幼兒園早教工作計劃範文合集五篇
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又進入新的階段,為了今後更好的工作發展,是時候認真思考工作計劃如何寫了。工作計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的幼兒園早教工作計劃5篇,希望對大家有所幫助。
幼兒園早教工作計劃 篇1一、 情況分析:
我園是吳淞街道地區的優生優育指導服務點的示範單位。雖然近年來我園曾多次與社區、居委會聯合,邀請社區中散居兒童來我園觀摩、參與各種文體遊戲活動,並受到街道、散居兒童家長的好評,贏得了良好聲譽。但始終未能形成長效機制。主要原因有我園所在社區嬰幼兒家長(母親多為外來人員)家庭經濟狀況整體較差;且多數寶寶由祖輩領養,父母對早期教育不聞不問的現狀;青年教師工作比較被動;為了推進0-3歲嬰幼兒的早期教養工作,發揮幼兒園教育指導功能;為0-3歲嬰幼兒、家長提供早期保育和教育的指導服務;使寶寶在人生最初的階段,身心健康地發展。我園通過早教指導基地(親子苑)的開設,依託社區,與社區合作,整合優化資源,為設區嬰幼兒提供科學、優質的成長環境,特制定本學期工作計劃。
二、 指導思想
依託社區、走近社區,充分挖掘開發社區資源,發揮幼兒園教育優勢功能,將兩者資源有效整合,為所在社區0-3歲嬰幼兒家長提供科學、規範、形式多樣的家教指導形式服務。堅持以服務於家長的主導思想,以促進嬰幼兒發展為本指導思想,根據家長的需求,通過形式多樣的活動,切實提高家長科學養育能力,開啟潛能,使寶寶健康活潑的成長,使0-3歲散居嬰幼兒受教育的普及率不斷提高。
三、 工作目標:
1、定期開展各項活動,並進行回訪,聽取意見改進工作,使寶寶苑工作更系統、更規範、更有實效。
2、通過送教上門、親子苑現場等活動,提升0-3歲散居嬰幼兒家長專項指導能力,促進寶寶健康和諧的發展。
3、通過預約家訪工作、講座,切實提高0-3歲散居嬰幼兒家長的指導實效性,為寶寶創設適宜、和諧的發展環境。
四、 具體措施:
(一)運用最新教育理念,提供科學的服務內容。
1、組織大年齡的寶寶參加幼兒園的活動,和幼兒園哥哥姐姐一起遊戲,體驗幼兒園的生活,為他們的入學作準備。
2、每季度製作一次泗東早教小報,宣傳早期教育,使更多的父母懂得早期教育的重要性,學習與自己的寶寶互動,增進親子交流。
3、加強教師的培訓,學習嬰幼兒知識,掌握與嬰幼兒家長溝通的技巧,提高教養水平,提升工作的責任感,把工作做到細、做到位、做紮實。
(二)發揮幼兒園教育資源優勢,重視早教活動的實效性,為幼兒園可持續發展打下基礎。
1、認真學習《上海市0~3歲嬰幼兒教養方案》,明確教養理念、教養內容與要求、組織與實施,以便於理論指導實踐,更好地開展早教工作。
2、加強與外界資源的聯繫,通過街道將富有經驗的指導教師、兒保醫師等專業人員請進我園,進行專題講座或沙龍活動,促進早教的推廣與深化。
3、利用多種渠道和途徑聽取家長的建議和意見,並做出適當的調整,提高早教工作的有效性,使早教工作更科學化、合理化,以適合家長的需要。
(三)探索早教的新模式,努力提高嬰幼兒、家長及看護人員的受教育率。
1、將每次活動的通知發到每個居委負責人以及每位散居嬰幼兒家裏,讓他們瞭解每次活動的內容,使早教中心真正起到輻射作用。
2、每次活動請一位居委負責人來參與,讓她們更瞭解我們的活動內容,為我們的活動做好宣傳工作。
3、每學期進行優秀家長的評選活動,以提高家長參與我園活動的積極性。
4、根據社區及領養人的投票,每學年度評選出優秀指導老師。
五、 具體活動安排
九、十月份:
1、制定本學期早教工作計劃。
2、進行0-3歲嬰幼兒統計。(與社區聯繫)
3、指導者與散居幼兒進行聯繫。
4、向家長髮放早教宣傳資料。
十一月份:
1、開展0-3歲散居幼兒活動。
2、開展預防春天疾病的專題講座。
3、向家長髮放早教宣傳資料。
4、散居兒童家長科學育兒的需求調查與分析
十二月份:
1、開展0-3歲散居幼兒活動。
2、專家講座:如何開發幼兒智力
3、教師個案跟蹤案例交流
4、發放本園早期教育宣傳小報
1月份:
1、主要教養人經驗交流會
2、教師早教經驗分享
3、指導者指導滿意度調查
4、總結早教工作經驗、尋找不足!·
幼兒園早教工作計劃 篇2一、情況分析:
去年我園全體教師積極主動有效地開展好我園的0——3歲嬰幼兒早期教育指導活動。通過一年的早教工作,我們加強了與鎮婦聯和鎮計生委的聯繫,達成通力合作的共識。在早教方式上,我們也力求多樣化,培訓、講座、發放小報等形式的,提升了家長的早教意識和指導能力。
在取得成績的同時,也存在着不足之處:0——3歲早教方面的管理機制比較薄弱,缺少相應的管理、激勵、培訓措施。新教師的家教指導能力尚需進一步提升,特別是在指導活動、撰寫方案和案例方面,還需要通過培訓,探討,有待提高。
二、指導思想:
認真學習領會和貫徹《上海市0-3歲嬰幼兒教養方案》的精神,以“提高嬰幼兒家長的受教育率”為突破口,積極探索0-3嬰幼兒早期教養工作途徑和方法,滿足社區家庭開展早期教育的多元化需求,提高教師指導社區家長、嬰幼兒的能力,提升家長的教育理念,共促嬰幼兒發展,全面提高我園早教點0-3歲兒童其家長或看護人員的受指導率及指導質量。
三、具體工作與措施:
(一)加強管理,注重積累,爭創合格指導站
1、創建0—3嬰幼兒專用活動室,借鑑姐妹園合格指導站好的做法,取長補短,積極創建“合格指導站”。
2、建立0—3管理機制,激發教師參與熱情,不斷提升指導質量。
3、注重園本培訓,發動各位教師共同收集、共同整理,籌備構建園本0—3課程。
(二)依託社區資源,拓展特色指導
1、加強與外界資源的聯繫,繼續積極主動與街道婦聯負責人溝通,商議本社區0-3歲散居嬰幼兒家教指導工作,互通信息,互惠共贏。
2、將各村的婦女主任吸收到志願者隊伍中來,確保每個點上的早教活動切實有效地開展。
3、關注、挖掘家長隊伍中的資源,開展早教特色活動,同時拓展早教活動形式,激發家長參與的積極性。
4、繼續積極參加區早教中心召開的輔導員會議,密切配合區早教中心的工作項目。
(三)運用新教育理念,提供早教服務內容
1、通過相互觀摩指導活動,共同研討、學習,幫助新教師分析指導行為,積累指導經驗,提高指導能力。
2、積極探索有效的科學指導散居嬰幼兒家庭的方法,在實踐後反思、討論並積累成功經驗,留下寶貴資料。
3、鼓勵新教師在撰寫早教案例、教養心得的基礎上,進行03的課題研究。
四、具體安排:
九月份:
1、制定早教計劃,做好指導活動時間及人員的安排。
2、召開早教教研活動:交流修改早教計劃,佈置本學期工作。
3、向村婦女主任發放招生通知,統計人數,建立嬰幼兒早教檔案。
4、發放家長問卷.。
十月份:
1、第一次早教活動。
2、資料整理、歸檔。
十一月份:
1、第二次向轄區內0-3歲嬰幼兒免費開放早教活動。
2、發放早教宣傳資料、小報。
十二、一月份:
1、邀請專家、兒童營養專家等專業人士開展諮詢活動,與家長進行面對面地交流,為家長排憂解難。
2、學習其它幼兒園的早教工作經驗和方法,充實到本園的早教工作中。
3、早教案例徵集。
4、撰寫總結、資料收集歸檔。
幼兒園早教工作計劃 篇3幼兒園作為教育機構,有責任做好引領、示範、指導家長科學育兒理念提升的責任,為了我園社區早教工作順利開展,更好地服務於社區家長及嬰幼兒,特制定本學期早教工作計劃:
一、加強專業理論學習,提升早教老師工作能力
1、為了提高早教老師專業理論水平及工作能力,瞭解2至3歲嬰幼兒發展特點,本學期重點學習《寶寶心語》一書,從寶寶的內心、身心發展特點、人際關係表現、心智、性格以及教養難題方面進行系統學習,幫助教師準確把握寶寶心理,豐富早教老師的專業理論知識,提升專業水平,更好地指導社區家長做好科學育兒。
2、積極參加市、區教委、計生等機構組織的早教人員培訓學習,提高專業化水平,持證上崗,更好地勝任早教工作。
二、規範整理過程性資料,迎接區督導
1、繼續修訂和完善早教工作的各項規章制度,使早教老師和相關工作人員以及社區各部門明確各自職責和義務,形成良性工作機制。
2、整理早教活動的各種過程性記錄,做到規範、全面,迎接區督導工作。
三、深入社區及家庭,做好調研工作
三月份,早教組將深入新家園社區進行調研,瞭解0至3歲嬰幼兒的育兒需求,除了開展問卷調查之外,重點走進5個家庭,瞭解0至3歲嬰幼兒的家庭結構、嬰幼兒教養情況、家長對嬰幼兒早教的需求等,根據調查結果制定適宜的早教指導和服務計劃,使早教工作更加具有針對性和時效性。
同時開學初向社區家長髮放“問卷調查”,瞭解家長的育兒需求,聽取家長的意見及建議,使早教指導工作更加有效。
四、通過多種活動提升家長科學育兒理念
開展多種形式的早期教育模式,形成多樣化、專業化、網絡化的早期教育服務,科學指導家長對嬰幼兒實施家庭教育是幼兒園義不容辭的職責,本學期,我們將根據社區家長不同的育兒需求,繼續開展多種形式的早教指導與服務,促進家長科學育兒理念提升。
(一)早教沙龍:
依據問卷調查,以小組“互動式”研討方式,邀請社區家長來園與老師共研育兒方法及策略,針對幼兒易發生的認知、情感、生活與交往等方面的問題展開研討,發掘深層次的原因,找到解決問題的方法,給予家長最實際的幫助。
四月份:透視寶寶社交及習慣中隱藏的心理障礙。
五月份:揭示寶寶性格及行為背後的內心世界。
(二)親子體驗:
根據季節、節日開展不同年齡段嬰幼兒的親子游戲活動,突出個性化指導,為家庭育兒更加科學,促進寶寶健康快樂成長搭建平台。
四月份:結合春季開展親子種植活動。
五月份:結合“母親節”開展親子製作活動。
六月份:結合“六一”開展大型遊園活動。
(三)專題講座:
本學期發揮早教志願者的自身優勢,為社區家長開展專題講座。
三月份:讓國學伴隨寶寶健康快樂成長——《淺談傳統文化中的`蒙學教育》
新的學期,我們將一如既往地努力工作,為社區0至3歲嬰幼兒家庭提供科學指導與服務,更好地發揮幼兒園的教育職能作用而努力!
幼兒園早教工作計劃 篇4一、現狀分析:
自幼兒園早教中心成立以來,我園積極開展社區0——3歲嬰幼兒教育的指導與服務工作,為幼兒園周邊地區的早期教育質量的提升不斷努力。在前期早教工作的開展中,我們定期對周邊地區的0——3歲嬰幼兒家庭組織親子活動、向家長宣傳、傳授科學的,取得了較好的效果。今年暑假期間,我園三位教師非常榮幸的參加了縣教育局組織的早教師資培訓,聆聽了香港著名親子教育專家桑呂敏妮老師的講課,學習了有關《0-3歲生理心理髮展與親子游戲設計的關係》、《0—3歲親子游戲設計原則及方法》《親子課程的設計》等內容,這對於我園早教師資團隊的成長提供了有力的幫助。
二、工作目標:
1、將周邊社區0—3歲嬰幼兒的早期教育繼續納入本學期的工作中,從宣傳入手,擴大早教服務範圍,使更多的0—3歲嬰幼兒家庭受益。
2、利用週五上午的時間定期開展0—3歲嬰幼兒早教活動。
3、深入家庭,指導家長用科學的教育方式育兒,提高家庭教育的實效性。
三、具體任務及措施:
1、定期開展不同月齡的嬰幼兒早教活動,幫助嬰幼兒在活動中獲得發展。
2、知道參與親子活動的家長,在活動中理解、領會早教老師的教育方法,用科學的教養方式養育孩子,促進孩子們健康快樂的成長。
3、定期召開家長研討會,家長、教師共同研討科學的育兒策略。
四、具體工作安排:
八月份:
1、商討、制定早教工作計劃。
負責人:張翠芝
2、走訪幼兒園周邊各村隊、社區,發放早期教育宣傳資料,統計0——3歲嬰幼兒名單,建立0——3歲嬰幼兒聯繫手冊。
負責人:全體教師
九月份:
1、教研活動:24個月——30個月嬰幼兒的生理、心理特點。
組織人:張翠芝
2、親子活動——時間:第二、三、四周的週五上午。
指導教師:王 婷
組織教師:劉培培 霍靖冉
十月份:
1、親子活動——時間:第一、二、三週的週五上午。
指導教師:張娜娜
組織教師:劉培培 霍靖冉
2、家園早期教育研討會:研討內容——早期教育中家庭教育的重要性 組織教師:張娜娜
十一月份:
1、教研活動:30——36個月嬰幼兒的生理、心理特點。
組織人:張翠芝
2、親子活動——時間:每週的的週五上午。
指導教師:王 婷
組織教師:劉培培 霍靖冉
十二月份:
1、親子活動——時間:第一、二、三週的週五上午。
指導教師:張娜娜
組織教師:劉培培 霍靖冉
2、做好早教工作開展情況的總結工作。
陳户鎮第一中心幼兒園 20xx年8月26日
幼兒園早教工作計劃 篇5
一、指導思想
為進一步推進我園社區內早期教育的發展,我園將積極探索以幼兒園為核心,依託家庭、社區,探索0-3歲早期教育模式,開展0-3歲早期教育的研究,發揮幼兒園的教育資源優勢,不斷提高本轄區家長的早期教育水平。
二、主要目標
1、加強家長對0—3早期教育的認識,幫助家長掌握科學的教養方式,提高家長的育兒水平。
2、加強早教師資力量的培訓,提升教師設計、組織、開展早教指導工作的能力。
3、開展多種形式的早教服務活動,增強家長參與活動的積極性和主動性。
4、提高託班年齡段的入園率。
三、主要工作內容及措施
1、瞭解我園社區0-3歲兒童早期教育現狀與發展需求,為開展早教工作奠定基礎。
2、成立幼兒園早教小組和早教志願者服務隊,開展0-3歲兒童早期教育的師資培訓,選派一批青年教師外出接受早教培訓,或早教園本培訓,利用工作之餘的時間從事早教指導與服務。
3、開展家長諮詢、親子講座等科學育兒指導活動,定期向家長髮放0--3歲嬰幼兒的科學餵養、育兒指導、教育策略等內容的宣傳
材料,提高家長的育兒水平。
4、召開家長研討會,家長、教師共同研討科學的育兒策略。
5、進行親子園活動室的建設:添置户內、户外鋪軟地墊、嬰幼兒使用內外中小型體育遊戲器械及玩具、0--3歲的書籍、光盤、磁帶等。 開辦“親子樂園” 開展雙休日親子教育活動,為寶寶提供活動與交往的機會,開發其潛能,為家長提供家教指導。
6、開設幼兒園親子閲覽室,製做0—3歲各年齡段幼兒的發展目標及教學內容展示板供家長閲讀,以便家長更深入的瞭解早教的活動內容及教育宗旨。
四、各月重點工作安排
三月份:
1、制定本學期早教工作實施方案
2、成立0-3歲兒童早期教育試驗研究工作小組。
四月份:
1、對適齡嬰幼兒進行摸底調查,建立檔案。
2、開展幼兒園社區0-3歲兒童早期教育調查與現狀分析。 五月份:
1、開展0-3歲兒童早期家教指導講座。
2、結合幼兒園活動,邀請家長觀摩小班早操展示、班級教學活動。
3、深入幼兒家庭進行早教宣傳和接受家長諮詢。
六月份:
1、開辦“親子樂園” 開展親子教育活動。
2、對本階段早教工作有關資料進行整理與收集。
3、對本學期早教工作進行小結。
-
《白楊禮讚》仿寫作文(通用8篇)
《白楊禮讚》是著名作家矛盾的寫於1941年3月一篇散文。作品成功地塑造了白楊樹這個藝術形象,使讀者也從白楊樹的形象聯想到當時中國的現實,聯想到中國共產黨領導下的廣大軍民保衞祖國的英雄氣概和團結向上的精神。下面是小編整理的《白楊禮讚》仿寫(通用8篇),大家快...
-
《小公雞和小鴨子》教學有感(精選10篇)
《小公雞和小鴨子》是一篇童話故事,生動形象地講述了小公雞和小鴨子一塊兒出去玩與互相幫助的事。下面是小編整理的關於《小公雞和小鴨子》教學有感,歡迎大家參考!《小公雞和小鴨子》教學有感篇1《小公雞和小鴨子》課文語言簡練,內容淺顯易懂,故事生動有趣,有較...
-
幼兒園小班科學教案《有趣的圖形》(通用10篇)
作為一名無私奉獻的老師,總歸要編寫教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼應當如何寫教案呢?以下是小編為大家收集的幼兒園小班科學教案《有趣的圖形》,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。幼兒園小班科學教案《有趣的圖形》篇1一、活動目標:1、感知圓形、...
-
四年級快樂的暑假作文400字(精選37篇)
轉眼一晃,一學期過去了,伴隨着歡快的鈴聲,那久違的笑容又重新綻放在了同學們的笑臉上,暑假,多麼令人嚮往啊,多麼令人高興啊……下面是小編整理的關於快樂的暑假作文400字,歡迎大家參考!四年級快樂的暑假作文400字篇1早就聽説大連是座美麗的城市,暑假的一天,爸爸媽媽要帶...