獎學金獲獎感言（精選22篇）

在平日的學習、工作和生活裏，我們難免會萌生一些新的感悟，這時就可以通過寫感言的方式將其記錄下來。那麼好的感言是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的獎學金獲獎感言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

獎學金獲獎感言 篇1

生活的平靜和安定並算不上是一種永恆的財富；苦豎起信念的豐碑，風浪揚起強者的風帆；一切的挫折困苦不斷更新人的靈魂，人就是這樣成熟起來的。立志用功如種樹然，方其根芽，猶未有幹；及其有幹，尚未有枝；枝而後葉，葉而後花。只要持續地努力，不懈地奮鬥，就沒有徵服不了的東西。

認真，謙虛，攀越更高的山峯的塗琨，機械工程學院數控0909班學生，中國共產黨預備黨員。認真勤奮的他擔任班上的團支書，同時擔任着機械工程學院團總支副書記，更是本次國家獎學金的獲得者。他出生在江西省南昌縣的一個普通家庭，父親是一位教師。從小在父親的認真的教導下培養了他積極進取，奮發拼搏的頑強毅力。進入大學後的他，更是以實際行動來證明自己。

他性格開朗，做事踏實，積極向上，待人真誠。自入校以來，從各方面嚴格要求自己，注重綜合素質的提高，在思想、學習、工作等各方面有較為突出的表現：政治上要求進步，積極向黨組織靠攏；學習上勤奮刻苦，並以優異的成績獲得校“一等獎學金”、校“優秀學生幹部”工作積極主動認真履行學生幹部職責，在社團工作方面曾獲得校“優秀共青團幹”、“三下鄉社會實踐先進個人”。作為學生幹部善於思考認真踏實，在組織各種活動時，能以身作則體現了較強的組織管理能力，同時積極參加各種活動在活動中都有很好的表現。此外還經常協助老師完成學校分院的交代的各項工作，積極的為老師分憂。同時作為團支書的他還積極的協助班主任管好班級，在全班同學的不懈奮鬥下他們班級在新生杯籃球賽中獲得了“精神文明隊”稱號，在運動會中獲得“優秀班級”“心理情景劇三等獎”“紅旗團支部”等一系列榮譽。在老師和同學的眼中，他一直是一名非常優秀的學生幹部。

在課堂上認真聽講努力學好專業知識，一直嚴格要求自己，認真刻苦，面對困難，迎難而上。課堂上他認真聽講做着筆記，勇於回答老師所提出的問題。有一句話説的好：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；有心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”只要有辛勤的付出，就會有回報。當他人在開心聊天時，在圖書館的他正在享受屬於他自己的那份孤獨；當夜深人靜的時候，他依舊坐在書桌前，品味着書香；當天空出現第一道陽光時，他早已為一天的工作學習做好了充分的準備。正是本着吃苦在前享受在後的精神，才造就了不平凡的他。我們還了解到他是個典型的軍迷並經常關注國際國情，對於時事政治他都能夠對你侃侃而談。

作為團總支副書記，能一步步走到今天，與他的努力是分不開的。作為學生幹部的他還是一個非常有愛心的人記得他説到在有一次去敬老院得活動中，在去的路上就已經下起了小雨只好冒雨前行，而當在敬老院為老人們帶去慰問品，看望老人後雨下的更大了，因為事先沒有準備在向老人們告別後只能冒着瓢潑大雨回去，大雨淋濕了鞋子就乾脆把鞋子脱下赤腳走路，當時的路上石子特別多，赤腳踩在上面額外疼。在聊天中我們發現他是笑的那麼燦爛，絲毫沒有一絲悔意。每次有什麼活動不管是團總支還是班級的活動我們總能在現場看到他忙碌的身影，一次次高質量的完成每一次活動。()在學生工作和學習中他從不把自己與他人比較，只是自己兢兢業業的做好自己的每一件事他覺得做最好的自己才是最好的。而當他每次做完一件事後都會反思所做的一切，自己做的好不好如果有什麼不對的地方就會要求自己下次絕對不能再犯同樣的錯。

踏實而勤懇的他，生活中的他很隨和熱情，有着良好的生活習慣。每當遇到困難時他都會提醒自己不讓消極的念頭一點點的堆積。樂觀開朗的他總能讓自己隨時保持一種最好的心態，以此來更好的學習、工作。

成功不是現成的圖紙，而是一張白紙，需要你去描繪；成功不是碧綠的菜哇，而是一片荒地，需要你去開墾；成功不是現成的大廈，而是一塊磚頭，需要你去建造。正是一步步認真的走好每一步才造就了一個學習、工作兩不誤，用勤奮與堅持書寫出優秀成績的他。採訪結束時他還表示不會因為自己獲得了國家獎學金而驕傲，而會更加的嚴格要求自己繼續努力學習為建設特色社會主義國家貢獻自己的一份力量。

獎學金獲獎感言 篇2

我感到很榮幸在第一學年拿到了二等獎學金，在此，希望能與大家分享與交流我自己在學習和生活中的感悟。

第一，我認為在學習和生活中一定要擁有一個樂觀愉悦的心情。

如果你覺得我們幾乎就是兩點一線地在家與學校中來回奔波，單調地重複一天又一天，學校生活乏味又枯燥，那麼你就需要注意保持良好的心情，調整自己的心態。否則，煩躁的滿滿的負能量定會影響你對學習的興趣及對生活的熱情。其實，只要你拋開浮躁的內心，你就會發現生活與生命的美好。或許，就是你挑燈夜讀時的一輪月色，讓你覺得安詳與寧靜；或許，就是解決了困擾你多時的難題，讓你覺得滿足與興奮；或許，就是一枝倏然開放在寒冬的梅花，讓你瞭解了拼搏與堅持。擁有愉快的心情，向上的心態，每一天都是美好的。

第二，要做到獨立自主的完成學案與作業。

課後作業的目的就是檢測你這節課是否瞭解。往往有時，你自認為已經聽懂了上課所講，但完成作業時，會發現自己遺漏不甚清晰的知識點，作業上的錯題好讓你瞭解自己的不足之處在哪一塊，也有利於日後的複習。但是，如果因為一時貪玩，就去抄寫別人答案，日後的複習不僅無處下手，而且，

也並非知道自己這節課掌握程度。知識是環環相扣，一課的知識點落下了，很有可能後面的就都聽不懂了。

第三，堅持做到今日事，今日畢。

在獨立完成習題的基礎上，要及時改正錯題，整理歸納，避免讓自己錯誤的觀念根深蒂固。進行大致的知識梳理，能讓你瞭解到重點知識，也便於第二天的後續學習。在拖延症日益嚴重的今天，要想做到今日事，今日畢，可以列一張時間規劃表，將龐大的一天縮短為幾個時間段，把它看做幾個小任務，或他人幫助，或自我説服，嚴格按照時間計劃表執行。或是在醒目的地方貼上標語，當自己拖延事情，想着等會就做，等會去完成的時候，提醒自己馬上行動。

第四，健康的生活習慣與合理的飲食也很重要。

長輩常説，卧室反應一個人的性格，髒亂差的房間説明你這個人也是邋遢不嚴謹的，整潔乾淨的房間説明你這個人做事是有條理性和嚴密性的。一個人生活習慣的好壞，也有關學習。正常的作息時間，合理的飲食，能讓你有強壯的體魄，從而精力充沛，精神飽滿，能有12分精神投入學習。

這就是我的學習和生活經驗，希望與大家共同分享！

獎學金獲獎感言 篇3

經過一年的努力，我榮幸地獲得了”愛建獎學金”這個榮譽。很感謝愛建特種基金會為品學兼優的學生設立的這項獎學金，對於我們廣大學生來説，這是對於在學習熱忱度上的一種激勵和鼓舞;而且在一定程度上可以資助自強的學子繼續學業。我們深切地感受到了來自社會的温暖，感受到了愛建特種基金會對於我們大學生寄予的希望及期待。

回味這一個學年以來的種種經歷，心裏自是充滿了欣喜，因為獲獎是對於我努力後所得成績的一份充分肯定。在第一和第二學期中，我以優異的成績和綜合素質評到了特等和一等獎學金。進大學以來，我便擔任班級裏的學習委員，後因老師們的信任擔任商務英語和微積分助教。為了不辜負學校對我的信任，也為了學生會的工作不影響自己的學業，所以每次班乾的替換我都積極的競選學習委員一職，這不只是想在學業上起帶頭作用，更是想以這份壓力變成自己的動力，以能夠在學業跟社會工作上得到一個平衡點，如今我做到了，所以我的心裏是充滿欣喜的。

其實所獲獎學金對我而言，並不純粹是金錢物質鼓勵，用它來請客？買東西？旅遊？不！它最重要的是給我一種莫大的肯定、鞭策和希望，這些都是金錢難買的。大家還記得那些獲獎的明星在頒獎典禮上是怎麼説的嗎？他們之前肯定會説一大串感謝他人的話，可每每當中都有這麼一句話：“謝謝大家對於我在工作或學習上的肯定，我將會更加努力，不辜負你們的期望。”這雖然只是一句微不足道的話，可是對於獲獎者而言，就並不那麼的簡簡單單。當我們的辛勤付出得到了別人肯定的時候，哪怕只是那麼一點點，它也會讓我們更加有信心、有動力的繼續努力下去。因此獲得獎學金的這種肯定而產生的動力將會使我的大學生活更加有滋有味有意義。

有位老師曾經對我説：人生旅途中，獲獎只是一種助推器，它絕不是你最根本的動力器。當然這個助推器也是一股不可小視的力量。人要如何前進？答案就掌握在我們自己的手中。

眾所周知，“鍥而不捨，金石可鏤。”雛鳥要飛翔於蒼天，需要振翅的勇敢;幼馬要奔馳於曠野，需要跌倒又爬起的毅力;青年人要自立於社會，需要百折不撓的韌勁。也許不是每個人都生來具有這樣優秀的品質，但我們可以學會去養成它。“百步九折縈巖巒”時，學會養成知難而進、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發我們的潛能;“吹盡黃沙始到金”時，學會養成不驕不躁、沉着理性的脾氣，讓成功增加自己的信心，考驗自己的定力。我要把獎學金化作今後不竭的動力，完成新的征程！

再次感謝愛建特種基金會給我們的這個殊榮，讓我們在社會主義建設的道路上繼續前進！

獎學金獲獎感言 篇4

我是一個來自貧困的農村家庭孩子，深知生活的艱難，得到貴公司的這筆獎學金，我幾乎都是花在生活費用，剩餘那部份我用在自己的學習資料費上。上一年來我努力的把各們功課學好，努力地提高自己的個方面素質。所以，我的綜合測評在每個學期下來都努力在年級專業第一。這筆獎學金減輕了父母的不少負擔，我一直嚴格要求自己。我知道現在做為學生的我，無以用什麼偉大的舉動來回報社會，但我會用我努力得來那優異的成績去實現我的夢想，在畢業的時候，為社會做出一份自己應有的貢獻，不辜負貴公司對我的期望，對我的支持。

在思想上，我將逐步變得更加成熟，遵守學校的規章制度，尊敬師長，團結同學，做同學的好榜樣，積極的參加社會各種實踐活動，鍛鍊好自己的身體，做一個優秀的大學生，在未來，做一個對社會有奉獻主義的人才。本人雖然是一個微不足道的學生會主席，我時刻關心同學的生活狀態，去服務同學，做一個忠實的衞士。搭好老師與學生的橋樑，加強自己的服務精神，意識和抗壓能力，做一個“俯首甘為孺子牛”的學生幹部。

貴公司的肇英獎學金，給予了我無限的動力，使我信心更加堅定不移。在我看來，這筆獎學金不在於金錢的衡量，而是在於給了我一種向上的精神，一種為了實現自己心中的目標，同學們的榜樣的精神。

再一次感謝貴公司對我的幫助，我要用自己的實際行為去回報社會，回報肇英獎學金對我的期望。力爭做一名21世紀不負眾望，敢於實現理想，樂於奉獻的優秀人才。

回想融入學校這幾年來，學校所給予我的關懷和鼓勵，我的心中就充滿了感激，充滿了感動!

今天的我，心情格外地複雜!面對"中國計算機函授學院全國教學站優秀教師"這一榮譽，我也感到非常慚愧：我深知我與這一榮譽稱號之間還有很大的差距，離領導和老師的要求還很遠。

我也深知，這一榮譽的獎牌上不公凝結了領導們的鼓勵，還有各位授課老師、各位同行們的支持!

精精神上的慰藉遠勝於物質上的獎勵!今天的榮譽即將成為過去，但它將激勵我繼續前行!我願竭盡所能，繼續求索，為學校的發展貢獻我的全部力量!

最後，我想對這個優秀的大集體道一聲真誠的感謝!感謝您所給予我的一切，我會繼續努力的!

衷心地祝願我們的集體蒸蒸日上，一路輝煌!

在這裏我得到了來自大洋彼岸的愛心獎學金，我內心無比激動，因為這是一份跨國界，跨大洋，不遠千里的關心和愛護，通過今天的獎學金髮放儀式，使我深深地懂得了的什麼叫真愛，什麼是博大。

秋天是收穫的季節，我知道任何收穫都是通過辛勤耕耘所獲得的，所以我將更知道什麼是感恩，每一份耕耘的背後，都有很多很多的艱辛，這份來自德國友人的愛心，讓我更加充滿信心和理解。所以獲獎的第一時間，我所想的就是——自己必須腳踏實地，勤懇努力，把文化知識學好。否則，一切理想都會化為泡影，我敢説正是因為我得到了這種精神上的傳承，所以我必將百倍努力，千倍奮鬥，直到完成自己的美好願望。

送人玫瑰，手有餘香。這種餘香不僅留給了自己，也在無形中傳承給了我，在今後的日子裏我一定用我的微薄之力，去關心身邊的每一個人，讓博大的愛心在我的周圍傳播延伸。人類偉大就在於情感的交流，所以通過今天的獎學金髮放儀式，使我更加成熟，更加堅定，願意為一切善良的事物而努力不止。

今天是我有生以來最為高興的一天，也是我有生以來最有意義的一天，更是我人生邁上理想台階的一天!

謝謝您托馬斯先生，謝謝德國CSB股份有限公司，謝謝為我們付出很多很多的家長，謝謝為我們日夜操勞的老師們!

在以後的日子裏，我一定努力學習，大膽創新，早日完成自己的理想!

獎學金獲獎感言 篇5

得知自己獲得了優秀學生一等獎學金後，首先是感到很驚喜，同時又感到非常榮幸，因為這是對我的一種莫大的鼓舞與激勵，相信也會成為我大學裏的美好回憶。

有位老師曾經對我説：人生旅途中，獲獎只是一種助推器，它絕不是你最根本的動力器。當然這個助推器也是一股不可小視的力量。人要如何前進?答案就掌握在我們自己的手中。

獎學金固然並不能衡量我們是不是足夠努力，但這至少是對我過去一段時間的努力的肯定，同時也證明獎學金並不是一件遙不可及的事情，只需要在學習上付出更多一些的時間，多付出些努力，只要有心去做這絕不是困難的事。這次獲獎也將成為我繼續努力下去的動力，讓我不斷的充實自己，完善自己，為以後的人生打下堅實的基礎。毫無疑問，大學的學習和高中是完全不同的，這就要求我們得去適應這種轉變，只有適應了轉變，才能讓你更好的適應大學的生活。

回顧了一下上學期的學習生活，總結出了一些心得和體會：

首先，每個人在做一件事之前應該會給自己設下一個目標，有了一個目標，我們就有動力，朝這個目標邁進。當然光有目標是不夠的，因為制定目標很簡單，但很好的去執行確很困難，所以我們要有恆心，堅持不懈，持之以恆。

其次，學習方法也是非常重要的，每個人都有最適合自己的學習方法，找到合適自己的學習方法就可以事半功倍了。

再次，課堂效率的保證是至關重要，首先我們應該在上課之前做好預習工作，帶着問題聽課會讓你的聽課有針對性，不會聽得很茫然，聽課效率自然會提高.再來做好課後的複習工作可以讓你鞏固課上所學的內容.這樣課堂效率就有保證了.

最後，要學會合理安排時間，該學習的時候要全心全意投入學習當中，該放鬆的時候要好好的放鬆，適當的放鬆可以讓你更好的去學習.還有態度決定一切，我們要端正自己的學習態度.要積極主動，不恥下問。

機遇是留給做好準備的人的，一分耕耘一分收穫，只要你努力了，就一定會有成績的!

獲得獎學金並不是目的，而是前進的動力。獲得獎學金並不值得誇耀，因為也許許多優秀的同學因為臨場發揮的問題而失去了獲得這份榮譽的機會。我們必須承認，他們的實力要比我們強得多，只是我們被上帝眷顧了。如果我們想要保持住這份榮耀，我們只有更加努力地學習才行。因為如果不努力，如果我們沾沾自喜，止步不前，那麼這些優秀的同學們總有一天會向我們展現出他們的實力。而榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管曾經取得怎樣的成績，都只代表着過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。所以，心中應該要有更高的追求，才有繼續向前的動力。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，才能取得更多優異的成績，才能創造更美好的將來。

拿破崙説過勝利屬於永遠堅持不懈者。雛鳥要飛翔於蒼天，需要振翅的勇敢;幼馬要奔馳於曠野，需要跌倒又爬起的毅力;也許不是每個人都生來具有這樣優秀的品質，但我們可以學習養成這種品質。“百步九折縈巖巒”時，學會養成知難而進、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發我們的潛能;“吹盡黃沙始到金”時，學會養成不驕不躁、沉着理性的脾氣，讓成功增加我們的信心。我要把這次獲得獎學金這個榮譽化作今後不竭的動力，完成新的征程。

獎學金獲獎感言 篇6

我能獲得一等獎學金和三個因素分不開，第一，學校優越的學習環境，第二，老師們的諄諄教誨，第三，自己平時的努力。”獲得一等獎學金真的沒有什麼訣竅，也不是什麼天賦問題。我也不是天才，也不是超人。我和大家一樣，是一個在校的學生而已。不過，我一直很努力，剛進學校的時候，我考慮過是繼續像高中一樣默默無聞努力學習，還是參加一些學生會或社團的工作提高自己。最終我還是選擇了後者。一等獎學金精彩獲獎感言。我相信我會兩不誤的!

我覺得大多數的能力不是靠上課、做作業或者泡圖書館鍛煉出來的。我的能力是在我的部門培養出來的。以前的我，膽子不是很大，從大一當幹事到大二當部長，我真的進步了很多。同時在工作的時候，我會加倍地努力學習，我總是想工作好了，學習不好，這樣有點像“撿了芝麻丟了西瓜”一樣。我不想這樣，所以我會很努力。在工作之餘，我會抽時間學習。聽過這樣一句話：我們不能控制際遇，卻可以掌握自己;我們無法預知未來，卻可以把握現在;我們不知道自己的生命到底有多長，但我們卻可以安排當下的生活;我們左右不了變化無常的天氣，卻可以調整自己的心情。只要活着，就有希望，只要每天給自己一個希望，我們的人生就一定不會失色。能夠主宰自己的往往是自己本身，別人只是你成功道路上的點綴者。

很多時候我們一蹶不振，並不是因為我們真的不行，而是我們錯誤地認為自己已窮得沒有了任何可供重新崛起的資本。其實，只要擁有勇氣和信心，我們就永遠不要説自己是一無所有!學了這麼多年，我們有的是知識，有的是經驗。這些都是我們的財富，我們要有絕對的自信。

最有價值的人，不一定是最能説話的人。老天爺給了我們兩隻耳朵一個嘴巴，本來就是讓我們多聽少説的。這個我們每個人都會做得到。請相信,自信往往能創造價值。

獎學金獲獎感言 篇7

古人有云，生於憂患，死於安樂。

誠然，天將降大任於斯人，必先苦其心智而勞其筋骨，泰然度之者方可成人上人。現世不同以往，無出英雄之亂世之境，亦無成豪傑之生死之擇。當下判人之成敗，無非官仕商途，學而優者未必仕，仕而優者亦未必善終。生於憂患死於安樂之説，愚以為於當下言之有過，憂患之中自暴自棄者喜聞樂見，安樂之中自得其樂者亦多見不怪。為學生者，自當憂患意識不可無，安樂之氣不可濫。然則物極必反，盈過必虧。憂患過之，則易致憂得患失，盤盤焉玩樂不盡興，亟亟焉投鼠反忌器，費時虐心，此謂碌也；安樂過之，則多成不思進取，聒聒乎心半刻不能靜，躍躍乎席雖坐不能温，意滿心足，此謂庸也。

念吾所處大學，百十五年，輾轉三地而氣存，流離失所而意真，今日之交通大學，偏安西南卻納神州之才，韜光養晦不乏唐山神韻。然則吾深知，山不在高水不在深，學生之前途亦不在塾，唯自發自奮，方可不自怨自艾，至於碌且庸者，誠非可取之道也。

吾自入交大，深感大學之學習生活不同以往，固知一優劣為虛誕，齊獎懲為妄作。念吾所處專業，英才輩出，德智體育多管齊下者不勝枚舉，每與其交談，若合一契，未嘗不聽語自勉，然則吾深知己之造詣，去之甚遠，故吾常觀其行而師之。久之，則生異也，察之，始覺與吾初念相差既遠矣。何故？事至於此，吾常察他人學習而吾玩樂，他人志高而吾氣短，他人做事充實而吾虛度光年，他人於細微中知著而吾碌碌焉無所思。是故吾玩樂不盡其興，常事後自責不已。嗟乎！吾去之之遠至此乎？非也，乃憂患過之也。是玩不能盡其興而學不能盡其用之碌也。

當今之青年，尤其大學之青年，多有視青春信條為圭臬，偏執於及時行樂之説。然吾觀之，竊以為所謂青春之信條誠為其放縱之開脱。何得此言？説走即走之遊樂，大醉通宵之歡暢，隨想隨做之逸性已然金玉其外敗絮其中矣。偏執於此者，大多無所事事，師不識人，書無寸跡，庸庸也無所作為，故曰庸於安樂是也。

此吾近日所思所感，旁人視之，未必有感於斯文，然吾情已達意既顯，無病呻吟也罷，心中舒暢耳。

後記：恰逢學院評獎評優結束，我有幸獲得德馬格獎學金，學院囑文，自當心懷感恩答謝社會，但醖釀幾日，完文未得感恩之意卻獲此無用之思，實乃不該。但反其道思之，若無德馬格獎學金，我怕是一直碌於憂患庸於安樂了，如此視之，此獎學金實乃我今日反思之激勵，換言之，此獎學金實激勵我思考過往、奮發圖強、助我成長。在此，感謝德馬格之善舉，感謝學院之肯定。我必當牢記此恩，以此為勵，更加努力完善自己，為日後報答學校報答社會而積攢力量！

獎學金獲獎感言 篇8

我是安徽電大蕪湖分校一個普普通通的本科班級的學員，如今能獲得中央電大授予的獎學金，我深感榮幸；學校又給予我這次機會在這裏跟大家一起分享我的獲獎喜悦，我倍感自豪。我深知能獲此殊榮，是學校領導、老師對我學習和工作的肯定，也是對我繼續前行的鞭策與鼓勵。在此，我感謝所有在我前行路上給我支持和幫助的所有領導、老師、朋友和家人。

我是法律文祕專業出身的，畢業後我考入了三山鎮郵政儲蓄銀行，從事銀行金融工作。在大學期間我雖然也考了會計從業資格證，但是畢竟不是科班出身，沒有什麼理論的基礎，更談不上什麼實踐的操作，和一起進銀行的同事相比，我就顯得更加的吃力。雖然在平時的休息時間，我不停地通過書本知識掌握會計方面的理論知識，在工作中不斷地提高自己的實際操作能力，但是，總感覺收效甚微。單位的領導看到我的努力，建議我去電大提升自己。

於是，我和許多同學一樣，懷着一份求知的夢想來到了繁昌電大。記得剛來電大報名的時候，是江家鬆主任接待我的，我提出了我的難處，“江主任，我是真的想學一些會計方面的知識的，但是，我在銀行，平時都很忙，假期又少，我擔心我一邊工作，一邊在電大學習，精力會跟不上。”當時江主任就告訴我，電大學生的學習，有別於普通高校校園內學生的學習，其最大的區別是：學生以自學為主，收聽、收看廣播、電視、錄音、錄像課，利用網上教學平台進行學習，同時接受雙休日的面授輔導。因此，在電大學習，自身的學習態度才是最為重要的。

我考慮了自己的實際，現在社會競爭越來越強，我當初考進銀行不就是通過了重重的選拔，贏過了許多和我同齡的對手嗎？想到當時那些未考上銀行的同學、朋友那傷心的表情，我告訴自己，不能讓時代淘汰了我，我必須提升自己。於是，我決定在繁忙的工作和家庭之間要合理安排自己的時間，在電大進行學業的提高，知識的提升。我明白，要贏，就要贏在起跑線上。

在電大學習中，按時參加每一堂輔導課，認真做筆記，提高聽課效率。課後回家，抓緊時間温習功課，遇到問題則及時向老師或同學請教，加深對所學 內容的理解。同時我結合自身實際，科學安排時間，自覺克服來自工作、生活等方面的困難，有效地解決了工學矛盾，實現了學習工作兩不誤。兩年的時間我通過了75%的課程，合格率達到100%，並在第二學期就合格通過了電大英語和計算機網考。由於我並不從一開始就是從事會計工作，對有些專業知識需要更多的時間去消化，開始覺得很枯燥，但慢慢地，我從這些專業術語、案例中找到了樂趣，並學會運用所學知識去分析、去認識身邊發生的一些事。積少成多，慢慢提高自己的專業素養和業務水平。由於我工作認真，服務態度優秀，業務水平紮實，多次榮獲服務，業績考核也是全市前十名。

很感謝學校設立這項獎學金制度，這是對於我們在學習熱忱度上的一種激勵和鼓舞，使我充分相信通過自己的勤奮和努力能夠創造財富，也使我更加堅信學習能改變命運。當然，我也深知，榮譽就好

比是圓形的跑道，既是終點，又是起點，不管曾經取得了怎樣的成績，那都僅僅代表着過去。人，心中只有有了更高的追求，才有繼續向前的動力。因此，拿到會計初級證又成為了我一個新的追求和目標，目前，我正在積極的準備之中，我相信，命運是掌握在我們自己的手中的，我要把獎學金化作今後不竭的動力，完成一個又一個新的征程！

獎學金獲獎感言 篇9

老實説，我還真沒想過我能拿這次的獎學金，因為平時的模擬考成績總是沒有這麼好，估計是心態把握不錯。英語單科能拿28分給我的衝擊還是很大的。考試的時候放鬆心態也是我拿獎的一個重要因素。我之前的想法是考一個差不多的分數就可以了，所以心態就放平了。答題速度也非常快。ACT英語這一塊剛開始的時候確實是什麼都不知道。它和我們在中方學的語法完全不同，大部分的時候我還是靠我的語感來答題。這還是多虧了我媽明智，在我國小和國中的時候就一直強調英語學習的重要性。儘管如此，要想在45分鐘內做完75道題，做起題來也還是挺吃力的。這就意味着稍微一個失誤就可能導致題目無法完成。這在我的第一次ACT考試中得到了完美的闡釋。

第一次ACT考試中，不知道是什麼原因，English方面做的不是很快。但是更致命的是我太過於優柔寡斷，總是會卡在兩個選項中難以抉擇。於是結果也是可想而知的。裏收筆還有最後5分鐘的時候，我居然還剩下整整一片沒有做！雖然我在平時練習中總是會很在意時間的問題，但是在真正的考試中，一緊張起來就什麼都管不上了。在剛開始的那一片，自我感覺還是做的很好的，不知什麼原因第三篇開始人就很焦躁。最後的結果是我有八個左右的選項連問題都沒有看就蒙了答案。於是分數出來了，我只有25分。雖然這個分數不算高，但是對於當時的我來説已經還算可以了，畢竟蒙了8道題的，也説明我的語感還是可以的，前面的題目正確率比較高。還好，在第二次考試中我調整了自己的心態，讓自己不再太緊張，所以就做順了。

好了，接下來是第二方面，數學。我對我的數學一向都是很滿意的，尤其是在接觸了ACT數學以後，那完全就是自信心爆棚。ACT的數學在我看來，完全就是在考一些概念性的題目，唯一需要注意的就是要審題。剛接觸數學的時候感覺最彆扭的是它的題目全部都是英文的，這令我很不愉快，每一次看題都要看半天，計算卻只要一點點。第一次ACT成績出來的時候，我以為我數學能考滿分的，因為做的時候感覺很順，可惜成績只有34分。不過還好，我第二次考了滿分。

閲讀是我的薄弱環節，談不上什麼經驗。主要在做題的積累，對題型把握和速度上。

科學，這是我覺得最可惜的一塊。平時練習都能做到30分以上的，突然第一次只有25分，令我很受打擊。科學其實和閲讀是一樣的，比的是閲讀速度還有讀圖能力。對於我這樣一個想要學理的人來説，科學沒上30分簡直就是奇恥大辱，不能接受，更何況我對我的科學是如此自信。

當然咯，能拿獎學金也離不開暑假和開學的四個星期的中教和外教對我們進行的強化集訓。四個星期以來，天天都要做題回答問題， 而且還總是那麼四種題型，做的後面滿腦子都是ACT題目。尤其是最後那幾天高強度培訓，節節課做題，全部都是試卷。誒，是誰説國際班的學生很輕鬆的！學業的壓力，老師，家長的壓力，同齡人的誤解，真心感到壓力山大。除了上課老師給我們發的大批量題目以外，我們每個人自己在家還買了一本書，1000多頁的誒！為了這兩次考試，我認認真真的把這本書從頭到尾看完了。雖然最後的成績不算特別滿意，但是至少有所進步。

獎學金獲獎感言 篇10

能夠獲得20xx至20xx年度國家勵志獎學金，我感到非常的光榮，但更多的是對國家和學校的感激。國家勵志獎學金是專門撥款用來獎勵普通本科高校、高等職業學校家庭經濟困難學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面得到全面發展所設立的獎學金。對於我們來説，國家勵志獎學金是無疑就是雪中送炭。它的設立解決了我們一部分的的學習費用，減輕了我們的壓力和家庭的負擔，另一方面也鼓舞了我們的學習鬥志。

獎學金在以定程度上可以使我們的短期目標具體化，敦促自己珍惜時光、有效利用時間。但是學習的目的絕對不是僅僅為了獲得獎學金。我們來到大學是為了使自己能夠學到更多的專業知識，是在為實現自己的理想打基礎，學習的最終的目的是為了實現自己的人生理想，回報社會。

有人曾經説過，人生旅途中，獲獎只是一種助推器，它絕不是你最根本的動力器。當然這個助推器也是一股不可小視的力量。對於我而言，這次獲獎意義重大。一分耕耘一分收穫，獎學金是對學習努力的肯定，並促進自己明確自我定位、端正學習態度，雖然獎學金和學習成績的好壞不是評定一個人能力的唯一標準，但是在對於個人智力與學習用功程度方面來説還是有一定的參考價值的，至少使我知道了一年以來自己大致的學習狀況，並且讓自己的辛苦付出有了一個肯定和回報，讓我在今後的學習中更加堅定目標，刻苦鑽研。

父親教育過我，仍何榮譽只是對一個人過去的肯定，而對於未來並不能説明什麼，真正能代表自己的只有自身的行動，所以這次獲獎對我來説是一個終點更是一個起點。

在學習方面，它使我更有信心去學習，使我瞭解到努力學習不僅能學好專業基礎知識，為以後的人生道路打好基礎，並且通過自己的勤奮也是能減輕家裏的負擔的，使自己能相對輕鬆的面對我們的學習和生活。所以不論為了自己，父母還是社會，我將會一如既往的認真學習和工作，不斷提高自己的學習和工作能力，成為一個優秀的人。

生活方面，我一直也是勤儉節約，我想，一個鋪張浪費的人是不配得到國家的資助的。在與同學的交往過程中我也是儘自己最大的努力來幫助他人，不論是對學校，老師，還是周圍的同學我的心裏一直懷着一種莫名的感激。

平日裏我也看到了許多同學對於獎學金的態度，拿到錢之後就馬上消費完了，儘管這些錢是我們靠自己的努力爭取來的，但是作為大學生，我們應該學會理性消費、學習投資，使獎學金髮揮最大效應，更有益於自己的學習和生活。所以不論是在學費還是生活費方面，我想我會把它用在最需要的地方。

然而，僅僅如此是遠遠不夠的。當我拿到國家勵志獎學及的時候我的內心有很深的觸動，我切身體會到了國家給我們的關懷與幫助。在感激的同時，我也想着回報。作為一名學生黨員，我現在能做的除了好好學習之外就是好好工作，為同學、為老師服務。現在我正擔任法學院第二學生黨支部的組織委員，儘管工作有些繁瑣，但是我一直把它當作一種學習，一種鍛鍊，一種感恩，一種回報，在工作中我體會到了為大家服務後的滿足和付出的快樂。

獎學金是對我的一種肯定，一種鼓勵，一種幫助，它給自己提供了更好的學習條件，但是絕不會成為我去努力學習努力工作的唯一目的和動力。我們都有着比這更長遠更高的目標和理想，所以無論有沒有獲獎，對我而言，我都會始終堅定自己的目標，努力學習，回報社會。

獎學金獲獎感言 篇11

當我得知自己獲得獎學金時，內心有喜悦也有對將來的期許。它不僅是對我過去學習的肯定，也是學校領導對我們的關心與激勵，激勵我們繼續努力學習，以求更進一步。

它於我，有着十分重要的意義，是我第一次憑藉自身的努力換來的財富，更是我的人生價值的體現。

喜悦之後，它給我帶來的更多是思考。

我不是個聰明的人，但是我十分清楚“笨鳥先飛”的道理，既然我沒有過人的天資，那麼，我只能一步一個腳印，付出比別人更多的汗水。“學習如逆水行舟，不進則退”，停下前進的步伐，就意味着你在落後。

我沒有給自己定下遠大的目標，是因為我還記得一句話“在想到與得到之間，是做到！”不能只做語言上的巨人，行動上的矮子，説到就要做到。《士兵突擊》中的許三多曾風靡一時，我們不該只為這個人物形象而或喜或悲，更應該要體會他的人生哲理，並將其落實到行動上去。

我沒有在大學中放縱自我，始終保持自己的一份本真，是因為我還記得父母日漸佝僂的身影，雙鬢的青絲染白。父母給予我們生命，讓我們有了一個飛翔的機會；父母給予我們期望，這期望中飽含他們未能實現的夢想；父母給予我們庇護，每一次的受傷我們都能在那兒找到安慰。如此，我只能好好的學習，不忍心讓他們再為離家求學的我，又增添幾許的擔憂，請記着“兒行千里母擔憂”。

我沒有卸下自己肩頭的壓力，因為過於輕鬆的無壓環境，只會導致“夜郎自大”的自我膨脹。現實的無情，已殘酷的擺在我們面前。金融危機、失業人數的激增、大學生就業困難等問題，讓我們面臨的競爭更加的激烈，更加的無情。俗語云：“商場如戰場。”我們面臨的又何嘗不是一場沒有硝煙的戰爭呢？也許，是因為巨蟹座的原因，才導致了我未雨綢繆的性格吧。

我能獲得獎學金，離不開老師孜孜不倦的教誨；離不開朋友們在我心情低落時的支持和鼓勵；也離不開學長學姐們在我工作學習各方面的幫助。沒有你們，也就沒有今天的我。

我知道，班上還有好多同學的能力優於我，一次的`獎學金並不能説明什麼，我們要走的路還很長，四年的大學生活才剛剛開始，還有很多未知等待着我們去挖掘。讓我們一起記着：“人最寶貴的東西是生命。生命對人來説只有一次。因此，人的一生應當這樣度過：當一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，在他臨死的時候，能夠説，我把整個生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業——為人類的解放而奮鬥。”儘管我們沒有那麼崇高的事業，但我們至少能喊出：“青春無悔！”

獎學金獲獎感言 篇12

尊敬的領導、老師、親愛同學們：

大家好！

我是xx系xx班的xxx。非常感謝，在各位的幫助和支持下，我取得了這份珍貴的xxx獎學金！這對我而言，無疑是最大的支持和鼓勵！我非常的感謝大家，感謝老師們的教導，感謝同學們的陪伴和幫助，感謝所有在學習和生活中幫助過我的人！謝謝你們！

回顧自己的學習歷程，作為一名大一的新生，其實我並沒有什麼特別過人的優勢，大學是一個全新的平台，對我們每個人都是一樣的，誰都不比誰瞭解，專業上的優勢更是非常少。但是，“正因為什麼都沒有，所以才什麼都能夠做到。”在大學的階段，我們突然多出了很多的時間，在過去還是高中生的我們看來，這是難以想象的放鬆！可是，也正因為道路過於寬闊，不少的人也在這條道路上迷失了自己的方向，不知道在寬鬆的大學生活中何去何從。

曾經，我也是這樣。寬鬆的時間讓我不知道自己該怎麼處理，甚至還沉迷過和同學們一起去體驗xx這座城市。當然，這段經歷也給了我不少收穫。但在這個時候，我突然想起來，過去高中時老師和我們説過的話，“大學中最終要的，就是自學的能力！”在想起這句話之後，我仔細的反思了自己的情況，這不正是如此嗎？明明是在大學的階段，我卻總想着讓誰來告訴我怎麼做，想按着已經訂好的方向走。但是反應過來，大學是一個比起之前來説非常自由的平台，我們該怎麼做？這已經是需要我們自己來判斷的事情了！為此，在之後的時間裏，我開始慢慢的改變自己，同過計劃和自我管理，讓自己能找到方向，能明白自己的道路該怎麼走。

在這個階段裏，我也同樣遭受過不少的挫折和磨練。想要管理好自己是不容易的，但是隻要能找準自己的目標，將自己的理想時刻的放在心中，我就能時刻的調整自己的方向，找到自己前進的道路。

這一學期走來，儘管路途遙遠，但是我收穫了朋友LIUxu86，儘管一路艱辛，但是我得到了經驗。這一學期的經歷並不奇特，非常的平常，但是我所做的僅僅只是照着正確的道路走下來，讓自己將能做的多做一些，能準備的，就再多檢查一次。同學們，前進並沒有什麼技巧，也沒有這麼困難，當你堅持着走下去的時候，你會發現自己已經習慣了這樣的節奏。

我的演講到此結束，謝謝大家！

獎學金獲獎感言 篇13

想到自己剛到學校時，遇到了好多好多的困難，但最終都得以一一解決，這份感動是我在外鄉得到的第一份感動，感謝學校給了我這份温暖。今天的自己能獲獎，不只有是自己的努力，而更該感謝的是我的父母和學習的各位老師，如果沒有你們，就沒有自己的今天。借這個機會，讓自己給學校的老師獻上最衷心的感謝，感謝你們在求學路上不斷給我鼓勵和教誨，我將會以自己的能力做出更優異的成績，成為一名優秀的大學生。

感謝學校對我過去成績的肯定!成功是每一個人的夢想，在尋夢的旅程上，奮鬥是一個永遠不變的真理。歲月無痕，青春無悔，天道酬勤，我將一如既往地奮勇前進!我堅信只有耕耘才有收穫，成功之門是為那些敢於拼搏、不斷努力的人而敞開的!我的家庭沒有給我厚實的財富，但卻給予了我改變命運的機會。我深知父母供我上學十分不容易，所以我倍加珍惜學習的機會。因為我唯一能做的就是努力地學習，只有這樣我才能對得起所有關心我、幫助我的人。我相信只要努力，就會有成功的可能!所以不管在學習上還是生活中，我都嚴格要求自己，明確目標、腳踏實地、心無旁騖、一心向前!我深信只有知識才能改變命運，只有用知識武裝自己，才有可能做一個對社會有用的人。

回想這一路走來，雖然辛苦但卻充滿了歡樂和幸福。現在，我獲得了這個獎項，我很高興，畢竟這是對我這一學年努力學習和工作的一個肯定，但我知道這離我的目標還有一段距離。因此我絕不會就此停止努力，不管是在學習上，還是在工作上，我都會一如既往的加油，爭取取得更加優異的成績!

榮譽既是終點，又是起點。我要把獎學金化作今後不竭的動力，始終讓自己的精神站立，不斷地追求，不斷地完善自我。用青春續寫希望，用汗水成就夢想，用鏗鏘的腳步奏出生命的樂章!只要微笑着勇敢向前，堅信未來的生活將會無比精彩!

送人玫瑰，手有餘香，這種餘香不僅留給了自己，也要在無形中傳承給他人。作為一名醫務工作者，在今後的日子裏我一定盡我微薄之力，用感恩的心去救治每一位患者，讓博大的愛心在周圍傳播延伸。天中情、神州恩將更加激勵我在明天的工作崗位上刻苦學習，大膽創新，為中西醫結合骨傷事業的發展奮發圖強!

獎學金獲獎感言 篇14

親愛的唐爺爺：

您好!我是蔡場中學一名九年級學生，能夠獲得唐仲英愛心獎學金並參加唐仲英愛心小分隊，我感到很榮幸，我心中很有不能言語的自豪和激動。早就聽説唐爺爺和愛心小分隊，只可惜我一直無緣親眼見到您，也無緣加入唐仲英愛心小分隊。現在我終於成為唐仲英愛心小分隊的一員了，我已經迫不及待地準備好參加小分隊的活動課，趕快融入大家庭。

當然，我知道我能夠當選為小分隊的一員，離不開老師和同學對我的支持，信任，我很感謝他們的支持，謝謝他們給了我這個機會，我一定不會讓他們失望的，我會努力成為一名優秀的、合格的唐仲英愛心小分隊的一員。

我也感謝唐爺爺您，謝謝唐爺爺創辦了這個愛心基金會，幫助那麼多的人。唐爺爺您是一個值得讓人尊敬，崇拜的人。我要學習唐爺爺做一個有愛心的人，無私的人，做好事不求回報的人。因為在我心中，爺爺從不是也絕不會是那種幫助別人來求回報的人。我想您幫助別人，是因為幫助別人能使別人快樂，又能使自己快樂，這又何樂而不為呢?

是啊!幫助別人是一件讓人享受的事，心裏就像吃了蜜一樣甜，幫助別人，自己快樂，別人也快樂。如果每個人都獻出一份愛，如果每個人都懷有一顆感恩的心，如果每個人心中都不再只有自己的利益，那世界將會充滿光明與希望。

唐爺爺我要向您學習，將愛傳遞，讓愛永留心中，使愛照亮黑夜，我相信愛不會滅絕，只要有生命存在，愛將無處不在。愛會像絲縷一樣灑滿大地，照亮世界的每一個角落，黑夜將望而卻步，美好的世界將會臨人間。

雖然我不能向唐爺爺您那樣幫助成千上萬的人，可是我會努力，我會從自己做起，從小事做起，孝敬父母，尊敬師長，關心他人，助人為樂，刻苦勤儉，並帶動身邊的人，我會銘記唐仲英愛心小分隊的宗旨"服務社會，奉獻愛心，推己及人，薪火相傳"，努力做到最好。

我相信只要更多的人行動出來，那夢想就不再是夢想，而會成為現實。唐爺爺您放心，我們決不會辜負您對我們的殷切期望，我們會用實際行動來向您證明。

最後，我要想太平洋彼岸的您獻上我最誠摯的祝福!

獎學金獲獎感言 篇15

光陰如水，白駒過隙，轉眼間已經在海經院學習生活了3個年頭。有喜悦，有悲傷，有挑戰，有低潮，三年的時間説短不短説長不長，我們經歷了很多也學到了很多。

很慶幸本學年能得到國家勵志獎學金，我覺得這不光光是自己努力的結果，最重要的是老師同學們的支持與厚望，在此表示深深的感謝！

曾記得軍訓時的錚錚鐵骨，大一時的奮發向上，再到大二時的平穩發展，直至如今大三的成熟穩健，我們都經歷過努力過，甚至曾為了某某榮譽不惜一切代價，只有一個目的，就是充實自己鍛鍊自己，讓自己能學到更多的知識。

我去年的學習成績也很好，能在專業名列前茅，可是因為當時的素質分較低所以沒能入選國家勵志獎學金，從那時起我就發奮圖強，我覺得要得到國家勵志獎學金肯定要各方面都要良好甚至優秀，不單單只是學習成績。大學是個亞社會，它教給我們的也不僅僅只是課堂上的某些知識定理，更重要的是培養我們的拓展能力和綜合素質，為畢業後步入社會打好基礎。所以我更加努力地充實自己，各項活動踴躍報名參加，並取得了不錯的收益，拿到了辛勤汗水換來的證書獎狀，也在此過程中學到了更多的經驗和教誨。

功夫不負有心人。在繼續保持優異學習成績的同時，綜合素質也顯著提高，終於在本次獎學金評比中拿到了這寶貴的國家勵志獎學金。與其説這是獎學金，是一筆5000元的“收益”，倒不如説這是心酸旅程的一個站點，是人生路途的一次成功。從此後我們以它為一個新的起點，繼續向着更加遙遠的更加明朗輝煌的明天而奮鬥！

當然，能拿到國家勵志獎學金不單單是我一個人的努力，飲水思源，在這裏我首先要感謝學校的這項獎學金制度。這既是對我們的一種獎勵，更是對我們的一種激勵。它讓我們在今後的學習和未來的工作中繼續努力，戒驕戒躁，一步步向夢想的彼岸接近。其次，要感謝老師們，感謝他們的諄諄教導，沒有他們辛勤無私的奉獻，就沒有我們今天取得的成績。另外還要感謝我身邊的同學和朋友，是他們給了我支持，是他們給了我一直向上的動力和榜樣。他們讓我懂得了什麼是愛，什麼是集體的關懷。在我學習遇難的時候，在我情緒低潮的時候，在我

獎學金獲獎感言 篇16

世上無難事，只怕有心人。現在，我的目標就是進步，盡力讓自己完成目標，不會因為分數而限制自己的夢想。因為這次10分的進步，發現其實成功的果實離自己更近了一步。然而，學習是需要方法的，一味的盲目死記硬背也不能起到很大的作用。

首先，必要的基礎還是要打紮實的。現在我要做的就是專心背好單詞，多練習閲讀。只有多練才能起到根本的作用。基礎再差的人，經過百般的磨練也是能達到自己的目標的。學習託福沒有偷工減料的説法，考的就是長久的練習練習再練習。因為對自己的剋制與要求，督促了我要牢記這個要領，考前的練習也讓我得到了充分的應考狀態。儘管，這次分數不是太理想，但老師對我的進步作出了很大的鼓勵。

其實我是一個特別容易受影響的人，因此，老師對我的鼓勵起到了很大的作用，容我有勇氣繼續克服難關。然而，有時我也會非常消極，覺得這種漫長的鬥爭看不到盡頭，所以，每當這時我都會想到老師對我的鼓勵。自己都沒有信心，憑什麼別人也要相信你。所以，沒有什麼比信心更加重要。

適當的放鬆也是需要的，考前的緊張會讓你大腦空白，在之後的考試中，我有過此類經驗。由於過分緊張，對自己期望值過高，聽聽力時很容易走神，説口語時緊張到自己也不知道自己在講什麼。所以考前的狀態也十分重要，只要保證睡眠，保證自己已經充分準備好了考試，沒有什麼可以打擾你的。所以，千萬不能自己給自己過分的緊張感。

需要提高的還有很多，不光光是一些硬性的基礎，一些技巧還是要掌握的。不管是做閲讀還是聽力，都必須全神貫注。不同類型的題目，也需要掌握不同的做題方法。做題時應該很快反應出題型還有解題技巧。因為這些掌握的還不夠，上課更應該記住老師説的要點。

不論是自身因素還是外界因素，自身的缺點還是有許多需要改善的地方。不過，只有堅持才有可能勝利，老師的鼓勵家長的鼓勵自己內心的渴望才是正在的動力。只希望自己能通過改善提高分數完善自己，然後不讓那些對我有希望的人失去對我的信心。

獎學金獲獎感言 篇17

對於高二下學期還能拿到三等獎學金這件事情我表示十分的意外，因為我的託福分數並不是高，只有73分，雖然比第一次高了6分，但在我們班可謂是人才濟濟，80分以上的同學有好多，我想老師給予我獎學金的目的是因為想鼓勵我，覺得我是個可塑之材。

首先要感謝我們非常富有激情的班主任老師，課上課下對同學們也十分關心，感覺不好好學英語都不好意思。以前我是一個對英語很頭大的人，為了出國，不學也得學。幸虧有老師帶着我們提高對學習的熱情，我對於英語的牴觸心理不再那麼的強烈。所以，我覺得老師非常重要，雖然家長説要適應老師，萬一真的碰到那些蠻不講理的老師，怎麼可能學得進東西。

第一次託福67，對於我英語基礎那麼弱的人，我十分的滿意，可是這個成績要是申請學校的話是遠遠不夠的，而且我覺得我是那種如果好好學習就能夠取的好成績的人，所以洋洋自得了一個禮拜之後，我又埋頭於託福中，全力複習閲讀，聽力，口語，作文。只要我有時間總是去做一整套的單項訓練，當然大多數還是和其他同學一起在學校做，課後我們花在作業上的時間應該也是差不多的。這個時候我覺得做作業的質量很重要，好比一篇閲讀，你邊吃邊玩也是做，有時候運氣好還能對好多個，認認真真做也是做，好比你先讀懂全文，理解沒一個自然段的大概意思。

也許你不能做的全對，但久而久之你會發現，這樣不僅提高了你的速度，當你考試時選答案的時候，你會發現你更有把握。於是我第二次託福的閲讀就提高了6分，但是聽力，我雖然聽的也比以前多，但是覺得分析的部分用的時間還不夠，雖然分數沒變但是總的來説還是進步了一點，因為第二次考試的聽力較第一次難了一些。口語和作文準備和第一次差不多，沒有特別的重視或摳自己的細節錯誤，所以兩次考試成績口語和作文的分數是一模一樣的。

距離申校還有幾個月了，依舊還有兩座大山ACT和TOEFL。按理説現在的每一分，每一秒我們多需好好的利用。我相信在我堅持不懈的努力，和對英語的熱情和信心，在11月2日最後一次托福考試之前我一定可以考到我的目標成績的。

獎學金獲獎感言 篇18

很榮幸又一次獲得了獎學金，雖然二等獎讓我心有不甘，不過還是很開心啦！很感謝學校能設立這樣一個獎學金，能讓我們平時更增添一份努力拼搏的動力，從而更好的規範自己的行為，提升自己的成績。

其實就我個人而言，我平時也並沒有特別地去注意什麼，可能從小就養成的相對比較好的習慣成為了我獲獎學金的一個比較重要的因素吧。因為一直規範着自己最基本的行為，所以老師所給出的標準和規則對於我來説都不是什麼特別的要求和束縛，我只是每天在做我認為平平常常的事情罷了。這也導致了我一直沒扣啥分，最後的總分也就稍微高那麼一丟丟啦。

另外獲獎的因素，可能是我平時的成績相較之下更好一些，並且學校班級組織的活動參加的也算是比較積極，在培養我的個人能力的同時，也替我加到了不少考核分，為獲獎學金奠定了比較堅實的基礎。一舉多得，真真是極好的！

相比上個學期來説，雖説還是會有扣分，不過這個學期我的扣分相對減少了一些，再去除腎結石啥的病假扣分，説明在各種生活細節方面我還是有進步的，希望以後能繼續保持並不斷改進。

不過話又説回來，二等獎畢竟還只是二等獎，與一等獎還是有物質、精神以及本質上的區別的。可是這次的二等獎我還是感覺拿的蠻冤的，要不是班主任在班會課上組織的扳手腕比賽輸給了劉煜同志，肺活量也沒用他大，我才不會因此少加10分呢！看來以後還要加強鍛鍊，努力克服甚至跨越男女性別上的差異，在學習、生活、身體、細節上都不落後的同時，還能爭個一等獎學金回來給爸媽長長臉~

我想獎學金的設立不僅是為了激勵我們，也旨在讓我們尋找差距，有則改之無則加勉。故在日後自己應該更加註重細節，俗話説，細節決定成敗，另外也要多多鍛鍊，強身健體，培養自己良好的體魄也很重要啊，我這次的感受真真是極深刻的啊！另外，身為班長，我在平時不僅要注意自己的言行，也應該帶動同學們一起努力一起進步，小夥伴們，跟上啦，別掉隊哦！

這次拿到獎學金雖然很高興，僅僅屈居第二也讓我心存不甘，同時也預示着我仍有進步的空間和餘地，下個學期，我會繼續努力，更加嚴格地規範自己，衝擊一等獎學金！學霸，看我下學期怎麼虐你~！

獎學金獲獎感言 篇19

我叫康移婷，是一名即將離校的xx級畢業生。在過去的20xx年裏，通過自己不斷努力學習，我在學習、工作上都更進了一步，我很榮幸獲得雲南省政府勵志獎學金，並代表全校獲得獎學金的同學表達我們對學校及老師們的感激之情。在此，首先我要感謝我的母校給予我們每一位莘莘學子提供的優異充實的學習環境和設備先進的教學設施，讓我們在課堂之餘最大化的實現了理論與實踐的完美結合;其次，我要感謝學院的各級領導，是你們的領導有方，使得經外院的今天更加耀眼和璀璨，作為這其中的一份子我感到無比自豪;最後，我要感激我的每一位老師和大學裏結識的良師益友們，在你們無微不至的關心和孜孜不倦的教誨與督促中，我從一個不懂事的小女孩，成長為一個專業知識全面、技能嫻熟的有用之人。此時此刻我心中百感交集，有一份意外，也有一份感動，有一份喜悦，也有一份鼓舞。

我深知，“雲南省政府勵志獎學金”的意義在於表彰的是德智體全面發展，並在經濟上有一定困難的品學兼優的大學生，以幫助我們能夠順利完成學業，激勵我們在走上社會後能更好地服務於社會、服務人民，回報於祖國。所以我會好好利用這份可貴的殊榮來增加我的知識，增長我的才能。

雖然得到了獎學金，但我也不禁有些忐忑不安，我問自己，自己真的做得夠好了嗎?拿到獎學金無疑是對自己的肯定與褒獎。但與其他優秀的同學們相比，我還是有着一定的差距。面對同學與老師的讚美，也許可以證明我是不錯的，可我自己覺得還是不夠優秀。我認為，榮譽就好比是環形的跑道，既是終點也是起點。不管曾經取得怎樣的成績，都只是代表着我的過去，更不能因為一時取得好成績而驕傲。所以，在以後的學習、工作中我也會再接再厲，踏踏實實把學習工作做好。

今天，我有幸獲得“省政府勵志獎學金”，在喜悦和自豪的同時，也深感到我們身上肩負的責任與使命。我只有付出更大的努力，取得更大的進步，才不會辜負這份殊榮，才不會辜負政府、學校、老師和同學們對我的期望。

最後，再次感謝政府，感謝學校領導和老師們的栽培!謝謝!

獎學金獲獎感言 篇20

尊敬的領導，各位老師：

你們好！

我是大二學生xxx，這次有幸拿到獎學金，對我來説是幫了我一個大忙了。我的家庭並不富裕，相反是比較貧窮的了，上這個大學，已經差不多把家裏的錢全部拿出來了，家裏真的是一貧如洗的。所以當學校給了我此次機會，我特別的珍惜，甚至是特別的努力的去獲得這個獎項。我很感謝學校對我的幫助，感謝領導和老師們的信任，讓我可以擁有獎學金去減輕生活的負擔。

進入大學也有一年多了，現在我大二，大一的我知道自己能夠讀大學是很難的的，所以我一直都不敢放鬆自己，從來都是努力去學習專業，學習各科。家庭的困難讓我明白靠讀書是我可以改變自己命運的機會，我身上有爸媽的期待，有整個家庭的希望，所以我不管大學讀的有多艱難，我都勇敢的往前走。我不可以辜負父母對賦予的期望，更不能辜負大學老師對學生我的信任。雖然我的生活相對其他同學過的真的是比較困難的，但是大部分的時間都放在學習上，時間過得也比較快，生活也很充實，加上有多餘的時間我會去做一做兼職，給自己賺賺取生活費，幫我的家庭減輕一下經濟負擔。我知道獎學金的設立就是幫助我們學習成績好，生活有困難的學生的，所以我是幸運的，可以得到國家和學校的幫助，我的大學也就沒有那麼艱難。

這筆獎學金將是我生活上的一大助力，我會好好利用的，我不會隨便亂用，因為我知道這有多難得到。授予我獎學金，是你們對我的支持，所以我只會更努力，我必定會把學習真正的學好，讓我的成績在學校可以名列前茅，讓自己獲得大成就，未來在畢業之後，在社會上努力工作，報答學校的相助之恩，報答領導和老師的支持。請你們相信我，我不會辜負這份好意，我一定會牢牢的記在心裏，把這份恩情時刻放心上，期待未來可以償還給學校，也去幫助更多需要的人。我不是一個忘恩負義的人，即使我的家庭沒有多好的文化，但是我的父母從小就教我滴水之恩也必須報答，做人要對得起自己的良心，不能做忘恩發的人。很感激那麼將獎學金授予我，讓我可以順利的把大學讀完，那麼未來定報答你們。

獎學金獲獎感言 篇21

非常感激學校，能夠有這個名額，獲得學校的獎學金讓我無比的榮幸，我認為這是對自己在學校的表現最好的證明，一直以來我都是嚴格要求自己，各方面都深入發展，從來都不會耽誤自己的學習時間，只有在各方賣弄嚴格要求自己才能夠做的更好，作為一名大二的學生了，我也進入了一個關鍵時期，大學的學習經歷讓現在的我變得越來越穩重，成熟，這是對自己能力最好的證明，我需要時刻的提高自己能力，能夠站在這裏就是一個非常好的證明。

我希望自己可以持續發展下去，在這一方面這些都是毋庸置疑的，現在我也願意去堅定的心態，我感激學校給我這個機會，也讓我在一點點的積累，有些事情是非常明確的，在獎學金這件事情上面我一直都非常感激學校，我也是想通過自身能力去獲得，想要獲得獎學金就應該在各方面提高自己，現在我也在一點點的提高，學校對這一點是非常重視的，我相信這些都是可以做的更好，在這一階段這些細節都是可以落實到位，喜愛你在我是希望可以讓自己把這些處理更加得當，現在獲得了學校的獎學金，我也是意識到了這些，能夠在這一階段的學習當中得到老師的認可，包括成績跟平時的表現，這是不能夠忽視的。

現在站在這裏我心懷感激，我也會讓自己持續發展下去，這能夠讓我做的更好，這一點是非常明確的，我在班上也是擔任副班長一職，平時跟老師和同學相處的也是非常不錯的，我現在也意識到了這其中的差距，不管是在什麼時候我都會端正好心態，只有把這些細節規劃到位，做一名合格副班長，才能能夠得到同學跟老師的認可，我知道這是可以處理的更好，現在我想要讓自己持續發展下去，作為一名大學生，現階段我還是需要保持一個好狀態，做好這些細節的是非常寶貴的，我一定會在未來的學習當中做好本職工作，作為一名學生我時刻都清楚自己現在有什麼樣的能力，在一個什麼樣的水平上面只有自己才能清楚。

在這裏我感激老師，感激學校，我會在未來的學習當中做持續的做好，現在我也在一點點的思考，我應該要怎麼去做好這一點，我會做好副班長的職責，成為一名各方面優秀的大學生，這是我的職責，也是我現在要去保持平衡的，再次感激學校評的獎學金，我會更加努力的。

獎學金獲獎感言 篇22

經過一年的努力，今天，我很榮幸成為了博愛獎學金的獲得者之一，很感謝江蘇省建築安全與設備管理協會和學校為品學兼優的學生設立的這項獎學金制度，對於我們來説，這是對於我們在學習熱忱度上的一種激勵與鼓舞，我深切的感受到了來自學校的温暖，感受到了江蘇省建築安全與設備管理協會對我們大學生的寄予希望及期待。

雖然説是榮獲了三等獎，但我卻感覺稍有遺憾，因為相對於上次的二等獎來説，似乎是有點退步了，雖稍有遺憾，但是既然得了，我就應該高興，因為這也説明了大二一年我沒有放鬆自己，仍是對我們刻苦學習的同學的最好的鼓勵。

荏苒之間，才發現自己已經大三了，突然感覺到了大學裏的競爭很激烈，倘若你不努力，不積極的去抓住機會表現自己的話，我們很容易會淹沒在人海中。為了讓自己在專業上能夠掌握更多的知識，我盡力的關注了學校組織的每次涉及我們專業的活動，積極地蒐集關於安全管理系列的資料，希望可以給與自己許多的幫助。同時，我最大的願望就是想利用這些獎學金去買很多對自己有所幫助的書籍，去豐富自己，豐富自己的見解，自己的內涵，而不是浮躁，任隨自己隨波逐流。因此獲得獎學金的這種肯定而產生的動力將會使我的大學生活更加有滋有味有意義。

現今，有好多的大學生都會這麼説：在大學裏不經歷掛科的，大學就是不完整的。我一直認為這些話只是有些人為了逃避學習，為了自己的懶散而找的堂而皇之的藉口。這個世界，這個社會已經變得讓我們都有許多的壓力，我們可以調侃，可以放鬆，但我們不能變得沉淪或者不敢迎面而上，我們需要學習去追尋自己的夢想，並適當的給予心靈上的放鬆。這是我的真心感受。

有夢想的人，是最幸福的！有位老師曾經對我説：人生旅途中，獲獎只是一種助推器，它絕不是你最根本的動力器。獎勵只是對我們過去努力的肯定，以後的路我們不能夠放鬆，帶着肯定繼續往前進。人要如何前進？答案就掌握在我們自己的手中。我們應該知道的是我們應該學會感恩，當我們不懂得珍惜的時候，擁有的也會失去。