教師節老教師感言（精選10篇）

在平日的生活或工作學習中，我們時常會對某些事或人產生一些觸動，這時可以把它可以記錄在感言中。一起來學習感言是如何寫的吧，下面是小編為大家收集的教師節老教師感言，歡迎閲讀與收藏。

教師節老教師感言 篇1

又是一個九月十日，又是一個教師節，從教24年了，已經過了23個這樣的九月十日教師節。冥冥之中，我喜歡教師這個職業。教師節，這是快樂的一天,所有教師的光榮。

星期六上午我作為一名縣先進班主任出席了縣政府舉行的慶祝大會，聆聽着縣委書記的講話，感受到各級政府對我們教育的重視和對教師辛勤勞動的肯定，我的心情是格外激動。今天上午，鎮政府又召開了隆重的表彰大會。我又一次榮幸地登上了領獎台，感到無上的光榮，也感到無盡的壓力。我付出的只是一葉綠色，得到的卻是一片森林。難怪天道酬勤曾不無羨慕地對我説：你是幸運的。

是的，我是如此平凡，卻又如此幸運。有那麼多人關心着我，愛護着我，幫助着我，一聲謝謝顯得何其簡單，它已無法承載我內心的那一份沉甸甸。

明天我又如往常一樣站在三尺講台上，用筆不靈看燕舞，行文無序賞花開。課堂是教師和孩子們生命歷程的重要組成部分，因為學生的成功，才使教師的生命更加精彩。希望自己在未來的日子裏，心態更加淡定從容，腳步更加穩健踏實。

經常默默地一個人對着電腦在聽着歌，思緒飄揚，隨着那些或熟或生的旋律在思域的地帶無限飄逸。

每一首歌或者都會適合一個人在某一個時刻的心情，經常為歌中的旋律或者歌詞所感動，記得小時候，經常聽歌聽到自己流淚，歌中的共鳴總是讓我那樣的感動。

我不知道那些創作者是經過了什麼樣子的努力才會用那麼完美的手法把一段心情和感受用那樣短短的幾分鐘的旋律中展現地淋漓盡致，感動卻依然存在，這是何等的聰明?雖然有人説這叫煽情，但不可否認，這種煽情也是一種能力。

至今每當聽着這些歌曲，都能讓自己特別地懷念當時的心情，但是，念舊的我，總是會常常因為過去的感動而感動，因為過去的痛楚而悲傷。

如歌歲月，如歌往事，如歌的今日，如歌的明天，總是充滿了夢幻，夢幻中卻又充滿了美麗，醜陋，痛苦，歡樂一切的一切，經過了歌聲的點綴卻又是如此地美麗，夢幻般的美麗，就因為有它，才有如歌的生活。

教師節老教師感言 篇2

青年教師，請別辜負了錦繡年華又到教師節了。按常理，似乎應該寫一點讚美教師像蠟燭、似園丁的文字。但我想，老是歌頌也未必就是好事。不錯，誰都承認，教師辛苦，教師的崗位也很重要。惟其如此，我認為説幾句勸諫、忠告的話，以使某些教師能夠認清形勢，以此為起點，摒棄不學無術之舉，悉心鑽研學問，倒是對教師羣體更好。

何出此語?源於我身邊的一些老師的得過且過的行為。有些老師除了上課，或整天泡在網上，或閒暇時三五人談天説地，悠哉遊哉，不研究學問，也不充實知識。這些年輕教師面對現在這麼好的學習條件，自己那麼好的青春年華，卻虛度光陰，實在可惜、可歎、可氣。

長期以來，一直有這樣的説法：“要給學生一杯水，教師要有一桶水”。相對於學生獲得的“杯水”知識，教師必須擁有十倍、百倍於學生的“桶水”知識的譬喻，形象地反映了人們對教師知識存量的期望，也體現了傳統社會一般的教師知識觀。

在傳統的社會裏，教師的知識“一旦擁有，終身受益”。因本文來自此，教師是知識的傳播者，而學生只是接納知識的容器。知識壟斷所孵化的“教育霸權”，強調的是對文本知識的服從和記憶，抑制和打擊歧見和批判精神。這種前提下，教師用“桶水”來分出“杯水”似乎綽綽有餘。

而現在，在這個知識呈幾何級數般增長的時代裏，在新課改的教學氛圍中，教師僅有“一桶水”是遠遠不夠的。如今，人類知識系統發生了兩個重要變化：一是知識更新的速度越來越快，數量越來越多;二是知識傳播途徑越來越多，傳播速度越來越快。互聯網技術、數字化技術日新月異，知識除了以傳統的靜態的文本形式存在之外，還可以以動態的超文本形式存在;知識可以共享，上網可以學到知識。“社會學習化，學習社會化”。在這樣社會條件下，教師即使是學富五車，也很難説他就可以“曉知天下”。教師要教給學生“一杯水”，其知識存量顯然已不是傳統社會下的“一桶水”的意義能涵蓋得了的，必須變“一桶水”為“長流水”。也就是説，教師必須變革自己的知識觀，重新構築新形勢下的師生關係。這種新的教師知識觀要求教師必須樹立終身學習思想。要不斷“自我充電”，不斷提高自己的知識層次和辨證思維能力，保持任何時候都有源源不斷的“長流水”。唯有這樣，才能不誤人子弟，才能始終與時俱進，做合格的教師。

當今世界，科學技術飛速發展，新的教師知識觀，既強調教師應該使自己成為科技發展的受益者，更強調應該敏鋭地感知和吸收新知識、新思想並將其運用到教學實踐中，把這種“長流水”變成為有益於學生髮展成長的“鮮活水”。

還有，信息時代需要培育的是具有高度創造性和個性化的人，需要培育的是一種能夠適應迅速變化、瞭解和適應未來的人。因此，新的教師知識觀，還強調教師應該系統地研究學生的身心發展規律，不斷提高對學生認知規律的認識水平，把這種“長流水”昇華為適合學生需要的“甘甜水”。

“一桶水”——“長流水”——“甘甜水”，她要求教師勤奮學習，廣泛閲讀，積累知識，增長見識，以完成新課改的教學任務，做一個合格、稱職的教師。親愛的老師們，請別浪費讀書長學問的時間。

教師節老教師感言 篇3

尊敬的各級領導，各界朋友，親愛的戰友們，

大家好！

憶屈子日，竹糰子香。值此端午節之際，我謹代表xxx集團董事會和管理層，向長期以來關心和支持電子商務發展的各級領導和社會各界朋友，向在電子商務各崗位上辛勤工作的同志們及其家人，致以節日的問候和良好的祝願。祝大家節日健康，萬事如意，家庭幸福！

歲月不活，四季如流水。隨着20xx年的結束，xxx集團始終堅持“國家、榮譽、誠信、創新”的核心價值觀，在IDC數據中心(含UPS、HVDC)、光伏電站(含逆變器)、智能微網(含電動軌道交通、新能源汽車、充電樁)三大戰略性新興產業領域努力耕耘。全體同志和夥伴齊心協力，成績、榮譽、榮譽。但是，絕不能自滿，掉以輕心。我們要始終保持清醒的頭腦，以奮鬥者為根本，以華為等優秀企業為榜樣，查找差距和不足，不斷提高自身綜合素質，不斷轉變思想和行為，齊心協力向“中國質量獎”發起衝刺，謀求更大的更新和發展。我們有理由相信，一個團結、進取、高效、務實的電商，必將在世界光電新能源領域走在前列，贏得世界的尊重和掌聲！

總有一天，我會乘風破浪，揚起雲帆，橫渡大海。最後，我期待着與各界朋友和戰友真誠合作，出色完成今年的工作目標，再創輝煌。再次祝您和您的家人端午節健康快樂！

教師節老教師感言 篇4

尊敬的領導，親愛的同仁們：

大家好!

今天，我很榮幸地被xxx授予了“xxx模範教師”的光榮稱號。作為普普通通的一名鄉村教師，面對榮譽，我既感到欣喜，更多的是感恩和思考。

在慶祝教師節之際，我深深思考：作為新時代教師，我們該如何堅守新中國教師本分，真正做好學生的領路人。

首先，我認為教師應當有高尚的師德修養。師德是教育之根……

其次，教師要有深厚的學術功底。教師的根本職責是教書育人，教育的最終目的是培養人。那麼我們要培養什麼樣的人呢?就是德、智、體、美、勞全面發展的德才兼備型人才，這就要求教師首先是德才兼備型教師。因此，新時代教師不僅要師德高尚，還要有深厚的學術功底……

第三，教師還要有精湛的育人技藝。有人説：教育是門藝術，課堂是個舞台。課堂流淌着生命，課堂教學永遠是教師安身立命之本……

堅守新中國教師本分，堅守三尺講台，心懷黨恩做教育。堅持以學生為中心，立德樹人，用生命歌唱，做好學生的引路人，引導學生走上一條積極向上、健康幸福的人生之道。

這是作為新時代教師的我，為中華人民共和國成立72週年獻上的最好禮物，祝願偉大祖國教育事業蓬勃發展，祝福祖國母親更加繁榮富強。

教師節老教師感言 篇5

一代代人都以自己不同的語言，訴説着一個相同的話題——捧着一顆心來，不帶半根草去。那就是偉大的人民教師。

9月10日，是自1985年以來的第28個教師節。

二十八年，因為包含着28個365天而顯得漫長，莘莘學子們踏着朝霞走進校園，重複着每天的學習；二十八年間，有無數老師走進課堂，教書育人，披着晚霞結束一天的忙碌，卻實在也是彈指一瞬，如白駒過隙。這短短的28年，遠不能表達我們對老師的感激之情。如今的我們，學習在一片天地，唱響的是同一首校歌，擁有一樣的名字，我們是一中學子。回顧走進一中校園的分分秒秒，是否曾想過對眼前老師的説聲感謝？

上週，我們重返校園，開始又一年的征程。高三的學哥學姐們，坐在考場裏，時而才思泉湧，欣顏疾書；時而停筆，稍作思考。也許為着一個化學方程式的配平眉頭舒了又展，也許為着作文裏一個用詞反覆斟酌推敲。高三是高中生涯的末尾，卻也是開啟人生新一篇章的必經之路。在青春最頂峯的時候，陪伴身邊的是辛勞匆忙的老師們，我們一生也許只這一次奮鬥，但是老師卻堅守在崗位上，每天重複着早已爛熟於心的知識，送走了一屆屆的學生。希望每當收穫的時刻，我們可以想到辛勤播種的耕耘者――老師。是他們讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像天空一樣遼闊，像大海一樣深邃。

雖然沒有如高三學哥學姐們般的日夜鏖戰，但是，重新組建了班級的高二同學們同樣迎來了屬於我們自己的挑戰。新的班集體，新的同學，新的氛圍，在處處的新意中，同學們卻也在找尋着熟悉的老師，當得知他們不再執教自己後，也會有些許的遺憾。是他們把我們的高中生活帶上軌道，來不及道別，已經分離。我想，老師早已成為了我們學習生活中很重要的一部分。他們教給我們知識，教給我們學習的方法，營造輕鬆卻學術嚴謹的課堂氛圍，幫助我們融入新的集體，也在點滴中糾正着我們不好的習慣，給我們以正確的定位，努力使我們成為更加優秀而自信的人。所以，不要等到離別才知惋惜，我們可以更加珍惜老師對我們的教誨，珍惜這餘下兩年的時光，把每一天都當做教師節，用點滴的進步訴説我們對老師的謝意。

正如我們迎接每天的朝陽，一中也迎來了新的力量。我記得當我作為新高一來到一中，參加新生儀式時，是畢業於我們學校的文科狀元——樑嘉麗學姐和我們分享了一些經驗和心情，她説如果有機會的話，她很想再念一次高一。不是因為高一輕鬆，能結識很多新的同學，而是因為高一是高中生涯的奠基石，未來學習的鋪路石。我們都知道，一幢大廈之所以能夠參天，全賴於它擁有堅實的基礎。

老師如雨露甘霖，拂醒我們稚嫩青澀的心靈，滋潤我們渴求知識的心田。在這樣一個特殊的節日裏，請讓我用年輕的聲音，真誠而鄭重地祝老師們——教師節快樂！

教師節老教師感言 篇6

尊敬的社區朋友們、外國來賓們:

大家好！

五月，載歌載舞，正是粽子聞香的時候。值此中國傳統節日端午節之際，我們在此舉辦“棕櫚芬芳，諾親馨府，齊樂迎賓峯會”端午節慶典。首先，我代表紫陽街道向大家表示熱烈的歡迎和節日的問候！

端午節，又稱端陽節，已有兩千年的悠久歷史。端午節作為中國人民表達對以愛國詩人屈原為代表的愛國先驅的懷念和崇敬的傳統節日，體現了我們的民族精神和情感，是中華民族文化遺產的重要組成部分，是展示和傳播優秀民族文化的重要載體。它深深融入我們的日常生活和精神世界，成為我們表達愛國情懷、弘揚民族精神的重要節日。

在全市人民緊緊圍繞“當好東道主，辦好G20”國際峯會這一主題的時候，我們還特別邀請社區的國際友人體驗中英互動:學中文、包餃子、掛香囊，中西文化交融。此外，還邀請各社區的民間文藝團隊和優秀人才，進一步展示傳統節日、民族風情，增進鄰里感情，進一步推進文明城市和文明社區建設，努力提高市民文明素質和城市文明形象。

最後，祝大家端午節快樂！家庭幸福！祝活動圓滿成功。謝謝你

教師節老教師感言 篇7

各位領導，教職工同志們：

下午好！一尺講台染雙鬢，三尺講台度春秋。在這個碩果累累的9月，我們迎來了第xx個教師節。在此，我代表學校向一直以來關心、支持學校發展的各位領導表示衷心的感謝和崇高的敬意！向在教育第一線上辛勤耕耘的全體老師，為育人事業默默奉獻的全體教職工緻以節日的祝賀！

40年默默耕耘，40年默默奉獻，40年的風雨歷程我們和學校一路成長。一路走來，我們在市人社局、市教委和建工控股集團公司的關懷和支持下，全體教職員工始終牢記教育工作者的神聖職責，用自己高尚的情操和精湛的專業知識，為社會和行業企業輸送了大量的優秀人才，結合市場、社會和企業的需求，實現了學校教學質量和辦學水平的同步提高，贏得了學生的愛戴和社會的尊重。

在國家和政府高度重視職業教育和技能人才的今天，技工教育發展面臨前所未有的機遇。多年來，學校始終堅持“穩增長、夯基礎、抓管理、重質量、樹形象”的十五字辦學方針，用全新的教育理念武裝全體教職工。同時結合市場、社會和企業對人才的需求不斷調整學生的培養方向和側重點，以達到提高學生綜合素質和技能水平，為企業輸送高素質、強技能人才的目的。

一路走來，我們的成績是可喜的，但是在成績面前，我們不能沾沾自喜，需要保持頭腦清醒，看到自身的不足和短板，不斷總結和反思，隨時保持危機感和警惕性，才能緊跟社會和時代的發展。接下來我想結合學校自身的實際情況，談談我們目前存在的問題以及改進方向，希望大家共勉。

一、生源危機形勢不容樂觀。

一方面是學生數量萎縮。近兩年“普高熱，中職技校冷”的生源大戰局面越演越烈。“普高和高校”的擴招使得選擇技校的目標學生總體減少。另一方面，職業技校之間的競爭日趨激烈，各種民營技校出現，生源競爭日趨白熱化。第三，我校專業比較單一，近幾年房地產行業不景氣這也很大程度上對我校的生源產生一定影響。

應對方式：一方面在堅持建築專業特色辦學前提下，積極調整和拓寬專業方向。讓畢業生人才的輸出更加切合社會和市場的需求。另一方面調動全員招生積極性，讓招辦為主，部門為輔的格局產生應有的效力。大力發揮全員招生的優勢，實現穩定長期的學生來源。

二、深化課程改革，切實提高教學質量。

教育教學質量的提升是我們作為教師，教職工的基本要求和中心工作，只有教育教學質量提升了才能提高我們學校的`實力和口碑。

在教育教學質量提升上，我們主要有三點，第一要健全管理制度，落實管理責任，以規範管理保障教學質量提升。加強課堂教學常規管理，嚴格執行國家、市專業教學標準，在教學過程中發現問題，及時反饋，以促進良好教風的轉化，為提高教學質量提供重要保障。

第二點需要注重自身師資隊伍建設，大力實施專業帶頭人、骨幹教師、青年教師、“雙師型”教師培養工程。鼓勵大家積極參加國家、市的各類培訓，加速專業成長，提升業務水平。大力弘揚高尚師德師風，強化敬業，奉獻精神，實現我校教師社會滿意度的明顯提升。

第三點是要注重學生髮展，教師不光是是要教會學生技能，更是要教會學生生活和做人。這就要求我們教育工作者，特別是站在一線的老師、班主任，一手抓學生知識技能，一手抓學生思想品德，不斷提升我校學生的綜合素質，以提升社會對我們的認可度和滿意度。

同志們，三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李。教書、育人是教育工作者義不容辭職責。我們是一所專注於建築專業的公辦技工學校，經過40年發展，學校無論是在師資力量、還是在硬件設施建設上，都處於全市建築類學校的前列。學校的發展離不開你們的青春和付出。在這個教師節到來之日，我代表學校再次祝大家節日愉快，身體健康，工作順利，家庭幸福！

謝謝大家！

教師節老教師感言 篇8

尊敬的中嶺鄉黨委、政府各位領導，場鎮各單位負責人，各村幹部，學校在職和退職的全體教工：

大家好！

金秋是收穫的季節，是催人奮進的季節，在今天這個美好的日子裏，我們全體教職員工迎來了第xx個教師節。值此佳節之際，我代表學校向在教育教學第一線上辛勤耕耘的全體教職員工，向為以前中嶺教育輝煌作出卓越貢獻的各位退休老前輩致以節日的祝賀，向新來我校工作的老師表示熱烈的歡迎！向關心支持教育事業發展的鄉村各級領導和廣大羣眾表示衷心的感謝。

老師們，在過去的一年中，我校堅持“一切為學生着想，一切從學生利益出發，鑄就陽光下最輝煌的事業”的辦學理念，積極探索適應新形勢要求的學校教育教學管理的改革新路，充分挖掘學校各方面辦學要素的潛能。全校師生團結一致，眾志成城，順利地完成各項教育教學任務，得到了社會和家長們的一致好評。

老師們，成績已成為過去，新學年已經開始，我們將在新的時期裏面對新的挑戰。當前，學校也面臨着不少嚴峻的考驗，將會有更多的壓力和困難。學校要發展、要上檔升級，僅僅只加強硬件建設是遠遠不夠的，最主要的是需要高素質的教師隊伍和管理人員。學校號召廣大教師和教育工作者嚴格要求自己，熱愛教育事業，熱愛學校，熱愛崗位，遵守職業道德和校規校紀，以奮發向上的精神和紮實工作的作風，不斷更新知識，刻苦鑽研業務，積極投身到中教育教學工作去，做到有計劃、有安排、有檢查、有總結、有反思。進一步增強歷史責任感和使命感，為推動學校發展作出新的貢獻。

“學高為師，身正為範”。我們的教師要自覺加強師德修養，既要有腳踏實地、樂於奉獻的工作態度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高尚的人格魅力影響學生；希望我們的教師要與時俱進，不斷以新的知識充實自己，成為熱愛學習，學會學習和終身學習的楷模。領導班子成員要堅持學校發展有韌勁，謀劃學校發展有思路，推動學校發展有激情，實現學校發展有貢獻。我們要牢記職責，自加壓力，鼓足幹勁，立足本職，着眼全校發展全局，狠抓落實。大興勤學善思和求真務實之風，工作中不忘羣眾，不忘組織，不忘自省，不忘吃苦。保證政令暢通，執行高效。盡力做到外部寬鬆，內部和諧，幹羣一心，共同努力，全面完成中嶺鄉國小的教育教學任務。

老師們、同志們，回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們信心百倍！新學年，新起點，新希望；新人員，新面貌，新台階。讓我們團結一致在黨委政府的領導、兄弟單位的配合、各村幹部和廣大羣眾的關心支持下，為中嶺的教育發展作出貢獻，讓我們為中嶺國小的美好明天而奮鬥！

祝全體教師節日快樂，身體健康，家庭幸福，萬事如意！再次感謝黨政領導、場鎮單位、村社幹部、社會團體對學校工作的支持和理解，謝謝大家！

教師節老教師感言 篇9

一年年春華秋實，一載載桃李芬芳。在洋溢着豐收喜悦的金秋九月，我們懷着激動和喜悦的心情迎來了第xx個教師節。

在此，我謹代表校黨支部和校委會，向辛勤耕耘在教學、科研、管理和服務一線的全體教職員工緻以節日的祝福和崇高的敬意！向為學校改革發展做出過積極貢獻的離退休老同志致以誠摯的問候！向長期以來關注學校發展、支持學校工作的廣大教職工家屬表示衷心地感謝！

一所學校，立校之基是教師，發展之源亦在教師。回首城陽中學105年的辦學歷程，特別是新世紀以來學校取得的一次次跨越，我們真切地體會到，正是一代代教師滿懷對教育事業的無限忠誠，對學校的深厚感情，甘守寂寞、樂於清貧、無私奉獻，用自己高尚的師德風範和淵博的學識魅力成為學生的楷模，在學校事業發展的里程碑上鐫刻出永恆的記憶！

在剛剛過去的一學年，城陽中學校園裏拼搏與收穫同在，付出與回報並存。學校秉承“以人為本，依法治校，質量立校，特色強校”的辦學理念，內練素質，外塑形象，強化學校管理，抓安全促穩定，構建和諧校園；堅持以課題研究促進課程改革，以課程改革帶動課堂教學。教師的教育理念和教學行為發生了根本性轉變，教師的潛能得到了充分挖掘，學生的個性得到了充分發展，教育教學質量顯著提高，贏得了廣泛的社會聲譽。

成績的取得離不開上級領導的支持和幫助，更離不開廣大教師的辛勤和付出。我們的老師迎朝霞，送夕陽，日日年年。頂嚴寒，冒酷暑，風雨兼程。教師職業是神聖的，“人類靈魂的工程師”這一高度的概括，使我們懂得了教師職業的內涵，懂得了教師應該是真誠的種子，善良的使者，美麗的旗幟，摯愛的化身。教育是一項事業，事業的價值在於奉獻；教育是一門科學，科學的價值在於求真；教育是一門藝術，藝術的活力在於創新。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。歷史的使命，人民的重託，祖國的未來都落在了我們的肩上。

“鐵肩擔道義，愛心鑄師魂”！新的學年，我們將以提高教育教學質量為中心，以辦人民滿意學校為宗旨，以構建諧安全校園為目標，把學校發展作為主題，把優化結構作為主線，把教師隊伍建設作為主抓，把完善基礎設施作為重點，把實施素質教育、規範辦學行為、提高辦學效益、培養更多優秀人才作為根本，以教育教學工作統攬全局，不斷更新教育觀念，不斷深化內部改革，不斷改進教學手段。牢固樹立以教學為中心的思想，沒有教學這個中心，就沒有教學質量，就沒有生命線，學校也就失去了生存價值。教學質量下降了，家長就會不滿意，學生就會埋怨我們，社會各界就會指責我們。所以我們要紮紮實實搞教學，認認真真抓質量。努力把我校打造成全市教育教學質量一流的學校。

選擇了教師這一職業，就意味着選擇了付出。教師的一生就是淡薄名利，捨棄追逐，為學生默默傾其所有，老師的愛，比父愛更深沉，比母愛更細膩，比友愛更無私。為了教育事業，永不言悔，永不言倦。這就是教師的情懷，教師的風範，教師的精神，多少年來，這一種精神激勵着教師，也鑄就了教師的輝煌。願我們每個教師都能時時以此來激勵和鞭策自己，增強使命感、責任感，以更加飽滿的熱情、旺盛的精力投入到教育教學工作中，以更加出色的工作回報社會。

播種理想收穫成功，播種勤奮收穫未來！只要努力與我們同行，希望就會與我們同在。老師們，讓我們發揚“鋭意創新潮頭立，百舸爭流敢為先”的鬥志，齊心協力，團結拼搏，共同鑄造我校教育事業新的輝煌！

祝全體老師節日愉快，工作順利！

謝謝大家！

教師節老教師感言 篇10

敬愛的老師們、同學們：

你們好！

執此國慶xx週年之際，我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、温馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的北京工業大學實驗學院的全體老師們節日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！

教師是辛勞的，但塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，但她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。

你們的偉大不在於傳授我們的科學文化知識，不在於科研上的碩果累累，你們的偉大在於支撐起了一輩輩的有志青年投身到國家需要的地方去，桃李天下方顯教師偉大，默默無聞足顯品德教化。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！

感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們願意，能把一切向您傾訴。你常説你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什麼，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。感謝您在在我們嘗試時，您總是殷切關注着，即使結果是那麼微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，其中的體驗都令我們着迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

老師，您是蠟燭，燃燒了自己給予我們的是知識的光明；您是燈塔，指引着我們在無垠的大海上尋找我們人生的航線；您是大樹，用自己粗獷的身軀來呵護我們，使我們茁壯成長；您是春風，撫慰着在困苦和迷惑中的我們，使我們找到自己的方向；您是夏雨，滋潤着萬物為我們的生命帶來勃勃生機；您是秋日，以温暖孕育我們，使我們變得更加成熟；您是冬雪，用銀白的畫筆為我們描繪生命的藍圖。您是人類靈魂的工程師，用愛和奉獻譜寫了人類不朽的讚歌，十年樹木，百年樹人。教育是一件偉大而又艱苦的工作，如今在這個以科學技術為第一生產力的時代，教育已成為決定一個民族、一個國家能否持續發展的關鍵。你們用自己的青春年華去傳播知識，以行動為我們的民族和國家的發展奉獻着力量。親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！

你們是最可愛的人，你們的辛勤汗水不會白流，今天你們種下的是棵棵樹苗，明天長成的必是參天的翠柏；你們今天看到的是懵懂少年，明天定會成為棟樑之才。

最後，再次祝全體老師們節日快樂！