國小學習方法指導
引導語:國小學習方法指導,由應屆畢業生培訓網整理而成,謝謝您的閲讀。
一、語文學習方法指導
1.識字看拼音識字,看圖識字,運用熟字加一加、減一減的方法識字,熟字換偏旁識字,查字典識字,聯繫上下文據詞選義識字。
2.寫字橫要平來豎要直,間架結構要恰當;字跡要工整,行新要整齊;鉛筆寫漢字,60秒鐘20個。
3.查字典知道讀音的字,可用音序查字法;知道部首的字,可用部首查字法;讀音部首都不知,難檢字裏去查找。
4.預習預習“六步法”:初讀課文,劃出新詞;運用方法,理解詞義;再讀課文,瞭解大意;提出疑問,努力解決;課後練習,嘗試完成;蒐集資料,豐富知識。
5.閲讀初讀文章時,一氣讀到底;再讀文章時,帶着問題想;細讀全文重點段,其餘各段讀首尾;讀書不能忘摘記,好句好段記心間。
6.提問“三切入”提問法:從課題切入,抓重點詞語提問;從關鍵詞切入,抓體現人物動作、感情的關鍵詞、突出課文中心的詞、領悟課文內容的關鍵詞提問;從難句的矛盾處切入。
7.作文多觀察、多思考,心得感想常記錄;不怕寫、善於寫,成長足跡躍紙上。
二、數學學習方法指導
良好習慣、終身受益國小階段是兒童正式接受學習的最初階段,是良好學習習慣形成的關鍵時期,培養良好的學習習慣是形成學生學習能力的.重要方面,也是發展個性的重要方面,因此掌握良好的學習方法是獲得成功的關鍵。以下十條習慣是每一個合格的學生應該養成的。
(一)自覺預習習慣
1.瞭解所要學習的新知識
2.準備好上課所需的書、本、文具及資料
3.運用工具書幫助預習
40把遇到的不懂之處和難點標記下來
(二)仔細觀察習慣
1.有意識地運用視、聽、味、嗅、觸等感覺器官來觀察事物
22觀察全面、清楚、找出特點及特徵
(三)認真聽講習慣
1.集中注意力、專心聽講
2.聽清楚所講內容
3.邊聽邊想、理解內容
4.能記下有關要點
(四)樂於交流習慣
1.敢於發表自己的見解
2.耐心地聽完別人的話再發言
3.説話清楚、完整、簡潔明瞭
4.吸引他人發言的長處,補充和糾正自己的觀點
(五)勤於閲讀習慣
1.集中注意力認真閲讀
2.邊讀邊思考,理解閲讀內容
3.反覆閲讀,並使用圈劃等方法理解題意,正確解題。
(六)獨立作業習慣
1.先複習後作業
2.做作業時一心一意,不兼做其它的事情
3.獨立作業不抄襲
4.作業字跡工整、格式規範
5.做完作業及時檢查、發現錯誤及時糾正
(七)樂於動手習慣
1.經常使用學具幫助學習
2.通過作圖、演示等來幫助自己學習
3.敢於動手進行小發明、小創造的嘗試
(八)及時筆記習慣
1.聽課時把聽到的內容及時記下來
2.經常歸納、比較運算方法
(九)及時積累習慣
1.意識的積累
2.對獲取的信息進行分類和整理
(十)善用時間習慣
1.有制定作息時間的習慣
2.遵守作息時間表附部分兒歌樂於交流好朋友,拉拉手課內課外愛交流。別人發言耐心聽,取長補短排憂愁。説話簡明有完整,大家聽了點點頭。勤於閲讀讀書好,勤讀書,書是知識大寶庫。抓緊時間多讀書,圈圈劃劃又摘錄。邊讀邊想下功夫,見多識廣勁更足。獨立作業窗外小鳥嘰嘰喳,獨立作業不理它。遇到難題比抄襲動手動腦收穫大,字跡工整講格式,完成作業再檢查。及時積累讀書讀報做卡片,分類編號貼標籤。定期收藏舊報刊,養成看報好習慣。積累知識堅持做,小溪也能匯成川。
三、英語學習方法指導
1.課前預習,養成聽錄音的良好習慣,並模仿錄音,大聲朗讀。
2.課堂上要注意留心老師口型,聽老師的發音,模仿老師的語音語調,並且比較自己的發音是否與老師一致。
3.養成看見單詞就自覺拼讀的習慣,記單詞要用心,常背常上心。
4.熟讀每篇課文,背誦部分課文。大膽自信地與同學老師用英語對話。
5.作業字跡要工整,有不懂的地方,要勤問,勤查字典,勤聽錄音。作業中養成良好大小寫、正確標點的習慣。
6.課後每天堅持聽錄音半小時。有興趣的同學可以進行一些課外的聽力練習或看一些適合自己年齡的英語原版片,同時注意模仿語音語調。
7.課外閲讀一些適合自己的英語讀物,並摘抄一些常用單詞,不斷積累擴大自己詞彙量。
8.養成用英語寫句子、寫話的習慣。
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