國小四年級安全教育教案
安全兩字很重要,不能忘記也不能丟。萬一你把它忘了,災難就降臨在你身上。下面是小編整理的關於四年級安全教育教案,歡迎大家參考!
【1】四年級安全教育教案教學目標:
1、引導學生了解交通安全問題對我們的重要性。
2、我們要從小樹立交通安全意識,掌握必要的交通安全知識,確保交通安全。
3、培養學生從自己做起,自覺遵守交通規則,做一個優秀的交通小天使。
教學重點:掌握必要的交通安全知識,確保交通安全。
教學難點:培養學生從自己做起,自覺遵守交通規則,做一個優秀的交通小天使。
教學過程:
一、故事激趣引入活動
1、放故事錄音:“丁丁今年剛滿七歲可爸爸還是不放心他一個人上街説他不會走路。”丁丁很不高興撅着嘴説:“誰説的我不但會走路而且會跑呢!不信我跑給你看。”爸爸笑着搖着頭:“我不是説你沒學會走路是説你還沒學會在馬路上走路。”丁丁奇怪的問道:”在馬路上走路還用學嗎?”爸爸點點頭説:“是的不但要學而且應該記住一些規定。”
2爸爸讓記住的這些規定是交通規則我們應該怎樣記住交通規則呢?這就是今天學習的新內容(板書:交通法規我遵守).
二、看説比學掌握規範
1、認識交通信號燈。(出示交通信號課件)同學們你們知道紅燈、綠燈、黃燈各表示什意思嗎?(學生説出後引導條理語言:紅燈停綠燈行黃燈亮了等一等)
2、認識各種交通標線
3、瞭解走路規範.(課件出示三圖)
圖一:小朋友揹着書包走在馬路人行道上。
圖二:小朋友走在人行橫道上準備過十字路口。
圖三:小朋友放學回家走在過街天橋上。
同學們你們看圖中的小朋友們走在了什麼地方?他們是怎樣走的?(學生邊看圖邊比較教師引導學生認識“人行道“、“人行橫道”、“過街天橋”)
教唱兒歌認識過街天橋。(過街天橋空中跨橫空馬路作用大。行人靠右快速過千萬不要貪玩耍。)
4、小朋友怎樣走路才能最安全?聯繫身邊發生的事與小朋友討論。
①把小朋友身邊的故事講給大家聽增強安全意識。
②小組討論後得出:走規定路線看交通指揮燈不看書不亂跑不爬欄不玩耍。
5、禮貌候車,學攔“出租車”。
①聽故事:《徐特立爺爺排隊候車的故事》
②學生聽後,説説應該怎樣候車?
③情景表演:學攔“出租車”。(引導學生懂得:站在人行道,對車揮揮手,話語要禮貌,雙方都喜歡)
三、回顧所學,交流體會
同學們,今天的安全課中,你學會了什麼?説給大家聽,好不好?
四、明辨是非,認識昇華
1、課件出示圖,辨別圖中的小朋友做得對不對,説説為什麼?
a放學路上,小明與小夥伴們邊走邊踢球。
b紅燈亮了,小紅從人行橫道通過。
c幾個小朋友走在馬路中央去上學。
五、誇誇同學,發紅花
a誇誇咱們班自覺遵守交通規範的好同學。
b給這些同學發交通紅花,並評出“安全小天使”。
六、活動總結
通過這次安全課,同學們認識了交通信號燈,還懂得了行路的規定。為了我們的安全,讓我們從自己做起,自覺遵守交通規則,做一個優秀的交通小天使,好嗎?
2、提防可疑的陌生人
認識目標:
1.知道社會上有傷害兒童的壞人。
2.知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。
3.知道一些提防壞人、不上當受騙的方法。
情感目標:
憎惡壞人,有警惕性和自我保護意識。
行為目標:
不輕信陌生人的話;不吃陌生人的東西;不跟陌生人走;獨自在家時,不給陌生人開門。
教學重點:
1.知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。
2.知道一些提防壞人、不上當受騙的方法。
教學難點:憎惡壞人,有警惕性和自我保護意識。
教育過程:
一、講故事,導入新課
1.講故事《狼和七隻小山羊》(參見擴展資料)
當講到“沒過多久,“咚咚咚”,有人敲門。“小山羊乖乖,我是媽媽,我回來了,帶來好多好吃的東西。”時,師問:“你們猜七隻小山羊是怎麼做的呢?現在你們就是這七隻小山羊,以最快的速度討論一下,你們會怎樣做?(把學生分成七人一組,模擬七隻小山羊)
學生分組討論並回答
師:同學們都説得很好,用各種方法識破了大灰狼的詭計,沒有上當受騙。可是,你們知道嗎?並不是所有的小朋友都向你們這樣警惕,他們很容易就被騙了。曾經發生過這樣的一件事情,請看!
出示圖片《被騙的三個學生》
師問:你們猜猜會發生什麼情況呢?
學生回答
出示圖片2和擴展資料2、3、4,展現被騙的可怕結果。(參見擴展資料)
師追問:我們怎麼幫助這三個孩子,才能使他們不上當受騙呢?
板書:不上當受騙
學生回答:(1、問問家人叫什麼名字?2、撒跟就跑。3、不吃陌生人的東西。4、不輕信別人的話。5、找警察叔叔幫忙。6、大聲的喊叫等。)
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