幼兒園小班社會教案《動物的尾巴》

知識本身沒有告訴人怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。這是一門技藝，不經實驗就不能學到。下面是小編整理的幼兒園小班社會教案《動物的尾巴》，歡迎大家參考。

　　活動目標：

1、培養幼兒對動物的興趣，增強幼兒的探索慾望。

2、通過故事，能簡單的瞭解動物尾巴的作用，知道各種動物尾巴的`不同形狀。

3、在活動中培養幼兒愛護小動物的感情。

　　重點是：

幼兒能通過理解故事，知道故事中的動物尾巴的不同作用;

　　難點是：

瞭解身邊各種動物尾巴的形狀，並能根據尾巴的特徵分類。

　　活動準備：

1、知識經驗準備：帶幼兒觀察身邊的小動物，記住一些動物的尾巴特徵。

2、物質準備：

課件：《動物的尾巴》和《小壁虎借尾巴》

可粘貼的不同動物的身體和尾巴

　　活動程序：

1、一起唱《尾巴歌》，幼兒和老師一起學做動物的尾巴的形狀，邊做邊進多媒體教室坐好。

2、提問引入課："動物都有什麼?可有隻動物沒了尾巴，你們知道它為什麼沒尾巴嗎?"

3、播放課件故事《小壁虎借尾巴》，請幼兒仔細看。

4、啟發幼兒邊聽邊思考，教師提問：

1)小壁虎的尾巴是怎麼斷的?

2)小壁虎都向誰借了尾巴?小魚的尾巴象什麼，沒有尾巴會怎麼樣，老牛的尾巴象什麼，尾巴的作用是什麼?小燕子的尾巴象什麼，尾巴是用來幹什麼的?

3)小壁虎借到尾巴了嗎，後來尾巴怎麼樣了?

4)認識各種動物尾巴的形狀，能根據尾巴的特徵分類。

長尾巴的動物：老虎、猴子、小貓等。

短尾巴的動物：兔子等

傘狀尾巴的動物：松鼠、孔雀等。

會飛的動物尾巴的形狀：小燕子、麻雀、老鷹等。

5、小動物的尾巴作用真大，我們是小動物的好朋友，應該愛護小動物幫助小動物

6、課後延伸

遊戲《找尾巴》