家長不懂鋼琴,怎麼陪孩子練鋼琴
第一階段:聽
認真聽懂每節課老師的知識點。對於年紀較小的孩子(學齡前),父母可以坐在孩子旁邊(注意不是坐在一起,保持一定距離)讓孩子有安全感,老師上課的內容家長不懂馬上提問,可以適當做些筆記;對於已上學的琴童,家長們可以讓其自己和老師互動,上完課後適當和老師溝通。還有家長可以將這周學習的幾首曲子,用手機錄下老師的演奏或者在網絡上找尋整首曲子,讓孩子有感性認識。這一階段的目的是讓孩子熟悉曲子的旋律。
第二階段:分段練習
根據老師佈置的作業,制定一週練琴計劃,這樣可以督促家長也可以制約孩子。小編一直勸誡家長一定要分段練習,將一首曲子分解成不同的樂句,每個樂句單獨練,彈不清楚的地方一定要反覆抽出來練習。在還課的後期可以結合節拍器,先調到最慢的`速度,然後再一檔一檔地往下調,如果這檔速度彈得不好,那就不要再往下了,不要一味趕速度,速度這件事情不是一天兩天練成的,要循序漸進。
第三階段:整曲串練
經過第二階段的跟練後,已經確保了整個曲子中每個樂句的節奏和音準。這個階段就是將樂句串起來。先聽一遍這首曲子的音響,剛開始聽感覺有點快,沒有關係,只要聽個大致感覺即可。有了整個曲子旋律的印象後,家長們就可以大致知道孩子哪裏彈得不好哪裏還需要改正。當然在具體操作的時候,孩子們經常會説:“爸爸媽媽,你們又不是老師……” 、“爸爸媽媽,你們彈一個給我看看呀”,類似的情況比比皆是,在這時家長們千萬不要生氣,要知道,在孩子的心裏一般都比較認可老師。如果孩子不聽從你們的勸導,你們就先不管,到時候還課老師指出問題了,你們再回家慢慢教導。久而久之,孩子們會覺得怎麼爸爸媽媽講的一些問題和老師説的一樣,他們心裏也就信服啦!
第四階段:掌握樂理知識,把握曲風
整曲練熟後,還要注意下譜面上的每一個符號:比如感情記號、力度記號、整首曲子的大致風格。不要等要考級的時候再練就晚了,平時家長們一定要注意。小編一直認為,音樂是美妙的,光把譜子彈出來只是個琴匠,怎樣把譜子演繹得更好則需要家長和琴童用心去揣摩。
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