2016-2017年九年級上冊生物期會考試題

好高騖遠的一無所得，埋頭苦幹的獲得知識。下面是小編整理的2016-2017年九年級上冊生物期會考試題，歡迎大家試做。

　　一、選擇題(每小題3分，共6分)

1.有關下列各圖的説法正確的是( )

A.在觀察洋葱鱗片葉內表皮細胞時，如已看到圖1中甲所示的物象，要想看到乙所示的物象，應將裝片往左上方移動。

B.種子萌發時，胚根首先突破種皮發育成圖2中的○2。

C. 圖3是一個生態系統，生態瓶中的小魚能夠存活下去。

D.圖4所表示的生態系統中有3條食物鏈。

2.下列説法沒有錯誤的是：( )

A. 澆花過勤，花土常含有大量的水分會導致爛根，其原因是根吸水過多而死。

B.細胞核中的染色體都是成對存在的，DNA位於染色體上，基因位於DNA上。

C.露水→蟬→螳螂→黃雀是一條正確的食物鏈。

D. 蔬菜、水果儲存要保持低温，主要是因為温度低，呼吸作用弱，能減少有機物的消耗。

　　二、填空與圖示題(每空1分，共8分)

1.下圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據圖回答問題：

(1) 屬於植物細胞的是_________圖，你判斷的依據是 ______________________________(填字母和結構名稱，任寫一種)。

(2) 細胞通過細胞膜與外界進行物質交換,由 ____________(填結構名稱)分解有機物並釋放能量，供細胞生命活動利用。

(3) 生物所需的`營養物質和能量都來自植物的 _____________(填字母和結構名稱)通過光合作用製造的有機物而獲得。

2.觀察下面桃花的結構示意圖，請據圖分析回答下列問題:

(1)該圖除了表示桃花的結構外，還可表示桃花的¬¬¬__________過程。花謝以後要結桃子，還要經歷的另一個重要生理過程是__________。

(2)圖中序號3、4、5所示結構共同組成_______________(填結構名稱)。

(3)我們平時所吃的桃子，其食用部分是由____________(填結構名稱)發育而來的。

　　三、探究和實驗題(每空1分，共6分)

1.某生物興趣小組的同學為了探究“綠色植物光合作用所需的某種原料”及“植物莖運 輸水分的部位”，設計了右圖所示的實驗裝置，實驗操作如下：

①將整個裝置放在黑暗處24小時;

②再將裝置放於光下照射5小時，取下A、B兩葉片，分別經脱色、碘液處理後，觀察，其現象為：

A葉片呈藍色，B葉片不呈藍色。

③取出植株，洗淨莖杆浮色，做成莖橫切片，在顯微鏡下觀察，其現象為：莖中的導管被染成了紅色。

請你根據以上實驗，回答下列問題：

(1)步驟①是為了排除葉片中原有澱粉對實驗結果的影響，該步驟所利用的植物的生理活動是________________________。

(2)步驟②證明綠色植物進行光合作用需要____________。

(3)根據步驟③的現象可得出的結論是： _____________________________。

(4)在實驗中植物運輸水分的動力來自於葉片進行_______________所產生的拉力。

2.某興趣小組同學設計了右圖所示的“探究豌豆種子萌發所需的外界條件”的實驗(種子萌發的內部條件已具備)。

(1)該實驗中能夠萌發的是_________(填寫字母)種子。

(2)設置B、E對照，是為了探究_________是種子萌發的外界條件。

　　一、選擇題(每小題3分，共6分)

1.C 2.D

　　二、填空與圖示題(每空1分，共8分)

1. (1) 甲 A細胞壁、E葉綠體、F液泡(任選一個)

(2) 線粒體

(3) E葉綠體

2. (1) 傳粉 受精

(2) 雌蕊

(3) 子房壁

　　三、探究和實驗題(每空1分，共6分)

1.(1)呼吸作用

(2)二氧化碳

(3)水分通過莖中導管向上運輸

(4)蒸騰作用

2.(1)B

(2)温度