2015年大學聯考狀元語錄

江西文科並列狀元李江雁：第一可能是“撞”出來的，

大學聯考狀元智慧語錄 。我的成績在全班從沒排過第一。在高三上學期期會考試中，成績竟位列全班倒數第一。父母甚至這樣鼓勵：“你能考上二本以上學校我們就很高興了。”

江西理科狀元龔書恆：我在班裏其實不算是最好的，這次拿了狀元多少有一點運氣。 我學得並不辛苦，每晚11點一定上牀睡覺。要説學習法寶，我自己的經驗就是要學會將課本越讀越“北。我喜歡歸納整理，喜歡將幾本書的知識點歸納到一本書中進行理解、消化。

寧夏文科狀元李怡然：開心玩，專心學，勤動筆。大學聯考狀元只是一個頭銜，是一件可遇而不可求的事情。

吉林理科狀元張凝憶：踏實打牢基矗

吉林文科狀元裴紅瑜：學習要不怕吃苦，

北京理科狀元寧少陽：不會為了學習去熬夜。沒有正常發揮。最遺憾的是差3分就滿分的數學。數學一考完就覺得最後一道證明題有點問題，估計拿不到滿分。

北京文科狀元劉庭梅：我實在沒想到啊，意料之外。出國也要回到祖國來！

貴州理科狀元鄭好：我還可以考得更好。

貴州文科狀元王秋豪：超過預期！超過預期！但我並不覺得意外。

內蒙古文科狀元高尚毓：家裏人都十分激動，我自己卻很平靜。我屬於那種邊玩邊學的學生。要玩，就要玩個痛快；要學，就要專心致志地學。沒有效率地“磨洋工”，是最不可取的。

甘肅省文科狀元梁麗幗：很意外，沒有想到。我是充滿着自信走上考場的，在這之前，我的確緊張過。

甘肅省理科狀元趙甜：其實，只要上課時跟上老師的思路，緊抓課堂45分鐘把課本的知識當堂消化掉，再做些配套練習，學習起來就不會那麼吃力。

過去十年的天津大學聯考“狀元”，在已經本科畢業的14位“狀元”中，7人出國、5人讀碩士或博士、兩人走上工作崗位，

盤點天津xx年狀元情況：本科畢業一半出國。隨着20xx年大學聯考分數的公佈，新一屆的大學聯考“狀元”又成了人們津津樂道的話題。其實，每年大學聯考後，人們總是忍不住把目光投向文理科“狀元”。 顯然，“狀元”要比普通大學聯考生承受和經歷更多的事。“狀元”的光環無疑是耀眼的，他們也無一例外地選擇了北京大學和清華大學這兩所中國的“頂級”高校就讀，選擇的.專業自然也是最熱門的專業。隨着時間的推移，他們在各自的人生道路上繼續前行，“狀元”的頭銜給他們的生活學習帶來了怎樣的變化？

連日來，本報記者對1999年到2015年天津市的大學聯考“狀元”的專業選擇和就業去向進行了深入調查，並採訪了部分當時風光一時的“狀元”們。記者劉曉豔

經濟管理是“狀元”的最愛

因為是“狀元”，在專業選擇上，他們擁有完全的自主權，

據統計，22位“狀元”(由於存在實考分和加分後“狀元”統計的差異，本報兩者全部列入其中)中，7位文科“狀元”選擇了經管類專業，1位選擇了國際政治、1位選擇了文科實驗班、1位選擇了法學；在理科“狀元”中，4位選擇生命科學方向，5位選擇了計算機、自動化、信息學方向，2位選擇經管方向、1位選擇建築學。這些專業顯然都是炙手可熱的專業，每年的錄取分基本也是最高的。

對於大學聯考“狀元”專業的選擇，今年大學聯考期間，來津演講的前中國科技大學校長朱清時曾擔憂地表示：“在中國，很多大學聯考‘狀元’後來都在學經濟管理。他們只是追求熱點，缺少興趣和洞察力的判斷。”

對此，一位大學聯考“狀元”的母親也曾向記者表示，女兒以“狀元”的身份進入北大光華管理學院，但她自己卻對文史哲，尤其是中國傳統文化深感興趣。入學後，女兒產生過轉系到文學院的想法，但最終這個在母親眼裏“想法較多”的“狀元”還是在家人的勸阻下，暫時擱置了轉系的想法。

解到，從1999年到2015年，兩校“包攬”了天津全部22位“狀元”，其中14位已經本科畢業，8位仍然本科在讀。在已經畢業的14位“狀元”中，有12位選擇了出國或者留在國內繼續深造，比例高達85.7%，僅有兩人選擇本科畢業後直接就業。

“這並不奇怪。”清華大學的範寶龍老師從2002年開始做清華大學在津的招生工作，他説，清華每年的畢業生中，僅有四分之一求職進入社會，大部分同學都選擇出國或留在國內繼續深造，這個比例在北大也是相當的。所以，天津“狀元”九成以上在“就業去向”上是出國或者繼續深造是一個“大概率”事件。

明推昔日“狀元”就業調查

每年，“狀元情結”驅動北大、清華等名校展開“狀元”之爭。圍繞“狀元”——優厚的獎學金、出眾的智商、獨特的學習經驗等眾多話題也是層出不窮，“狀元”也因此成為媒體甚至是一些商家追逐的焦點。然而，一方面是崇拜，一方面是爭議。關於“狀元”的爭議近年來也不斷出現。有媒體報道：北京大學曾對該校的“狀元”學生做過追蹤調查，發現其中一些進入大學後學習成績遠比不上高中優秀，就業更是沒有明顯優勢，甚至有些人很快變得平庸。