幼兒園中班體育活動快樂登山
教育的根是苦的,但其果實是甜的。下面是小編整理的幼兒園中班體育活動快樂登山,大家一起來看看吧。
設計意圖:
輪胎是孩子們常用的運動器械,我利用輪胎設計組織了本次活動,以登山運動員訓練的情景貫穿始終,由易到難,層層遞進。第一環節是準備活動,着重進行練習手臂的運動,為搬輪胎做準備。第二環節為基本部分,共有三個遊戲:遊戲一“跋山涉水”,幼兒用多種方法通過由輪胎、墊子、圈鋪成的路,並加入快速跑、跳等動作,加大了整個活動的運動量;遊戲二“挑戰輪胎山”,這是本次活動的重點,分為挑戰速度、挑戰難度、挑戰穩固度、挑戰高度四個環節,讓幼兒逐漸掌握搭建輪胎山的技能,培養勇敢的品質,提高身體的'協調能力;遊戲三“搶佔高地”,幼兒分組登上輪胎山,感受團隊合作的重要。第三環節為放鬆活動和整理活動,讓幼兒嘗試科學地開展全方位的放鬆活動,最後收拾整理器材,培養幼兒的主人翁精神及收拾物品的習慣。
目標:
1.嘗試小組合作搭建輪胎山,提高團隊合作意識和能力。
2.在搭建、攀登輪胎山的過程中發展平衡能力,鍛鍊手臂力量。
準備:
1.幼兒穿上適合運動的鞋子和褲子,分紅、黃、藍三隊,貼好標記。
2.將場地分成三塊並分別貼上紅、黃、藍線;用輪胎、墊子、圈鋪成一條路,汽車輪胎27個(汽車型號不同,輪胎厚薄也有差異)、墊子9塊、圈18個。
3.教師用的小蜜蜂耳麥、哨子,獎牌一塊,五角星若干,做好標記的長竹竿一根。
4.熱身音樂《向前衝》,放鬆音樂《天籟森林》。
過程:
一、準備活動
在教師帶領下進行熱身運動,做從頭至腳各關節的放鬆運動,着重練習手臂動作,為搬輪胎做準備。
二、基本部分
(一)遊戲:跋山涉水
1.幼兒熟悉“山路”,嘗試用自己喜歡的方式通過。
師:我們是登山運動員,今天要參加各種訓練。首先我們要順利地通過這條山路,請你們用自己喜歡的方法通過。
(幼兒自由嘗試。)
2.幼兒相互模仿同伴的方法,快速通過山路。
師:現在,我們要挑戰速度,請你用最快的速度通過這條山路。
(幼兒嘗試2~3次。)
3.教師小結:你們真厲害,用跳、跑等方法順利通過了山路。
(二)遊戲:挑戰輪胎山
1.挑戰速度。
(1)教師提出要求:請每組小朋友快速取9個輪胎放在自己的區域。
(2)幼兒分三組取輪胎。
(3)教師小結:只有聽清楚要求再出發,才能正確地完成任務。搬輪胎時要一邊搬一邊數,拿多拿少都不行。這次速度最快、取放輪胎數量正確的×組可得一顆五角星。
2.挑戰難度。
(1)教師提出要求:請每組各搭一座輪胎山,聽到哨聲後在線上集中。
(2)幼兒分組搭建。
(3)教師提出難度要求:每組派1個人站到山頂上。(幼兒操作。)
(4)教師引導幼兒交流:站在山頂上的入有什麼感覺?為什麼害怕?一個人在攀登時,你的隊友在幹什麼?輪胎山不牢固怎麼辦?
(5)教師小結:是呀,輪胎山這麼高,還會搖晃,一個人站在上面肯定會害怕。你們是一個團隊,當你們的隊友在挑戰時,大家都要為他加油,並扶穩輪胎山,只有團結互助才能取得勝利。在這個環節中團結合作好的×組可得一顆五角星。
3.挑戰穩固度。
(1)教師提出要求:請修改你們的輪胎山,使輪胎山又高又穩。
(2)幼兒分組修改。
(3)教師引導幼兒交流:你們是怎麼修改的?你們覺得成功嗎?
(4)教師小結:原來底部用最大的輪胎、疊放時為輪胎山製造台階、每個輪胎間儘量對齊等方法可使輪胎山變得更穩固。修改成功的×組可得一顆五角星。
4.挑戰高度。
(1)教師提出要求:現在,請你們組的5個人全部站到輪胎山上,其中一個人站到山頂上,我來用竹竿比比哪組山頂上的人最高。
(2)幼兒分組挑戰。
(3)教師引導幼兒交流:你們搭了幾層?為什麼輪胎山都是×層卻有高矮?
(4)教師小結:原來輪胎的大小不同、厚薄不同,它們疊在一起就會有不同高度。站在山頂上的入身高也不同,雖然都是站在×層輪胎上,但高矮卻相差很多。
(三)遊戲:搶佔高地
1.教師提出要求:每組用3塊墊子、6個圈為自己的輪胎山搭一條路。(幼兒操作。)
2.教師講解遊戲規則:哨聲一響,第一個隊員出發,登上輪胎山後,第二個隊員出發,全部登上輪胎山的隊獲勝。
3.幼兒競賽。
4.教師小結:每組隊員經過自己的努力都搭建了又高又穩的輪胎山,還為輪胎山配備了各種山路;另外,每組隊員都快速地通過了山路,而且團結互助讓每個隊員都登上了輪胎山,你們真棒!本次比賽×隊最快,獲得了勝利!其他隊員也不要氣餒,只要多鍛鍊就一定能又快又好地完成任務。
三、放鬆活動
1.幼兒在音樂聲中用多種方式放鬆。
意念放鬆:每個幼兒取一張墊子,跟隨音樂和教師的語言提示進行冥想和深呼吸。
身體放鬆:幼兒自己按摩手臂,同伴相互按摩(揉揉肩、捏捏手臂等)。
心理放鬆:教師鼓勵幼兒:“不管今天是否勝利,只要我們加強鍛鍊,身體就一定會變得越來越強壯。”
2.幼兒整理收拾場地。
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