銀川語文小考模擬題及答案

語文小考難的是閲讀和寫作部分，考生們要多做試卷試題，多下筆寫作，這樣才能考到好成績。下面是本站小編為大家整理的銀川語文小考模擬題及答案，希望大家喜歡!

　　銀川語文小考模擬題

一、給下列加點字選擇正確的讀音。

1.一聽到要喝骨(gǔ　gū)頭湯,弟弟一骨(gǔ　gū)碌從牀上爬起來。

2.他在削(xiāo　xuē)蘋果的時候,聽收音機裏傳來這樣的信息:吸煙會大大削(xiāo　xuē)弱一個人的記憶力。

二、詞語天地。

1.將下列可以搭配的詞語連線。

飄飄悠悠地　　　 　彎腰

嘟嘟囔囔地　　　　 飛

垂頭喪氣地　　　　 唱着

興致勃勃地　　　　 説

光溜溜的　　　　 　歌聲

陰沉的　　　　　 小道

彎彎曲曲的　　　　　 脊背

婉轉悦耳的　　　　　 臉色

2.解釋下列詩句中詞語的意思。

(1)八十始得歸。

始:　　　　　歸:

(2)舂穀持作飯,採葵持作羹。

持:　　　　　羹:

(3)萬里長征人未還。　還:

3.根據圖片寫出下列人物的名字或者代號,並寫出可以形容他們的詞語。

人物名稱:　　　　　我可以用　　　　、　　　　　　　等詞語來形容他。

人物名稱:　　　　　由他我想到了　　　　　　　　、　　　　　　　等詞語。

三、句段長廊。

1.句子小魔術。

(1)怎麼會就剩下我一個?(改成陳述句)

(2)風一吹,鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來,把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花裏。(仿寫一個比喻句)

2.理解下列詩句,並填空。(4分)

(1)説説下列詩句描寫的景象。

兔從狗竇入,雉從樑上飛,中庭生旅谷,井上生旅葵。

(2)但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。

3.感悟和平。

鮮血不是甘露,用它灌溉的土地不會有好收成。——雨果

在和平主義的温牀上培植香菌,那是不需要什麼肥料的,一夜之間它們就可以突然茁長起來。——羅曼•羅蘭

讀了上面兩句名言,我有這樣的感受:

四、課文回顧。

1.本文以“夜鶯的歌聲”為線索寫了四部分的內容,請你為課文排序。

(　　)游擊隊消滅德國兵。

(　　)小夜鶯以歌聲引誘敵人上鈎。

(　　)戰鬥結束後,小夜鶯在村邊小路旁繼續吹奏着婉轉的歌聲。

(　　)小夜鶯在為敵人帶路途中以“夜鶯的歌聲”為游擊隊員傳遞敵情。

2.“雨來聽出鐵頭話裏的意思”,這句“話”指的是　　　　　　,“話裏的意思”指的是　　　　　　　　　　　　　　。

3.“　　　　　　　　”這句話是人們對雨來的讚揚,雨來熱愛祖國、勇敢機智的品質深深感動、激勵着蘆花村的人們。(2分)

4.“剛剛開火,村子就着火了,大家喊着:‘野獸來了,野獸來了’,就都跑了”這句話中的“野獸”指的是　　　　　　　　;從小夜鶯天真的話語中,我們可以看出他的　　　　　　　　　　。

5.《螳螂捕蟬》告訴我們這樣一個道理:　　　　　　　　。

五、口語交際。

1.2012年12月　　　日是南京大屠殺　　　週年紀念日,圖上的人們正手捧　　　　前去悼念,祈望世界和平。

2.“死者已矣,恥辱猶在。”作為新世紀的少年,你想説些什麼呢?

六、閲讀短文,回答問題。

(一)小英雄雨來(節選)

扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕,他向前彎着身子,突然伸出兩手。啊!這手就像鷹的爪子,扭着雨來的兩個耳朵,向兩邊拉。雨來疼得咧着嘴叫。隨後,這鬼子又抽出一隻手來,在雨來臉上左右開弓,啪!啪!打了兩巴掌,又用手把他臉上的肉揪起一塊,咬着牙擰。雨來的臉立時變成白一塊,青一塊,紫一塊。鬼子又向他胸脯打了一拳。雨來站立不穩,打個趔趄,後退幾步,後腦勺正碰在櫃板上,身子一歪要倒下去,但立刻又被抓過來,肚子撞在炕沿上。

1.用“　　”畫出選文中描寫鬼子動作的詞語。

2.下列對“鷹的爪子”的比喻理解正確的是(　　)。

A.説明扁鼻子軍官的手非常鋭利

B.用諷刺的口吻寫出鬼子的惡毒和殘忍,反襯出雨來堅強不屈的精神

3.我從“白一塊,青一塊,紫一塊”體會到了　 。

(二)倔強的小紅軍(節選)

長征路上,隊伍已經過了草地。

一天,陳賡感到疲倦,便掉在隊伍後面,拉着一匹瘦馬,慢慢走着。忽然看見一個十二三歲的小紅軍,冬天裏,他有兩片又幹又薄的嘴脣,黃黃的小臉,只穿着一雙破爛不堪的草鞋,臉凍得又紅又青。陳賡把馬拉到他身邊:“小鬼,上馬騎一會兒。”那小戰士裝出滿不在乎的樣子,盯着陳賡長着絡腮鬍子的瘦臉,　　　　着説:“老同志,我的體力比你強多了,趕快騎上吧。”陳賡用　　　　的語氣説:“上去,騎一段再説吧!”“那我就和你的'馬一起比賽吧。”小戰士腰一挺,做出準備跑的姿勢。“那咱們一起走吧。”“你先走吧,我還等我的同伴呢。”陳賡萬般無奈,從身上取出一小包青稞面,遞給小戰士:“你把它吃了。”小戰士把身上的乾糧袋一拉,輕輕拍了拍,説:“鼓鼓的,比你的還多。”陳賡只好上馬獨自走。

不知為什麼,他此時的心情總是平靜不下來,他腦子裏閃現出那些曾經在上海灘、廣州沿街、香港碼頭同他打過交道的孩子的身影,突然大喊一聲:“不好,我上當了。”轉過馬頭,奔向原路。等到的時候,已經晚了,小戰士已經死了。那口袋裏只不過是一塊燒得發黑的牛膝骨,上面還留着幾道白白的牙印。

1.聯繫上下文理解詞語的意思。

滿不在乎:　 。

萬般無奈:　 。

2.在橫線上填上合適的表示人物神態和語氣的詞語。

3.文中畫橫線的句子屬於　　　　描寫,從這段話中,我彷彿看到了一個　　　　　　的小戰士形象。

4.那個小戰士的乾糧袋裏裝的是　　　　　　　　,但他不要陳賡的青稞面,這麼做是為了　　　　　　　　　　　　　　　　。小戰士死亡的原因是　　　　,我是從文中的“　　　　　　　　　　”這句話讀出來的。

5.你認為短文中的小戰士是一個什麼樣的人?陳賡是一個什麼樣的人?

七、習作百花園。

雖然世界各國都在主張和平共處,但是仍然有個別國家會挑起事端,發生局部戰爭。請你針對當今社會的一些情況,給現任聯合國祕書長寫一封信,發表一下自己的看法。

提示:1.注意信的格式。2.有理有據,表達自己的真實看法。3.題目自擬,400字左右。

　　銀川語文小考模擬題答案

一、1.gǔ　gū　āo　xuē

二、1.飄飄悠悠地飛　嘟嘟囔囔地説　垂頭喪氣地彎腰

興致勃勃地唱着　光溜溜的脊背　陰沉的臉色　彎彎曲曲的小道　婉轉悦耳的歌聲　2.(1)才。　回家。　(2)用。　湯。　(3)回來。　3.雨來　熱愛祖國　機智勇敢　小夜鶯　智慧機警　有勇有謀

三、1.(1)不會就剩下我一個。　(2)北風吹起來了,棉花糖一樣的雪花紛紛飄落下來。　2.(1)兔子從狗洞進進出出,野雞在樑上飛來飛去,庭院中雜草叢生,水井邊長出了野菜。　(2)只要有像李廣那樣的猛將戍守邊關,匈奴的騎兵就不敢南下入侵。

3.我們生活的世界需要和平,不需要戰爭。請停止殺戮吧,不要讓白髮人送黑髮人,不要讓世界血流成河,讓我們和平共處,共享美好生活吧!

四、1.3 1 4 2　2.往河沿跑!往河沿跑!　你跑到河邊,跳到河裏,你媽媽就捉不到你了。　3.有志不在年高　4.德國兵　機智和對敵人的憎恨　5.做事不能只顧眼前利益,而要同時想到身後隱伏的禍患。

五、1.13　75　菊花　2.我們不能忘記祖國的恥辱,不能忘記日本帝國主義給我們中國人造成的巨大災難。特別是在今天,我們更不能掉以輕心。我們要好好學習,建設祖國,增強祖國的綜合實力。

六、(一)1.彎　伸　扭　拉　抽　打　揪　擰　打　抓

2.B　3.雨來被打得遍體鱗傷,讓我感受到了敵人的兇殘及雨來的堅強不屈和勇敢頑強　(二)1.一點兒也不在乎　一點兒辦法也沒有　2.微笑　命令　3.外貌　面黃肌瘦　4.燒得發黑的牛膝骨　把糧食留給陳賡,讓他不忍飢挨餓,能夠生存下來　飢餓　上面還留着幾道白白的牙印　5.小戰士是一個捨己為人的人;陳賡是一個關愛戰士、愛兵如子的人。

七、略

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