互訪”，溝通情感，加深相互瞭解；

3．在得到上級同意的前提下，組織旨在提高職工業務素質、文化水平的參觀訪問活動；

4．建立電腦興趣小組；

5．為班組訂閲幾種職工喜愛的報刊雜誌，使大家在能夠及時瞭解國內改革動態和風雲變幻的國際形勢的同時，也提升了班組成員的文化品位；

5．幫助困難職工結成互幫互促的'對子，切實解決職工家庭、生活中的實際困難，使大家能安心工作，無後顧之憂；

6．建立班組“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同志代購物件、代寄郵件、代傳訊息等等；

7．設一個班長意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。我會是一個最民主的班長，常規性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人説了算。重大決策必須經過全體成員表決。

班長應該是架在領導與職工之間的一座橋樑，能向職工及時傳達領導的思路，能向領導提出同志們的合理建議。而正是通過這溝通上下的橋樑，使我們的企業更具競爭力，大家才有更好的生活。同志們，請信任我，投我一票，給我一次鍛鍊的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班組工作一定能搞得十分出色，我們的班組一定能躋身全市先進班組的行列，步入新的輝煌！

謝謝大家！

班長競選演講稿 篇5

老師、同學們：

大家好！

首先我很榮幸站在這裏和這麼多強手競爭。今天我想競選班長這一職務。

有句話説得好：“不想當將軍的士兵就不是個好士兵。”在此我就套用一下：“不想當班長的學生就不是個好學生。”此話怎講呢？因為所謂“班長”，及是“一班之長”，首先要給全班同學作出一個榜樣，要發揮模範帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理班級和同學，要為大眾服務。可以説，每一個競選班長的同學都是要好的。

我認為我有能力做好班長，首先我先介紹一下我自己，我在國小1—4年級為班長大隊委員5—6年級擔任大隊長學習委員。當班長很光榮，但是班長有很多的責任。第一、當班長要有很大的責任心。在班級管理中，要把班主任管理班級的指導思想讓同學理解，讓同學們按班主任的要求去做，還要把同學們的要求和想法告訴班主任。第二、當班長是挺得罪人的。老師不和同學們在一起的時候，班長要管紀律，要批評那些犯錯的同學，同學們要是和班長爭吵，當班長的還要以理服人，懂得謙讓。第三、當班長要認真學習。學習上要為大家樹立榜樣。如果學習成績趕不上，班長就會失去威信，當你管理同學時，同學們就會不聽你的話。

雖然班長這個崗位並不是很容易就能勝任的，但是我還是要參加競選。因為我相信，通過我的努力，我一定會成為老師的得力小助手的！我有足夠的能力勝任班長。首先，我當過小組長，有一些管理經驗。第二，我的成績在班上一直不錯，因此，我可以幫助一些學習不好的同學。第三，我不但成績比較好，還有很多特長，如下國際象棋，彈鋼琴等等，所以我還可以為班級活動出一把力。第四，是因為我樂觀、開朗的性格。當別人有困難時，我會熱心幫忙。當然，我也存在許多缺點，如不積極主動做事，有時不夠認真，不夠大膽。但是我相信，如果我努力，一定能把這些缺點改正！

最後補充一點：希望我們班的每位同學都是想做班長的人，我的意思是大家都以要求班長的嚴格要求來要求自己，這才能使我們班成為年級中真正的強者！

我的演講到此結束，謝謝各位！

班長競選演講稿 篇6

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好！我叫楊舒，俗話説“不想當元帥的士兵不是好士兵”，我們166班是一個“藏龍卧虎”的班級，站在這裏競職班長，我很激動，也很緊張。

我是一個愛説愛笑，愛唱愛鬧，多才多藝的女孩，舞蹈是我的強項，快板是我的最愛，民族舞我曾考過八級，今年正月十五我還參加過全市的文藝演出，現在就給大家説兩句：“人們常説老師是春蠶，太真切了，為我們吐盡潔白的絲縷方才息；老師是蠟燭，太形象了，為我們點燃知識的火焰燒到最後一滴；老師是橋樑，多生動，為我們鋪平前進的道路多崎嶇，我們要長成參天大樹，把……”

假如我當上了班長，我會嚴格要求自己，努力學習，積極進取，為同學們樹立好榜樣，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的班級成為最好的集體。

假如我當上了班長，我會努力做好老師的助手，認真做好班級的各種事務，用我的熱心，愛心和責任心，主動幫助同學，為大家排憂解難。

假如我當上了班長，我會組織開展豐富多彩的班級活動，為同學們搭建一個鍛鍊自己展示自我的舞台，讓學習成為一種樂趣，讓班級成為我們快樂的家！

今天是我第一次站上講台，面對這麼多人發表競職演講，這對個子小小的我來説是一個很大的挑戰，但敢於站在這裏，我就已經成功了一半。希望大家把手中珍貴的一票投給我，我一定會成為一個好班長，如果我這次競選失敗了，説明我還有缺點和不足，我會盡快完善自我，用百倍，千倍信心和努力，去爭取下一次的成功。

謝謝大家！

　　競選人：

　　20xx-5-5