對母校感言15篇

在平日的學習、工作或生活中，我們時常會因某些事或人產生新的想法，有這樣的時機，就要好好寫一寫感言將其記錄下來。那要怎樣寫好感言呢？以下是小編為大家收集的對母校感言，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

對母校感言1

仍記得操場上的銀鈴般笑聲，仍記得教室裏的朗朗讀書聲，仍記得自學課的嗖嗖寫字聲……回一回首，三年的高中生活仍在眼前重現，如此美好快樂；揮一揮手，我們將離開母校的懷抱奔向遠方，如此不捨傷感。

四中給我的第一印象是它很美麗，角角落落都乾淨整潔，且充滿了書卷氣。在這樣的環境裏學習，讓我變得踏實、認真、純樸，更加投入於學習。

一走進校門，便會看見花團錦簇的花壇，中間簇擁着一塊龐大的傲然挺立的校訓石，上面刻有“誠、樸、愛”三個紅色大字，宣揚着波寧四中永恆不變的校訓。

花壇的左邊是實驗樓，右邊便是教學樓了。

教學樓是我們最熟悉的地方，三年來我們在這裏學習、進步、互幫互助，遨遊在知識的海洋，不斷提升自我。語文課上，我們一起品味詩賦，欣賞文章；數學課上，我們一起攻克難題，交流方法；英語課上，我們一起朗讀單詞，學習語法；政治課上，我們暢談哲學，分析時政；歷史課上，我們追溯過去，遙望未來；地理課上，我們瞭望星球，縱觀經緯。課餘時間，我們與老師們在這裏探討問題，幫助我們更好地理解知識，糾正錯誤。這裏不僅是我們靜心學習的地方，同時也有我們的歡聲笑語。校慶時，我們在這兒排練節目，笑料百出；跨年時，我們在這兒點亮蠟燭，許下心願；班隊課，我們在這兒遊戲、談天，笑聲不斷；放學後，我們在這兒細心地做值日，打掃教室裏的每一角一落。

再往後走，就是鍾秀池了。鍾秀池也是我們的樂園，池中間有連綿的假山，池周圍被花草環繞，常散發出清新的香氣。夏天的鐘秀池特別美，池裏的荷花綻開，千姿百態，顯得好迷人。池裏的魚色彩斑斕，大小不一，在課餘時我們樂於在這裏餵魚、觀魚，來放鬆心情，放飛心中的煩惱。

過了鍾秀池，便會看到籃球場、圖書館、操場、食堂等。

籃球場經常人很多，男孩子們分成兩隊打比賽，都打得大汗淋漓，展現着他們的球技，樂於其中。圖書館也是我們常去的地方，裏面的書很多，館裏很安靜，同學們都沉醉於書中。操場上，我們曾經揮灑汗水，展現颯爽英姿，曾咬緊牙關，戰勝自我，曾緊握拳頭，竭力為同學吶喊加油。在嚴寒的冬天早晨，我們在這裏晨跑，鍛鍊身體，強健體格。在這裏，我們也曾舉辦盛大精彩的165週年校慶，我們為母校的綿長曆史而激動地鼓掌。中午同學們都在食堂就餐，同學們大都自覺排隊，秩序井然。

三年美好的高中時光啊，眨眼間就過去了，如今，我們要離開母校各自奔天涯，但是，我不會忘懷母校給我的良好學習環境，老師們對我的諄諄教誨，對我的無微不至的關愛，永遠忘不了我的母校。

對母校感言2

三年的大學時光如白駒過隙，轉瞬即逝。彈指一揮間，我們已從渴求知識的新生，逐漸成長成熟。大學生活裏的酸、甜、苦、辣，給每個人留下了彌足珍貴的回憶；這幾年的學習，為我們今後的發展打下了堅實的基礎。

經歷了大學三年的緊張和忙碌，我此刻的心情應當和在座的各位同學一樣，縱然喜悦，也掩不住回憶與留戀。面對母校，即將畢業的我們感慨萬千。正是由於您的培養，使我們在發展方向上擁有充分的個性空間；正是由於您的關懷，使我們可以自信地面對任何艱難困苦；正是由於您的呵護，才使得我們順利完成學業，獲得繼續深造與發展的機會。

這三年的大學生活裏，我們收穫了太多，也錯過了太多，而時間從未像現在這樣吝嗇，連一分一秒也不願多留給我們。我們總以為自己已經長大，總以為自己可以毫不在乎，但當離別就這樣不依不饒地到來的時候，才發現自己與這個集體已經血脈相連，榮辱與共。

感謝我們的同學，三年裏我們互相關心支持，我想大家定和我一樣永遠珍藏這份友誼。讓我們再一次互相擁抱，互相説聲謝謝，讓我們一起回憶大家一起學習，一起歡笑的日子，忘記種種的不愉快，一起用微笑記錄下這美好而傷感的畢業季。

親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們展示自我的舞台。學校的學習風氣、學習理念將使我們終生受益。我們不僅學到了知識，而且學會了怎樣做人，這是學院給我們人生最大的財富。

親愛的老師，是您的辛勤付出，是您的無私奉獻，換來了我們的收穫與成長；您知識淵博，並毫無保留地傳授給我們；您體貼入微，使我們的生活充滿了家的温暖；您獨特的人格魅力更是令我們折服；您的磨練與指導，在我們成長的道路上留下深深的印跡。衷心地感謝您！還有要感謝學院的物業宿管員、安保人員、飯堂叔叔阿姨，感謝你們每天守護我們成長！

今天我們之所以能夠滿懷信心地走出校門、踏入社會，要感謝我們的母校，為我們提供了學習求知的環境，為我們的成長構築了堅實的平台。

親愛的母校，學生即將遠行。我將永遠銘記最初的信念：今天我以創新為榮，明天創新以我為榮！

最後，讓我們共同祝願母校的明天更加美好，更加燦爛，祝願學弟學妹們繼續開創美好的未來！

20xx年研究生考試剛剛落下帷幕，青春張揚的校園裏捷報頻傳，4月8日由《山西日報》報道的《太原科大同舍六姐妹考研齊登榜》的文章，像一石激起千層浪，人民網、新華網、搜狐網、新浪網、中華網、新民網、長城網等各大網站和媒體紛紛轉載，我校化學與生物工程學院學生公寓9號樓215宿舍的6名女大學生，一時成為媒體和社會關注的熱點。然而，人們沒有注意到的是，這樣的宿舍在我校不止一個，和這六位姐妹同樓不同層的311宿舍的5位化學與生物工程學院的同學就是同期齊齊登榜。走近她們你會進一步發現，這些優秀的同學並不單單是純粹的學霸，她們的綜合素質也無愧於優秀的天之驕子。被華東理工大學錄取的孫憲陽大學期間曾獲得第七屆和第八屆全國大學生化工設計大賽二等獎，第四屆全國大學生數學建模競賽山西賽區三等獎，省城高校數學建模聯賽二等獎；被中科院錄取的羅莉，曾參加UIT項目，並在RSC Advance（英國皇家化學會）上發表文章一篇。

問起她們取得這些成績的祕訣和感受時，她們感慨地説：我們學校名氣不大，不是211、也不是985，與那些名校比起來，我們的學習和生活條件或許不是很好，也沒有空曠的校園、高大的樓宇、氣派的設施，但卻很安謐、很温馨、很陽光，學院為我們的成才和成長提供的更多的是學習、實踐和各類競賽的機會和條件，我們的老師對我們每一個學生的成長和成才都非常負責和關心，也許正是這些簡單、平凡而又富有挑戰性的學習和生活，使我們更加堅定了繼續求學之心。

嚴師出高徒，嚴格的教育教學管理是提高教育教學質量的基礎

常言道：只有狀元徒弟，沒有狀元師傅。教不嚴，師之惰。對於每一個學生的成長成才，良好的教風和學風顯得更加重要，化學與生物工程學院正是通過嚴格的教育教學管理培育和學生自我要求而形成良好的教風和學風。

劉香梅同學説：“教學管理嚴格極了，上課老師有時點名，有時用交作業、交筆記的形式抽查（下接三版）

7月8日上午，我校20xx屆本科生畢業典禮在金花校區體育場隆重舉行。4062名本科生圓滿完成學業，揚帆起航，開啟人生新的征程。校黨委書記周孝德，校長李孝廉，黨委副書記劉凱、崔亦國，紀委書記李建竹，副校長羅興錡、李言、劉軍、許雲華，總會計師趙明揚等領導出席了畢業典禮。海軍駐我校選培辦、各學院、主要職能處室負責人和全體畢業生及部分家長參加了畢業典禮。畢業典禮由副校長張淼豐主持。

畢業典禮在莊嚴的《中華人民共和國國歌》聲中拉開帷幕。李孝廉在典禮上講話。他向圓滿完成學業的20xx屆本科畢業生表示祝賀，向辛勤勞動的教職員工和家長表示感謝，並深情寄語廣大畢業生：一是包容他人；二是反省自己；三是完善自我；四是堅定信念；五是奉獻社會（李校長講話全文見本報第一版）。

劉軍宣讀了20xx屆本科生畢業決定，學校共授予4062人學士學位。崔亦國宣讀了《關於授予陳靜隆等三名畢業生“崇志獎章”的決定》。今年，國家為促進新疆地區社會經濟發展，鼓勵內地高校畢業生前往南疆鄉鎮工作。我校畢業生積極響應國家號召，踴躍報名，充分體現了我校學生艱苦奮鬥、勇擔使命的奉獻精神。為表彰先進、樹立典型，經學校研究，決定授予陳靜隆、馮新、董福良三名20xx屆畢業生“崇志獎章”，並頒發特別貢獻獎金2萬元。

校領導為陳靜隆等三名同學頒發了“崇志獎章”，向各學院畢業生代表頒發了畢業證書。

教師代表、經濟與管理學院林筠教授在發言中和畢業生們一起回顧了四年來曾經經歷一幕幕的學習、生活、奮鬥、收穫等場景，她叮囑即將離開學校的畢業生們要發揚“艱苦奮鬥，自強不息”的學校精神，努力成為一個對國家、對社會、對家庭負責的人。

畢業生代表、自動化與信息工程學院華志廣同學在發言中代表20xx屆畢業生向母校表達了誠摯的祝福和謝意，並表示將謹記校訓，傳承和弘揚學校精神，做一個胸懷大志、腳踏實地，德才兼備、勇於創新，對社會有益的有用之才。

畢業典禮結束後，在金花校區圖書館報告廳舉行了隆重的20xx屆本科畢業生學位授予儀式。校學位評定委員會主席、校黨委書記周孝德，校長李孝廉，學位評定委員會副主席、副校長李言，副校長劉軍，學位評定委員會副主席趙高揚分別為300餘名20xx屆本科畢業生代表授予了學士學位證書。他們親切地與畢業生交流、握手，並將他們學位帽上的流蘇扶正，祝賀他們獲得學位。

據瞭解，今年學校特製畢業生紀念品“務本錦囊”贈予每位畢業生。務本錦囊由絲綢縫製，外繡校名、校徽及“祖國 榮譽 責任”校訓，系“中國結”，內置校園故土和校長寄語。錦囊以學號為標，與學生相互對應。錦囊寄予了母校對西理工學子未來發展的殷切盼望和濃情厚意。據悉，務本取自《論語》中“君子務本，本立而道生”的古訓，錦囊之意取自傳統歷史典故，寓意“出策保行”。銘記本心，方能德彰；身攜錦囊，常備才智。

對母校感言3

1、歲月的季節會改變，但你永遠印在了記憶深處。這一切無關於海枯，更不會有石爛，卻讓人無法忘懷。這個季節如此美好，花開滿目繽紛。今後每當我想起你，我的歲月就會永遠地鮮豔，永遠地芬芳。

2、母校，是你為我沒提供了最好的學習環境，在這離別時刻，祝母校越辦越好。

3、母校在我們成長過程中，所給予我們的是無法衡量的價值。無論是專業知識，還是品德和行為，在校期間都得到了不斷提升和潛移默化的影響，我們的每一點進步，都得益於老師們的責任心和她們為人處事的感染力。

4、親愛的母校：您是我們金色的搖籃，前進的航船，純真的淨土，美好的殿堂。在這裏，我們遨遊知識的海洋，淋浴智慧的光芒。在這裏，我們學習做人的真諦，孕育遠大的理想……雖然，我們會從着金色的童年走向寬闊的世界，駛向博大的海洋，但是我們永遠不會忘記這神聖的地方——母校。

5、母校：您是陽光，我是小草，是您讓我找到了成長的信心。

6、您是我人生的一個起點，教給我知識與人生的意義，讓我的生命中有了一道絢麗的彩虹。謝謝您，母校！

7、光陰似箭，一轉眼，6年的同窗生涯已成為過去。但教室裏，還回想着我們朗朗的讀書聲；在操場上，還留着我們跑步矯健的生影。這裏的草坪、小池、涼亭是我們永遠依戀的百草園。

8、母校，您給了我們温暖和歡樂，使我們的生活變得豐富多彩；您就像我們的母親，無私的為您的子女奉獻您的全部。但是，今天，我們就要離開您了，離開我們依戀的母親，離開我們生活了六年的校園。

9、您是船家，我是過客，是您將我送到了勝利的彼岸、您是陽光，我是小草，是您讓我找到了成長的信心、學校是我們的家，是我們避風的港灣

10、您是我們金色的搖籃，前進的航船，純真的淨土，美好的殿堂。

11、在這裏，我們遨遊知識的海洋，淋浴智慧的光芒。在這裏，我們學習做人的真諦，孕育遠大的理想。

12、雖然，我們會從着金色的童年走向寬闊的世界，駛向博大的海洋，但是我們永遠不會忘記這神聖的地方——母校。

13、母校，是成長的搖籃；是攀登的階梯；是遠航的路燈；是童年的時光

14、母校，您用懷抱保護我，讓我健康成長；您用胸懷包容我，讓我快樂成長；您用行動鼓勵我，讓我自信成長。

對母校感言4

三年的時間轉眼已逝，回憶過去的三年，充滿着歡笑，也充滿着淚水與汗水。還記得剛收到四中的錄取通知書的時候的那份喜悦的心情，時隔三年仍然記憶猶新。一切彷彿都發生在昨天，如此深刻，如此令人難以忘懷。我清楚的記得自己是如何通過不斷的努力，如何在經受一次次打擊以後一步步達到自己夢想的，這三年的學習讓我明白，只要有決心，有信心，有恆心，沒有什麼是做不到的，也沒有什麼困難是無法克服的。所以我想告訴學弟學妹們，不要讓眼前的一點困難阻礙了我們前進的腳步，因為“艱難困苦，玉汝於成”。

四中，以前我對它的印象並不是很好。會考前，我有保送四中的資格，但我放棄了。那時的四中剛剛和聯豐合併，所以外界一直説四中的校風不好，學習氛圍不好等等。因而我受這些流言蜚語的影響，對四中保持着偏見。但我與四中似乎有着某種緣分，就算我放棄了保送的機會，就算我的分數本可以進三中，由於自身的種種原因，我還是踏進了四中的校門。來報到的那天，我就不再後悔進四中學習了。四中親切的老師，四中整潔的校園，四中可愛的同學，這些都讓我一瞬間愛上了這個學校。

在四中學習，快樂又充實。高一由於自己的學習方法不是很恰當，所以成績的波動很大，常在年紀50名左右徘徊，進步很小。在高一第二學期期末分班的時候，就連班主任都很擔心我是不是進得了快班。後來跌跌撞撞的進了快班，運氣也有一定的關係。高二的第一學期我仍在摸索學習的方法，漸漸地，在一次次失敗以後，我琢磨出了一些門路，這也為我高三的複習提供了好處，讓我不會被高三無窮無盡的試題壓的太累。現在，畢業了，回想起當初的摸索，我真的深切的感受到自己探索適合自己的學校道路和方法是多麼重要！老師提供的方法不一定適用於每個人，畢竟矛盾具有特殊性，要具體問題具體分析嘛。哈哈、

讓我覺得四中温暖的就是四中的老師們。我要感謝那些從高一到高三教過我們的老師，是他們的重視和教導，才有了現在的我。

高一，令我印象最深刻的就是我們的數學老師，鄭建成老師。不瞭解她的人，常常會被她的無表情嚇到，覺得她是一個很嚴厲而且不苟言笑的老師。可是，相處的久後發現，其實她是一位親切，認真，有很高教學水平的老師。雖然她的作業很多，平均每天都有3,4張試卷，雖然她的要求很嚴，上課前一定要拉上黑板左側的窗簾，上課時不能發出按圓珠筆的聲音，不能大聲的討論，但是她還是深受我們的敬愛。不僅僅是因為她提高了我們的數學成績，讓我們班的成績一直在年級前列，也讓數學成為我們炫耀成績的驕傲，還以為她教會我們做人的許多道理。她常説，做人要靠自己，只有自己才是自己永遠的靠山。她還説，試過可能會失敗，但不試一定會失敗。這些都是我們人生寶貴的財富，是鄭老師給予我們的。鄭老師，謝謝您。

蔡慧琳老師是我們的班主任，也是我高一和高二的班主任。在我眼裏，我覺得她一直都不怎麼管女生，所以我們女生一度以為她重男輕女。但是，當我們考的不好時，她還是會提醒我們。或許，不太管女生是相信女生，是為了留給我們總夠的空間自由的學習吧。

呂劍青老師，我們的大俠。他的幽默常常活躍課堂氣氛，上他的課永遠也不會覺得疲憊；但認真起來的他還是讓人有點害怕的，要是考試考砸了，那可有我們受的了。

小馬，應該是最受我們女生歡迎的老師了吧。他的幽默，還有他笑起來咧到耳根的大嘴巴，最重要的還是他的馬氏教學法，讓我們的政治成績一直都很好。雖然我的大學聯考文綜不怎麼樣，但我還是很感激馬老師，謝謝他讓我們享受學習政治的過程。

還有我們高三的班主任，汪老師。他讓我們整個班的語文水平大大提高了，而且他還讓我們認識到這個真實的社會，讓我們有了判別是非的能力，也讓我們有了很大的`社會責任感。不過有時還是會被他冷冷的表情嚇到，其實人還是蠻親切的。謝謝您。

要感謝的老師太多了。年輕態的鄭豔老師，温和的温豔芳老師，隨和的潘敏芳老師，永遠都是笑着的魏定波老師（我們的波哥），如果不是你們的細心栽培，絕不會有我們班的好成績，謝謝你們。我為身為你們的學生而驕傲！

三年也讓我交了許多好朋友，其中也有三年感情都很好的摯友。友情滋潤着我的學習生活。

三年讓我收穫了太多，深深的感謝四中，感謝曾經教導我們的老師，感謝一起奮鬥的同學們，是你們在我的生命中留下了最寶貴的財富。

四中，你永遠在我心中。

對母校感言5

1、啊!老師，校園裏有着你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下，有着太多的豐收季節。你忠貞不渝地守護這塊園地，就像守護着你的陽光照在你的臉上，那是一片明朗的希望。

2、信念之火在校園裏焚燒着愚昧和無知。歲月證實你的耕耘是神聖的。你擁有春天，擁有陽光，擁有花朵;在永恆的歌聲中，成為果實!

3、你晶瑩，是人類靈魂的雕塑大師和巨匠;你誠摯，毫無自私之心地默默奉獻青春，在講壇上願作一滴滋潤參天大樹根基的水珠;你無畏，歷經磨難卻依然頑強不息地開拓前進，為整個中華民族的振興而奮鬥;你奮進，站在時代的潮頭之上，呼喚着一個燦爛的未來……

4、老師是大樹，為世界帶來一片春色。

5、老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。

6、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

7、如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚!

8、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。

9、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

10、老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……

11、温柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。

12、老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。

13、老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。

14、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。

15、誨爾諄諄，聽我藐藐。

16、您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個斑斕的新世界……

17、啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!

18、綠葉的綠色象徵着老師青春常在。

19、相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

20、老師在我心裏，您一直照顧我們，一直關心我們。您這麼辛苦，我們能做些什麼呢?我知道只有一直好好學習，才能給您最好的回報!

對母校感言6

我的少年是在敏成國小渡過的。我家有幸，從我的父親起，四代人中都有從敏成畢業的。我的父親吳秋實（吳慶鴻）是敏成創業時第一屆學生，我們兄弟姐妹六人都是從敏成畢業的：哥哥承武是50屆，我是52屆，三弟承傑是54屆，四弟承序是58屆，妹妹承璧是61屆，最小的弟弟承志是64屆畢業的，我們的下一輩中是外甥女姚悦和侄女吳海明也是從解放路國小畢業的，我哥哥的兩個女兒照明和仲明在遷到南京去之前也曾在解放路國小讀過書。我們兄弟和個就象長大後離窩的小鳥一樣離開了故鄉，沒有想到我的侄兒吳忠從外地考入了鎮江醫學院，畢業後留在江濱醫院，他的兒子吳陶然在20xx年成了我家從敏成畢業的第四代學生，這在敏成校史中雖在校説是絕無僅有，大概也是屈指可數的了，我的姑母吳懷英在52年離開鎮江前還擔任着敏成國小教導主任。

小時候曾聽父親説過敏成國小的創辦歷史，敏成國小是凌敏成老先生創辦的，凌老先生既不是象陸小波、嚴惠守那樣的社會名流，也不是舊時鎮江的“四大家族”：陶、茅、陳、蔡，只是經營一家名為增泰來的顏料店，規模也不大。時運從一戰開始終於來了，當時有一個德國人，有一批顏料不有出手，歐洲開仗了，就將這批顏料託付凌老先生管理，隻身回國去了，當時德國的顏料在世界上就很有名氣，特別是“陰丹士林”更是搶手，歐戰一開，德國貨斷了，這批顏料成了奇貨可居，價格一漲再漲，不知翻了多少倍，凌老先生陸續將這些顏料出手，賺了很大一筆錢，靠這筆資金又投資了西藥、典當等經營項目，更是發了，後來一戰停打了，那位德國人回來了，凌老先生隨即將那批顏料的貨款如數還給了這位德國人（當然是按他離開中國時的價格），這位德國人不有想到世界上竟有這麼講信義的人。我估計除了貨物的原款外還有一筆不菲的利息，德國人也不是傻瓜，但是他沒有想到他的那批顏料造就了一位新的財主，他得到的不過是鳳毛麟角而已，由於德國人信任凌老先生，還把德國顏料在中國的代理權給了凌老先生，真是發了又發。

中國人的老傳統，發了財第一件事是蓋祠堂、買田。當時辛亥革命成功不久，清朝時鎮江是鎮江道，道台衙門改成鎮江縣政府，東面這一半（估計是道台的官邸）閒置着，凌老先生就把這一半買了下來（不知從何人手中買下的），改建淩氏宗祠，這一下犯了眾怒，因為道台衙門是公產，必須辦公益事業，不有辦法，凌老先生就在這官邸的後花園部分創辦了敏成國小。由於當時三年學堂還不時興，讀得起書的孩子往往在私塾中，招不到學生，於是想了了免費提供午飯才招到學生，家父有幸成了敏成國小第一批學生，後來凌老先生的生意愈做愈大，缺人手，就在這批學生中挑了些中意的去增泰來顏料店學生意，家父有幸又被選中，據説喬嘉陵、卞志琳等也是同時被選中的，學成後便在凌老先生旗下供職，抗戰前去了樊川，10年回鎮江，在中英大藥房（大西路山巷口西邊）供職，記憶中凌老先生的二公子凌少曾（還是凌老先生的晚輩凌煥？）解放後曾在中英大藥房供過職，記憶中解放前俞校長曾領着我們在西操場開紀念會，紀念這個學校的創辦會。

我是抗戰勝利後敏成覆校的第一批學生，記得46年的敏成還是在道署街南面，道署街北面的校址（就是現在的解放路國小）當時是借給京江中學（後來的市一中）。地方雖不大但精緻得很，一進門就是一顆很高很大的雪松，雪松四周還有木欄杆圍起的草地，教室是“西洋式”的建築（覆校當時可能還是初級國小，而且是“合班”因為只有二個教室，直到52年我畢業，也是每個年級只有一個班）教室的東西兩側各有一個小房間，東面的那個小房間裏還有口井，學生們是不準進去的，教室的西面還有我們中式的小平房由俞校長一家住着，操場很小，當時的校工就是敏成的老校工石象泰老人。

記不清是47年還是48年敏成從道署街南面搬到了現在的校址上課（解放後不久，大約是51年南在的校址建了敏成幼兒園），剛進北面的校址真是大開眼界：大門是朝南的，門外有矮磚牆圍着，牆上覆着麻石條，麻石條上是一排高高的鐵欄杆，直到58年這些鐵欄杆才被鋸下來鍊鋼成了一在這個樣子。進了門就是門廳，也許就是以前所説的轎廳，然後是一個鋪着大石板的天井，天井的西面就是淩氏宗祠的大門，記憶中這扇門直到解放才打開，天井的東北角的一個小門，進了門迎面就是一顆高大的批杷樹，每年端午節前後枇杷成熟時節，滿樹黃澄澄的枇杷既好看又饞人，枇杷樹的後面是一個雕花的廳（我猜想是不是當年道台老爺的書房，後來由湯振麟老師住過）西面沿牆是一條有頂的長廊，沿長廊向北穿過一個小門再往西一拐便是一個有假山的小花園，花園的西面有一個花瓶門，門裏是一片廢墟，小花園的東北面便是桂花廳，當時桂花廳的四周早已沒牆了，只剩下我十根柱子頂着個大屋頂，桂花廳東在有一排桂花樹，桂花盛開時香氣四溢，老遠就能聞到，我印象中除了秋天桂花盛開外，奏也是成株桂花樹開花。緊挨着掛花樹的東面又是一片廢墟，從廢墟地面僅存的兩高兩矮的雕花石墩來看當初應該是座小深樓，1950年在廢墟原址上蓋了一個冰廠，隆冬時節在社會上廣收天然冰，至時，冒着寒風，手提肩挑冰塊的人排着長隊等侯收購，緊挨桂花廳的北在是一棵老態龍鍾的紫藤樹，架有東西長南北短的長方形水泥的紫藤架，樹不高，可以方便爬到樹上去，奇特的是樹上有一處長成一個躺椅的梯子，小時侯都喜歡爭着爬上去在上面躺一躺，紫藤樹的北面便時荷花池，池深大約2~2.5m，四周有水泥圍欄。記憶中的荷花池從沒有長過荷花，而且基本上是乾涸的，50~51年學校的老師們還集資在荷花池裏養了不少鵝，可惜病死了不少又被黃鼠狼咬死不少，養大的並不多，桂花廳和荷花池的西面就是進教室的必由之路，路的西面又是一個小花園，裏面栽了不少桃樹、杏樹和紫槿樹，一開春，滿樹的桃花杏花，不久就是開滿紫色花朵的紫槿條，不過只見開花不見長果了，倒是桃樹上分泌了不少樹膠，成了我們做手工勞作的膠水，小花園的西面是一堵牆，小花園和荷花池北面又是一堵牆，沿着荷花池與小花園之間的路穿過一個月洞門（八角門？）便進了“教學區”了，教學區又被一堵在北走向的牆（就是小花園西面那堵牆的延伸）隔成東西兩部分，西部是西操場，西操場的西面和西北面是教室。南面解放前是縣政府，解放後成市公安局，西面的是排質量較差的平房是一、二年級的教室，牆外就是北水關和太平橋之間的那段河，當時這段河裏還有水，可以洗衣釣魚，這條河當時就已被填了好幾段，縣政府門口填了一段，中正路（解放後改成解放路）又填了一段，過了四牌樓在萬古一人巷那裏又有一段水在直到千秋橋，過了千秋橋往地就再也不見水了，五條街菜場就是在原河道上建的，但多少依稀還留下原河道的遺蹟，如拖板橋、太平橋、千秋橋、綱巾橋……隔河便是一個油脂化工廠，生產蚌殼油和肥皂，西操場的西北面是二間比較好的“洋式”教室，是三、四年級的教室，朝南，往東就是一個小花園，有兩棵梧桐樹，非常高，有白鷺在上面築巢，兩棵樹的中間豎着一根旗杆。東區比較小些，只有一幢建在一半左右的高台上的教室，有兩個教室，那是五、六年級的，教室中間是教師辦公室，兩個教室的南面名有一個房間，東面是教師開會的地方，西面是作為學生活動室、衞生室，這幢房子的台階下有兩顆傘狀的小樹，每逢下小雨同學們便擠下小樹下“躲雨”玩，這幢房子在1996年初改建時拆掉了。解放前後，敏成的最後一塊禁地也對學生開放了，這就是“淩氏宗祠”所在地：南至道署街北至桂花廳西至當時的鎮江縣縣政府，一共有三進，先開放的是北面一進，有樓，樓上有戲台，樓下是一個很大的堂前，東面各有一個很大的廂房間，解放後東面的由俞校長一家住着，西面的沙名鹿副校長住着，南面有一個稍低些的花園，中間是一個有頂有矮牆和雕花窗的過道，與中間一進相連，中間一進和南面一進沒有東面廂房，兩進之間是一個很大的天井，解放後好幾個鎮江的確良業工會開會就借這個二進房子和天井作會場，記得附近好幾個學校集中控訴美帝國重新武裝日本的大會就是在這個地方召開的，這塊禁地剛剛開放時舊時道台衙門的一些“肅靜”“迴避”等執事牌都在，我們還舉着玩過，還有好多大的台子都搬到樓上去了，後來都改作新課桌椅和運動器械了，但始終沒有看到宗祠應該有的牌位和宗譜。

敏成國小的教育也是全在的，教師力量很強，教師都很潮流，殷呂樵、關仲子、湯欽美、李清彥、楊聯真等都很優秀，解放前就教我們唱西部歌王洛賓的新疆民歌了，特別是關老師（還是殷老師？）自己譜曲填詞的“遠足歌”六十多年了還有印象，解放前夕敏成的老師也很進步，有個姓何的老師是地下黨員，警察到學校裏來抓他，俞校長和同學們與警察周旋。贏得了時間成功的逃脱了，“團結就是力量”這首歌我印象裏是解放前教我們的。

解放初，敏成有2個亮點在鎮江是出了名了，一個是“敏成樂隊”另一個就是文藝演出，這二個亮點都傾注了關仲子老師的心血，“敏成樂隊”當是是風頭出盡了，鎮江市政府開會邀請、市運動會是在“司令台”上，國慶、五一遊行也是敏成樂隊開道，話劇“小雪花”和“小霸王”是轟動鎮江。“小雪花”還在當時的“人民電影院”公開演出，賣座率極高，小雪花的主演王金虎（現名王平，住在太平寺巷2號2幢404室）就是我們班的同學，小霸王的主演陸霞雲（？）也是我們班的（住大西路新西門橋東南陸正興刀剪店），敏成樂隊的指揮光是鎮江著名小兒科（西醫）醫生張志清（雙井路仙鶴巷口）的長子張但達，他50年畢業後接任的是我們班的尤啟文，當時為了要同敦本樂隊比高低，甚至獎大鼓的皮都敲破了，終於贏得了“勝利”，回想起來真有意思。

國小畢業近60年了，很想念母校，教導我們的老師特別是尊敬的俞煥光校長，今年清明有幸是到方校長，今後如有52屆校友的信息請轉告我，謝謝！

對母校感言7

每個人心中，都有個屬於自己的母校、那個度過他人生最寶貴年華的地方。

——題記

"時光如水",一轉眼要離開長春了，獻給母校的感言。

八年前，也是夏天，火車載着我，來到這座陌生的“森林城市”、這所偌大的校園。當時的我沒有想到，這一來，註定跟這裏結下八年的緣分。現在一轉眼，要離開了。

這些天，騎着自行車，慢慢地在南區穿行：兩年沒去過的逸夫樓，那裏的階梯教室，是否還有觀眾爆滿的講座？翠文樓——初來吉大時唯一的教學樓，裏面褐色的木桌椅，不知陪我渡過多少讀書的夜晚？舊籃球場，大二時打過生平唯一一次比賽，第一次聽到眾人為自己吶喊助威，激動的感覺至今難忘；a食堂，還記得嗎，七八年前，幾乎是清一色的女生吃飯的地方，因為那裏有最便宜的菜；月壇廣場，每到暖和而清朗的週末，就會點起五色燈光，不知名的樂隊，在那裏彈着吉他歌唱，範文《獻給母校的感言》。。。 太多的回憶，若想仔細回想，每個角落，甚至都有難忘的情景歷歷在目，彷彿就在昨天！

在這個初夏的夜晚，我走在通往南五的路上，聽着遠處飄來的歌聲，看着昏黃的路燈，來往的行人，竟有種莫名的感動。

幾日前，同本科的一個同學（也即將去外地求學的），一起在校園裏走着，説：離開這裏，我們將徹底地告別一個時代——“學生時代”。以後，雖然也是在異地的校園裏讀書，但是，那時的我們，將與周圍無關。以後，再也不會有這樣一種心境，一種單純的、理想的，不為柴米思考的日子了。

太多的日子，來不及回味，太多的人，來不及道別。吉大，也許，我在這裏已經停留太久。那個中原的有沙塵暴的城市，不知是否是我長期駐足的地方？或許命運讓我必須去履行那個最初的誓言：赴京求學。三年的讀，或者我可能如不停的鐘，上緊發條。但是，在寂靜的夜晚，我一定會遙望北方的星空，回想起你，開闊的校園，佇立的高樓，回想起那些一生中最美好的時光！

對母校感言8

時光如梭，歲月如流，高中的學習生活眨眼就過去了。在離開母校的那一刻，我心中充滿了留戀之情。回首過去，不禁感慨萬千。

波寧四中是一所具有165年的波寧老校。學校歷史悠久，源遠流長，深受我的喜愛。我也在“誠、樸、愛”的校訓下度過了高中三年。

在校三年，我深切的感受到四中整體佈局科學，結構合理，基礎設施配套。校園佔地60188.7平方米，校舍建築面積32730平方米，有1697.4平方米的體育館，有3846平方米的圖書館、能容納1500人就餐的食堂，還配有400米的田徑場，有籃球場10個、排球場1個足球場1個。學校設施齊全，擁有校園音響系統、閉路電視系統、通訊系統、計算機網絡系統，以逐步形成數字化校園，地理地貌園、天文氣象園和生態園為波寧四中獨有。學校有完善的生活設施，具有良好的寄宿條件。校園樹木參天，綠草如茵。

在校三年，我深切的感受到四中的老師兢兢業業。他們從不會放棄任何一個應能力不夠而成績差的同學。他們也都能將自己最好的一面呈現給學生，給人一種或是和藹可親，或是温柔善良，或是英俊瀟灑的感覺，但最終他們都是兢兢業業的。

在校三年，我深切的感受到四中的學生充滿活力。波寧四中有許多特色課程，組建了校園電視台、動漫社、書畫社、戲劇社等11個學生社團。學校開展豐富多樣的體藝活動，每年舉辦的為期一個月的青春杯藝術節，我校還有戰績名列浙江省前三甲的四中學生籃球隊、足球隊，雖然這裏面都沒有我，但是裏面的廣大成員的激情帶給我很多學習上的激情。

四中這三年，我在老師的關心和教育下、父母的同學的幫助下和自己的努力下，受到了品德和學習上良好的教育。與三年前的我相比，我的素質有了明顯的提高，成績有了明顯的進步。

所以，最後我要感謝曾今幫助過我的父母、各位老師和同學。我將永遠把他們銘記在心頭。

最後我要祝我的母校創造更多的奇蹟，我也相信以後的波寧四中學子們將再創輝煌。

對母校感言9

1.在母校105週年華誕之際，祝願母校：積歷史之厚藴，更展宏圖!再譜華章!

2.在母校的生活和學習的四年裏，老師和同學給予的非常大的鼓勵和幫助。飲水思源，永難忘懷。在母校華誕來臨之際，祝願母校的未來更加輝煌!

3.在人生中滿懷思情畫意的三個年頭，我走進了眼前的母校，他帶給了我無比的歡樂與幸福，帶給了我拼搏奮進的目標。現在在他60歲週年慶的日子，我祝他永遠健康平安，生日快樂。

4.在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

5.在這個温馨的校園裏我生活了四年，對要快離開學校的現實，我有點不敢相信，有點不敢相信，更依依不捨，過幾年後我一定還會回來的，來看看母校，希望能越辦越好!

6.在這裏要特別感謝各位輔導老師，特別是劉國慶主任和張高俊老師，他們的工作熱情深深感動了我。三年的時光過去了，我即將從這所學校畢業。三年的時光，説長也長，説短也短;三年的學業，書本有限，學問無窮。感謝母校，給我知識;感謝母校，伴我成長!

7.這是個被稱作家的地方;這是個用銀杏葉編制夢想的地方;這是個載着我們駛向彼岸的地方，這裏是XX附中。XX附中，願你的明天更加輝煌!更加美好!

8.知識的海洋，文化的殿堂，思想的寶庫，精神的聖地。70載辛勤汗水結碩果，跨世紀芬芳桃李滿天下。

9.值此母校建校一百週年紀念日，134班全體同學謹向母校致以最熱烈的祝賀，並向全體師生員工緻以親切的問候!向參加校慶的歷屆校友致以親切的問候!

10.祝林大六十週年校慶圓滿完成，在這個值得慶祝的時刻，真心的祝福林大，祝福在這裏學習工作的每一個林大人。

11.走過百年滄桑，你依然青春;踏上新的征程，你再譜華章。感謝母校，春風化雨，所受教益，伴我們一生成長。

12.60年曆史的沉澱，造就了華理的沉穩與輝煌，60載的風雨，使華理敢於拼搏的頭更加高昂。在你60週年華誕之際，祝福你，華理!祝你在今後的教育之路上展示出更多更強的光芒!

13.70年風光70年風雨從不退縮;萬顆汗珠千滴淚水為了明天。

14.90年的歲月，90年的拼搏，90年的日日夜夜，母校在這90年中度過人生最具有意義的年頭，在這90年中，有多少老師付出了艱辛的工作與勞動，為祖國培養了很多有用之才，今日母校90週年日，我祝願老師們身體健康，生活幸福，同時願母校更上一層樓。

15.啊!母校，是您培育了我，是您為我遮風擋雨，是您讓我這棵小苗茁壯成長，我感謝您!從今往後，我一定要更加努力的學習，天天向上，爭取更好的成績，來回報母校!

16.百年風雨，百年滄桑，百年樹人，英才輩出，母校功勛卓着。今天，母校百年慶典，我們衷心祝願母校發揚優良傳統，為培育時代英才，再譜華麗篇章。

17.百年一中育數代賢才，喜今朝桃芳李豔頻讓寧江添秀色;校本理念開千秋偉業，待明日俊採星馳再為華夏創輝煌。

18.畢業了，多麼想留住那些温暖的日子，但又多麼渴望着能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。

19.不知不覺大學四年的母校也走過了人生中的70個年頭，在這70年裏，母校的園丁們為社會輸送了多少仁仁義士，為祖國為家鄉做出了傑出的貢獻，然而在母校建校70週年慶的日子，我送上我的祝福，原老師們桃李滿天下，願學弟學妹們認真學習，掌握一技之長，報效社會與祖國。

20.彩旗飄飄，亦樂園騰，百年老校，歡慶華誕。追憶往昔，歲月崢嶸，桃李滿天，人才輩出。展望未來，前景光明，**協力，再創輝煌!

21.常外十年風雨歷程，數不盡優秀學子。回望來路，情深意長。百位老師辛勤耕耘，無數學子勤奮刻苦。用活躍於負責任撐起一片藍天。

22.此時，我忽然覺得校園冷冷清清的，彷彿在為我們的離去而感到悲傷。在這校園中，每一處，甚至每一個角落都隱藏着我們曾經發生的豐富多彩的故事。我真不忍心離開我們的母校啊!我幻想着時光可以倒流，我幻想着時間可以停留，我幻想過去的情景可以重演!但一切都已成為過去。再見了，敬愛的老師!再見了，親愛的同學!再見了，哺育我六年的母校!

23.大學四年的母校，在風雨中終於走過70個年頭，從舊社會走到新社會，從當初小校園到今日的雄偉校園，真是令人感慨與欣慰，母校跟我們一樣一直在成長，現在他變得更加偉岸，高大;希望以後他會更加堅韌與輝煌。

24.對於即將離開母校的我，只有一句話能表達出我的情感，那就是：母校，我愛您!

25.二十年過來了，XX收穫萬千;二十年過去了，XX鑄造輝煌。XX國小，一個美麗的校園，XX國小，一個培養人才的搖籃。謳歌十年華誕，續寫世紀新篇。

26.風行雨潤秋來早，憶往事，求天道。百事崢嶸心未了，君臨華理，平添異彩，遍地皆芳草。人間桃李知多少?且報家國與親老。校園風光無限好。願將一世，長隨相伴，何懼青絲少!

27.感謝敬愛的老師，我們的每一點成績，都凝聚着您的心血和汗水;我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。感謝親愛的同學，感謝你們曾給過我的温暖與幫助。

28.給回憶永不褪色的珍藏，給思念自由飛翔的翅膀，給朋友一生一世的友誼，給老師我們所有的笑臉，給校慶我們永遠的祝福，給燕大我們永恆的眷戀!

29.光陰似箭，日月如梭。眼看着我們就要離開母校。在這裏祝母校“桃李滿天下”。

30.海不辭水，故能成其大，你55歲的智者，不會拒絕一個隨行的年輕人，而我，我希望陪你一路輝煌，只讓我今生無憾!而你的輝煌，與時光無限延伸!

31.紅葉紛飛的楓林裏，我們曾擁有多少回憶。那飄舞着的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界。

32.華理五十立江東，教工勤勉一甲子;勤奮求實育英才，產學結合促發展;化工領域人才出，兩院院士拔頭籌;奮發向上華理人，厚德載物存心中;今朝華誕普天慶，共祈明日天下名。

33.回首往事，在生命中波瀾起伏，走過的歲月令人回味無窮，走到三年母校的校園裏，以前的一點一滴盡收眼底，感歎歲月的不撓人，轉眼也過百年生。在這母校70年來臨之日，送去祝福以表心意，只願桃李走天下，校園慶輝煌。

34.混沌走過了四年春秋，經歷了人生最初的喜怒哀樂，也懂得了不少事情。四年的同窗，再過不久就要各散東西。我們應該學會珍惜，珍惜四年來的美好回憶，珍惜每一次成功的喜悦與甜蜜，珍惜……最重要的是珍惜彼此之間的友誼。

35.假如我能搏擊藍天，那是母校給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是她給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是她給了我青春的光亮!

36.教育百年風，你我傳承，同為母校爭殊榮。身在他鄉不問遠，感念師恩。聚散多匆匆，各自從容，前學不忘後來人。今日恰逢時光好，恭賀誕辰!創百年豐功，賴濟濟時賢，桃李芬芳溢四海。建千秋偉業，有殷殷學子，羣星燦爛遍九州。

37.今天是母校的生日，我們的母校已經走過了極不平凡的充滿風風雨雨與創業艱辛，但在我們這些科大學子的心目中，母校依然年輕，風華正茂，充滿活力，昂揚向上、開拓創新和再創輝煌的新起點。

38.金秋時節，丹桂飄香。欣聞母校五十週年校慶，我身在祖國北陲，懷着一顆赤子之心，遙望北京母校，感慨萬分，寫這封信，以表達我對母校的由衷祝賀!

39.九十年的歲月，培養了多少英雄豪傑，九十年的每個日日夜夜，你矗立在風雨中前行，遭受着風吹和日曬，可你總不會喊累和喊疼。今日迎來你九十歲的生日，祝你生日快樂，創造更多的奇蹟。

40.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;母校，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

41.離開了母校，才發現對母校的留戀是如此的深沉，留戀同學間的歡聲笑語，留戀老師的諄諄教導，留戀四年裏的蹉跎歲月，留戀**燃燒的大學生活……這其中，有説不出的酸甜苦辣，有道不明的人生體會。帶着不盡的懷念，我再次來到了母校，一切都是那麼的熟悉，那麼的親切：一草一木，都牽動出綿綿不絕的回憶;一磚一瓦都激起了內心深處的感動。我深深的沉醉在迷人的校園景色中，任思緒自由飛翔……

42.六年中，我們在這裏歡笑;六年裏我們在這裏嬉戲，不管我們走到哪裏，我們都永遠不會忘記，我們曾在這裏綻放過!

43.六十載東林蓬勃發展，奮發圖強，得以桃李滿天下，祝福母校明天更輝煌。

44.每個人的人生中都不可避免會有精彩的國小時光，在哪裏大家享受過童年的快樂，過着無憂無慮的生活，然而母校五十載校慶的日子裏，你可記得為母校祝福，為母校喝彩。

45.名校百年慶，正桂子芳香，鴻鵠展翅，適逢示範高中傳捷報;XX一中好，看桃李滿門，英才輩出，又見科林藝苑展新篇。

46.母校，每個人都有，在母校我們有着青春般的生活，有着幻想般的快樂，在這裏我們有了人生目標，在這裏我們給自己的人生做了定位，在這裏是每一個人最重要的年代，他讓我們開花結果。今日母校迎來了90年華誕，只願母校學子滿天下，一代更比一代強。

47.母校，您毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!

48.母校，是成長的搖籃;是攀登的階梯;是遠航的路燈;是童年的時光。

49.母校，是一個温暖的懷抱，讓我們迎接晨曦的升起。

50.母校，我們身上散發着的智慧之光，得自於您親手傳遞的火花。

51.母校，一個温馨而又甜蜜的稱呼，你陪伴我度過了六年的國小時光，在這裏我收穫知識，吸取教訓，不斷進步……校園生活中的點點滴滴，始終讓我記憶猶新。

52.母校成長我見證，母校建設我參與。母校人才滿天下，母校教誨永難忘。百年校慶齊慶賀，**澎湃把歌唱。鬥志昂揚向前進，共襄盛舉創輝煌!

53.母校風風雨雨幾十年，為祖國培養英才無數，為社會和人民造了福，今日又到校慶日，感謝母校的滴水之恩，我將永泉相報，恭祝母校節日快樂。

54.母校建校也達70週年了，在這70年的裏，母校風雨兼程，為社會培養了多少中華兒女，他們為社會譜寫了多少勛章，今日在母校70週年的校慶裏，我祝願母校的全體師生們永往直前，做出更加出色的豐功偉績。

55.母校讓人懷念，生活感覺幸福，母校度過了70個年頭，從年青到年老，可看不出有些許變化，只是校園中的樹大子，草茂盛了。學子們更加年輕，更加有才，更加富有朝氣，這應該就是欣新時代，祝福母校70年後更加美好。

56.母校是多少人心中揮之不去的靚影，哪裏曾經充滿着歡樂與幸福，哪裏曾經令人難以忘記和難以釋懷，可母校20週年慶的日子，你我都給母校送去了最温馨的祝福，只願母校永遠是哪樣的充滿青春活力，充滿朝氣與生機。

57.母校是人生中必經的旅程，然而國中卻給我們帶來太多的驚喜，我們在國中可能付出了純純的感情，付出了甜蜜的每個日日夜夜，至今回想起來還是哪麼的精彩和感人。今日我們重返母校為母校慶祝90年校慶，又好像找回青春時的足跡，令人激動，令人振奮。

58.母校音容心底藏，栽培恩澤永難忘。欣看桃李繁枝果，仰望鬆楠大廈樑。親切師生常入夢，悠閒草木總縈腸。百年華誕金樽舉，教育興邦翥鳳凰!

59.母校正在用新的氣象為學生創造寧靜致遠、優雅先進的學習環境;正在用新的光輝來兑現她務本維新、厚積薄發的承諾。對此，雖然我們已經畢業，但仍然感到無比的自豪，因為我們的成長得益於母校的發展壯大;母校的成長永遠激勵着我們不斷進步。我們願同母校一起成長。

60.你讓我在此留下太多回憶，多的我也數不清了，這裏讓我留戀，讓我快樂。

61.您的美樸實無華，您的愛深厚博大，您佳名美譽響徹天下!您重言教，重身教，嚴於律己，辦一流學校，創世紀輝煌。祝福學校越辦越好，培育更多人才，續寫新的華章。

62.您像春天裏的新葉，沐浴在温暖的陽光下，純淨如一片碧玉，讓我們整日瞻仰您的尊容。

63.齊昌水樂迎賓客，英雄樹歡接盛風;學藝樓中韶樂奏，綠茵場上龍虎爭;海明軒宇書聲朗，杏壇聖門演春秋;春風沐雨滿華廈，芳園披彩溢神州。

64.親愛的母校，今日迎來了你90週年的生日，在這個隆重的節日裏，過去的欣欣學子給你送上祝福，只願母校永遠不變，老師桃李遍佈五湖四海，學子們能學到真功夫，為社會做出貢獻。

65.親愛的母校，祝你年年桃李，歲歲芬芳。

66.親愛的母校是滋潤我的地方，給我知識的地方，給我力量的地方。我會用我在這裏學到的知識繼續拼搏，繼續奮鬥。親愛的母校請相信，我一定要為您爭光!

67.情繫母校，新老校友匯聚一堂歡慶科大五十五歲華誕。

68.讓我最快樂的地方是我的母校，讓我豐富了知識的地方就是我的母校，相信每一位度過這個國小的同學，都是會有一個美好的童年。

69.人生中有很多難忘的故事，而發生在國中母校的一點一滴，是很多人一生難以忘懷的一段旅程，哪裏留下青春的身影，留下美麗的一時一刻。今天迎來母校三十年校慶，我願母校越來越美好，青春的身影越來越多。

70.三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和您朝夕相處，卻使我終生難以忘懷。您是我記憶中的一粒珍珠，心裏的一顆明星，將照耀着我的未來。

71.莘莘學子成棟樑，芬芳園丁名四方，嘔心瀝血塑英才，職教中心見輝煌。

72.十百年校慶，欣逢盛世。同心同德，上下協力。百年老校，煥發活力。校園如畫，盎然春意。莘莘學子，奮發向進。繼往開來，再接再厲。祈我一中，永遠昌盛。

73.十年的歷程職教中心培養了數千人，十年的歷程，職教孕育可數千素質人才，職教我因你而你驕傲。

74.十年風雨歷程，數不盡優秀學子。回望來路，情深意長。百位老師辛勤耕耘，無數學子勤奮刻苦。用活躍於負責任撐起一片藍天。

75.十年燕園，讓數以萬計的學院成為職場中的精英，在這十年校慶之際願燕園再接再厲讓更多的學員學以致用，也願燕園的明天更加美好，更加輝煌，獲得更大的影響力。

76.十五年風雨造就精英無敵，十五年滄桑培育桃李滿園。

77.十載風雨，造就精英無數，十年滄桑，培育桃李滿園，難忘你——XX教育，是你給了我知識的蓓蕾，是你賦予我前進的動力，是你孕育了代代莘莘學子，祝福你，XX教育，祝福永鑄輝煌!

78.時光任苒，轉眼，我們從當初懵懂的小孩，成長為現在的知識少年。這一切都離不開老師的衷衷教導，離不開同學們的團結有愛，如今，請允許我説一聲：再見吧，我親愛的母校!你是我心中永遠的温暖!

79.時間就像流沙，無時無刻不在逝去，昔日的同窗已舉手話別，各奔東西，高中的母校就像謝幕的電影，卻永留心底。夢想的大學激起心中的漣漪，就讓美麗的校園繼續播放我們青春的快樂，見證新的友誼!

80.是母校給予了我學習的天地，是母校給予了我種種榮譽，是母校讓我擁有了這親愛的老師和一份份真摯純潔的友誼!我馬上就要告別老師告別同學，離開母校的懷抱，我一定會以最優異的成績在母校的生活裏畫上一個完美的句號，在我的學習生涯中畫上一個完美的逗號!

對母校感言10

母校興永中學對於我和我們一家人而言是有着特殊意義的,因為我們一家兄弟姐妹四個都畢業於興永中學,也因為我的父親退休前曾長期在興永中學工作。

母校的意義對我們每個人都很重要卻又不盡相同。對於祝校長和我的父親等老一輩校領導而言,母校興永中學就是他們的創業史。那時候的他們一邊在學校教書,一邊在地裏務農。一邊是求知若渴的學生,一邊是春耕秋收的大地。被忙碌的生活壓得喘不過氣來的他們可以選擇平庸,循規蹈矩,默默接受一切。但是他們為了這片土地上的孩子們能有比他們更好的未來,決定奮力一搏,盡他們的努力來改變這一切。他們既是同事,又是好友,幾乎天天聚在一起一邊激烈爭論一邊互相依靠扶植。對內,他們狠抓教學質量,鼓勵新老教師熱情投入教學,大膽創新;對外,他們教育家長摒棄讀書無用論,重視教育,為孩子在家裏創造良好的學習條件;對上,他們向教育機構爭取各種資源,滿足學校快速發展的需求;對下,他們鼓勵學生好好學習,讓每個人都能看到未來的希望。

很快,興永中學的教學質量聲名鵲起,享譽整個甌海地區。於是外地的許多學生家長克服種種困難紛紛慕名而來。到了我入學的1992年,因為外地來求學的學生實在太多,我們班最後有93位同學,成了興永中學歷史上的“第一班”。到我們這屆畢業的時候,我們也沒有辜負老校長們的期望,在甌海中學兩百多人的入學名單上就佔了六十多個,從此甌海中學有了永強班的説法。二十年後,母校五十週年校慶,退休了的老校長和我的父親他們再一次快樂地為母校忙碌奔波,看着他們過去的事業如今結出了累累碩果,這對他們是莫大的欣慰。

對於我和我的小夥伴們而言,母校就是我們的成長史。入學的第一天,我第一次騎着自己的新單車沿着再熟悉不過的家鄉河邊小道騎向了人生的下個篇章。從此這裏就是我們接下來三年生活的全部。課堂上,我們肆意翱翔在知識的天空,我們開始知道什麼是物理化學,什麼是天文歷史,什麼是人文地理。二十年後,我們仍然記得當年老師們幽默而瀟灑的講解和課堂上發生的各種趣事。課堂外,我們追逐在學校的每個角落,開始接觸各式各樣的體育運動,發展自己的興趣愛好。學校旁邊的沿河田間小道記錄着我們很多人人生的第一次長跑。在這裏,我們開始成羣結隊,呼朋喚友,其中的一些人成了我們一生的好友知己。在這裏,我們開始在心中默默關注異性同學,欣賞她們(他們)我們從未欣賞過的一面。

那時候的母校除了我父親一輩的老教師外,也有很多剛參加工作不久的年輕教師。我想對他們而言母校就是他們的工作史。我們“第一班”的班主任周長濤老師就是這麼一位。他是我們真正接觸的第一個大學生,而且也是母校興永中學的畢業生。現在想來那時的他剛剛結束自己的學生時代應該是帶着一點彷徨和緊張走上講台的,但對於當時的我們而言,他就是知識的權威,為人的榜樣。年輕的周老師除了課堂上教我們語文以外,課餘時間更像我們的大哥哥,古今中外,名人歷史,神話體育,還有我們嚮往的大學生活,無不和我們一一分享。

這一切對於當時的我們都是無比新鮮和激動的。周老師這些年輕教師還會組織籃球比賽,大大活躍了我們當時稍為貧瘠的校園文化。我想我們“第一班”許多同學後來在不同的人生道路上各自小有成就,和周老師們當時積極引導我們各方面的興趣是很有關係的。等到了九年級的時候,我的班主任是當時在語文教學方面已小有名氣的李新平老師。相比於年輕周老師的熱情奔放,李老師卻是幹練沉穩的典範。於是到了九年級的我們,在經歷七年級八年級的快樂和放縱後有了恰到好處的管束,讓我們真正靜下心來準備會考。李老師深厚的語文功底來自於他對中國古典文學的熱愛,這不僅幫助我們在會考語文中取得了好成績,也讓我們中的很多人從此喜歡上了文學。

二十年前,我們三代人在母校相聚,共度了美好的三年,二十年後我們中的許多人已經離開母校,或者説母校已遠離我們而去。可是,我們每個人心中都裝着一個母校,那裏有着我們各自的回憶和感激。

對母校感言11

別了，母校時光飛逝,歲月如流,轉眼間,我已邁到母校生活的盡頭,一段難忘的回憶湧上心頭。此刻的我提起筆想寫點什麼，千言萬語彙集在心中，卻不知道從何談起，這種感情是無法用言語來表達的，但此時的我也只能以寫點東西的方式來訴説心中的感受。回顧往事，一切都歷歷在目，彷彿一切都在昨天，心中有一千一萬個捨不得，但我們別無選擇。

站在濰坊學院校門前，默然回首。大學生活即將結束，讓我聽到了時間流動的聲音，更深刻體會了“日子如流水般匆匆而過”所表達的意境。不管這四年過的輕鬆也好，艱苦也罷，反正已經過去了。惆悵也好，不捨也罷，總歸我們是要離開的。別了母校，別了，母校，就如同四年前傷感的來那樣，如今我們又要傷感的走了;別了，母校，回首與您相處四年的點點滴滴，感謝您教會了我如何飛翔; 別了，母校，我要離開了，離開這温牀，去外接受風雨的洗禮了;母校，有太多太多的感觸想對你講。總是要離別了，才怪時間太短，才怪自己沒珍惜;別了，母校，忘不了您使我們成了幸運的寵兒，一小時的抉擇，使我們從專科生成了本科生;別了，母校，忘不了和你同奮鬥在考研戰線上的艱苦歲月; 別了，母校，忘不了為了捍衞你的榮譽，在三屆大學運動會上拼搏的那種激情;別了，母校，忘不了從你的懷抱裏第一次站到講台上競選學生會委員時的場景;別了，母校，忘不了和你在一起滿懷欣喜的迎接大學評估時的激動; 別了，母校，忘不了自己黨旗下宣誓成為一名黨員的那一刻;別了，母校，忘不了自己第一次承辦“科技文化藝術節”時收穫的種種;別了，母校，忘不了此時此刻心裏沉重，傷感的感覺，想想自己即將離去，淚已上心頭; 還記得，我們身着迷彩在操場上踢正步的場景;還記得，同學老師之間互幫互助的樂觀表情; 還記得可今天，要離別的人輪到自己了，幾多不捨，幾多傷感，但現實我們總得面對。

母校，珍重!忘不了，還記得很多很多，每一個回憶融着我喜怒哀樂的痕跡，都有同您一起經歷的風風雨雨，四年的生活，我以我身為筆，以您為布，以喜怒哀樂為色彩，繪出一幅畫，這也是我繪得最好的一幅，也只有您和我一起分享。沒有那些讓我難以忘卻的記憶，也就不會有今天成熟的我。母校，您的孩子感激您的培育。

對母校感言12

我是你博大的花園裏一方執着的綠地,是你温暖的河流中一隻搖曳的白帆,是你堅定的軀幹上一樹爛漫的紅葉,是你浩瀚的天宇中一片純淨的藍天。---題記

每一個人都是一道風景,或芬芳空靈或悽清蕭瑟;每一個人都有一個故事,或恬淡康寧或曲折離奇。我也在演繹着屬於自己的故事。

離開興永中學剛好十五個年頭了,對興永中學我是有感情的,這種感情在長達三年,九年,抑或更長的歲月裏,一點點的沉澱下來,形成一種難以名狀的情愫;對興永中學亦是有很深的記憶的,只是在歲月的轉輪裏我慢慢將之塵封。可是在這一刻似乎我所有的感情與記憶都開始復甦了。

我在興永中學讀了“四年本科”,寒窗苦讀的時光是那麼令人難忘,有許許多多一輩子忘不掉的東西,校園裏的天空是那樣純淨,校園裏的人際關係是那樣純真;我在興永中學九年醉心任教時亦是那麼令人難忘,校園裏的故事是那樣的精彩,校園裏的學生時那樣可愛,校園裏的老師是那樣可尊可敬。

1990年7月,我從永強中學畢業後在家待業。一年後,興永中學接納了我,當了一名代課教師,並擔任八年級(3)班的班主任。那時代課老師號稱“忙代”,學校哪裏缺啥科任老師就去哪“堵槍眼”。我期初任教的課程是體育、社會發展簡史、地理,也曾教過勞技、音樂等等課程。

大概是在我進校一個月之後,因楊麗華老師任教三個班級的語文課,工作量很大,提出要放下一個班的語文課。經張國祥老師(張老師是我九年級的班主任,原永強區語文大組組長,語文功底深厚,大家都稱他為“語文大師”。)推薦我試上語文。學校要求上一節公開課。我永遠記得那一課叫《愚公移山》。接到通知後,高興、顧慮一齊湧上我的心頭:高興的是自己成了老師,有一個展示自己的機會;顧慮的是自己是半路出家,不是科班出身,萬一講不好,在大庭廣眾之下太丟面子。一方面希望自己大膽站在講台上,但另一方面老覺得腦子一片空白,連話都説不出口,怎麼辦才好?於是老是屁顛屁顛地跟在有經驗的教師的屁股後,如周善夫、黃光耀、丁榮華、李新平、金上敏等老師,向他們請教。尤其是向張國祥老師討教。怎麼才能使自己站在講台上不緊張,還能給學生一個好的印像,把課上得生動?許多老師也無私地把自己多年積累的經驗,恨不得一下子全傳給我。早一天晚上,我搬來許多資料,在課本上圈圈點點,寫滿了蚊頭小字,足足準備了五個多鐘頭。第二天,提前在辦公室又練習了N次。

終於到了該上講台的時候,西服革履,很有派頭。我面對台下幾十張充滿求知慾望的眼睛,年輕的我不由自主地漲紅了臉,早就練熟的一套上課程序全都跑到爪哇國去了。囁嚅半天,我總算吐出了兩個字:“上課!”“起立!”班長張靜聲音洪亮,嚇我一跳。同學們齊刷刷的“老師好”更讓我手足無措。

示意同學們坐下後,幾分鐘過去了,教室裏一片寂靜,我低頭看着課本,腦海裏幾乎空白,這時才發現自己的心速在加快,舌頭有點僵,腿有點發軟。好容易定下心來,我用顫抖的手翻開了課本,竭力讓自己狂跳的心慢慢平靜下來,先交代了寫作背景,一句一句分析翻譯,然後帶着同學們一段段地朗讀課文。我不知道同學們是否看得出我這個年輕老師的緊張心情。我想,他們哪怕是流露出一點點竊笑的意思都會讓我的腿更加發軟。但是感謝那些淳樸的同學們,他們用一種嚴肅認真的表情幫助我找到了感覺,我的語言逐漸流暢起來。下課鈴響後,同學們給了我熱烈的掌聲。

課後,校長祝繼堯拍拍我的肩膀説,小夥子上得不錯,好好努力!他那堅定的目光充滿期待。評課時,想不到我得到了眾多教師們的好評,他們從另一個角度肯定了這節課的價值:準備充分,內容詳實。原來上課就這樣簡單?一個高中生也能上好課?我有點沾沾自喜。

期會考試後,我和同學們一起聊天,説起了我那堂“得意之作”。沒料到同學們小心翼翼輕聲地對我説,老師,其實那堂課我們什麼都聽不懂。不過現在,我們很喜歡聽你的課。天啊,現在我才讀懂校長的目光,明白教師的好評,同學的掌聲。

我知道自己不是科班出身,淺水淺灘易擱船,於是買來大量的教學資料進行自學。清晰記得自己挑燈夜戰教材的清苦;清晰記得李新平半夜來電探討題目的激情;清晰記得語文組同行手把手教我的熱心。在眾多老師的鼓勵與關心下,我茁壯成長,教學質量也逐年提高,也有了一定的小名氣。

我在興永中學任教九年,連續五年擔任九年級班主任兼語文老師。那時,學校實行九年級分班考試,重新組班,進行獎教。每年會考後,每班都要計算優秀率、及格率和浮動率。我在這三項評比中,每年幾乎都是拿三個第一。尤其是在1998屆,我擔任班主任的學生項勝男問鼎是年的甌海區會考狀元,在全區會考成績前十名中,我班佔了二名。我之所以能走上講壇,之所以能取得一些成績,是眾多校領導的信任,是同事們的幫助,是學生們的理解。我感謝您們。

與我同年進校的有張維海、王小敏、楊順貴、李城、黃美蓉等老師。沈上河、王武、葉金星、楊麗華、潘曉英、方春曉等老師比我早一二年進校;周長滔、孔興隆、章文波、王景雪等老師比我遲一二年進校;陳南星、王永敏、葉挺釗、張敏、章達夫等老師比我遲三四年進校。

大夥兒血氣方剛,興趣相投,精誠團結,時常一起吃飯,一起玩樂,給學校增添了不少青春活力。記得是在1993年,在祝繼堯校長的倡導下,以李城為首,我們組建了興永中學籃球隊,進行“籃球外交”,借切磋球藝為名,緩解當時外地生湧入而造成鄰校的不滿情緒。那時,籃球隊流行一句話“球打到哪裏,酒喝到哪裏。球打贏酒也喝贏。”籃球隊曾去洞頭五中、瞿溪華僑中學、靈昆中學、甌海中學、永中中學、海濱中學、天河中學、沙城中學、永昌中學等學校切磋過。學校舉辦過籃球邀請賽、學校教工排球賽,學校文體活動可謂是風生水起。那種拼勁、那種颯爽、那種豪氣、那種齊心合力,至今難忘。

對母校感言13

20xx的大學聯考已經漸行漸遠，在四中的校園裏，已經有這麼一羣人在為20xx的大學聯考做準備了，四中總是那麼努力前進着。

離開四中也有兩個月了，對於這篇文章遲遲沒有下筆，並不是沒有話對四中説，也不是沒有對四中感情，只是千言萬語堆在心中，不知道講什麼好。有些情愫只能意會不能言表。

回想當初第一次看到四中，是在體育會考上，從來沒有見到過這麼大的校園，當時對四中就肅然起敬了，心想着要是我能到四中來讀書，那該有多好啊！幾個月以後，我果真來到了四中，在新生名單中搜尋我的名字，偶然間發現了以前許久未見的國小同學，忽然間發現緣分是件多麼奇妙的事情，在四中我遇見了史基爾老師，留着和我一樣的頭髮，咋一眼一看，還以為是高中生的她竟成了我的班主任。

高一時的我並沒有意識到我離大學聯考僅剩一千多個日夜，只是開心的學習，開心的生活，因為任課老師的風格不同，我們班的作業不是很多，都能按時完成，但是在高中剛開始的時候，對高中生活一點也不適應，學的很累，學的晚，精神就不好，就更學不好，陷入一個惡性循環，但是久了就好了，漸漸地摸索出了一套自己的學習方法，成績也漸漸地提高了。

高一的班級還未瀰漫着大學聯考的硝煙，同學們都很好，很友善，生活在104班裏，都是慢慢的幸福，沐浴着燦爛的陽光，分班時的不捨和留戀還歷歷在目。

轉眼到了高二，文理分班後，大家對自己目標有了一個清晰卻也模糊的概念。遇見了新的老師，開始了行的征程與適應。高中3年見過很多老師，或嚴或鬆，或犀利或幽默，但都能在他們的身上找到閃光點，心生敬意。高中的老師和國中的老師比起來更像是一位朋友，你可以和他交談，不論是學習上的問題，還是生活中的麻煩。真的很感激他們一路上的幫助。我們沒有效實鎮海學生的聰明才智，但在大學聯考上，我們是平等的競爭對手，想要成功，不僅要學生的努力，更傾注了老師的無數心力。他們寧可自己辛苦，也不希望自己的學生課時落下。

接觸四中最深的時候應數高三，學校的任務是教育人，而大學聯考並非唯一但也是一個重要的標準，高三時我人生中最拼的一年，也是最充實的一年，進入高三，大家都為了同一個目標在奮鬥，並肩作戰，從早自修開始到晚自修結束，我們幾乎都在班級裏面學習，教室裏很安靜，偶爾能聽到小聲的討論的聲音，一切都是那麼和諧而美好，讓我深刻地感受到，“我不是一個人在戰鬥”

在回憶裏，我笑出了聲，因為在四中有這麼多美好的回憶，軍訓，社會實踐，盤山勞動，運動會，藝術節，春遊，浙大之行……苦澀的學習並不一定無味，在四中學習，有這麼多生活的調味品，鍛鍊了我們的意志，也堅定了我們學習的信心。

在四中，我們苦並樂着。以前從沒有發現，總是抱怨這不好那不好的，可是現在的我是多麼羨慕我的學弟學妹們，多麼想再在四中上一天課，再在操場上奔跑，再在我們的“斐迪大酒店”吃上一頓，再在寢室裏睡上一覺……

離開了，才知道，四中已經深深地刻在了我的腦海中，

離開了，才知道，在四中的日子是多麼快樂，

離開了，才知道，我又多懷戀你，四中。

我愛你，四中！

對母校感言14

母校橋黃中學迎來80華誕，光臨先生數次來電囑我寫篇回憶母校的文章。一來自己資淺歷薄，無絲毫成就，二來久不練筆，為文之道已日漸荒疏，心中不免生出一絲怯意，本欲藉故推託，又怕有違先生的好意，只好硬着頭皮應承下來。但對於母校，我是真真切切懷念着的。

20年前，也就是1984年，適逢母校60華誕。當時我在母校念高中二年級，還是一個兩耳不聞窗外事、一心苦讀求未來的懵懵少年。彈指一揮間，20年過去，自己不知不覺已近不惑之年，如今，作為遠離故鄉的母校學子以另一種方式紀念母校的80華誕，不免感慨萬端，思緒萬千。20年的母校情結，該是怎樣的濃郁醇厚和刻骨銘心！

1983年至1986年，我在母校高中部學習，3年光陰不是很長，但卻令我終生難以忘懷。那裏有我的夢與嚮往，有我的悲歡苦樂，甚至還有少男對少女的朦朧之愛。沒有在母校的3年讀書時光，不知我的人生之路將通向何方？1986年仲夏，是莘莘學子們收穫的季節，當我接到北京大學歷史系的錄取通知書時，我知道我與母校作別的日子來臨了。然而，朝夕相伴了3年的母校，夢生夢圓的地方，我怎能輕易將她忘懷？

花落花開，冬去春來，一晃已離開母校18年，雖然身居京都繁華之地，身心也漸漸融入北國他鄉之中，但對於母校的眷戀和懷念之情卻越深、越濃。夫人徐荷芳是我在母校上學時的同班同學，兩人一同考入北京，一同留在北京，在北京安家紮根。雖説歲月悠悠模糊了人生的許多往事，但對於母校的記憶卻依舊那麼清晰，那裏的人，那裏的事，那裏的景，那裏的點點滴滴，至今歷歷在目，彷彿就在昨天。

在母校學習3年，師恩最為難忘。教授英語的殷國良、劉龍壽先生，教授數學的封國齊先生，教授政治的胡阿明先生……，一個個儒雅之士，都是當時母校的精英。

當然印象最深的當屬光臨和海德兩位先生。兩位先生皆為良師，曾先後擔任高二、高三文科班班主任，從他們那裏我得益頗多。光臨先生戴一副深度眼鏡，文人氣質極濃；先生教授語文，自成一統，極為得法，頗得學生好評；先生還寫得一手好字，其漂亮工整的板書令人讚歎不已。先生生性耿介，脾氣倔強，遇事寧折不彎。記得高二那年，因為體育比賽時個別裁判有失公正，先生便不依不饒，領着全班同學在操場靜坐，非得討要“説法”，任誰勸説也不退讓。我當時任班團支書，校領導便要求我把全班同學帶回教室，但看到先生一臉凜然便露了怯意，最終還是學校給了滿意的答覆先生方才作罷。不知過了這麼些年，先生的脾性有否改變。先生也有温情柔愛的一面。班上的學生不少是從農村來的，80年代初、中期的時候，農村的日子還較貧苦，先生常常接濟一些日子過得比較清貧的學生，並從精神上予以鼓勵。我和夫人都曾受先生恩澤，每每憶及這些，不禁對先生肅然起敬。

到了高三，z先生擔任文科班班主任。先生從事語文教學數十年，德高望重，在周邊各校也頗有名望，每遇有教學重任時校方總是請先生擔綱。先生細高個子，一臉威嚴，令人敬畏，班裏的學生大多怕他。但對於品學兼優的學生，先生總是慈愛有加，倍加呵護。先生剛認識我時，見我穿着“時髦”，以為是紈褲子弟，當聽説我還是班上的團支書時，更為不快。但不久先生便改變了對我的看法，一來我學習極為用功刻苦，二來我學習成績一直在班裏名列前茅，先生便打消了原先要撤掉我團支書職務的念頭。對於上述細節，先前我並不知道，都是後來我夫人在憶起先生時告訴我的，因為她當時也是先生極為器重的學生。填報大學聯考志願時，先生親自為我選定北京大學，後來果然一舉考中，我不由得對先生心生欽佩和感激之情。上大學期間，曾偶爾回母校看望先生，但後來回故鄉和母校的次數越來越少，屈指算來，竟有10餘年未見到先生了。每想至此，心中不免愧然。但對先生，心中確是惦念着的，每當與母校有一點淵源的人來京造訪，我都要問起先生的情況，聽到先生身體康健的消息方才釋然。

小女10歲，常聽我和她母親提及母校的舊事，便日漸起了興趣，常常追問不休，並纏着我們帶她去見識一下我們的母校校園。為了卻小女的心願，也為着化解對母校深深的思念之情，20xx年春節前夕，我帶着妻女回了一次母校。這是10餘年後第一次回母校。站在校園裏，一切是那麼陌生，看着這透着濃郁現代氣息的美麗校園，我不禁茫然，這是我日思夜想、魂牽夢繞的母校嗎？

記憶中的母校有着一種自然而古樸的美。木質小樓，青磚紅瓦平房，垂柳白楊，小池溪流，處處透放着濃濃的古色古香。尤其是校園東南的“洗馬池”令人難忘。據説岳飛勇將牛皋當年曾在此洗過戰馬，“洗馬池”便由此得名。池子水面不大，但清澈見底，微風吹來時，柳枝隨風搖曳，十分招人喜愛；夜籟人靜時，一彎明月倒映池中，景色異常迷人。池子裏是不讓游泳的，但每到炎熱夏日，我們幾個頑皮的學生便在夜黑人稀時偷偷下水，讓渾身涼爽個透。一旦被發現，我們偷偷快速上岸，由於天黑，對方無從辨認，只好不了了之。現在想起這些往事來，頗覺有趣。

校園北邊有一條東西走向的小河，河岸長滿了青草和蘆竹，我們的百人大教室便緊挨着河邊。每當下午上自習課時，我們便三五成羣地來到河邊，名為讀書，實則藉機放鬆休息。起初海德先生並不同意我們在河岸讀書自習，但經不住大家一再要求，先生最終還是順了我們，當然其中的“奧妙“先生是無從知曉的。

還有一個地方那是萬萬忘不了的，那就是大禮堂兼大食堂。每到開飯時間，那景象頗為壯觀，數百人在一起就餐，不分男生女生，8人一桌，輪流打飯分菜。於是便有人利用這個機會搞起“惡作劇”來，要麼少給某人打菜或專給某人肥肉，要麼把某人的飯盒藏起來不給飯吃。我就曾受到過這樣的“待遇”，至於是誰下的“黑手”當時無從知曉，到了後來我與夫人成為一家人後方知是一女生所為。有一年舊日同學聚首提及這件事，那位女生竟樂得前翻後仰。

眼前的母校幾乎已全然沒有了往日的痕跡。大食堂變成了現代化的禮堂；原先的小木樓和平房不復存在，取而代之的是一幢幢新建的高樓大廈；“洗馬池”依然還在，但砌了石駁坎，變得漂亮了，只是水面比原先小了許多。我極力想找到記憶中的母校的影子，只有當時全校唯一的一幢教學樓還在，看來記憶中的母校只能成為永遠的回憶了。然而事後一想，我已10餘年未回母校了，現在的10年時光該會發生怎樣的變化啊。記得北京大學百年校慶的時候，校長陳佳洱院士曾説過，北大是常為實、常為新的，我想我的母校也應該是常為新的。當然，不僅是她的外表，更是她的精神和靈魂。

80年蹉跎，80年崢嶸，不知不覺，母校已走過了悠悠80年的風雨歷程。80年來，為着國家的昌盛、民族的復興，母校在一直做着怎樣的奉獻和拚爭啊。她始終把自己與祖國、與人民的命運緊密相連，始終不忘自己肩負的神聖使命，這正是母校歷經80載而長盛不衰的真諦。80年來，一批批優秀學子走出母校進入大學深造，又一批批走向社會，報效祖國。80年對一個人來説已到垂暮之年，而對母校來説，卻正充滿着勃勃生機，只要精神永存，母校就會永遠年輕。再過20年，便是母校的百年慶典，但願到那時，母校風彩依舊，更進一步。在此謹作拙詩一首，與母校師生共勉：

教書育人甘為梯，勤學苦讀作棟樑，師生共立凌雲志，百年華誕更輝煌。

對母校感言15

國小最後一個學期來到了，一份緊張的濃意也隨之而來。兒時，我坐在父母的車座後，看見中學生揹着書包瀟瀟灑灑地穿過城市的街道，心裏是無比的羨慕。可是這份瀟灑即將來臨時，我卻有一股淡淡的喜悦和憂傷一起湧上了心頭。喜的是我將要告別紅領巾，進入另一個時代—中學。憂的是我將和六年來朝夕相處的同學告別，也將和我敬愛的老師和親愛的學校告別。

童年的記憶總是那麼的珍貴，回想第一天踏進這個學校，就讓我產生了深刻的印象，老師領着我們這些幼稚、頑皮的小孩，在課堂上一筆一劃的教我們寫字，從“人”“口”“手”到“1+1”……那時的我們還是一些未脱奶氣的小孩兒，可想而知，老師在我們的身上花了多少心血啊。國小的老師不僅教我們知識，更像一位慈祥的母親帶着我們一起快樂的生活。學會了認字看書、學會了互幫友愛、學會了加加減減、學會了尊章守紀。我們感謝母校、感謝老師，六年來，在風雨中、在陽光中，學校的教室裏、操場上，籃球架下，排球網間，跑道上，沙坑旁都留下了老師們的汗水，我們的足跡。再過幾個月，我們將不在這兒學習玩耍，取代的是更寬更廣的中學。

回首這六年的國小生涯，我們一路風風雨雨攜手走過。我們的學習好比一個果園，老師是一位位辛勤的園丁，我們曾經是一棵棵在風雨中搖曳的小苗苗，經過園丁們六年的精心培育，如今已是果實滿枝頭，第一期的採摘、第一期的豐收即將來臨。園丁們的汗水換取的是飽滿的果實，我們一定要親手摘下這份果實，獻給我們敬愛的老師。

別了，我心愛的母校。

別了，我心愛的老師。

別了，我心愛的同學。

我們不將再是一隻無知的幼鷹，

我們將是搏擊藍天的雄鷹。

當我們飛翔於蔚藍的天空時，

我們會帶着母校老師的寄託，

衝向更高、更廣的天空！

畢業在即，會有無數依戀，會有無數感慨，會有無數不捨，但人終究會長大，終要離開“媽媽”的羽翼，我們會在成長的道路上，學會跌倒爬起來，學會不斷進取。

母校、老師，讓我們記住這句歌詞“再過十年，我們來相會”，用它來做我們的約定吧。到那時，我們會欣慰地告訴你們，我們已不是當年那些幼稚的小孩了，我們在母校身影的陪伴下已經長大！

別了，母校，別了，老師！