師德師風校長宣傳標語

1. 感人肺腑的談話，能醫治學生心靈的創傷。

2. 怎樣的老師造就了怎樣的學生。

3. 千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

4. 教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

5. 當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。

6. 教師最大的幸福就是看到學生們在成長！

7. 教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

8. .學高為師，身正為範，以德立教，以德立身。

9. .嚴謹治學，嚴格執教，教書育人，為人師表。

10. .立師德，塑師表，鑄師魂。

11. .爭做師德師風模範，勇做教育教學先鋒。

12. .強化師德師風建設，促進學校內涵發展。

13. .立高尚師德，樹文明教風。

14. 誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。

15. 教師的天職在勇於探索教育。

16. 教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪製燦爛的春天。

17. 天荒地老，教師的童心不泯。

18. 幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。

19. 教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

20. 讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。

21. 教師最大的幸福就是看到學生們在成長！

22. 當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。

23. 教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

24. 教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

25. 和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。

26. 誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。

27. 想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。

28. 學生沒有教師，就象生活沒有陽光。

29. 感人肺腑的談話，能醫治學生心靈的.創傷。

30. 博學耐心寬容，是教師最基本的素質。

31. 千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

32. 怎樣的老師造就了怎樣的學生。

33. 教師的天職在勇於探索教育。

34. 天荒地老，教師的童心不泯。

35. 教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪製燦爛的春天。

36. 孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

37. 每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。

38. 孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

39. 愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生髮現真理。

40. 教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

41. 讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。

42. 每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。

43. 想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。

44. 博學耐心寬容，是教師最基本的素質。

45. 和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。

46. .敬業奉獻，為人垂範，提升師德新境界。

47. .愛崗敬業，為人師表。

48. .樹師德師風，塑師表形象。

49. .樹優良師德師風，建文明淳正校風。

50. .嚴謹治學，嚴格執教，教書育人，為人師表。

51. .學高為師，身正為範；以行立教，以德立身。

52. .牢記育人使命，不負人民重託。

53. .弘揚良好的師德師風，建設一支高素質的教師隊伍。

54. .加強師德師風建設，辦人民滿意的學校。

55. .當學生滿意的教師，辦人民滿意的學校。