幼兒園小班社會教案《打電話》

電話把我們人與人之間的距離拉近，更重要的是把我們的心拉近。接下來應屆畢業生考試網為大家精心準備了幼兒園小班社會教案《打電話》，僅供大家參考借鑑。

　活動目標：

1、明白打電話能快速知道許多事情，喜歡學習打電話。

2、願意説出自己心裏的願望和在園裏見到的事情。

3、感受媽媽對自己的關心和愛。

　活動準備：

1、經驗準備：在活動前，家長與幼兒一起玩打電話的遊戲，並能知道媽媽的電話號碼。

2、物質準備：電話或手機4-5部，歌曲《打電話》磁帶。

　活動過程：

　一、教師創設情境，引出主題

1、師：寶貝們，王老師想媽媽了，剛剛媽媽給我打了一個電話，王老師感到很温暖，你們想媽媽嗎?(想)讓我們給媽媽打一個電話吧，你會打嗎?讓我們先來聽一聽下面這個小娃娃在幹什麼?

2、教師有表情演唱歌曲《打電話》，激發幼兒學習興趣。

師：寶貝們，歌曲裏的'小娃娃在幹什麼?(打電話)他們都説了什麼?(寶貝們回答的真棒，聽的真認真)剛才XX小朋友的媽媽打電話來想問一下她的寶寶在幼兒園裏幹什麼，有沒有聽話，媽媽很想知道寶寶在幼兒園的情況。(看看媽媽多愛我們呀)-滲透情感目標!那我們一起給媽媽打個電話，説一説你的事情吧?

幼：好。

3、在打電話前，教師組織幼兒談話。

師：寶貝們，你們想對媽媽説什麼?

幼：我想對媽媽説，我想媽媽了，我在幼兒園裏很聽話，請媽媽放心……(教師隨時引導幼兒説出想對媽媽説的話)

　二、學習打電話，幼兒説出心裏的願望與所見所聞1、教師教幼兒撥電話的方法。

師：小朋友，媽媽的電話你記得嗎?(教師引導)我們一起學習打電話吧。先拿起話筒，然後一個數字一個數字的撥媽媽的號碼，嘟嘟……電話通了，想和媽媽説什麼?(教師引導幼兒學説：媽媽你好，我是xx……)2、鼓勵幼兒和媽媽説説自己在幼兒園的情況及願望。

師：寶貝們，你想和媽媽説什麼，現在快告訴媽媽吧，讓媽媽放心，可以和媽媽説説心裏話，讓媽媽感受到你們很愛她。

3、在教師的引導下，幼兒一次分組撥打電話。

師：寶貝們，請你們有秩序的撥打，從第一組開始，別人打電話時要保持安靜哦。

　三、回憶講述媽媽和幼兒的對話

1、師：寶貝們，媽媽在電話裏和你説什麼了?誰來説一下，分享一下媽媽對你的愛。

2、幼：我媽媽説，我很愛你孩子，在幼兒園裏要聽老師的話，要注意安全……(教師鼓勵幼兒大膽發言，並及時提醒引導幼兒感受媽媽對孩子的關心和愛)。

　四、播放錄音機，師幼一起隨歌曲《打電話》拍手做律動1、師：寶貝們，我們一起聽一聽，小娃娃要和小夥伴打電話了，伸出你的小手來，我們一起打電話吧。

2、師幼一起拍手做律動，有秩序離開活動場地。

活動延伸：

教師將磁帶《打電話》、錄音機、電話投放到表演區，活動區時，幼兒可以進行表演打電話的遊戲，進一步鞏固打電話的本領，體驗電話給人們帶來的方便。