人生感悟的作文合集十篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的人生感悟的作文10篇，希望對大家有所幫助。

人生感悟的作文 篇1

那是山石堆中的一株小草。它依偎在一旁的巖石上，蒼白的綠色在厚重的青灰中顯得十分耀眼。

如此渺小的生命！我心明顯的感到不平。柔嫩的草葉在風中顯得是那麼的無助，心中暗暗埋怨上天的不公。如此渺小的生命卻將它放置於這窮山惡水之地，何以讓它再生存下去！

心中默默地為這株遭到上天拋棄的生靈哀悼。

但

故地重遊，又是一片山石堆，又是放眼皆是的滄桑。我的心中總是牽掛着那小小的生命，3年之後，我是否只是見到兩片枯葉，抑或是化為塵土。

驚異的是，我見到的景象出乎了我所有的意料。

在厚重的山石堆中，赫然挺立着一朵美麗的花。多色的花瓣在陽光的照耀下放着奪目的光芒。我並不知其名，但我的心中已被深深的震撼。

當初蒼白的小草以不復存在，它已浴火重生。

雖然曾經聽説過有一種植物可以再十分惡劣的條件中生存，但那也只是隨意的笑談而已。如今，我終於見到了有生以來讓我敬畏的生命——雖然是植物的。

為了證明自己不只是一株無力的小草，它不知經受了過少的苦難，從石縫中汲取不多的水分，努力的生長。為的就是要開花，要證明自己的價值。

大自然的萬物站起來了，因為它們以生命的姿態去對待了，那我們人類又何嘗不該以生命獨有的姿態去對待生命展現生命的呢？感悟生命，做到堅持，永不放棄地追求理想，生命才會反射出光輝，才會無愧於心中的期盼。

感

人生感悟的作文 篇2

月亮雖能靠太陽的光芒照耀自己，但它本身並不會發光，等到太陽消失的時候，月亮就再也無彩可言了。這就正如生活中只有那些自強自愛的人才能享受生活一樣，因為他們知道，僅靠別人的榮耀，而自己不懂得付出的人，永遠不可能真正感悟到生活的快樂。

我們揮手告別了童年時代，青春的花朵在我們的成長之樹上逐漸綻開，色彩斑斕的青春世界向我們敞開了歡迎的大門，對未來的幢憬、對成功的渴望，是我們每個人共同的心願。（人生感悟 ）隨着我們逐漸成長，就會油然產生一種自豪感，同時也產生一種強烈的獨立意識：希望用自己的內心體驗世界，按自己的意志去選擇生活，做一個獨立自強的人。

自尊自信也為我們搭起了一個人生的平台，使我們可以主動積極地去應對生活中的多種問題，挖掘自身的潛能，從容的享受生活中的樂趣，走向人生的成功。然而，在我們的生活中，

不僅僅有陽光明媚，也有風風雨雨；有一帆風順，也有坎坷不平；有成功和快樂，也有失敗和挫折。那麼在失敗與挫折面前我們又該怎樣做呢？是百折不撓越挫越勇，還是被挫折壓倒？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們應選擇前者，應磨礪出堅強的意志，勇敢地戰勝每一個困難，做一個生活的強者！

人生感悟的作文 篇3

茶，淡而香，香而滑，滑而美。茶，你的平靜，我永遠記得……

你總能讓我沉浸在其中體驗你的平靜，讓我在浮沉中領會你的平靜……

第一次看到你，是爺爺在泡茶的時候。你散亂的躺在杯底，靜靜地……一股滾燙的熱水一衝而進，你就像那飛舞的燕尾蝶，與同伴相擁在一起，又瞬間飛散，一縷陽光射進杯子，你就在陽光的照耀下飛旋着、伸展着、舞動着，衝向水面。這就是你生命的第一步？即使滾燙的熱水是你第一個要戰勝的對手卻依然平靜，不久便靜靜地浮在水面上等待反擊。

是時候了，你慢慢地向下沉去，又慢慢地浮了上來，表演似乎到了高潮……

你時起時落，令我陷入沉思。平平靜靜，如同我們的生活，那份平靜正是我們遇到困難時所需要的。不要慌張，不要膽怯，我們有實力以少勝多，在平靜中努力，在平靜中反抗，在平靜中發揮，在平靜中展現……

漸漸地，起伏減弱了。但你依然婀娜多姿地旋轉着，把你的美展現地淋漓盡致，慢慢地下沉，之後又冒出清淡茶香……

又是一縷陽光，給這場演出再添一束光彩，水，晶瑩、透亮，恰有浮光躍金的感覺。

端起茶杯，一股清香迎面而來，讓人心曠神怡。喝一口在嘴中回味，甘甜中略帶苦澀，苦澀中又包含着陣陣甘甜。

後來，爺爺告訴我，茶的濃郁是因為它努力戰勝水的衝擊所得，正是因為它在水中平靜地面對，平靜地起伏，平靜地展現，才把味道全部散發出來，全部……

就讓我們像茶一樣，在平靜中發揮，在平靜中伸展，在平靜中克服困難，也在平靜中獲得成功……

茶道即人生。

人生感悟的作文 篇4

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

___題記

人生是一道風景線，道路兩旁佈滿了鮮花，令人駐足觀望，可是有人卻停止腳步，猶豫不前，只因前方的路佈滿荊棘，面臨抉擇時，我毅然選擇了前進。

一顆顆平凡而渺小的大豆，在經過浸水、打磨、煮沸、榨汁進行冷卻後，變成香味濃濃的豆腐。我們的人生何嘗不是這樣，我們經過時間的磨練，經歷大大小小的考驗後，我們終會登上頂峯，感受那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的情懷。

苦難是上蒼賜予我們最好的禮物，而在悲觀者看來它是折磨與煎熬。悲觀者與樂觀者看待事情的角度不同，最終的結果也就不同。前者一生碌碌無為，後者完成華麗的蜕變，擁抱成功。

李白一生追求仕途，卻頻頻受阻，仕途毫無色彩。他決然的握住筆，盡情揮灑着自己的豪情壯志，留下千古名篇。倘若他當初因投官無果而自暴自棄，何來千古絕唱?

許多偉人都是在時間的沖刷下，磨難的考驗下才成就自己。沒有經歷過苦難與挫折的人，定然不會知道它迷人的魔力如何而來，也不會懂得成功背後的汗水與淚水。

司馬遷被武帝打入大牢，施以宮刑，機遇也悄然降臨。他開始專心的在囚牢裏寫着歷史，因此有了《史記》的誕生。試問，在此種情形下，你會同他一樣堅忍，並完成這部世人歎噓的曠世明篇嗎?或許有，卻也只是小部分，多數人恐挨不過牢裏酷刑。

面對苦難這座大山，選擇迎坡而上的人擁有魄力、毅力與不服輸的衝力;選擇繞道而行的人只剩膽怯、懦弱。勇敢的蠶蟲破繭成蝶，完成華麗蜕變，反之，只能在自制的牢籠裏孤獨終老。

有些人，總是幻想自己的道路平平靜靜，不驚波瀾，可前方仍有大波浪和翻滾的海潮等着你。這時，我們不能一味的退縮、逃避，我們應握住船槳，掌好帆，勇敢的向前衝刺，要相信“迎風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”.

挫折與苦難只是暫時的，只要我們咬緊牙，拼盡全力衝刺終點，就不會永遠蜷縮在陰暗的角落。

人生感悟的作文 篇5

所謂的幸福到底是什麼呢？

當芬芳的花兒沐浴着陽光的時候，花兒是幸福的，當嫩綠的小草品嚐着可口的.露水時，小草是幸福的。當百靈鳥把自己美妙的歌聲傳給人們時，百靈鳥是幸福的。

對於沙漠中的一棵小樹，在乾涸的土壤中生長，沒有水分的滋潤，當一場小雨來臨時，小樹得到了救命的乳汁，那個時候小樹一定會感到無比的幸福。

對於山區裏的孩子，能在寬敞明亮的教室裏讀書，那是幸福的。當陣陣讀書聲穿過透迤的高山，越過清澈無比的小溪，滋潤了芳香的花朵時，那是幸福的。

對於詩人，當一個人獨自走在幽靜的小路上，欣賞着路邊優美的風景。自己突然有了創作的靈感，當他把創作的靈感變成優美的文章時，他是幸福的。

對於喜歡閲讀的人，當他在春天踏青，感受桃紅柳綠的愜意，他是幸福的；當他在夏夜談談心，感受蛙聲一片的歡喜，他是幸福的；在秋天登高遠眺，感受落木蕭蕭的壯美，他是幸福的；在雪夜神遊，感受萬樹梨花的涼意，他也是幸福的，他是一個幸福的讀者。

對於《山楂樹之戀》中的兩位主人公從相識到相知再到相戀的過程，是幸福的，一支筆把他們的距離拉近了，久而久之他們的感情越來越深。一支筆，一雙鞋，一顆山楂樹都見證了他們的愛情，共同演繹了一段浪漫的幸福。這對幸福戀人雖然天隔一方，但是他們的幸福卻令人感慨萬千。

幸福之花需要我們培養和呵護，如果想要幸福之花綻放的更美，那就要為之努力，用實際行動來證明自己。

有一種情感是幸福，有一種拼搏是為了幸福。幸福要去經歷去擁有，這樣的幸福才會更加美好，更加有魅力。

人生感悟的作文 篇6

人生如夢，時間如白駒過隙。記憶中的童年趣事早已泛上黃邊，夜空中的耀眼繁星早已黯淡無光。那些逝去的時光，踮起腳尖，伏在我的耳邊輕輕告訴我：六年的國小時光你獲得了什麼？

也許我會説：知識、名譽、但我更想説的卻是友誼。

漫漫長路，我所經歷過的，給我留下的甜美記憶種子還在萌發，它無法闡述何時哭過笑過，卻留給我無由之喜。

童年一個充滿色彩的名字，是歡快的，它讓我們無憂無慮，讓我們有了一個美好的回憶。回憶起和朋友們玩耍的情景，回憶起每逢六。一節我們都是在歡聲笑語中度過。這時，我們眷戀着童年，不想長大。但遐想終歸遐想，我們終究還是會長大，一步步走過我們的孩子氣！

在這個美好的童年裏，我有喜有憂、有笑有淚、被誇過、也被罵過。雖然有苦也有甜，但我非常珍惜這段時光，六年，整六年，馬上我就要畢業了，這六年的光陰，好似流沙逝於掌心。天真無邪的我，恍如一夜之間長大了。

好好珍惜童年。一旦逝去，想回去，卻發現回去童真的軌跡已經被吞噬了……

五個月，只剩下五個月了，五個月後，我將告別童年。過去的不成熟，青葱歲月只留下了斑駁的記憶。我多麼想永遠停留在這一刻，但時光會流逝，童年也會。

幾年後再回首，當初曾帶給我們歡樂的童年，已不復存在，留下的只是一張舊照片和一個褪色的童年。

致我們即將逝去的童年，再見了，我的童年！不曾忘懷的童年！

人生感悟的作文 篇7

多少人走着卻困在原地；多少人活着卻如同死去；多少人愛着卻好似分離；多少人笑着卻滿含淚滴；

誰知道我們該去向何處？誰明白生命已均為何物？

生命的意義。一隻美麗的蝴蝶，被繭搏束着，當繭破出了一個小孔，當它在痛苦的脱離繭的搏束時，一把鋒利剪刀，將這個繭剪開。它出來了，但是，他並沒有展翅飛，而是拖着臃腫的身體、萎縮的翅膀哆嗦蠕動着，等待着死亡的來臨。

或許，那把剪刀是善良的，想幫蝴蝶早一點脱離繭的搏束，可是，那一刀，卻斷送了蝶兒美麗的生命，因為，

自然設計的每一步都有其生命的意義。在蝴蝶破繭掙扎中，他會把身體的多餘水分擠到翅膀裏，這樣，當它終於自由的那一刻，才能擁有輕盈的雙翅。飛向美麗的藍天。

我望着花園中飛舞的蝴蝶，明白，為什麼有人説痛苦的磨練往往是生命中不可缺少的一部分。

鷹是世界上壽命最長的鳥類，它一生的年齡可達70歲。要活那麼長的壽命，它在40歲時必須做出困難卻重要的決定。

這時，它的喙變得又長又彎，幾乎碰到胸脯；它的爪子開始老化，無法有效地捕捉獵物；它的羽毛長得又濃又厚，翅膀變得十分沉重，使得飛翔十分吃力。

此時的鷹只有兩種選擇：要麼等死，要麼經過一個十分痛苦的更新過程——150天漫長的蜕變。它必須很努力地飛到山頂，

在懸崖上築巢，並停留在那裏，不得飛翔。

鷹首先用它的喙擊打巖石，直到其完全脱落，然後靜靜地等待新的喙長出來。鷹會用新長出的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉，

鮮血一滴滴灑落。當新的趾甲長出來後，鷹便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。5個月以後，新的羽毛長出來了，鷹重新開始飛翔，重新再度過30年的歲月！

“不經一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香？”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”不錯。在這一百五十天中，在鷹看來，

是一個漫長的歲月，在這一百五十天中，鷹，全身被“繭”包裹着，生命在無比痛苦的磨練下，終於“破繭而出”完成艱難的蜕變。一隻威武的雄鷹又盤旋於高空！

感悟生命，生命是可貴的，生命是需要磨練的，生命在接受“破繭而出”的洗禮後，它將變得堅硬，強大。飛向高高的藍天，低頭俯視一片如花似海的春天！

人生感悟的作文 篇8

人的一生是由色彩交錯而成的，有仁慈的利劍，沉靜的藍，熱情的紅，希望的綠和温順的紫。它們散發出的光榮，則是我們的生命。

人的一生也能夠是那一杯香醇的酒，垂垂地享受，細細地品嚐，天然也能夠韻出生命的味道。

媽媽曾經問過我：“你想要擁有一個怎樣的人生？”那個簡潔的回答，令我本人都為之暢快：“一個充實、快樂、出色的人生。”

當然，不管將來的命運如何，我希望在我回憶生命的時候，不會為虛度年華而悔恨，也不會為碌碌終生而傷情，更不會為留下遺憾而失落。

人的一生是多變的，也許你此時正在高級利劍領的辦公室裏享受咖啡，明天卻因為某些事情而釀成一個失業者；也許你此時是一個正愁找不到工作的沉痛者，明天，説不定就有一個合適你的工作在向你説：“Hi！”還有那遠在山區的孩子們，也許你們被大山擋住了視線，也許你們因為貧窮而和書本失之交臂，也許你們和父親和母親生離死別，不要傷悲，不要怨恨生活，無論發作什麼事，都不要放棄，燃起你生活的鬥志。生活的磨練與敲打，會讓你——一個在順境里長大的孩子多一份堅強。

相信生活，只要付出，就有收穫。

世界因為有了生命而出色，出色在於生命締造有價值的人生，在於締造無數的奇蹟。

人生感悟的作文 篇9

有人曾説，生活是一一方沃土，那是因為有了風雨永不停息的澆灌。

自從步入九年級的大門，悲歡苦樂，接踵而來，玩偶也明白這。年是人生的轉折點，該努力的時間到了，可是進入九年級，我第一感覺就是“累”，但我走到了這一步我別無選擇，只得努力拼上，可是我的學習勁頭又不足，學習情緒又一波三折，穩定不下來，我真害怕自己會失去應有的平衡。

回想以前，站在九年級，眺望九年級，心中總感到一陣陣的涼意和恐懼感，現在的我終於載上了九年級的船艙，我明白起航又一次開始了，面對波濤洶湧的大海，只得懷上一顆壯志雄心，勇敢的面對波浪與風雨，此時，我別無選擇，只得希望旅途成功。

每天面對如山的課，整天在書山題海里鑽來鑽去，我有些迷茫。

同學們，這個世界上沒有打不倒的敵人，只有打不倒的自己，人只有征服自己，才能征服世界。風雨永不停息，我們用陶醉一來代替它對我們的襲擊，相信在風雨的洗滌下，我們會更耀眼。

朋友，不要懷疑自己，銷燬自己的精神垃圾，重塑你的精神天花板，讓一束聖潔的陽光，從天窗灑入，無論一生遭受多少苦難，多少困厄欺詐，請相信人類的光明遠大於暗影，希望永恆。

人生感悟的作文 篇10

今天，老師拿來三個杯子和一些石子放在了桌上，第一個杯子中裝滿了水，第二個杯子中裝了半杯沙子，第三個杯子中什麼也沒有，旁邊放了一些石子兒。

實驗開始了，只見老師拿了一塊較大的石子放入第一個杯中，只聽“撲通”一聲，石子便掉進了水中，眨眼間水從不同地方溢了出來。

接着老師又拿了一些石子，一塊塊地放入第二個杯中，老師還不時地搖搖杯子，讓石子落到杯底，漸漸地杯中便壘起了一座小山。

然後，老師把第三個杯子裝滿石子，神祕地笑了笑，親切地問：“裏面還能裝東西嗎？”我們七嘴八舌，有的説能，有的説不能。老師不置可否，拿起裝了一些沙子的杯子，把杯沿對準石頭的縫隙，小心翼翼地一邊傾斜着，一邊抖動杯子，只見沙子像一些頑皮的小孩滑滑梯一樣快速滑到了杯子裏。我們驚奇地發現看起來已經裝滿了石子的杯子，竟然又能裝進那麼多的沙子！

這時，老師又一次笑着問我們：“裏面還能裝東西嗎？”這次我們都異口同聲地説：“不能了！”老師仍然沒有説話，拿起第一個杯子，又一次對準了已裝滿了石子和沙子的第三個杯子，只見水緩緩地滲入來杯中，隨着杯中的沙子漸漸被浸濕，大半杯的水又被裝進了杯子！真是太不可思議了！

這時，老師問大家：“看了這個實驗，你們有什麼感想？”只見小王舉起了手，老師點了他的名字。“我的想法是：人不能罵別人，因為罵了別人就像第一個杯中的石子，把友誼之水溢了出來，及時承認錯誤也只是像把石頭拿出來，可仍然沒有原來那麼多友誼之水了，你罵他的那句話也許會長時間地停留在他心裏，甚至使他終身難忘。”

這時，小剛站了起來：“第三個杯子讓我感到學無止境，就像石頭放入杯中，有了一些知識，再放入沙子，就是又有了一些知識，我們的大腦就像一個空杯子，可以容納好多好多的知識，我們決不能自滿，要不斷學習。”小剛的發言贏得了大家熱烈的掌聲。

呀！杯子中原來也有這麼多人生哲理呢！