蘇教版國小五年級下冊語文暑假作業答案

語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、説、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統稱。下面是小編整理的關於國小五年級下冊語文暑假作業答案，希望大家認真閲讀!

參考答案(第14-15頁)

閲讀台

◇讀一讀，想一想。《神奇的克隆》

1.文章先用神話小説(《 西遊記》 ) 引出克隆的(神奇)，然後分類介紹(植物) 、(細菌) 、(羊)的克隆現象,最後告訴我們克隆技術可以( 造福於人類 )，而且神奇的克隆(正向人類展示它誘人的前景)。

2.我想克隆時間，因為我的時間確實不夠用。

我想克隆朗朗，因為我想讓他把我培養成像他那樣的傑出的鋼琴家。

3.不能刪去“一般”。因為“一般”的意思是“通常;在正常情況下”。放在這個句子裏，是説高等動物在通常情況下，在正常情況下要通過雄性和雌性生殖細胞的結合，才能繁衍後代，不包括特殊情況。如果去掉的話，就變成了這種現象是絕對的，沒有特殊情況了，失去了科學性。

實踐園

◇請你把下面的詞語補充完整。

能(言)善(辯) (歡)天(喜)地 萬(紫)千(紅)

能(歌)善(舞) (驚)天(動)地 萬(水)千(山)

小心(翼)(翼) 勢不(可)(當) 轉(危)為(安)

小心(謹)(慎) 勢不(兩)(立) 轉(悲)為(喜)

請你寫幾句這樣的“借月抒懷”的詩。

2.明月幾時有?把酒問青天。

3.舉杯邀明月，對影成三人。

4.海上共明月，天涯共此時。

5.人生如夢，一尊還酹江月。

6.露從今夜白，月是故鄉明 。

7.今宵酒醒何處?楊柳岸曉風殘月。

8.秦時明月漢時關，萬里長征人未還。

9.雲中誰寄錦書來?雁字回時，月滿西樓 。

參考答案(第16-17頁)

閲讀台

◇讀一讀，練一練。《讀書要三到》

1.藉助註釋，讀懂短文，並讀到朗朗上口為止。

2.小明同學經常是嘴在讀書，心卻不知飛到哪兒去了。請你用這篇短文所告訴我們的道理來勸告他。

心不在此，則眼不看仔細。心眼既不專心，卻只漫浪誦讀，決不能記。記，亦不能久也。三到之法，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎?

3.有關讀書的名言警句有很多，你能再寫兩句嗎?

(1)書籍是人類進步的階梯。

(2)書到用時方恨少。

(3)少壯不努力，老大徒傷悲。

(4)少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲。

(5)書讀百遍，其義自見。

(6)舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

(7)書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

(8)讀書破萬卷，下筆如有神。

實踐園

◇按要求填空。

我發現“虛實”是由一對(反義)詞組成的，像這樣的詞語還有是非、開關、好歹、日夜、早晚、得失、東西 、安危、古今、黑白、內外

我發現“忌妒”是由一對(近義)詞組成的，像這樣的詞語還有巨大、渺小、積蓄、堅固、牢固、濕潤、憂愁、健康 、富裕、貧窮、搶奪、盜竊、尊敬、廣闊、雕刻、增加、衣裳、慚愧、躲藏、歡喜、歡樂、邀請、奔跑、良好、賓客、領導、美麗、道路、貢獻、批評

◇根據拼音，在括號裏填上同音詞語。

bào fā

1.植樹節能增加地下水含量，防止山洪(爆發)，減少水災危害。

2.大規模的電腦病毒(暴發)，引起了全球電腦病毒專家的重視。

biāo zhì

1.地圖上有各種形式的(標識)。

2.她穿上這身衣服，顯得越發(標緻)。

piāo fú

1.夕陽西下，水面上(漂浮)的幾隻小船，構成了一幅美景。

2.天空中(飄浮)着白雲，太陽温柔地照耀着大地。

fēn biàn

1.方方和圓圓這對雙胞胎很難(分辨)。

2.面對媽媽的一再指責，林林哭着為自己(分辯)。

智慧宮

◇下面是三則寓言，讀一讀，想一想，然後寫出其中一則寓言的寓意。

(1)一條魚爬上岸歡呼道：“我自由了!”

寓意：污染太重，魚在水中飽受污染折磨，能逃脱是種幸福。

(2)青蛙爸爸使勁地踢了兩腳，問兒子：“兒子，我們是不是有點兒像奔馬?”

寓意：青蛙踢兩腳就感覺自己像奔馬了，都是脱離實際的想法，遭人笑話。説明一個人要是不根據客觀實際來説話辦事，只會給別人製造笑柄。

(3)一隻蒼蠅戴上口罩飛進垃圾堆，它對夥伴們説：“朋友們，我和你們不一樣了!”

寓意：加一點外表，卻不能改變內心。外在的變化不能代表其本質，青山易改，本性難移。

參考答案(第18-19頁)

閲讀台

◇讀一讀，練一練。《人生最初的財富》

1.根據語境理解文中的兩個帶點詞“他們”分別代表誰。

第一個“他們”代表所有的瑞士人，第二個“他們”代表剛出生的.孩子。

2.瑞士人對人生的最初的財富的認識對你有什麼啟示?你認為自己擁有哪些財富?

“人生最初的財富”指的是時間，其實也就是生命。對我們的啟迪是：要要珍惜時間，也就是要珍惜生命。任何財富都是通過支付時間換來的，也就是支付生命換來的。

實踐園

◇找出上下框中意思相反的詞語，用線連一連。

拘束——隨便 封鎖——開放 冒失——謹慎 退化——進化

健旺——衰老 延遲——提前 忽略——注意

◇選詞填空。

1.連長連續三天三夜(指揮)戰士救援被洪水圍困的羣眾，嗓子都喊啞了。

2.看別人開車似乎挺容易，其實要學會熟練地(操縱)方向盤絕不是一件輕而易舉的事情。

◇根據意思，選擇表示時間的字，填入相應的括號內。

表示15分鐘時間。(刻) 表示10天時間。(旬)

表示7天時間。(周) 表示很短的時間。(瞬)

表示很長的時間。(亙) 表示過去的時間。(昔)

表示日出的時間。(旭) 表示白天的時間。(晝)

表示黃昏的時間。(暮) 表示傍晚的時間。(夕)

參考答案(第20-23頁)

實踐園

◇選擇正確的字填入括號內。

無(暇)顧及 閒(暇) 目不(暇)接 碧玉無(暇)

(杜)絕 (牧)草 防微(杜)漸 (牧)童

完(璧)歸趙 (碧)玉 白(璧)無瑕 (碧)波

(籃)球 (藍)色 淺(藍) 菜(籃)

有的標點是需要讀出來的，這些標點代表一定的意思，如果不讀出來，意思就表達不清楚了。請你寫出下面標點的讀法。

1.字典裏這樣寫着：暑shǔ：熱。中～

“中～”讀成：中暑

2.爸爸買了一款新手機，上面寫着：xx—6型彩屏手機。

“xx—6”讀成：xx槓6

3.一家商店的大門上這樣寫着：營業時間：8:30——20:30。

“8:30——20:30”讀成：早上8點半到晚上8點半

4.在北京通往上海的火車上掛着許多牌子，上面寫着：北京——上海。

“北京——上海”讀成：北京至上海

5.校園網體育信息欄發佈消息：今天乒乓球比賽是五(1)班——五(2)班。

“五(1)班——五(2)班”讀成：五(1)班對五(2)班

閲讀台

◇讀一讀，練一練。《陀螺旋轉何時休——對國小生貪戀陀螺情況的調查》

1. 作者從提出問題、進行調查、提出具體建議三方面寫了“國小生貪戀陀螺情況的調查”報告。

2.你們班的同學有迷戀陀螺的現象嗎?如果有，請你想辦法勸勸這些同學並寫下你的建議。

有。我會跟同學説：“玩陀螺既浪費了錢，又影響學習。現在父母賺錢難啊，而你們卻不體諒父母，還把他們的血汗錢拿來買玩具。加上相互攀比，會養成好勝的習慣，令人討厭。過多時間玩陀螺會耽誤學習，導致成績一落千丈，回家還要挨批，很不值得。”

實踐園

◇照樣子，積累詞語。

例1：紅 紅豔豔 紅彤彤

笑 笑嘻嘻 笑眯眯 亂 亂哄哄 亂糟糟

熱 熱乎乎 熱辣辣 黑 黑黝黝 黑乎乎

例2： 可憐 可憐巴巴

小心 小心翼翼 銀光 銀光閃閃

儀表 儀表堂堂 春雨 春雨綿綿

例3：嘟囔 嘟嘟囔囔

跌撞 跌跌撞撞 紛擾 紛紛擾擾

◇用“嚴”組成四個詞語，分別填入下列句子中。

1.爸爸的微笑消失了，臉色變得(嚴肅)起來。

2.老師對我們要求很(嚴格)。

3.老班長忽然(嚴厲)地説：“小樑同志，共產黨員要服從黨的分配。”

4.任何一支成功的隊伍都有(嚴明)的紀律。

◇把下列句子補充完整，注意帶點的詞。

1.要想擴大自己的知識面，就得博覽羣書，廣結智友。

2.我們在學習的過程中不僅要學會動腦，還要學會動手，以積極的態度投入學習。

把左邊的詞句和右邊相對應的古今信息傳遞工具用線連起來。

伊妹兒 ——電子郵件

鴻雁傳書——鴻雁

順風耳——電話

鳥類的特種通信兵——信鴿

信息高速公路 ——計算機網絡

烽火連三月，家書抵萬金——役使