教師節教師幸福感言

在生活、工作和學習中，我們時常會因不同的人和事內心會有所觸動，產生不同的想法，這時可以把它可以記錄在感言中。那麼好的感言是什麼樣的呢？下面是小編整理的教師節教師幸福感言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師節教師幸福感言1

1：教師，就是關注學生心理、關注個體生命的職業，在教授新知識的同時，合理有效的溝通有助於學生的心理健康發展。每天早晨的誦讀，就是一個與學生溝通的很好方式，讓學生用心體驗課堂，老師用心走進學生。在閲讀中陪伴孩子們成長的老師是幸福的。

2：作為英語教師，每當我看到孩子們用流利的英語進行繪話、表述自己的觀點，就感到幸福；畢業季每當有孩子來報喜被哪所大學錄取了，就感到幸福……這些好消息就向一股股暖流在心中盪漾，讓我更加堅定了自己的職業選擇——教師！

3：小時候，幸福就是一支粉筆，一雙媽媽的高跟鞋，一塊小黑板；長大後，幸福就是在三尺講台用文字浸潤一雙雙清澈的眼睛；現在，我想，幸福就是用一顆年輕而陽光的心態做簡單而有意義的事。

4：選擇了天空，就要去奮力翱翔；選擇了大海，就要去搏擊風浪；而選擇了自己深愛的事業，就要去為之奮鬥終生。我所深愛的事業，就是幸福滿滿的教育事業，更是為孩子們的夢想插上翅膀的育人事業。

5：我不是詩人，不能用漂亮的'語言謳歌我的職業；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌唱我的崗位，但我一個鼓勵的眼神能換來學生的振作；我一句關切的話語能温暖學生的心靈；我一個信任的微笑，能撫平學生的創傷！多些寬容，少些苛求，懷着陽光的心態，做一名擁有寧靜心靈的幸福教師！

6：每當看到孩子們因又讀了哪本書而驕傲自豪的表情時，我就想：只要他們願意讀起來，我就一定要堅持下去。把孩子從教材這一方“水池”引到大海里，讓他們見識知識大海的美麗開闊。（發佈人：觀門街國小閆冰超）

7：早起時看見初升的太陽，失意時喝到一杯熱水，聽到學生的一聲老師好！生活中隨處可見的小温暖，就是我要的幸福。

8：每天面對着孩子們一雙雙求知的眼睛，一種幸福感就油然而生；和單純的孩子們在一起，感動無處不在，如下雨天從背後撐起的雨傘，如悄悄放在桌上寫有“生日快樂”的紙條……我在培育孩子們的過程中享受着自己的幸福。

9：也許老師的一個眼神就能換來學生的精神抖擻，也許老師課堂上一個信任的微笑就能換來學生學習的百倍勁頭，你的一言一行都關係到學生的切身體會，對於學生來説你很重要，這難道不是另外一種意義上的幸福嗎？我自豪，因為我是老師。

10：又是一個匆匆六年轉瞬逝去，看到孩子們慢慢長大個個出色，離別的傷感被成功的喜悦替代，付出的艱辛在此刻得到了回報。更加慶幸自己是一名國小教師，送走一屆畢業生，又能迎來新的可愛面孔，怎能不永葆青春呢？

11：不知不覺間已在三尺講台上走過22個春秋。我沒有美麗的外表，沒有超人的智慧，也沒有太多的財富，但我依然很幸福；因為我是一名光榮的人民教師。教育對於我來説已經成為生活中不可或缺的一部分。

教師節教師幸福感言2

真正感覺到幸福其實是從昨天開始，先是人大附的學生電話過來説只上半天課，要下午過來看我。於是，人大附中的三撥孩子開始一個接一個的給我打電話，我回答他們都是一句：我等你們，請你們吃飯。今天的幸福是從下午3點多開始的。雖然一早就有很多孩子衝上來送禮物，可我知道那些禮物背後的意義，那是出於人類史上最基礎的原則：交換。但是畢業生的禮物已經脱離了它，而是感恩、留戀和愛。

最先過來的是02屆到五中分的孩子，湊班門口偷過玻璃看我，被班裏小不點們發現告訴我外面有人，拉開門就看到他們笑嘻嘻的臉，照老習慣給他們最狠的擁抱，他們已經習慣這種獎勵的方式，以前是誰回答問題好，誰成績名列前茅，誰作文寫得讓我驚豔，誰獲得榮譽誰就能得到我的熊抱。然後就是祝賀我節日塞給我禮物，知道我喜歡喝茶，好多孩子買了茶一盒盒往我手上放，有的茶包裝精美看得出是大品牌，顯見是家長準備的，能得到畢業家長用這方式表達的對我的認可真是欣慰。

過不久就開始一撥一撥連續不斷了，他們自己也因為久不見而喜悦和興奮着，湊在一起時很自然的按屆就分了堆。看到穿着5中分、2中分、東中、171、65、22……不同校服的孩子手捧鮮花圍在身邊嘰嘰喳喳説不過來聽也聽不過來時，那滋味埃當然，因為畢業生不同屆，所以看到一個我都要反應一下：這是我哪屆的孩子？有時候搞錯了還會亂點鴛鴦譜：你到操場找一下誰誰他們，轉一圈看完想看的老師們最後再到我這兒來。不管怎樣，反正都是我的孩子，我是親媽，我在的班就是他們的大本營。

這些孩子們在班裏折騰、聊、翻看小不點兒們的作業本，把教室弄得亂七八糟。

招呼他們到領操台照合影，照顧他們合夥回家，叮囑安全，預定他們到了高一的聚會，已經6點多了。留下人大附中的歷屆學生吃飯，03屆2個，02屆4個，00屆4個，尤其是00屆，他們是國中在人大附中，高中又考到本校，都是人尖兒。領他們到學校附近的多味居，孩子們一人點一個菜，一人一碗米飯，一人一碗過橋米線，幾大桶可樂雪碧就吃啊聊埃都大了，裝得個個都成熟穩重的樣子，有的鬍子拉茬的，有的滿臉青春痘，有的手舞足蹈，有的心思細密周到，還不停地照顧我。那滋味！

聽着他們自豪的講自己的經歷，或是互相調侃，或是講述現任老師的奇聞趣事，我覺得幸福極了。在他們的成材中有我的一分汗水一份耕耘，成就感油然而生。

不止是頂尖學校的人才，所有的孩子回來都想讓我看到他們的進步，其中有幾個孩子給我寫了厚厚的信，夾在禮物中遞到我手裏，信裏講了現在最讓他們自豪的：學業的，成長的。外向的孩子更是急着告訴我：當了什麼官，排到了學校前多少名，某科考試多少分，得到了老師怎樣的讚美。

今天在操場給孩子照相的時候王校正好經過，拉住我對我説了這麼一句：這是你最幸福的時刻吧。我由衷地回答：最幸福！