教師講話稿【推薦】

在日常生活和工作中，我們都可能會用到講話稿，講話稿是寫出來供宣講或宣揚的書面材料。寫講話稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的教師講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師講話稿1

老師們、同學們：

大家好！愉快而有意義的新春佳節給我們留下了美好的回味和記憶，而新春的希望和憧憬對我們更有誘惑，更有嚮往。今天就是我們新學期開學的第二週，我們在這裏舉行隆重的開學典禮，共同迎接新學期的到來。在此，請允許我代表陳陽村的所有父老鄉親及校所有領導班子成員向全體老師和同學們致以新年、新學期的問候！並祝全體師生新春康樂，學習進步，事業有成！踏着新年的腳步，我們回眸過去，20xx年學校全體師生團結協作，開拓創新，鋭意進取，充滿了努力拼搏、工作精益求精、學習勤奮刻苦，各方面穩步發展，在20xx年度的中心校的年度考評中我校以109分多的好成績榮登全鎮24所學校榜首，在中心校所設的七項獎項中我校就獲得了六項獎勵，這一連串的成績證明了我們陳陽國小全體師生的能力和智慧，當然成功的背後淚的多少，這是我們全體師生共同付出辛勤努力的結果。在此我再次向全體師生表示真誠的謝意和祝賀！在上期中我校狠抓德育工作，開展了精神文明建設和國小生日常行為規範的養成教育；注重學生良好學習習慣的養成，加大課改力度，大膽進行教學改革，使學校充滿生機與活力，部分年級教學取得了較好成績，值得欣慰的是，剛入學的學前班及一年級的小同學們，經過短短半年學習，能夠適應國小的學習與生活，提高了自理能力，增長了成長本領。

明顯的看到我們全體同學在享受學習，享受生命中用自己的努力來實現自己的理想和追求。更值得可圈可點的是，我們全體教師在努力工作，默默奉獻，用自己的青春和智慧譜寫我校美麗的.篇章，也在享受着教育、享受着生命，實現着人生價值。這些諸多的成績和大好的局面，令人欣喜，催人奮進，讓人難忘，這些是我們學校的光榮和驕傲，在此，我再次向大家表示衷心的感謝和最崇高的敬意！回首過去，我們留下了堅實的腳步；展望未來，我們充滿着春天的生氣與豪情！老師、同學們，我們應時刻記住：今天的發展，是昨天追求卓越的結果，更是追求明天卓越的起點。隨着虎年鐘聲的敲響，我們學校新一輪建功立業的號角已經吹響，這又是一項凝聚全校師生的智慧和力量、體現我們xx國小共同理想和追求的工程，是我們的莊嚴使命，也是學校繼續振興發展的必然選擇。我們深知，學校前進的道路上還會有很多困難，實現這個目標也會非常艱難，但我們將沿着這條道路堅定不移地，義無返顧地走下去！謝謝大家！

教師講話稿2

尊敬的各位家長朋友：

大家好！

首先，對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次活動表示歡迎！並向長期以來支持關心學校發展的各位家長表示最誠摯的謝意！

創辦家長滿意學校，構建歡樂和諧教育，把孩子培養成文明、自信、活潑、向上的一代新人是我校孜孜不倦的追求。

本學年，段軍傑校長提出實驗國小的願景目標就是把學校建設成以“學術素養、專業精神、行動能力、服務意識”見長的豫西特色學校。為學生終身發展負責，我校以“健康·習慣·學業”為育人目標，三線並進為孩子人生奠基。具體實踐中通過打造高效課堂，加速教師專業化成長，不斷深化“惜時增效輕負高效”工作，為學生的學業發展奠定基礎；以養成教育為抓手，為學生良好品質的形成奠定基礎；以“陽光體育活動”為突破口，着力打造“陽光校園”，為每個孩子的健康成長奠定基礎。

各位家長，孩子健康快樂成長是我們共同的心願，孩子茁壯成長的.路上離不開家庭教育的鼎立支持。為了讓家長走進校園，感受校園文化；走進課堂，零距離了解孩子的學習和活動，體驗教師的教育教學工作，學校決定舉行定期“家長開放日”活動。相信通過活動，我們的家長會更好的參與學校的民主管理，更好的支持學校的教育教學，更大提升家庭教育和家長教育的水平。

今天開放日的議程主要包括：

1、8:30——10:00 教室聽課語數各一節；

2、10:00——10:30 和孩子一起體驗陽光體育活動：

3、家長與各位老師面對面交流；

4、下午2:30——4:30體驗體衞藝課堂；

5、自由參觀一班一品、第二課堂活動。

為了使本次活動能夠順利進行，特對大家提出以下幾點要求：

1、進入校園禁止吸煙，上下樓梯靠右慢行。

2、進入教室後，請大家及時關閉手機或調為振動模式，不要隨意出入教室，不要接打電話。

3、家長朋友在離校前，請將意見反饋表投放到校門口的“回收箱”。

再次謝謝大家的參與！

教師講話稿3

同學們：

今天，我們相聚在這裏，校團支部隆重舉行了新團員入團宣誓儀式，這也是入團積極分子從寫入團申請書到加入團組織的最後一個程序，是團內政治生活中的一件大事，同時也是各位新團員人生中新的起跑點。在此，我謹代表學生處並以我個人的名義向你們致以誠摯的祝賀和美好的`祝願！

今天，在這個特別的日子裏，我對新、老團員提出以下要求：

1、勤於學習，要有恆心、有毅力，肯下苦功。知識的海洋浩瀚無邊，而且我們又處在知識爆炸的時代，這決定了我們學習過程的無止境和追求真知的終生性。周恩來總理一直把“活到老，學到老”作為座右銘，學習使他具備了廣博的知識和豐富的經驗。一分耕耘，一分收穫，只要持之以恆，就一定能學有所獲，學有所成。

2、希望同學們在今後的學習、生活、工作中發揚艱苦奮鬥的作風，培養團隊意識和合作精神。

3、希望同學們珍惜青春年華，鋭意進取，不驕不躁，增強自尊、自信和自強，樹立正確的理想、信念和世界觀、人生觀、價值觀。

最後，我希望同學們記住你們今天的青春誓言，不要辜負你們父母的期望，不要辜負老師的期望，不要辜負社會和人民對你們的期望，努力學習，崇尚科學，追求真知，為團旗增輝，為團旗增色，為早日成為國家棟梁之材而發奮圖強！

教師講話稿4

絢麗奪目的舞台，如潮的掌聲，教師們温暖的笑容，孩子們身着畢業禮服的合唱，當看到眼前這一幕，很多家長，如我一樣，不禁感慨萬千，熱淚盈眶，心中充滿了對教師們的感激，對園部的不捨。

是的，這是我們羅村中心幼兒園大班級畢業典禮的晚會現場，隨着晚會的落幕，在這個温暖的大家庭生活了三年的寶貝們，畢業了!

三年前，那個躲在媽媽背後，害羞膽小的寶貝。

三年後，已經能夠在舞台上，自信的舞蹈，高聲的歌唱。

三年前，得不到心愛玩具還會哭鼻子的寶貝。

三年後，已經懂得分享比索取更歡樂。

三年前，自我還不會吃飯的寶貝。

三年後，已經能夠幫忙教師阿姨分食物，做力所能及的事情。

三年前，只會看圖書的寶貝。

三年後，已經能夠朗朗成誦，算算數，寫文字。

三年前，只會拿着蠟筆做玩具的寶貝。

三年後，已經能夠給你看她充滿想象，讓人讚歎的繪畫作品了。

三年前，三年後。太多太多，不勝枚舉。我們送給您一個如白紙一樣的孩子。你們送給我們一次次他們成長的.感動的驚喜。

感激最敬愛的教師阿姨們，你們無微不至的照顧，讓孩子們在離開爸爸媽媽，仍舊能夠在一個最温暖的懷抱，健康成長。

感激最敬愛的教師阿姨們，你們蕙心紈質的品行，讓孩子們在最完美的童年，得到最好的引領和教誨，如鬆向上。

感激幼兒園，你們兢兢業業的建設，讓孩子們生活在一個整潔，漂亮，安全的環境，讓我們安心放心。

最完美的童年，最好的起點，最值得紀念的成長，最寶貴的回憶。我們一邊銘記，一邊祝福。

祝福羅村中心幼兒園!

祝福所有的教師阿姨!

感恩有你!感恩，有你!

教師講話稿5

xxx：

每位涉世之初的青年人，都血氣方剛，都想使自己的人生走向卓越，奔向崇高，在自己的工作中開拓出一片新天地。作為青年教師中的一員，任教半年來感受很多，也積累了一些經驗，現就半年中的工作總結如下：

一、教育教學上：

堅持課改，認真教學教學中備課是一個必不可少，十分重要的環節，既要備學生，又要備教材備教法。我投入大量的時間在備課中，用心備好課堂上的每一個知識點、每一個學生會注意到的細節，力求做到將原來枯燥簡單的課本內容加工得非富多彩些，備課充分了，課堂的容量也就增大了，效率跟着提高了。在制定教學目標時，我非常注意學生實際情況，把握教學內容重難點。另外我認為聽課也是提高自身教學能力的一個好方法，青年教師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗，所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是物理組其他老教師，同時也聽有些青年教師的課。聽課對我收穫很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧，各種鮮活生動的事例，各種教學方法、模式的展示，使我在豐富課堂教學的同時更好的把握了課堂。聽完課之後再對自己的備課教案進行修改，將他們很多優點應用到我的課堂教學中去，取得了較好的效果。在批改作業上，我堅持認真及時、全批全改，通過批改作業瞭解學生的掌握情況，以便在輔導中做到有的`放矢。

在課堂上，我利用新課改帶來的優勢，培養學生獨立思考能力和自學能力，讓他們先預習再聽課，每節課都設計一些通過小組合作可以完成的問題，給學生展示自己的機會，讓他們學有所得，爭取每個人都當過小老師。由於所教學生學習基礎、學習習慣差別較大，我努力做到因材施教，讓成績處於不同層面的學生都能有所進步。

二、班級管理上：

總結理論，以待實踐雖然自己不是班主任，但是對於班級管理我毫不放鬆，學校為青年教師安排的"師徒結對"項目對我的班級管理工作幫助很大。我的師父是物理組備課組長，他不但教學好而且班級管理更是一流，他幽默風趣的演講總是讓學生在歡笑中感動，在錯誤中成長。有師父的幫助，半年中我學會了如

何開好班會，學會了利用班會形成良好的班風學風，學會了和學生進行心與心的交流，學會了處理一些突發事件，學會了關愛學生，調解學生間的矛盾。

半年中我與學生一起成長，積累班級管理經驗，期待自己真正成為班主任時的挑戰。

三、思想上：

愛黨愛國，積極進取作為一名青年教師，我積極參加學校組織的活動，自覺加強政治學習，提高政治思想覺悟。學習教育戰線中先進人物的事蹟，時刻鞭策激勵自己。我熱愛教育事業，熱愛我的學生。在工作中求真務實、開拓進取、大膽創新、樂於奉獻，努力教好每一堂課，圓滿地完成本職工作。我堅持用師德規範嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。此外，我尊敬領導，團結同事，遵守學校的一切規章制度，樂於接受學校佈置的各項工作。在到學校報道的第二個月我就上交了入黨申請書，爭取早日加入中國共產黨。

四、個人發展上：

加強理論學習，提高業務水平現在的社會是一個學習的社會，對一名青年教師來説，加強自身業務水平，提高教學質量是至關重要的。為了儘快的充實自己，更好的教學生，使自己教學水平有一個質的飛躍。我準備了四種高一必修參考書，而且還從閲覽室借閲了很多有關中學物理教學論和教學方法的書。讓先進的理論指導自己的教學實踐，不斷的發展和改正，走出有自己風格的教學之路。其次，我每天堅持做兩套大學聯考題，不懂就問，虛心向老教師請教學習，力爭從他們那裏儘快增加一些寶貴的教學經驗。

青年教師是充滿希望、擁有活力的隊伍，是需要努力學習和經受錘鍊的羣體，作為一名青年教師，我們擁有許許多多的機會，也會面臨不計其數的困難，在我的成長過程中，我始終認為學會做人，學會學習，學會創造，是我們青年教師立足之本、發展之機，力量之源。在此我向學校提出幾點意見，希望領導關注我們，幫助我們成長：

一、希望學校領導多安排一些青年教師的培訓，在培訓會上我們可以學到很多書本上理論上學不到的經驗知識。

二、希望學校在經費允許的情況下，組織青年教師外出學習，學習各個學校的不同教學風格，以把握新課改的動向。

三、希望學校多組織一些青年教師參加的活動，安排一些教學經驗豐富的老教師的講座。

我們是青年教師，有很高的工作熱情，然而任何成績的取得和理想的實現僅僅靠一腔熱血是絕對不夠的。年輕的我們必須要學會冷靜的思考我們的成長過程，客觀的看待我們身邊的人和事，在工作中努力探索，大膽實踐，走出一條屬於我們自己的成長之路。要想由一個剛剛畢業的學生轉變成為骨幹教師、精英教師、專家型教師，其中必定要經歷一個成長過程，這個過程未必一帆風順，遇到困難、曲折都是很正常的事情，關鍵是需要我們如何去面對和處理。

我堅信，世上無難事，只怕有心人。

教師講話稿6

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：大家好!

在這平淡卻又不平凡的日子裏，我們告別了快樂的暑假，同學們重新背上書包回到了美麗的校園，在此我謹代表全體教師向新同學老同學表示熱烈的歡迎。

作為教師，在新學期裏，我們依然會本着“對每一位學生負責”的宗旨，以新課改思想為指導，以敬業務實的工作精神開拓進取;立足於講台，向課堂教學要效率、要質量，奏響讓每位同學都成人成才的凱歌!用生命之火點燃孩子們理想的明燈。“人間春x本無價，筆底耕耘總有情”.

同學們，十六天的奧運賽事可能還在我們腦海中迴盪，五十一枚金牌上鐫刻的是努力總有回報的人生真諦，是祖國日益富強的訊息，祖國的幾千年璀璨文明讓我們信心百倍，曾經的百年屈辱與落後又讓我們熱血噴張。同學們，蒸蒸日上日新月異正在實現偉大復興的祖國舞台上需要你們的優美舞姿和激情展現。

新的學期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那麼我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學們，選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那麼就請用我們的`勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的一個又一個今天，師生團結一心，努力在今朝，去創造美好的明天吧。希望這些豪情壯語化作同學們做好實實在在小事的行動如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室裏立刻安靜下來，整理好學習用品聽懂老師講的一道例題等，因為上帝把精彩人生變換成了失去光彩的珠子，只有把所有珠子撿到並穿成串時它才會熠熠生輝光彩奪目，小行動塑造好習慣，好習慣決定大人生。

謝謝大家!

教師講話稿7

老師們，同學們：

上午好!

相信此刻大家的心情非常的興奮，因為從明天起，我們將迎來快樂而漫長的暑假!在這裏，我代表全體學生向一直以來辛勤工作的老師們表示衷心的感謝;同時，我也代表全體教師，向同學們衷心地説一聲：“暑假快樂!”

回顧過去一學期的工作，學校每取得的一點點成績，都浸透着師生們的汗水，學生每取得的一點點進步，都飽含着師生們的心血。

我們的教育教學活動卓有成效。“全民閲讀”全面鋪開，“圖書漂流”活動讓我們樂在其中。教學常規進一步規範，清涼的教室裏、熱鬧的課堂上見證了同學們認真專注的神情。 “上好一堂課”活動，讓李冬凡、樂園、林婷婷等一大批青年教師嶄露頭角;語文學科開展的“經典誦讀”、“成語大會”、“辯論賽”活動歷歷在目，數學科的“口心算”、“手抄報比賽”讓人難以忘懷;英語科的書寫比賽、課本劇表演及閲讀比賽彷彿還在眼前;首屆“教學開放日”活動，更是得到了家長和社會的廣泛好評!

我們的德育工作有創新。初步確立了“在藝術教育中滲透德育”的辦學特色，開展了“三生”主題教育和“感恩教育”系列活動，舉行了校園合唱比賽，六(2)班鍾世欣同學成功當選為寶安區“陽光少年”，班級文化建設初見成效，一(6)班、二(6)班、三(1)班、六(3)班的班容班貌獲得了全校師生的一致認可! 家校聯繫進一步加強，家長義工參與率進一步提升，效果顯著!

我們的藝術體育有了大發展。學校合唱隊過關斬將，獲得深圳市二等獎的好成績。舞蹈隊、粵劇隊，書法、版畫、攝影作品在各級比賽中也連連獲獎。六一文藝匯演的舞台上同學們敞開了火一樣的熱情，初夏的綠蔭場上留下了同學們追逐飛奔的身影。文學社、小義工、航模，我們的社團在行動，乒乓球、羽毛球、田徑、廣播操，我們的訓練在開展，讀書節、藝術節、體育節、科技節，我們乘着歌聲的.翅膀飛翔。

我們的工會有特色、安全有保障。教師參加街道羽毛球比賽獲得第二名的好成績，開展了登山、騎自行車、摘荔枝活動，極大地激發了教師的工作熱情。學校利用廣播、黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅、電子欄等方式對大家進行安全教育，並定期舉行緊急疏散演習，效果好。本年度學校還被評為寶安區“平安校園”優秀創建單位。

我們在各種賽事中獲得大豐收。學校取得團體獎項市級19個、區級16個;教師個人獎項國家級2個、省級2個、市級23個、區級11個;學生個人獎項國家級4個、市級184個、區級56個。

此時此刻,我還要代表學校對六年級的200名同學表示熱烈的祝賀,祝賀你們順利而圓滿地完成了國小學業!今天，你們以是下十圍國小的學生為榮;明天，當你們成為社會的棟樑之時，下十圍國小會因曾擁有你們而無限榮光!

同學們，快樂的暑期就要到了，在此，我對大家提出幾點要求：

第一、要合理安排好自己的學習生活。 建議大家訂好假期學習計劃，利用假期多讀書，讀好書;每天關注國際國內新聞，積極參加體育鍛煉;同時，幫助父母做一些力所能及的家務事。

第二、要注意人生安全，增強自我防範意識。不玩火、不玩電、不擅自與同學結伴去江河、水庫玩耍，同時注意交通安全。

第三、要注意暑假時間。我們放假時間為7月14日至8月30日。請學生在8月31日上午9:00回校搞衞生和領課本。9月1日正式開學。

最後, 再一次祝大家身體健康，學習進步，暑假快樂!

教師講話稿8

各位來賓、各位教師，親愛的小朋友們：

:大家晚上好!

今日，是一個令我們每一位小朋友和教師都十分難忘的日子，此時此刻，我們的心境都十分激動;經過三年的幼兒園學習和生活，大班的小朋友們就要畢業了，即將走上人生第一個學習科學文化知識的神聖殿堂——國小學校。

三年來，你們在幼兒園裏，就像一個個輕盈跳躍的小音符，歡樂的歌舞、遊戲、畫畫、聽講故事、朗誦兒歌、探索未知。記得你們剛剛來園的時候，有的哭、有的吵、有的鬧。

愛的寶貝們，等到你們成為一名光榮的國小生時，別忘了回到以往是你們愛的成長的搖籃——幼兒園來，看看教育過你們的教師，給你們做出可口飯菜的廚師，還有永遠關愛你們成長的園長，我們期盼你們回來向我們回報你的優異成績!多謝你們!!

今晚，我還要感激和我一齊工作和生活的'全體教職員工，是你們的吃苦耐勞、勤奮的工作以及對我工作的理解和支持，幼兒園才會有今日的小有成績;還有我們現場的家長委員會的朋友們，感激你們對幼兒園各項工作的支持和理解，多謝你們積極參與我們幼兒園舉辦的各項活動，我們將一如既往的努力工作，把幼兒園辦出特色、辦出水平、辦出檔次、辦出家長滿意園，創出佳績來回報家長、回報社會!

祝各位家長、來賓、朋友們工作順利、全家幸福、笑口常開!願孩子們在廣闊的天地中自由翱翔!多謝!

教師講話稿9

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

在這令人高興的日子裏，我們博山九中高17級全體師生又欣喜地相逢了。昔日的同事、昔日的師生、昔日的同學相聚母校，共同抒發我們18年來的思念之情，這是一件可喜可賀、很有意義的事情。按照活動組委會的安排，作為老師代表講話，我倍感激動，心裏感慨萬分。特別是看到從前作為中學生的你們，經過自己的努力，現在都事業有成，老師們心裏都很高興。我們的相聚，離不開一部分熱心同學的倡議和組織安排，他們為了這次聚會，積極策劃，多方聯絡，精心籌備，付出了艱辛和努力。在此，我提議，讓我們以熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝！同時，還要感謝現在在大家的母校擔任校長、書記的趙國良同學（也是活動的發起者和核心策劃者之一）對這次聚會給予的大力支持和提供的便利條件。

因為平時各自忙於工作，我們當年的許多老同事無暇盡情地座談交流，今天我們終於相聚了，可以慢慢地回憶、傾訴和交流，謝謝老師們的.光臨！我們當年朝夕相處的全體同學，平時難得一見，有的甚至從畢業一直未曾相見，今天見到你們格外親切，謝謝你們的參與！

十八年前，我們的校園生活彷彿就在眼前，教室裏、操場上、閲覽室、宿舍裏、林蔭小路上、濛濛的細雨中，每個人的音容笑貌，時時在腦海中浮現。今天見到了同學們，彷彿又回到了當年：課堂上你們專心聽講，偶爾也有個別同學搞點小小的惡作劇；運動場上你們生龍活虎、身姿矯健；聯歡會上你們翩翩起舞、婀娜多姿、歌聲悠揚；演講台上你們激揚文字、豪情奔放；野外遊玩踏青的路上你們喜笑顏開、神采飛揚；高三晚自習，為了自己的理想，你們挑燈夜戰，衝刺大學聯考……這一切的一切都給我們留下了永恆而美好的記憶。三年的高中生活，你們不但學到了文化知識，也增長了實踐經驗，提高了對社會的適應能力，懂得了團結、尊重、包容、合作，這些優秀的品質，是你們立身、創業的資本。

那時的你們血氣方剛、充滿朝氣和激情，又帶有幾份幼稚和天真，在老師們的精心呵護和培育下，你們快樂學習、健康成長、順利畢業。在離開母校的近二十年裏，你們飽償了社會的酸甜苦辣，經歷了生活的雨雪風霜。值得欣慰的是，你們經受住了工作的考驗和生活的歷練，在各自的崗位上，發揮着自己的才能、實踐着自己的理想。有的在機關工作、有的在企業工作、有的在服務業工作、有的在農村工作，不管你是一位官員、一個老闆，還是一名軍人、一名教師或是一位普通的職工、一位現代農民，儘管大家的工作性質、經濟水平、生活方式不盡相同，但這都不影響我們的交往和對生活的感受及我們的幸福指數。今天有的同學可能因為身處異地他鄉未能聯繫上，或者因為公務纏身未能趕到。也可能有個別同學接到了通知而沒到場，是因為自己感覺工作不夠體面，或是經濟生活暫不理想，因此而自卑或有1

其它難言之處，而羞見當年的老師和昔日的同學。如果有這樣的想法，作為老師，我們感到遺憾。這裏，我向大家介紹一位母親，她的話一定會打消部分同學的顧慮：美國總統克林肯就職之時，有位記者問他的母親是否為當選總統的兒子驕傲，這位母親説他同樣為另一個兒子驕傲——他此時正在農場裏刨土豆。這位母親樸實無華的回答讓人們對她讚歎有加。因為在她的眼裏，能夠當上總統固然無限榮光，但在農場裏刨土豆同樣光榮。換言之，一個人，適合幹什麼就去幹什麼，只要他能夠自食其力，為社會做出貢獻，不危害社會，都是成才，都很光榮。十八年崢嶸歲月加深了我們對生活的感悟和理解：生活的意義在於過程而不在於結果，在於使自己滿懷理想、堅持不懈地向目標邁進的過程，而不在於到達終點後留下的是平庸或是輝煌。有人説得好：在人生的征程上，不管是否留下痕跡，只要我們踏踏實實地走過。畢業後，你們已經踏踏實實地走過了18年的歷程，這18年是社會大變革的18年，是考驗每一個人的綜合素質和綜合能力的18年。今天看到大家滿臉喜色、健康快樂而又充滿自信，這足以説明你們對競爭日益加劇的當今社會有足夠的適應能力，你們18年的人生之路是成功的，是幸福的，老師為你們自豪、為你們驕傲！

今天我們之所以丟下繁忙的工作和事務，高興的在此相聚，是因為我們早已建立了篤深的師生情、同學情。畢業以來，大家忙忙碌碌、勞累奔波、各奔前程，或許，同學間、師生間疏淡了聯繫，但我們的感情仍在、友誼永存，隨着歲月的流失，這種感情會愈加深厚、友誼會愈加純潔。在今後的日子裏，希望我們能加強聯繫、加深感情、互相幫助、增進友誼，共同豐富我們的生活、共同享用我們的人脈資源、共同提高我們的生命質量。

生活使我們逐步認識到，健康的身體和陽光的心態是影響幸福指數的重要因素，我們在開拓事業的過程中，要給自己留點空間和時間，健身，學習，與家人共享天倫之樂、與朋友共享成功之樂。如果一個人只會經營事業、只會賺錢，而不會經營家庭、不會經營同學和朋友關係，那他無論賺多少錢，註定是不會幸福的。

現代生活應該是，身體和精神同健、事業和家庭並重、學習和工作共進、創業和修身兼顧，我們要以同學情、師生情為紐帶，把我們的人脈之網編織的越來越大、越來越厚、越來越強。

希望同學們不斷維護我們的人脈網，每人在網上固好一個結點，手拉手、心連心，在家做個好丈夫、好妻子、好兒子、好女兒、好父親、好母親，在單位做個好領導、好職工，在社會做的好公民，發展事業、回報社會，多做公益事業，做一個有益於社會的人。

最後，祝大家永遠保持健康的體魄、陽光的心態，事業進步，生活美滿，闔家幸福！願我們友誼之樹長青！

教師講話稿10

尊敬的領導、親愛的同學們，各位老師：

大家好!

很榮幸，能作為教師代表，在這滿載豐收成果、沉甸甸義烏的春天和大家相聚在一起，分享着收穫的喜悦!在一片橙黃橘綠的迷人景色中，我們高興地迎來了新的學年，也迎來了一批新老師、新同學!告別了冬天的寒冷與荒涼，明朗的春天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。三月，對於學校，對於教師，是個激動人心的日子。新學期的開始，帶着希望，帶着憧憬，懷着激動，懷着興奮。

值此開學典禮盛會，請允許我代表全體教師向七年級的同學表示最熱烈的歡迎!歡迎你們加入人氣興旺、事業蓬勃、充滿神奇、令人嚮往、年輕昌盛的芝靈國中這個温馨的大家庭。同時向八年級的同學表示祝賀，祝賀你們繼續在有着輝煌成績的芝靈國中繼續深造。我們相信，芝靈國中會因你們更加光彩奪目，芝靈國中的明天會因你們的努力而更加輝煌燦爛。我們學校有着團結、誠實、勤奮、開拓的良好校風，我們芝靈人都為此感到由衷的高興和無比的自豪。

作為教師，在新學期裏，我們依然會本着對學生負責的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取;立足於講台，繼續加強課堂教學改革，向課堂教學要效率、要質量，奏響大面積提高教學質量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的心靈之樂，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂!雖然我們從事的是平凡的事業，但我們會驕傲地説：我們的職業和生命將在一批又一批學生的成才中獲得成功!。雖然我們的名字不會名垂千古，流芳百世，但我們會驕傲地説：我們的青春和生命將在一批又一批學生身上得到延續和永生!人間春色本無價，筆底耕耘總有情只要從內心深處充滿了對教育事業的無限忠誠，就能實現我們中國人高素質、高修養的宏偉目標。同學們，為了你們的明天，我們願意奉獻今天。

作為教師，我們早已做好準備，我們願傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業，就註定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起。你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優秀的。

藉此機會，對同學們提出幾點希望：八年級的同學們，你們是芝靈國中新的希望，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇於拼搏，運用恰當的`學習方法，認真地把握好在校的每一天，從各個方面為七年級的學弟學妹做出表率，爭取在各項常規工作中做好榜樣，為母校爭光添彩。七年級的同學們，你們揮手告別了國小生活，進入了緊張的國中學習階段，國中生活對你們來説，是陌生的又是新鮮的，求知路漫長又充滿坎坷，希望你們自立自強自信，拼搏進取，重新塑造一個嶄新的自我。希望你們儘快適應新的環境，在平時努力做到：學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。

人生非坦途。同學們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。所以，拿出你天生我材必有用的信心，拿出你吹盡黃沙始到金的毅力，拿出你直掛雲帆濟滄海的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。

新的學期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那麼我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學們，選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了從不辜負芝靈國中莘莘學子的高度信任，努力學習、開拓進取、積極實踐、勤奮工作，向課堂要質量，向輔導要效益;關注每一個環節，關心每一個學生;團結協作、共同奮鬥，在新的學年，新的起點，新的層次，以新的姿態，新的幹勁，展示新的風采。

我也真誠的希望廣大同學，一定要樹立遠大的理想，培養和提升自己的品德修養和科學文化素質，學會做人、學會求知，學會生存、學會協作、學會健體、自尊自愛、自律自強，篤學求真、矢志成才，努力走向成功、走向輝煌!

同學們，我希望你們在新的一年裏，制定好計劃，明確目標、增強信心、虛心求教、刻苦學習，科學安排時間，堅持不懈地努力下去，一定能以優異的成績跨進高中的門檻，為高中的學習打下堅實的基礎。大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨衝過，更見青松巍峨!經過工作磨礪的我們和經過學習磨練的你們，會更加成熟、穩重而自信。在新的一學年裏，我們心中更是充滿了期待：期待着更多的機遇與挑戰，期待着下一個秋天裏的累累碩果。最後，我祝全體教師在新的學年裏工作順利，身體安康，家庭幸福!祝同學們學習進步，全面發展，早日成才!祝我們的芝靈國中更加興旺發達，做強做大，燦爛輝煌!

謝謝大家!

教師講話稿11

今天，我們大家歡聚在一起，特意為我校光榮退休的柯善楷老師舉行退休歡送會。首先我代表學校全體工會會員向光榮退休的柯善楷老師表示最真誠的敬意和最美好的祝福!祝福柯老師在退休後，心情更加愉快，精神更加飽滿，生活更加如意，身體更加健康!

柯善楷老師既是我們的同事，又是我們的前輩，更是我們的老師。他自從投身教育事業，踏上了為師從教的漫漫人生之路，就揚起信念的風帆，勇敢而堅毅地邁着人生的步伐，雖曾歷經了多少曲折變遷的風浪，卻幾十年如一日對教育工作，對自己的事業堅定而執著。他熱愛學生，師德高尚，是師者楷模;他以教師職業為榮，以教育事業為重，傾全部心血教書育人;他愛崗敬業，默默耕耘，不圖名利，不計得失，於平凡之處見偉大，於細微之中顯精神，我們怎不為他感到高興和自豪。

在和柯老師相處的歲月裏，我們感覺到他是那樣平易可近、他是那樣心胸開闊、對工作是那樣的認真負責、對同志是那樣的'和睦可親。特別讓我們感動的是，他在臨近退休的最後一年都堅持在第一線，主動服從學校工作的需要，承擔繁重的教學任務，為學校排憂解難。作為一位即將退休的老師，他不但是自己以身作則能夠嚴格做好學校的常規工作，還不斷關心和關懷着年輕教師的成長，以自己的師德影響着年輕教師的做人，以自己的熱情激勵着年輕教師的激情，手把手地指導年輕備課、上課、批改作業，成為不少年輕教師引路人和楷模。

陽無限好，晚霞別樣紅。坐在這裏，我們的心情十分激動。不禁

想起清代詩人龔自珍的詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。正是有許多像柯老師這樣的退休老師的辛勤奉獻，才奠定了我們學校蓬勃發展的雄厚基礎;正是你們的諄諄教誨，激勵着莘莘學子的健康成長;正是你們的含辛茹苦，為高一級學校輸送了一批批合格學生;正是你們的愛崗敬業，深深地影響着我們一批又一批年輕的教師。你勤勤懇懇做事、踏踏實實做人的優良作風，永遠值得我們效仿;你的經驗智慧永遠值得我們學習;你的道德品質將永遠激勵我們不斷進取。

古楓吐豔，晚菊傲霜。伴隨着不捨和祝福，衷心地希望柯善楷老在合理、科學安排好自己晚年生活的同時，繼續為學校的發展獻計獻策;真誠地祝願柯善楷老師退休後能找個好老伴，心情舒暢，退而不休，老有所樂，健康長壽，閤家歡樂!真誠歡迎柯老師常常回到學校來看看!

最後，祝老師健健康康，閤家幸福，萬事勝意!

教師講話稿12

各位同仁：

大家好!

世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什麼呢?”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛!”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。

“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”教師應用自己博大的愛去温暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。“愛”源於高尚的師德，“愛”意味着無私的奉獻。我認為教師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩固的、深厚的，是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。

當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇。看看這張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰着小臉，渴求着陽光雨露。每天清晨“老師，您早。”那童稚的問候，給我帶來了一天的快樂和生機;每天傍晚隨着一聲聲“老師，再見。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、聖潔的情、深厚的意，淨化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。那間教室裏放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。

身為一名人民教師，我深深地懂得，教師對學生的'愛，不能侷限於個別的對象，而是面向全體學生。教師所肩負的是對一代人的教育使命，並非對個別人的教育任務。這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，我用我的愛心感化着學習困難的學生。當然，教師對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結合的。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。

唐代韓愈曾經為我們老師寫過一篇文章，裏面寫到：“師者，所以傳道、授業、解惑也。”説的就是我們教師教育學生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。教育學生是不是多上幾節思品課，讓學生背誦日常行為規範就可以了呢?不是的。我國古代大教育家孔子曾説：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在要在日常教學中發揮模範、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對學生起着潛移默化的作用。教師的素質直接影響着學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關係着學生素質的培養。“學高為師，身正為範”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教師才能塑造出合格的學生。

歲月匆匆，我在教師崗位上已經工作了一年，經過了這300多個日日夜夜，我也經歷了很多的酸甜苦辣。但是常言説的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。而這個目的的達成，我仍需努力。

印度大詩人泰戈爾説過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂着她的綠蔭的。”

讓我們用慈愛呵護純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!

教師講話稿13

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

上午好!金秋時節,我們又迎來了新學年。此時此刻，作為一中教師，我們心中充滿了豐收的喜悦和對未來的期待。首先祝賀我校在20xx年大學聯考中取得了輝煌的戰績。此外，我們心中也充滿期盼，因為我們又站在新的起跑線上，迎來了新的起點，新的挑戰，相信同學們一定會滿懷信心走向成功。

新學期已經開始了。作為教師，我們將一如既往，本着“不放棄任何一個學生”的原則，以“敬業務實”的態度開拓進取;我們會努力工作，教書育人，做高素質，高水平的一中教師，力爭用我們的努力為每一位同學搭建實現理想的平台，為每一位同學插上騰飛的翅膀。

新學期藴育着新的期待，新的希望。高一的同學們，請牢記“細節決定成敗”，我相信你們一定會認真遵守班規校紀，做好每件小事，逐漸養成良好的生活、學習習慣，為高中學段的緊張學習打好基礎。高二的同學們，請牢記“態度決定一切”，我相信你們一定會勤學好問，勇於爭先，用積極的態度歷練自我、尋求突破。高三的同學們，請牢記“人格影響一生”。你們不但要有優異的成績，更要有高貴的.品質，要從生活的點滴中體現我們的品格。相信你們一定會不負眾望，從自身做起，從每一天做起，從每一節課做起，嚴於律己、刻苦學習，運用科學的方法，把握好每一天，以優異的成績再為一中爭光添彩!

同學們，高中三年，不是鮮花鋪就的，不是輕鬆造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是一個由蛹化蝶的過程，是一個由花到果的過程，是一個由苗到材的過程，是一個由石墨變金剛石的過程。其間會有疼痛，會有失落，會有壓力，更會有約束，有義務，有責任。

讓我們在新的學期裏以更飽滿的熱情和更踏實的精神，迎接新的挑戰，尋求新的發展!

最後，衷心祝願同學們新學期身體健康、生活愉快、學習進步! 祝願一中蒸蒸日上，再創輝煌!!謝謝大家!

教師講話稿14

尊敬的各位老師、各位同學：

這樣的演講，似乎都來給幾個忠告的。我是做媒體的，首先我要給大家一個忠告：離開了學校、老師之後，你們接觸最多的就是各種媒體、新媒體。但是，千萬不要跟着媒體去讀書，去思考。

用我們哲學系的標準來説，媒體推薦、談論的書，很多都是價值很低的，甚至是垃圾。但是這不是媒體的錯，因為媒體不是學術雜誌，它是追求新聞性的，它不會討論康德、黑格爾。我是寫詩的，我也不會在我做的媒體上討論歌德、莎士比亞。那是在砸自己的飯碗。

哪怕是世界上最好的媒體的讀書版，也一定主要是推薦新書的。如果，那麼多經典，你都沒時間讀，那些時髦的新書，大可以不讀，新書的比例，不要超過閲讀總數的20%，甚至10%。反正我是基本不讀活人寫的書的。

我們現在的媒體裏面，幾乎沒有幾個讀書人了。那些活躍在媒體上的專欄作家、學者，大多數是不學無術的。受了他們的影響，你很快就會變成一個傻瓜。而且是一個自以為會獨立思考的傻瓜，一個自以為滿腦子健全常識的傻瓜。

黑格爾説過，所謂常識，往往不過是時代的偏見。要超越這個時代的偏見，唯一的辦法，就是閲讀，閲讀人類歷史上最偉大的經典著作。沒讀過幾百本經典，不足以談獨立思考。而經典著作，幾乎又是讀不完的，對於一個不以學術為志業的人來説，我們如果能夠經常地領略到這些大師的思想，感受已經很豐盈，人生已經很圓滿了。

你讀得越多，越和周圍的流行意見格格不入，在你所在的'那個行業，也許你就可以成為那個最能獨立思考的人。

其次，作為一個在大學裏認認真真讀過書，後來，工作之後，好幾年不讀書，不讀好書，最近這十幾年才恢復了精神生活的人，我的第二個忠告是，切勿輕浮。

20xx年前，我從哲學系本科畢業。20xx年前，我研究生畢業，那時候我已經28歲，進報社做實習記者。30歲的時候，我創辦了一份報紙，辦得還算成功，我還在各種報刊上寫專欄，總之，那幾年，我是一個成功的主編，一個小有名氣的自由主義專欄作家、一個快樂的虛無主義分子，朋友很多，每天都很開心。

人活着要快樂，因為你會死很久。無所事事地虛度一生，才是正經事。等等等等，是我們當時一幫人的人生哲學。

這是我一生當中最糟糕、最虛度的時光。

我後來回顧往事，也覺得不可思議，我也是念過哲學系的人，怎麼會在長達4、5年的時間裏面，徹徹底底地喪失了精神生活，並以此為榮？除了自身的原因，時代與環境的腐蝕，真的是很可怕的。

後來有一次，很偶然地，我開始讀普魯斯特的《追憶逝水年華》，我本科的時候讀過，開了個頭，就讀不下去了，幾百萬字，主人公起個牀，可以寫兩三十頁。

但是這一次，我一讀就讀了整整3個月。可以説，除了上班幹活，我利用一切時間在讀這本書，吃飯、上廁所、坐公交車，都在讀。忽然之間，好像時間急迫起來。生命流逝，本身變成了一件很可怕的事。

前前後後，我讀了三遍。如果説，我們這些媒體人、專欄作者的那點小聰明，是茶杯裏的幾片茶葉的話，普魯斯特這種人的才華，就是漫山遍野的茶樹林。

我們茶杯裏的這幾片茶葉，泡幾次，就一點味道沒有了。不過是把茶葉曬乾了再泡，泡了再曬。自欺欺人到了瘋狂的地步。

讀《追憶逝水年華》的時候，我發現，普魯斯特那些又豐富又深邃的獨特的感受，我又完全可以感同身受，這些東西，也同樣活躍在我身上。那時候我真的覺得，這説明我還有救，我還沒有變成一個徹頭徹尾的蠢貨。

從此以後，我像重新回到大學時代一樣，不需要老師管，也沒有考試，也不寫論文，每天堅持讀書8小時，上班的時候，可以讀2、3個小時，晚上8點到夜裏2點，讀6小時。白天工作忙的話，星期六、星期天補回來。這樣堅持了十多年。

畢業之後，我們會經歷人生的種種，5、6年之後，30歲前後，其實在智力上、閲歷上，你們都會達到人生的一個巔峯。但是大多數人，卻再也不讀書，不思考，再也沒有精神生活。也許他可以賺很多錢，但是精神上，卻一直在走下坡路，一天比一天貧乏。

恢復了讀書之後，我才驚訝地發現，原來我們大學裏讀的那些東西，全都是傑作，甚至是真理。

蘇格拉底的話是真理，奧古斯丁的話也是真理；康德説的是真理，黑格爾説的也是真理。孔子的話是真理，老子的話是真理，耶穌的話是真理；托爾斯泰、契訶夫、巴爾扎克、福樓拜、魯迅、蒲松齡……都是大師中的大師。

那些偉大的著作，你只要認認真真地讀上一本，就會立即發現，那種輕浮的人生哲學，是多麼愚蠢。但是，你就會在長達4、5年的時間裏，與這些東西徹底隔絕，活在另外一個世界裏。

我後來在一首詩裏總結過我們這一代人，在那幾年經歷的變化：

我看到對平凡事物的讚美，

變成了對崇高之物的嘲笑，

最後變成對卑賤之物的偏好。

今天，這種偏好還很流行，甚至變本加厲了。

最最輕浮的王爾德後來也説：惡，莫大於輕浮。

王爾德在牛津的時候，曾經同一個朋友説：“我要嚐遍世界這個園子裏每棵樹結的果實，我要心懷這份激情，走出校門，踏進世界。”

後來，他在牢裏反省説：“我一點也不後悔曾經為享樂而活過，我過着蜜糖般的生活。但如果繼續過着同樣的生活就不對了，因為這會限制心性的發展。”

今天，在諸位身上，有着一種最了不起的東西，那就是青春。就像在小孩子上，有着最了不起的天真。但是，青春很短暫。正如，我們已經不再天真。

在我的一生中，我覺得最最重要、最最幸運的的事，就是進了復旦哲學系，有幸與孫向晨、林輝、渠敬東這些人做朋友。雖然我沒有能力從事學術研究，但是，畢竟，我在這裏受過良好的哲學訓練，學習過什麼是反思。只是這種自我反思的本能，後來被壓抑了，否定了，被遺忘了。

但是，在某個關健的迷惘時刻，這種自我反思的能力，作為一種記憶，會重新活躍起來，給予我們啟示。

祝願大家畢業之後，能過上蜜糖般的生活，充分地享受人生，但是，有時候也可以抽身而出，反思它，審視它。

畢竟，未經審視的人生，是不值得一過的。

謝謝大家！

教師講話稿15

尊敬的老師們、同學們：

大家好!今天我國旗下講話的題目是——《感恩教師》。

在我們愉快地邁進新學年的時候，我們剛剛和一年一度的教師節擦肩而過，在此，我們衷心祝福全體教師，身體健康，工作順利！

教師，多麼神聖的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含着老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源於老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

有一位教師曾經説過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和讚美，我們只喜歡‘老師’這兩個字……”這質樸的`語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩於他們的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩； 下課後，在走廊裏遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩； 放學了，向老師招招手，説一聲“老師再見”，這依然是感恩； 當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑於身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

老師們，同學們，乘着九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園瀰漫真情的祝福——“老師，您好！”。