夏縣小考語文測試試題

備考小考語文的方法很多，做試卷是其中一種。做試卷不僅鍛鍊自己的能力，還可以積累有用的知識。下面是本站小編為大家整理的夏縣小考語文測試試題，希望大家喜歡!

　　夏縣小考語文測試試題(一)

一、看拼音寫字，組成詞語。

shà shì yú lán yì cuò

(霎)時 (嗜)好 須(臾) 波 (瀾 ) (抑) 揚頓(挫 )

hào yù chù lǒu cù fáng

(耗 )盡 (御 )寒 抽 (搐 ) 竹 (簍 ) (猝)不及(防 )

二、按要求填空。

①學校有"金、倪、王、張、孫、胡、費、曹"幾位老師，按音序表中的順序排列，排在最前的應是__曹____老師，排在最後的是___張___老師，排在第五位的是__孫___老師。

②在"折磨"、"磨平"、"磨盤"這三個詞語中，"磨"的讀音依次是___mó/mo______、____mó_____、_____mò____。

③在"裹上"、"嚼着"、"情誼"、"摔跤"、"畜生"、"鉗子"這些詞語中，帶點字讀輕聲的詞語是_裹着、畜生、鉗子 _______ ________。

三、選擇題。

(1)給加點字讀音全對的一組後打"√"。

A.屋脊(jī) 宮闕(què) 吮吸(yǔn) 鏖戰(áo 凌晨(línɡ) ( )

B.鋥亮(zènɡ) 眸子(mǔ) 彈琴(tán)河畔(pán)瞭望(liáo) ( )

C.嚇煞(shà) 蜷曲(quán) 鳥瞰(kàn) 音樂(yuè)鳥喙(huì) ( )

D.愜意(qiè) 衣冠(ɡuān)鬆散(sàn) 熾熱(zhì)憧憬(chōnɡ) (√)

(2)給沒有錯別字的一組句子後打"√"。

A.海倫不分晝夜，像一塊乾躁的海棉吮吸着知識的甘霖。 ( )

B.在清香的碧螺春荼湯裏，我看到了江南明媚的春光。 ( )

C.秦兵馬俑維妙維肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有。 ( )

D.一想到明天就要告別校園，我的心中就湧起了深深的眷戀之情。 (√ )

四、把成語補充完整。

司空見(慣 ) 前(赴 )後(繼 ) (深)思(熟 )慮 (孜)(孜)不倦

五彩(斑)(斕) (贊)不絕(口) 驚心動(魄) 如(花)似(玉)

(翻)山(越)嶺 浮想(聯)(翩)

五、按要求寫成語。

⑴反映品質優秀的：_正氣凜然________、__兩袖清風_______ ;⑵形容人特別多的：____門庭若市______、___車水馬龍_____;

⑶形容風景優美的：___山清水秀_____、__春暖花開_________;⑷表現深情厚誼的：___親密無間_____、__情同手足______。

六、根據課文內容填空。

(3)_ 草長鶯飛二月天__________,__拂堤楊柳醉春煙__________。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

我們還讀過一些寫兒童生活的古詩，如《宿新市徐公店》，詩句是_籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。__________________________________________。

⑸"雨"是古代詩人筆下常見的景物，如"春潮帶雨晚來急"。請再寫出兩句含有"雨"的詩：____青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸____________________________________________________________________.

七、.把下面排列錯亂的句子，按順序連成條理清楚的一段話。(在括號中標序號)

(6 )他又説道："我們中國人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學的人不搞清我們的歷史更不行。"

(2 )相反，他幾次問我各科學習成績怎麼樣。我説我連續幾年獲得優良獎章，文科理科學習成績都還不錯。

(4 )我知道這是對我的批評，也是對我的希望。

(3 )他説道："這樣好!愛好文學的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書。"

(1 )想來有趣，那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎的作文，也沒談寫作。他沒有向我傳授什麼文學創作的祕訣、要素或指南之類。

(5 )他又讓我背中國歷史朝代，我沒有背全，有的朝代順序還背顛倒了。

八、閲讀下列短文，按要求回答問題。

(一)給家鄉孩子的信

不要把我當作什麼傑出人物，我只是一個普通的人。我寫作(不是 )我有才華，(而是 )我有感情，對我的祖國和同胞有無限的愛，我用作品表達這種感情。我今年87歲，今天回顧過去，

説不上失敗，也談不上成功，我只是老老實實、平平凡凡地走過了這一生。我思索，我追求，我終於明白生命的意義在於奉獻而不於享受。我在回答和平街國小同學們的信中説："我願意再活一次，重

重新學習，重新工作，讓我的生命開花結果。"有人問我生命開花結果是什麼意思。我説："人活着不是為了白吃乾飯，我們活着就是要給我們其中的社會添上一點光彩。這個我們能辦得到，(因為 )我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更百度推廣更多的精力，更多的時間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費它們，我們的生命才會開花。一心為自己、一生為自己的人什麼也得不到。"

⑵括號內填上適當的關聯詞語。

⑵上文是著名作家___巴金_______在《給家鄉孩子的信》中講的一段話。在這段話中，作者多次表達了他對人生的態度。請把其中的一處抄寫下來：_生命的意義在於奉獻而不於享受_________________________________。

讀了這段話，我們能充分感受到作者 ____無私奉獻__________________的高尚品格。

⑶為了明確地表達自己的想法，作者多次運用了反義詞。認真默讀，至少把其中的兩組摘錄下來(失敗-成功、奉獻-享受)

(二)碧螺春

隨着幾聲(嘹亮)雞叫，整個湖山醒來了。(披)着晨霧，(踏)着朝霞，採茶姑娘三五成羣，結伴向茶園走去。空中瀰漫着淡淡的(畫像)翠綠欲滴樹叢中，不時傳來銀鈴般的歡笑聲。太陽升起來了，在湖山的上空(鋪)開萬道金光，茶園也被(染)上了一層金色。採茶姑娘個個(神采飛揚 )，他們用靈巧的雙手(敏捷 )地從茶樹上摘下一片片嫩芽。綠樹映襯着(俊美 )的身影，構成一幅美麗動人的圖畫。

摘要:1、填寫文中缺少的詞語。 2、整個湖山醒來了一句中的湖指的是_______湖，山指的是湖邊的____

1、填寫文中缺少的詞語。

2、"整個湖山醒來了"一句中的"湖"指的是__太_湖，"山"指的是湖邊的__東______山和___西___山。

3、文中形容茶樹綠得濃的詞語是___翠綠欲滴______ ;與"神采飛揚"意思相近的詞語有 ___神采奕奕____________。

4、用幾句話寫出採茶姑娘採茶時的心情。_____充滿收穫的快樂，和對未來美好生活的憧憬_________________________________________________ 。

(三)假如給你三天光明

我們誰都知道自己難免一死。但是這一天的到來，似乎遙遙無期。當然人們是健康無恙，誰又會想到它，誰又會整日惦記着它，於是便飽食終日，無所事事。

有時我想，要是人們把活着的每一天都看成是生命的最後一天該有多好啊!這就更能顯出生命的價值。(如果)認為歲月還相當漫長，我們的每一天(就)不會過得那樣有意義，有朝氣，我們對生活就不會過得那樣有意義，有朝氣，我們對生活就不會充滿熱情。

我們對待生命如此倦怠(dai)，在對待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此?(只有)瞎了的人(才)更加珍惜光明。事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會留戀，人得了病才想到健康的幸福。

我有過這樣的'想法，如果讓每一個人在他成年後的某個階段瞎上幾天，聾上幾天該有多好。黑暗將使他們更加珍惜光明，寂靜將教會他們真正領略喧譁的歡樂。

我多麼渴望看這世上的一切，如果説我憑我的觸覺能得到如此大的樂趣，那麼能讓我親眼目睹一下該有多好。奇怪的是明眼人對這一切卻如此淡漠!那點綴世界的五彩繽紛和千姿百態在他們看來是那麼地平庸。也許人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒有的東西在他們看來是又一味追求。

假如我是一位大學校長，我要設一門必修課程："如何使用你的眼睛。"教授應該讓他的學生知道，看清他們面前一閃而過的東西會給他們的生活帶來多大的樂趣，從而喚醒人們那麻木、呆滯的心靈。

請你思考一下這個問題：假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛?想到這三天以後，太陽再也不會在你的眼前升起，你又將如何度過那寶貴的三天?你又會讓你的眼睛停留在何處?

思考：

1、在括號時填上合適的關聯詞語。

2、在文中找出下列各詞的反義詞。

光明----(黑暗) 熱情----(淡漠) 喧鬧-----(寂靜)

3、請把文中你最喜歡的那句話用"----"畫出來，並説説你喜歡的原因。

答案：我多麼渴望看這世上的一切，如果説我憑我的觸覺能得到如此大的樂趣，那麼能讓我親眼目睹一下該有多好。這句話表達了作者渴望光明，渴望五彩繽紛的世界的思想感情。同時又告誡我們要珍惜所擁有的一切。

4、在短文的最後一自然節中選擇一個問題來回答。(5分)

答案：回答第一問。看清面前一閃而過的東西，明白它將給我們的生活帶來很大的樂趣。讓生活過得有意義，有朝氣，對生活充滿熱情。

　　夏縣小考語文測試試題(二)

一、語言積累與運用(40分)

1.看拼音寫詞語。(6分)

piānpìbiāozhìshēnqǐngdǐyùpáihuáimiǎoshì

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jīngzhànliáoliàngchúchuānglínglìshǎnshuòchèdǐ

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