快樂講話稿（通用18篇）

在不斷進步的社會中，各種講話稿頻頻出現，講話稿具有臨場有據、增強語言魅力的作用。那麼你有了解過講話稿嗎？以下是小編幫大家整理的快樂講話稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。

快樂講話稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！

今天我在國旗下講話的題目是《關注健康，快樂成長》

和煦的秋風吹過，冬季的腳步漸漸近了，正是廣大同學鍛鍊身體，茁壯成長的大好時機。但是有不少同學卻沒有一個良好的健康觀念和衞生習慣。

例如，我們有不少同學喜歡亂扔贓物，垃圾，這些垃圾帶有各種細菌、病毒，不僅會污染環境，還會危害我們的健康。

還有同學不及時洗手就吃東西，將大量的細菌也吃到肚中，也有不少同學在每天做廣播操和眼保健操時不認真，不僅把鍛鍊身體的機會給浪費了，還使眼睛越來越近視。

現在天氣逐漸轉涼，很多同學穿得太少或者穿得過多，都最容易感冒、上火。那怎麼樣做才能有一個良好的生活習慣和健康的身體呢？

首先，要積極鍛鍊身體，認真做好廣播操和眼保健操，適量運動。要多喝温水、講究衞生，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，勤洗手。如果能做到以上幾點，健康就會一直陪伴你。

富蘭克林還曾説過：“早睡早起能使人健康、富有、聰明”。同學們，讓我門趕快行動起來，養成好的健康衞生習慣與健康同行，一起快樂成長吧！

快樂講話稿 篇2

各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！

彈去五月的風塵，迎來六月的時光，當鮮紅的太陽躍上地平線時，我們又迎來了新的一週，又一個盼望已久的“六一”節到來了。首先，請允許我代表學校，向全校的少年兒童表示節日的祝賀！向哺育你們茁壯成長的辛勤園丁們致以崇高的敬意！

同學們，你們是家庭的希望，你們能夠快樂地成長，家庭就會充滿歡歌和笑語。你們是學校的希望，你們能夠全面地發展，學校就充滿生機與活力。你們是社會的希望，你們能夠和諧地發展，社會就充滿熱情與友愛。你們是祖國的希望，你們能夠茁壯地成長，祖國就充滿美好與希望。

一直以來，你們在老師們的諄諄教導下，學習、思想和身體等方面都有了很大的進步，每天在美麗的校園中快樂成長。因此，我們要向為我們的成長付出辛勤勞動的老師們致以崇高的敬意，讓我們説一聲：老師，您辛苦了！

你們是幸運的一代，也是肩負重擔的一代。千里之行，始於足下。少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這裏孕育，高尚的情操在這裏萌生，良好的習慣在這裏養成，生命的輝煌在這裏奠基，繁榮昌盛的美好前景在召喚着我們。我們要努力提高自身素質，在新的人生起點上，再接再厲，捧起現代化的祖國，飛向金色的目標。

我還特別想對高三的同學們説：“少壯不努力，老大徒傷悲。”你們的高中生涯只有短短的一個月時間了，時不我待，每個同學都要用十倍的決心，百倍的毅力，進行最後的衝刺。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，品味了“苦”才能享受到“甜”，希望你們掌握合理的複習方法，融會貫通、舉一反三，收到事半功倍的效果。

最後，再次祝全校少年兒童學習進步，節日快樂！祝全體教師身體健康，工作順利！

快樂講話稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

秋天是個五彩繽紛的季節，到處呈現出一幅幅美麗的圖畫。秋天也是遊玩的好季節，等着我們去觀賞去感受。

星期五這天，天氣秋高氣爽，我特別開心和興奮，因為我們要去秋遊啦！

老師帶領我們先到教室外整好隊，然後就搭上了去體育館的大巴車。一路上，同學們有的在聊天，有的在吃零食，還有的在欣賞窗外的美麗風景。整個車廂充滿了歡聲笑語，每個同學都興致勃勃的期待着快點到達目的地。終於，我們到達了盼望已久的體育館。首先映入眼簾的是一座龐大的建築物，我們圍着這座建築物繞了半圈，就進入了體育館。我們一進體育館，就看見寬大的場地內，有許多籃球架，看到這些籃球架，我們彷彿看到運動員們在場上奮力拼搏的場景。接下來老師開始組織我們做遊戲了。先把每個班分成三列，又把每一列的人的腳全部綁在一起，準備就緒之後，遊戲開始了。這個遊戲需要每個隊的步伐一致，又要走得快，才能獲勝。我們班雖然大家都很努力，但其中有一個同學的步伐沒跟上，就摔倒了，最終，我們還是輸給了另一個班。這個遊戲鍛鍊了同學們團結協作的精神，也使我們懂得了只有齊心協力才能取得勝利。我們又做了其他的一些活動，大家都玩得很開心，每張笑臉上都寫滿了興奮和激動。

之後，我們又參觀了四川省博物館。四川省博物館是收藏和展出四川省文物的重要場所，反映着四川的文化、歷史的發展進程。博物館裏陳列着許許多多的精美物品，有各種漂亮的民族服裝，有精心雕刻的藝術品和繪畫，還有古代用來織布的機器等等，真是讓我們大開眼界呀！同學們個個發出嘖嘖的讚歎聲。通過這些陳列展覽使我們從中瞭解了四川歷史發展簡況和地方文化的特徵，也激發了同學們好好學習的熱情，將來要把家鄉建設得更加美好。

最後，我們依依不捨地離開了博物館，踏上了返程的路。我覺得這次秋遊既有趣又有意義。

快樂講話稿 篇4

尊敬的老師同學們：

大家好！

我是五（6）班的鄭溥睿，今天我演講的題目是《我讀書我快樂》。

每個人心中都有自己的理想，能夠幫助我們實現願望的，那就是—書。一本你喜愛的書就是一位朋友，輕輕打開書，閲讀着，你才會品嚐到書的“滋味”，你將會感到——書本是甜的。在這片閲讀天地裏，你會收到一份知識、一份道理、一份快樂、一個驚喜，讓你從書中找到快樂。打開書，就等於開啟了一扇通往世界的窗，要牢牢刻記：一個不重視閲讀的人，是一個沒有前途的人；一個不重視閲讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閲讀的社會，是一個精神缺失的社會；一個不重視閲讀的民族，是一個沒有希望的民族。

小時候，我就和書結下了不解之緣，從漫遊書海中嚐到了不少快樂。記得我上一年級時，媽媽對我説：“課外書中有好多故事等着和我們交朋友呢！我們趕快去讀讀吧，會找到很多快樂的。”我有點不相信，不過我還是拿出了媽媽早就為我買來的第一本課外書《白雪公主》，坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來，讀着讀着，還覺得真有點意思，我一邊看一邊高興地拍着手説，看課外書真好玩！“

從那以後，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。

現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到裏面時，我感到自己是多麼的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今後的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所瞭解；看《十萬個為什麼》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

讀書，讓我知道了什麼是酸的，什麼是甜的，什麼是苦的，什麼是辣的。讀書讓我知道了怎麼為人處事，讓我知道了世間萬千的變化。讀書給我最大的感受就是：它豐富了我的大腦，增長了我的見識。讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。

讀書是美好的，當我們沉浸在這種美的時候，同時也多了一份對現實世界的理解和關心，所以不要讓讀書成為自己的累贅，讀書是一件快樂的事，一件令人回味無窮的事。讀書是聚集生活經驗的一步棋，它給予了我們人生的感悟與思考，讓我們受益無窮。

行動起來吧！願同學們都來與好書作伴：從閲讀中去尋找屬於自己的快樂吧！攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者！不要猶豫，去試試，告訴自己；我閲讀，我快樂。

我的演講完畢，謝謝大家。

快樂講話稿 篇5

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！我是一年級*班的**，我今天國旗下講話的題目是“閲讀，伴我快樂成長”。

還記得我4、5歲的時候，媽媽給我買了一本書，書名叫《小熊和最好的爸爸》，書中有趣的圖片一下子吸引了我，我愛好讀書的大門便從此打開，從那本書裏面的精彩圖片中，我知道了我也有一個最好的爸爸；後來爸爸還給我買了畫冊《小湯姆》，我從那一幅幅畫面中明白了：要從小做一個有智慧的男子漢。當然，最讓我難忘的還是爸爸給我買的《托拉斯》系列和《喜洋洋和灰太狼》系列，這一系列的圖冊中有一些文字符號，讓我有了強烈的識字慾望，我好想好想知道這些畫裏到底寫了些什麼東西。也正是因為我有強烈的識字願望，從去年9月開始，我便從聽從老師的教導，認真學習拼音知識，每天我也很早就來到學校讀拼音，有時連做夢也在讀拼音。正因為我有這樣的讀書慾望，我的朗讀水平迅速得到了提高，從開學時候的`軟綿綿的唱讀課文，到不唱讀，從不唱讀到有感情地朗讀，慢慢的我也很榮幸地成了我們班的一名領讀員。

隨着時間的流逝，我看了一些有趣的拼音讀物：成語故事、少兒版《十萬個為什麼》......在這些書中我知道了很多做人的道理，也知道了很多大自然的神奇、美妙，我也在讀書中獲得了無窮的快樂，也在讀書中快樂的成長着。我雖然小，但我也在想：因為我喜歡讀書，也就沒有時間去頑皮搗亂。學校廣播裏經常提醒、批評的那些同學，你們完全可以把調皮搗亂的時間用來讀一本書，那樣的話，你會更文明、更智慧，學校也會因美美的讀書氛圍而更美麗。

謝謝大家！

快樂講話稿 篇6

各位老師、同學們：

大家好，今天我演講的題目是《我運動，我健康，我快樂》。

隨着20xx年的第一場雪飄飄灑灑而至，冬的寒意陡增，許多同學因此而有了暫停兩操的想法。

同學們，當枕邊的鬧鈴喚起我們拼搏的鬥志，當我們迎着路燈，踏着整齊的步伐開始一天的競爭，當我們帶着清醒的頭腦，走進教室，翻越書山題海，向成功的彼岸奮力靠近，在這時，我們才能明白，什麼是學校兩操的真諦。

你看！那整齊有序的跑操隊伍、氣勢恢宏的課間操已成為忻中校園的一道亮麗風景。我們不會認為這僅是每天的乏味重複而選擇放棄，不會因它的看似平凡而停止每天一點的進步。四五圈的征途、課間十分鐘的鍛鍊不算漫長。我們可以用堅持，用同心協力去奏響青春的旋律。

你聽！“鋭意進取，貴在奪冠”的自信；“全力以赴，問心無愧”的督促，“勤學敏思，自強不息”的鼓舞；“考場逐鹿，捨我其誰”的鬥志——

這一串串響亮的口號，響徹忻中校園，震撼着每個忻中人的心。

想想上週一全省示範高中校長論壇參觀時的的兩操吧，那種精神，那種姿態，那種飽滿的熱情，就是我們所應該展現的。相信那樣的精彩，會讓每一個置身於方陣中的同學，充滿豪氣，倍感驕傲。

雖然我們一天天的進步大家有目共睹，但是不可否認，我們的兩操中還存在着一點瑕疵。那就是，同學們並沒有擺正對兩操的態度，沒有真正的從思想上將兩操重視起來，而只是在遵守學校的規章制度，只是為了爭取成為升旗班的那一份輝煌和榮譽。其實，兩操對我們是大有裨益的。眾所周知，跑步、做操是一種鍛鍊身體提高自身素質的科學的有效途徑。尤其是在早上時間，當大腦休息了一夜之後，跑步可以促進血液循環，迅速使大腦與身體活躍起來，從而對我們進行高效學習起積極的推動作用。而上午課間十分鐘的做操更能讓我們消除暫時的疲勞，震天響的口號更是讓我們有振奮精神的的作用，從而更好的投入到三四節課的學習中。現在的我們學習壓力越來越大、學習任務越來越重，只有擁有一個好的身體，才能吃更多的苦，走更遠的路，才能把更多的精力投入學習。兩操為此提供了必要的保證。我們難道沒有發現，每年新生入學軍訓時總有那麼一些同學僅僅站立幾分鐘就摔倒，而現在我們台下的同學又有幾人堅持不住。

當然，兩操的意義還不僅如此。我們要明白兩操不僅僅是作為學校校園文化建設的風景線，更重要的是要讓我們“消除疲勞，調節情緒，強身健體，振奮精神”。

不要畏懼凌晨的微寒，不要總説做操太累，不要只為完成任務而勉強拖着沉重的步伐跟上班級的隊伍。讓我們拿出忻中人的氣魄，口號我們要喊得響亮，喊出沖天的豪氣；課間操我們要做得規範，揮舞出忻中學子的嚴謹；早操要跑得精彩，跑出輝煌的未來！因為“我運動 我健康 我快樂”！

快樂講話稿 篇7

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！我是xx級22班的黃海明。

和風吹散柳絮，細雨滋潤新泥，春天鼓舞過我們的信念；

陽光播灑温暖，樹葉生機盎然，夏天盪漾過我們的激情；

落木飄轉欲墜，山谷清冷幽深，秋天見證過我們的奮鬥；

雪花降臨大地，梅枝傲立嚴寒，冬天激勵過我們的意志。

走過四季，帶着收穫的欣喜，踏着成長的足跡，我們正欲推開新年的窗户。回首xx年，我們每個人都不免心潮澎湃，感慨萬千。xx年是東城全體師生同心同德、同舟共濟的一年，是歷經風雨、艱苦奮鬥的一年，是團結拼搏、碩果累累的一年！老師們兢兢業業，精益求精，默默奉獻，撐起了東城教育事業的一片藍天；同學們學會了學習，學會了思考，學會了競爭，學會了合作，為東中注入了永久的活力與榮耀。

寒風僚俏，冬意濃濃，xx年元旦已盛粧在我們眼前起舞。東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感歎：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。”我們是祖國的未來，兒童時代又是生命中的春天，少年最重要的任務是——讀書，讀書是一切成大事者的必由之路，是一切創造的基礎，認真讀書是時代的要求。

同學們，我們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮豔的五星紅旗增光添彩，只有這樣，才無愧於華夏子孫，才能肩負起承前啟後，繼往開來的歷史使命。也有人説：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我説，人的一生是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。又即將是新的一年的開始，同學們，讓昨天的成功化作你前進的動力，讓昨天的失敗墊付你前進的基石，在今天，好好計劃，認真學習，明天的希望就孕育在你們的心中和手中，新的一年也將繼續見證你們的努力和收穫。

最後，預祝大家新年快樂，也祝願我們的學校明天會更好！

謝謝大家，我講話完畢。

快樂講話稿 篇8

各位老師、同學們：

早上好！今天我國旗下講話的題目是：《奉獻是快樂的》。説起奉獻，我想先給大家講一個故事：

有一個盲人在夜晚走路時，手裏總是提着一盞明亮的燈籠。人們很好奇，就問他：“你自己看不見，為什麼還要提着燈籠走路呢？”盲人説：“我提着燈籠，既為別人照亮了路，同時別人也容易看到我，不會撞到我。這樣既幫助了別人，也保護了自己。”同學們，奉獻就如同盲人手裏的那盞燈，不求回報的關愛了別人，也關愛了自己。奉獻是人類最純潔、最崇高的道德品質之一。她像冰山雪蓮，潔白無瑕；她像滿山杜鵑，情暖人間。

同學們，我們生活中處處有奉獻：“潤物細無聲”的春雨為大地萬物奉獻了一片不求回報的熱情；“到死絲方盡”的春蠶為了人類奉獻了自己的生命；“成灰淚始幹”的蠟燭為世界奉獻了光與熱。人要想獲得真正的幸福，必須靠一如既往不計回報、真心實意的奉獻，享受奉獻的快樂。患得患失的人是得不到更多幸福、快樂的。失去美好心靈支配下的無私奉獻，靠斤斤計較爭來的一切，其實爭來的是煩惱和痛苦，並無幸福快樂可言。奉獻的收穫，心靈深處的成就感，是幸福快樂的源泉。當你多一分付出的時候，就多十分有價值的收穫。

世間沒有任何財富可以屹立千年，惟有大公無私樂於奉獻的精神和行為。當我們在寬敞明亮的教室快樂學習時，當我們在温馨的家裏享受親情時，你是否知道，在你、我身邊，與我們共沐陽光、充滿夢想的一些同學，因種種原因承受着同齡人難以承受的壓力，擁有同樣天空的他們，卻無法享受同樣燦爛的陽光。我們這個世界處處都需要奉獻：我們的家庭，班集體，社會，國家都需要我們奉獻辛勞與汗水，智慧與力量，愛心和熱情。因為奉獻如同人間的春風，生命的源泉，能吹開人間的幸福之花，能將世界得無限美好。

同學們，讓我們從小事做起，從身邊做起，讓我們將自己的熱心、愛心、真心、誠心獻給母校和他人：當你發現地面上有紙屑的時候，請你彎腰把它撿起來；就餐完後，請你把桌面清理乾淨；請你倍加呵護身邊的一草一木，盡我們的所能為社會作點貢獻，哪怕只是一點微不足道的小事。當我們享受美好生活的同時，別忘了關心他人、幫助他人、寬容他人，多替別人着想。有愛心的世界才是美麗的。當我們學會奉獻，學會付出的時候，就會得到真正的快樂，我們的世界也會充滿光明和温暖。

同學們，奉獻是快樂的！是生命的意義所在，讓我們學會快樂奉獻吧！

謝謝！

快樂講話稿 篇9

老師、同學們：

大家早上好！今天我國旗下講話的主題是：讀書，快樂人生。

同學們，如果有人問你世界上最香的東西是什麼，你會怎麼回答呢？我認為，世界上最香的東西不是飯菜，不是香水，而是“書的墨香”。

書籍是人類寶貴的精神財富，是採掘不盡的富礦，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石；讀書是人類重要的學習方式，書籍是人類奮鬥的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。一個人的精神發育史實質上就是一個人的閲讀史；一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閲讀水平。如果一個學生熱愛讀書，那麼他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，淨化自己的心靈；他會在閲讀中形成豐富的思想，建立一個豐滿的精神世界，擁有充實而平靜的內心？書是人類靈魂的審問者，是我們人類思想智慧的結晶。通過一部好的作品，我們的心靈和靈魂被喚醒了，我們的感情被激發和釋放了，我們自己的人生命運也得到了改變，人生的路也就清晰了。

書籍點亮人生，書香飄溢生活。當你走進書香滿溢的書店，挑選一本好書孜孜不倦地讀着；當你手捧一本喜愛的書，跟同伴交流書中的精彩共享讀書時光；當你為自己準備一個珍藏智慧的書屋，享受倘洋在知識海洋遨遊的喜悦。你定會把讀書當工作一種責任，把讀書當作豐富人生的一種養分，把讀書當作一艘駛向理想佊岸的飛船。

我們雖足不出户，但通過閲讀，可是神馳羣山；通過閲讀，可以暢遊海濱；通過閲讀，可以與偉大的科學家會面；通過閲讀，可以與傑出的藝術家對歌。

書香與綠樹、花草、夜風一樣，帶給人難以言語的享受！讀一本好書，能使人飛到一個絢麗神奇的世界。在這個世界裏，我們可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀海上日出，和冰心一起感悟人生？與書為友的過程，優雅而美麗。

讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學家高爾基就曾藉着月光讀書，在樓頂讀書，在老闆的皮鞭下讀書。對讀書的痴迷，終於把他造就成為世界文學巨匠。正如高爾基自己所説：“書籍使我變成了一個幸福的人。”

讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恆久的動力；讀書帶給我們心態的和平，精神的慰籍。經典詩句，讓我們充滿智慧；童話故事，讓我們浮想聯翩；歷史鉅著，讓我們博古通今；科學書籍，讓我們思維縝密？

同學們，讀書吧！請捧起你心愛的書，在温馨安靜的環境裏，享受閲讀的快樂；願書成為我們永遠的朋友，讓我們和我們的學校走向更精彩的未來！ 讀書吧，你的人生會因此而快樂！

講話完畢，謝謝大家！

快樂講話稿 篇10

各位老師、同學們：

大家上午好！我今天講話的主題是：人人防災防火，家家幸福快樂。世界上最寶貴的是什麼?毫無疑問，是人的生命。生命對於我們只有一次，我們要倍加珍惜。

11月9日是“世界消防日”，11月9日的日數恰好與火警電話號碼119相同，而且這一天前後，正值風乾物燥，火災多發的季節，全國各地都在緊鑼密鼓地開展防火工作。為了增強全民的消防安全意識，我國就將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。

消防安全知識的貧乏，消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓，剛才高二（9）班同學的演講列舉了今年了以來發生在我國、我們安徽省多個地區因火災而導致人員傷亡事故，其殘像觸目驚心，催人警醒。縱觀這些奪走無數生命的火災事故，有幾起不是消防安全意識淡薄、違反消防安全操作規程釀成的惡果呢？

作為中國小生，我們應將目光定位到自己身上，從平常的學習生活細節入手，注意消防安全，防止消防事故的發生。在此，我向大家提出幾點建議：

第一、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進入校園。

第二、自覺愛護校園內的各種消防設施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設施是撲救火災的重要工具，必須處於“常備不懈”的狀態。一有火災，馬上能夠投入使用。因此，我們平時不要隨意玩弄、挪用消防器材，或將其改變用途。如果發現損壞消防設備的行為，應立即上前制止或報告老師。

第三、有的同學在到實驗、藝術、微機等功能教室上課或到運動場上體育課時，由於疏忽忘了隨手關掉電源，教室空蕩蕩的，電燈仍然開着，存在消防隱患，一些意外事故便有可能發生。因此，老師應嚴格要求同學能養成隨手關電源的好習慣。

第四、在教室裏、宿舍內不準私拉電線，不得擅自使用電器設備。

第五、在家庭裏，如果從室外進入室內時，聞到煤氣等石油氣味，千萬不要開燈。因為石油氣的着火點很低，在按電源開關的瞬間產生的火星會引起爆炸而發生火災事故。這時，最好的做法是立刻關掉煤氣爐，然後打開窗户通風。

第六、掌握一定的消防安全常識。如遇到火警應立刻逃到安全的地方，然後打119報警。

根據我國《消防條例》規定：消防工作實行“預防為主，防消結合”的方針。同時，為保護青少年的合法權益和生命安全，國家明令禁止學校、機關和其他社會團體組織中國小生參加滅火。因為，同學們正處於成長髮育期，還不具備成年人的思維和體力，普遍缺乏自我保護的能力和經驗，遇到緊急情況，往往處理不當，發生傷亡事故。如發現火災，最重要的是儘快脱離危險，撤離火場。這樣做既可以保證自身安全，也為大人們以及專業人員滅火提供了方便，使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來看，保護自身安全也為滅火工作做出了貢獻。

“人人防災防火，家家幸福快樂”是我們共同的目標。老師們、同學們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧！

快樂講話稿 篇11

敬愛的老師，親愛的同學們：

早上好!

如果我是一隻小鳥，那麼，安外就是任憑我飛翔的天空；如果我是一條小魚，那麼，安外就是任憑我遨遊的海洋，讓我在這海闊天空中放飛我的夢想吧！

老師經常對我們説，親愛的孩子們，上課的過程是一個收穫知識，收穫智慧的過程，就像農民伯伯收穫着沉甸甸的糧食，多麼快樂！

老師經常對我們説，親愛的孩子們，上課的過程是一個開發潛能、增強自信、體驗成功的過程。我們在課堂上發現問題、思考問題、回答問題就是一個體驗成功的過程，多麼快樂！

所以，每次上課前都意味着我們收穫的開始，我們都要激情澎湃地高呼：我收穫，我快樂！每次下課時候，都意味着我們體驗了成功的喜悦，於是，我們激動而真誠地大喊：我成功，我快樂！

是的，安外是我們健康成長，快樂學習的殿堂。這裏又團結友愛、樂於助人的同學；這裏又知識淵博、幽默風趣的老師；這裏有和藹可親、平易近人的領導；生活在這裏，怎能不快樂！

這裏又散發着濃濃墨香的圖書館，讓我們在書香中盡情徜徉；這裏又活躍的乒乓球枱，火熱的籃球場、綠草茵茵上揮灑青春的足球場，還有那美麗、寬敞、優雅的塑膠跑道，這一切都留下了我們最美的青春倩影！生活在這裏，怎能不快樂！

親愛的同學們，讓我們懷有一顆感恩之心，珍惜現在所擁有的一切，做一名快樂的安外學子，做一名有所作為的安外學子！

快樂講話稿 篇12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我在演講的題目是我運動我健康我快樂。

生命在於運動，這是法國著名思想家伏爾泰的一句名言，沒有運動，生活就失去了活力，因此為了永葆活力，我們要加強體育鍛煉，培養情操，啟迪智慧，壯美人生。

2007年，迎接北京奧運會，全國深入開展了陽光體育運動，從而掀起了億萬學生體育鍛煉的熱潮。

體育鍛煉，貴在持之以恆，不半途而廢，堅持就是勝利，首先我們要從自己做起，樹立每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的理念，並積極帶動身邊的同學也加入到這個行列中，強身健體，磨礪意志，以此同時，體育鍛煉和學習要有機的結合起來，力爭學習鍛鍊兩不誤，從而實現雙豐收。

生命在於運動，一個社會未來的合格公民，不應該是動就去喘吁吁的書呆子，而是擁有強健的體魄，堅忍不拔的意志，活力四射的陽光少年，而這些寶貴的素質都是可通過鍛鍊培養以及逐漸形成的。

同學們，生命是我們自己的，為了我們的生命更加健康，人生更加快樂，我向全校學生提出如下倡議：

我希望同學們充分利用每一節體育課，認真做好每一項體育運動，珍惜每一次跑操和課間操，踏好每一個步伐，積極參加與班級，學校組織的體育活動，尤其是即將在11月20日舉行的第31屆學校運動會，在這次運動會中展現自我，超越自我。

運動與生命同在，青春與快樂相隨，同學們，讓我們的腳步跑起來，把我們的雙臂揮起來，用運動奏響生命，用運動點燃激情，讓運動之花與生命之花綻放出更絢麗的姿彩，讓我們大家一起努力做一個陽光健康的高中生！

我的演講完畢，謝謝！

快樂講話稿 篇13

各位老師，親愛的同學們：

早上好！

長長的國慶假期結束了，我們又回到了熟悉的校園。

現在啊，讓我們快速地轉一轉腦子，像電影一樣回放一下這九天，想一想，哪些事，讓你很開心。

接下來，讓我們再轉一轉腦子，想一想，早晨踏進校園到現在，哪些事，也讓你很開心。

這個假期，讓我感到開心的事很多，有不少快樂，還與你們有關呢！

比如，我在101班蟲蟲樂園博客上看到了小朋友們的《肚子好餓的毛毛蟲》的讀寫繪作品，畫得可真好！我在102班小荷之家和103班葵娃學院博客上看到了許多照片，有的在讀書，有的在餐廳吃飯，有的呼嚕呼嚕在午睡呢！104班陳老師、樓老師和家長的書信來往特別多，已經有六封了！105班的高老師特別關注小朋友們的健康，發了三則日誌提醒大家：秋天到了，天氣涼了，要及時添加衣服。平時要多喝水，還要保護視力。203班、306班和307班的小朋友在趙老師和張老師的指導下，寫了有趣的數學日記。301、303和401班的小朋友利用假期讀了很多書。304班的小朋友們國慶期間去了杭州灣跨海大橋、極地海洋世界等好玩的地方，他們把遊玩的事記下來，還配上了精彩的照片。307班的小朋友呢，則把豐富多彩的國慶生活編成了小報。501、502、503和601班的同學們一直保持着每週一篇日誌的好習慣。我粗略統計了一下，發現下面這些同學寫日誌特別積極：201班項煒天49篇，202班王浩57篇，302班張緣55篇，304班孟展兆64篇，305班胡逸凡54篇，306班徐澤銘62篇，307班湯書涵100篇，503班於楚茗106篇，毛佳駿102篇，501班馮偉奇126篇。目前全校最多的，大概是501班的周璐琦同學了，她已經寫了144篇。

我從班級博客上看到了同學們的學習和生活，感受到了你們成長的樂趣。305班的博客上寫着這樣一句話：寫博不是任務，寫博應該成為我們的習慣。我想把這句話送給大家。

另一份感動和快樂來自我們親愛的老師們的博客。從阿蘭那老師的博客中我知道了我們校車的接車老師工作盡心盡職，受到了家長的稱讚。彩虹的微笑、江中小魚、如水月色以及輕鬆驛站老師已經早早寫好了個案診療預案，最多的老師已經寫了三則跟蹤日誌。淡淡花香、藍天綠草兩位老師的讀書筆記讓我也受益匪淺。教有所思老師班中學生每週的話題作文，都如數點評並上傳在博客。藍色飛鳥和天高魚躍兩位老師博客為同學們提供了數學作業指導。我還在江中小魚、心的草稿和其他好幾位老師博客上看到了具體細緻的單元質量分析。金盞花開和咖啡小屋老師把班級成長主題貼建設得特別好，受到了教育在線馬玲老師的誇獎呢！境由心生老師博客上有詳盡的年級組本學期合作備課的會議記錄，她還與咖啡小屋老師一起加入了新教育專業閲讀會，每週五晚上認真參與QQ羣討論，還把讀書批註上傳在了論壇。最讓人感動的是以龍在天涯老師為首的體育組，以及綠葉清舟、瘦竹、快樂北飛等老師組成的音樂組和科學組，放棄了很多休息時間，積極訓練，備戰區級競賽，十分辛苦。哦，對了，我還在天使之翼老師的博客裏學了幾招電腦維護技術呢！

非常感謝大家，給予了我這份快樂。我覺得，我身邊的每一個人，都在努力着，做着有意義的事。

有人説，每一天，當夜幕降臨的時候，我們最應該做的事就是數一數，這一天當中快樂的事有多少。如果超過了四件，那麼這一天便過得很有意義。老師們，同學們，其實，學會找尋快樂，也是一種本領哦！

會找尋快樂的孩子，會為聞到了桂花香開心，會為自己新學了一個字，解出了一道題開心，會為自己整潔的抽屜開心，會為自己沒有感冒開心，會為自己胃口好吃了很多飯開心，會為自己讀到一本好書開心。這樣，每一天，當他揹着書包回到家的時候，就會和爸爸媽媽説出心裏許多的快樂，並且，把這些快樂一樣帶給了家人。

會找尋快樂的老師，會為課堂上孩子們一雙雙閃亮的眼睛開心，因為那表示，他們深深熱愛着你的學科。會找尋快樂的老師，即便遭遇了挫折也會默默對自己説：沒什麼，事情沒有想象的那麼糟糕。會找尋快樂的老師，會時刻記住生命不可逆轉，視與孩子每一天的相遇相守是上天賜予的緣份。

我也努力在做一個會找尋快樂的老師，用心體會生活給予的點點幸福。一位家長説，你們學校的網站更新真快，每天都有新內容。我聽了，很開心。一位朋友説，也許我成不了的老師，但我一定爭取讓自己成為家長。我聽了，很開心。

今天天氣真好，金風送爽，丹桂飄香，能夠和大家共度這美好的時刻，我覺得，很開心。其實，值得開心的事情真是太多太多。

老師們，同學們，我們一起去找尋生活中點點滴滴的快樂吧，別讓它從我們眼皮底下溜走！因為，用微笑和陽光編織的人生，才是我們想要的人生。

快樂講話稿 篇14

親愛的老師和孩子們：

早上好！

今天在國內演講的題目是《勞動最光榮》。

勞動一直是中華民族的傳統美德。自傳説中開天闢地的盤古開始混亂以來，勞動使人們從打結記憶、鑽樹生火的時代走向現代文明和繁榮。勤勞智慧的中國兒童用他們的辛勤勞動創造了五千年的輝煌歷史。

看桃花綠滿山野，金油菜花不見緣。他們是農民，用粗壯的手臂交換我們的食物；鋼花飛濺，機牀轟鳴，高樓上看不到當初的痕跡，是工人們用堅實的手臂支撐着我們的生活。走進學校，你能看到知識的閃光嗎？你能聽到書和人之間的交流嗎？你能聞到老師的汗水嗎？當你所擁有的一切都融入社會，你身邊的一切都是普通勞動給予的。

對我們來説，當晨光破曉時，我們揮舞掃帚用樹木和鮮花打掃校園，這是勞動！走過校園和草坪，悄悄撿起地上的紙屑，這就是勞動！在課堂上，我們積極發言，努力學習。這是勞動！在家裏，給父母洗碗，收拾自己的房間，儘可能多做一些家務。這是勞動！

勞動是最光榮的，一句很普通的話，可能有些同學不同意——勞動關我什麼事？有的同學會説：“唉，爸爸媽媽説我小，不想讓我做。”有的同學會説：“我們學習那麼緊張，怎麼會有時間去做呢？”有的同學可能會説：“做不做這些小事都無所謂。你長大了自然會做的。”同學，你知道嗎？正是這種“沒有機會”、“沒有時間”和“沒有興趣”的想法會讓你加倍

手喪失勞動的能力啊！

馬克思指出：“任何一個民族，如果停止了勞動，不用説一年，就是幾個星期也要滅亡。”大發明家愛迪生也説過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過艱苦辛勤的勞動而能夠得到。”

所以同學們，讓我們熱愛勞動吧，在家裏做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民，把五月變得更加火紅！謝謝大家！

快樂講話稿 篇15

敬愛的老師，親愛的同學們：

早上好!

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，古人對讀書的情有獨鍾。讀書最大的好處在於：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。對我而言，讀書最大的好處是讓我快樂成長。

讀書，讓我的童年很快樂。從小我就喜歡讀書。一開始，我懵懵懂懂地讀一些圖畫書。長大些，《幼兒畫報》成了我的最愛，“紅袋鼠”與“跳跳蛙”的故事為我的幼兒生活增添了不少樂趣。再長大些，進入國小後，認識的字越來越多，讀的書也越來越多，《格林童話》、《淘氣包馬小跳》、《窗邊的小豆豆》等書充實了我的課餘生活。

讀書，讓我的學習很快樂。“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書不僅豐富了我的課外生活，拓寬了我的知識，更讓我的作文水平得到進一步提高。以前，我總怕寫作文，一聽到老師佈置作文就頭疼，面對作文題，我真不知道如何下手。為了把作文寫好，我就找來許多優秀作文書，細品裏面的作文。除此之外，我還經常讀一些名人佳作，如冰心奶奶的散文集、楊紅纓阿姨的小説。通過大量的閲讀，我漸漸喜歡上了寫作文，原來寫作文並不難，只要你細心觀察，親身體會就會寫好作文。

讀書，讓我的心情很快樂。每每心情落魄時，我就會獨自一人坐在桌前默默地讀書。讀書是一劑良藥，讀着讀着，我的心情變從低谷逐漸高漲，一切不開心的事便隨之拋之腦後。有時，我還會讀書給父母聽，把我的快樂傳遞給與他們，讓快樂大家共分享。

讀書，讓我變得勤奮；讀書，讓我變得聰明；讀書，讓我變得快樂。我讀書，我快樂；我讀書，我成長！

快樂講話稿 篇16

敬愛的老師，親愛的同學們：

早上好!

今天我國旗下講話的題目是《快樂的暑假》。時間飛逝，我們度過了一個愉快的學期，即將迎來期末考試。這不僅是對同學們本學期學業成果的一次大盤點、大檢閲，更是對每個人的綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成為優勝者，但我希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者。希望同學們以從容自信的態度面對期末考，以勤奮踏實的態度贏取令人滿意的成績。

經過一學期的緊張學習，盼望已久的暑假也要來到了。同學們,你們一定對暑假生活充滿了無限的憧憬吧?快樂無限的暑假生活正向我們招手，快快行動起來，好好設計我們的暑假生活吧!

讀一些有意義的書，看一部喜歡的電影，做一件有意義的事，只要我們用手去做每一件事，用心去體會和感悟每一件事，成功和快樂就會時刻伴隨着快樂假日的每一天。

我們在暑假裏還要時時處處注意安全問題，嚴防各種事故的發生。在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個優秀的小公民。我們每一個同學都必須提高安全意識，學會自我保護。今天，我在這裏再次提醒大家：安全是生命之水，文明是幸福之源

此外，要充分利用假期的時間，注意勞逸結合，好好休息，保有充沛的精力投入到下一學期的學習中去。過一個“安全、健康、有益、充實、愉快”的暑假。

快樂講話稿 篇17

老師們、同學們：

當今社會，是人，都會忙。每個人都會忙於自己的事情，如果你不忙，那你就是火星人。——很哲理的一句話。大人忙於事業，青年人忙於尋找事業，少年忙於體驗事業，小孩忙於想象事業，嬰兒忙於沒有事業。

我忙於體驗事業。

其實有一句話説得很對：大人是上班族，小孩是大人的上班族。所以每個人都有事業。

我們國小生理解的就是：體驗事業=學習。為什麼我們學習的壓力就如登上珠穆朗瑪峯一樣多呢？真是恨不得從珠穆朗瑪峯山頂完成第一次飛翔和最後一次飛翔。但我們照樣生活得挺快樂的。

每天早晨，幾乎每一個國小生都從“起牀啦，起牀啦。”聲起牀啦！一部分是鬧鐘叫的，另一部分是媽媽叫的。因此，我們可以得出一個結論：媽媽=鬧鐘。

若是週一至週五，我們就得像消防員一樣，以神速起牀、洗臉、刷牙、吃早飯、上學。到了學校，我們還得交作業，然後做早操，接着準備上課。多忙！

學習是有壓力的，誰也不知道你這一天會發生什麼倒黴事。聽完35分鐘老師滔滔不絕的説話聲後，終於迎來了下課。不知為什麼，現在大多數國小生喜歡的課程都是下課。

回家後，做完了小山似的學校作業後，我們又要做珠穆朗瑪峯似的家庭作業。等我們完成這些作業的時候，時針已經跑了圈了。但我一想到明天又可以上學後，又快樂了。所以説，現在中國培養出來的貌似都是雙面派。

過寒暑假，貌似很好，但其實是最無聊的時候。見不到同學，又沒人和我説話，多無聊！所以我還是比較喜歡上學的。

所以説，早晨，我很快樂；晚上；我很忙。

快樂講話稿 篇18

老師們、同學們：

今天我國旗下講話的題目是《書香校園，快樂成長》。

打造書香校園，是我們明珍實驗學校全校師生美好的追求，是我們創建學習型校園的重要抓手，一個充滿幸福和諧的校園，離不開濃郁的書香氣。著名學者朱永新這樣談讀書：“一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優秀的民族，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會，而一個崇尚讀書的校園一定是一個健康而充滿生機的校園。”因此，我們積極開展“誦讀經典文學，營造書香校園”活動，夯實學校文化底藴，使小朋友們在書香的浸潤中，受到文明的洗禮，受到文化的薰陶，養成良好的學習、生活習慣，為以後的成長與發展打下堅實的基礎。

人創造環境，同樣環境也創造人。創造良好的讀書環境對喚醒師生的閲讀激情有着重要意義。蘇霍姆林斯基也指出：“用環境、用學生創造的周圍情景、用豐富的集體精神生活的一切東西進行教育，這是教育過程中最微妙和最有效的領域之一。”你們瞧，校園裏處處洋溢着書香的芬芳，充盈着生命的活力。漫步校園，小朋友們面對這些閃爍着智慧光芒的經典語錄，我們可以朗朗誦讀，可以默默吟詠。中午休息的時候，我們可以一邊聆聽廣播裏傳來的誦讀，一邊盡情的跟讀。經典誦讀閲讀課期間，我們還可以在老師的帶領下，走進小龍人圖書館，博覽羣書，增進知識，開闊視野，去了解中華歷史的源遠流長，去品味中華文化的博大精深。

小朋友們，上一週我們的“經典誦讀活動月”正式開幕。還記得在簡短的開幕式上，小朋友們通過“雅言傳承文明，經典浸潤人生”聯合簽名，倡議大家與經典為友，與博覽同行，享受讀書的快樂，享受生活的快樂。在讀書主題徵文、講讀書故事、板報評比活動中。一篇篇文質兼美的讀書感言，一個個生動感人故事，一幅幅絢麗多姿的板報，讓我們看到了小朋友們，一個個忙碌而又快樂的身影。

現在我宣佈“經典誦讀活動月”主題板報評比中獲得一等獎的是一（1）班，二（2）班，三（2）班，四（1）班，五（1）班，六（1）班，獲得二等獎的是一（2）班 二（1）班，三（1）班，四（2）班，五（2）班，五（3）班，六（2）班，六（3）班。同時我們還將陸續開展“經典作品現場書法比賽”、“中華詩詞誦讀表演”等活動。我們相信每一位小朋友一定會踴躍參加，積極展現自己的讀書成果，全面展示自己的個性特長，以高昂的主人翁姿態積極融入書香校園活動中。

讀書活動，始易行難，貴在持之以恆，難在善始善終。為此，小朋友們既可以在校園裏誦讀，也可以在家裏朗讀，還可以請教你熟悉的人，幫助你誦讀和理解。同時，我們還可以通過遊戲、參觀、交流、競賽等不同的讀書方式，逐步養成良好的讀書習慣，掌握良好的學習方法。誦讀經典，感悟經典，讓我們大家攜起手來，共同去體悟，共同去餞行孝敬父母、勤儉節約、誠實守信、勤儉節約等中華美德。

誦讀經典文學，打造書香校園，濃縮了我們學校“弘揚民族文化，培育特色人才”的辦學理念。小朋友們，我們正在積極營造濃郁的民族文化氛圍，以富有個性的教育活動，為你們創建自主、合作、探究的學習園地，為你們健康快樂的成長，鋪設一條成功之路。