支撐孩子人生的六大支點

孩子的人生需要什麼樣的支點才能支撐起來，各位家長你們知道嗎?下面小編就來為大家介紹一下吧!

　　一、自尊心

自尊心是孩子精神人格的脊樑，建立自尊心的最好方法是尊重孩子和無條件地愛孩子。如果孩子沒有自尊心，也就是俗話所説的“沒皮沒臉”，他就不會在意別人怎樣看他，就沒有了上進心，不會有成長的動力。

受傳統文化的影響，居高臨下批評孩子，甚至打罵孩子在很多家長看來是理所當然的事情。其實，當家長用打罵和惡意的批評把孩子的自尊心消滅殆盡，又希望孩子好學上進時，本身就是南轅北轍的笑話。

　　二、自信心

自信心是一個人去做事時的主觀心理狀態。當孩子在內心建立起“我能夠”的堅定信念時，他的大腦因為有此信念而排除了對失敗的恐懼的干擾，直接進入了“專注”狀態從而發揮出他的潛能，找到方法解決問題。

對家長來説，培養孩子的自信心，雖説不是一輩子的任務，但至少是孩子25歲以前的任務。

　　三、責任心

太多的家長沒有在孩子心中建立起責任心，沒能使孩子對自己的行為負責任，孩子成了小偷，家長當了警察，不斷的在後面監督。這樣，等於孩子對人生的責任由家長來承擔了。

責任心沒建立，一個孩子是斷然不可能去積極進取的!如果孩子建立起對自己負責任的責任心，家長的監督職能就可以解除了。

　四、進取精神

學習是一種腦力勞動，必須處於“主動狀態”才能學習好。如果我們沒有培養出孩子的主動進取精神，孩子是無法學習好的，將來也斷然不可能在人生中獲得成功。

　五、學習興趣

有許多家長認為學習好的孩子最有意志力，其實學習出類拔萃的孩子絕不是靠意志力學習的，他們是因為有興趣看書，不想睡覺，也不覺得累。因此，對於孩子來説，要想使孩子學習好，培養學習興趣是前提，而學習興趣是需要家長對孩子從小進行培養的。

六、良好習慣

好習慣是一個人快速成功的快車道。真正以學習為生的人，比如很多優秀的碩士、博士研究生、教授，都是因為學習產生快樂才會沒日沒夜的做，後來就成了習慣。一個人的習慣決定了他的日常行為，而這日常行為決定了他的.成就。

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　　1、獨立處事的經歷

孩子初次嘗試，難免遭遇困難，我們不應干預，更不可代他做，只在重要時刻才替他作決定。當孩子想要自己解決，應給予適當的鼓勵。

　　2、參與工作的經歷

訓練孩子最好的方法就是分配工作給他。家長應先考慮孩子的年齡、能力、興趣和性格，讓他幫忙做家務，但不要強逼他。孩子在擔當責任時，會覺得備受重視，自會變得懂事。

　3、失敗後成功的經歷

教孩子運動時，選擇容易掌握的競技活動，使他不會多番失敗。過多的挫折感會令他失去興趣。讓他感受失敗後的成功，既會激發他的興趣，也可啟發他凡事要盡力而為的道理。

　　4、父母過往的經歷

當孩子遇到問題向家長傾訴時，不妨將自己以往的經歷、挫折、失敗和痛苦、所得的教訓等，坦誠地講給孩子聽。這會使孩子得到啟發，也可以拉近親子之間的關係。

　　5、感悟生命與死亡的經歷

養的小動物死了，孩子會感到傷心，但這種經歷會讓他明白失去親人的傷痛，使他知道珍惜生命的重要。在日常生活中，向孩子灌輸正確的人生觀，多帶他接觸大自然，領略生命奧妙。