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2016國小法制宣傳日活動方案

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隨着普法教育的深入,依法治理工作全面展開,為推進依法治國進程,維護社會穩定,促進經濟發展和社會全面進步都發揮了積極重要的作用。下面是小編整理的2016國小法制宣傳日活動方案範文,大家一起來看看吧。

2016國小法制宣傳日活動方案

  方案一:

為深入貫徹黨的十八大會議精神和進一步落實 “六五”普法規劃,做好“六五”普法期間師生法制宣傳教育工作,增強廣大師生遵紀守法意識,促進青少年健康成長,預防和減少青少年違法犯罪,營造法治如東、幸福如東的良好社會環境。根據《關於開展2016年“12・4”全國法制宣傳日主題活動的通知》,決定在全校開展“12・4”法制宣傳教育活動。

  一、活動主題

大力弘揚法治精神,共築偉大中國夢。

  二、活動時間

2016年11月下旬開始至12月中旬。

  三、活動內容及主要形式

1.營造一種濃厚法制宣傳氛圍。充分發揮學校黑板報、手抄報、校園廣播電台、校園網、電子顯示屏、班會、晨會、家校通等宣傳平台的作用,整合多種宣傳資源,形成宣傳聲勢,營造濃厚的普法氛圍。

2.舉行一次以普法為重點的國旗下講話。結合“12.4”法制宣傳日,宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系,宣傳我國在提高公民法律素質、提高全社會法治化管理水平方面的重大進展,大力弘揚法治精神。

3.召開一次法制教育主題班會。以學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等為重點,舉行知識問答、法制懇談與心得交流活動。

4.組織一堂憲法課。邀請法制副校長或校外消防輔導員、交通安全輔導員作一次法制宣傳教育講座,突出憲法主題,緊扣各學段學生中易出現的現象、問題,突出形勢教育與案例佐證,增強教育的實效性。

5.開展一次普法服務活動。結合“小手拉大手”學生帶法回家活動,通過印發《致家長的一封信》、發放“六五”普法應知應會普法宣傳卡、“家校通”發送法制短信等途徑,開展以宣傳《道路交通安全法》、《食品衞生法》、環境資源保護等方面的法律法規為重點內容的法制宣傳教育活動。

6.開展一次“學法留言”活動。各校可以通過組織撰寫“守法倡議書”、徵集普法漫畫、做守法小公民的簽名、舉辦法制故事會等形式讓學生在動筆、動口、動腦的過程中增強學法、守法的自覺性。

  方案二:

為了更好、更深入地開展“六五”普法工作,幫助青少年掌握與自己學習、生活密切相關的法律知識,增強青少年自護意識和防範能力,使青少年養成學法、知法、守法的良好習慣,形成學生遵紀守法的和諧氛圍,學校特制定本年度法制宣傳週活動計劃。

  一、指導思想

12月4日是全國法制宣傳日,我校在上級主管部門的正確領導下,堅持以“三個代表”重要思想為指導,認真學習貫徹十八大三中全會精神,緊密結合學校實際,堅持“安全第一,預防為主”的方針,強化校園治安綜合治理及安全工作責任制,全面推進“六五”普法和依法治校進程,為推動我校教育事業科學發展提供強有力的法治基礎。

  二、活動時間:

12月2日~12月8日

  三、活動主題:

弘揚法治精神,促進社會和諧

  四、活動內容安排

開展“六個一”法制宣傳教育活動。

1. 在校園內懸掛法制宣傳口號橫幅------“弘揚憲法精神,促進社會和諧”。

2.通過校園網、廣播台、校訊通等形式進行大力宣傳,營造良好的活動氛圍。

3.12月6日各班級開展一次以“遵紀守法,從我做起”的主題班隊會,讓學生積極發表自己對法律和法治的理解,講述身邊的法律故事,從學校的.規章制度到國家的各種法律法規,提高學生的法治意識和法制觀念,為學生“學法、用法、守法、護法”打下堅實的基礎(學校到時進行檢查)。

4.12月4日組織學生觀看一部法制教育視頻,通過鮮活的案例教育,進一步提高廣大青少年學生的守法意識。

5.各班級出一期法制教育為主題的黑板報,加強校園的法制宣傳教育。

6.聘請學校法制專業人員到學校來講課。

  五、有關要求

1.提高思想認識,加強組織領導。加強法制宣傳教育,充分認識法制宣傳活動在普法工作及學校法制建設工作中的重要作用。提高廣大公民特別是廣大青少年學生的法治素質是推動我國依法治國的基礎性工程,也是我校統落實依法執教、依法治校前提保障,各班、各年段要高度重視,認真做好組織實施工作,切實將開展好“12・4”全國法制宣傳日系列宣傳教育活動,作為深入實施 “六五”普法規劃、提高師生法治素養的一項重要活動,確保各項活動紮實開展,取得實效。

2.創新方式方法,提高教育效果。各班在組織開展法制宣傳教育活動如班隊會等時,要廣開思路,勇於突破,在法制宣傳教育活動的形式和內容上大膽創新,積極探索內容豐富、形式生動、學生感興趣的法制宣傳教育活動,增強學生求知慾,使學生主動參加到活動中來,提高教育效果。

3.收集活動資料,做好活動總結。在開展法制宣傳教育活動中,各中隊要注意對各項活動的資料(包括現場圖片、視頻及文字資料)進行分類整理,規範建檔。