兒童的名言

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是名言了吧，多看多背一些名言可以豐富知識水平，提高自己的文學修養。名言的類型多樣，你所見過的名言是什麼樣的呢？以下是小編整理的兒童的名言，歡迎閲讀與收藏。

兒童的名言1

真理是時間的孩子，不是權威的孩子。——布萊希特

還有一句不知是不是你想要的，是關於六一的：

初升的'太陽，為什麼格外火紅明亮。帶露的鮮花，為什麼格外絢麗芬芳。因為今天，是一個值得紀念的日子，那就是六一兒童節。

少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功——唐.杜荀鶴

古人學問無遺力,少壯工夫老始成——宋.陸游《冬夜讀書示子聿》

百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲——漢樂府民歌《長歌行》

青春須早為,豈能長少年——唐.孟郊《勸學》

莫等閒,白了少年頭,空悲切——宋.岳飛《滿江紅》

兒童的名言2

1) 誠信是世界的通行證，諾言是誠信的試金石。

2) 成功之路只有一條，那就是準備，準備，再準備。

3) 對目標的渴望能讓我們充滿能量充滿動力。這個世界永遠屬於追夢的人，人生的精彩程度取決於抱負的高低。

4) 成功與失敗的分水嶺可以用這幾個字來表達——我沒有時間。

5) 成功來自徹底的自我管理和毅力。

6) 不要怕，不要悔。

7) 不是沒有用，而是沒去用。

8) 讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路，不如閲人無數；閲人無數，不如名師指路。

9) 多數人的失敗，都始於懷疑他們自己在想做的事情上的能力。

10) 讀書是好的，但必須記住，書不過是書，要自己動腦筋才行。

11) 地球不曾為誰停止過轉動：一分鐘的鬆懈意味着被千萬人超越。

12) 當一個人專為自己打算的時候，他追求幸福的慾望只有在非常罕見的情況下才能得到滿足，而且決不是對己對人都有利。

13) 挫折如此冰冷，但莫斯科不相信眼淚。

14) 不要抱怨不公平，一切只因努力還不夠。

15) 立身先立德。

16)困難就是機遇。

17)依賴別人，就是看輕自己；不想獨立，就是逃避成長。長時間地藉助別人的力量，當我們把這種資源消耗殆盡時，就會發現自己已經不會走路了，那將會是一種巨大的悲哀。

18) 以誠感人者，人亦誠而應。

19) 真正的弱者是那些不能把握時間的人。浪費時間的確容易，但是你若拋棄了時間，時間就會拋棄你。浪費時間之所以容易，是因為它總是有各種各樣的藉口支撐着。

20) 真誠個性的基石，若不在青年時代穩固地奠定，以後那基石上必將永遠有一個脆弱之點。

21) 珍惜今天的擁有，明天才會富有。

22) 只要下定決心克服恐懼，便幾乎能克服任何恐懼。因為，請記住，除了在腦海中，恐懼無處藏身。

23) 只為成功找方法，不為失敗找藉口。

24) 真正的失敗不是你沒有做成事，而是你甘心於失敗。

25) 造物之前，必先造人。

26) 在沒有弄清楚事情的真相之前，不應對其隨意下判斷。

27) 在富有權力榮譽和獨佔的愛當中去探求幸福，不但不會得到幸福，而且還一定會失去幸福。

28) 恪盡職守的精神比個人的聲望更重要。

29) 看我的，跟我來，一起幹。

30)把每天當作最後一天來過，那麼你就能夠學會珍惜。你珍惜了時間，時間自然會對你有所回報。

31) 從現在開始，我們就要積極準備，珍惜眼前的光陰，去掌握各種技能，以便日後面對對手時，有更多的發揮空間。

32) 不屈服於磨難的人，自然不屈服於時間，不屈服於對手。

33) 別想一下造出大海，必須先由小河川開始。

34) 絆腳石乃是進身之階。

35) 把問題看寬廣些，沒有解決不了的事。

36) 此刻打噸，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢。

37) 除了你自己沒人能否定你。

38) 不問收穫，只問耕耘。

39) 每天都要讓自己有所收穫，有所進步

40) 競爭的勝負常常要看誰第一時間掌握了最好最新的知識，唯有虛心學習，才能夠成功掌握未來。

41) 經驗是負債，學習是資產。

42) 今天不走，明天即使跑也不一定跟得上。

43) 每個人都具有獨一無二的價值，沒有任何人能夠取代我們。

44) 即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。

45) 積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。

46) 不想三年以後的事，只想現在的事。

47) 沒有足夠的實力就不可能敢為天下先。

48) 合理的要求是訓練，不合理的要求是磨練。

49) 很多時候都是這樣，你贏了時間，你就贏了一切。

50) 獲得的成功越大，就越令人高興。

51) 機會的列車通常都是瞬間呼嘯而過，能把握時間的人，才能贏得那張寶貴的乘車證。

52) 機遇對於有準備的頭腦有特別的親和力。

53) 積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。

54) 沒有任何藉口。男人，不解釋。

55) 好奇者，知識之門

56) 害怕時，把心思放在必須做的事情上，如果曾經徹底準備，便不會害怕。

57) 觀念決定思路，思路決定出路。

58) 感到自己是人們所需要的和親近的人——這是生活最大的享受，最高的喜悦。這是真理，不要忘記這個真理，它會給你們無限的幸福。

59) 敢於夢想，勇於夢想，這個世界永遠屬於追夢的人。

60) 凡是創造自己幸福的人，應該做全體工人和農民的幸福的匠人和創造者。當他成為一切人幸福的匠人時，他就會成為自己自身幸福的匠人了。

61) 每一個成功者都有一個開始。勇於開始，才能找到成功的路。

62) 去做你害怕的事，害怕自然就會消失。

63) 勤奮，機會，樂觀是成功的三要素。

64) 努力是人生最好的信仰：奮鬥過才不會有遺憾。

65) 鳥需巢，蛛需網，人需友誼。

66) 人生沒有彩排，每一個細節都是現場直播。

67) 人生的價值就在於對自己負責，對國家負責，為世界服務。

68) 熱愛你所擁有的。

69) 你怎樣生活，完全由你自己決定。自己的選擇，自己承擔後果。

70) 你浪費了時間，就是給對手準備了戰勝你的條件。

71) 哪一個登上成功頂峯的人心中沒有傲視羣雄的霸氣?

72) 磨難，永遠是成長的.基石。

73) 面對抉擇，目光要長遠。只有目標正確，結果才會圓滿。

74) 每一個人都是其他人的對手，但其實真正的對手卻是時間

75) 人生要成沉澱，要有定力，一個人定力不夠會浮躁。

76) 人之所以有一張嘴，而有兩隻耳朵，原因是聽的要比説的多一倍。

77) 日日行，不怕千萬裏；常常做，不怕千萬事。對時間的把握，就是對功夫的積累。

78) 世界會向那些有目標和遠見的人讓路。

79) 時間多反而容易使人懶散，缺乏動力，效率低。

80) 失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。

81) 生氣是用別人的錯誤懲罰自己。

82) 生活的樂趣的大小取決於我們對生活的關心程度。

83) 天道酬勒，厚德載物。

84) 太陽是幸福的，因為它光芒四照；海也是幸福的，因為它反射着太陽歡樂的光芒。

85) 書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩，好像新生活的鐘聲在我的生活鳴響了。

86) 守業最好的辦法就是不斷的發展

87) 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

88) 學習不僅是讀書聽課考試那麼簡單，它還是一種進步的手段，是一種把握人生的能力。

89) 學習並非人生的全部，但若連學習都無法征服，還能做什麼呢？

90) 學會等待，學會堅持，成功是一個循序漸進的過程。

91) 心急吃不了熱湯圓。

92) 向每個人學習，但不要模仿任何人。

93) 想法產生看法，看法產生做法。

94) 我們要對自己負責，要對別人負責，要對社會負責,生命的天職就是要承載一種責任。我們給生命一分積極的承諾，責任就會給生命增加一份生存的價值。

95) 我們唯一擁有的就是今天，唯一能把握的也是今天。

96) 學習不一定成功，不學習一定不能成功。

97) 我奮鬥，所以我快樂。

98) 為學應須畢生力，攀高貴在少年時。

99) 生活本來就是一個七日接着一個七日，時間不會突然中斷，如果努力中斷，那麼時間的拉長就會稀釋過去的成績，因此，我們需要堅持，世上無難事，只怕有心人，再堅持一下，下一秒就會有奇蹟。

100) 上進者勇敢地承認自己的不足，發現自身的弱勢，然後想辦法趕快彌補。

101) 善用內在潛能，你就是走運的人。

102) 若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。

103) 如果痛苦換來的是結識真理堅持真理，就應自覺地欣然承受，那時，也只有那時，痛苦才將化為幸福。

104) 如果你不能很好地珍惜時間，那麼就看看對手那在不停地翻動書頁的手吧。

105) 學習的關鍵——重複

106) 學習時的痛苦是暫時的，未學到的痛苦是終身的。

107) 言行一致是成功的開始。

108) 要改變命運，首先改變自己。

109) 要想在人生中獲勝，就要比別人更早地努力，而及早努力，需要及早地為自己的人生做出規劃，做好人生定位。

110) 一人身上學一點兒，至千萬人，就如博覽羣書，自然能長見識明事理，還能掌握更多的生活技巧。

兒童的名言3

1、態度決定命運。

2、量變引起質變，知識重在積累。

3、生活中若沒有明天，就像生活中沒有陽光一樣。

4、平時和考試一樣，考試方和平時一樣。

5、閒事閒話閒思是學習的大敵。

6、把你的臉迎向陽光，那就不會有陰影。

7、經驗是由痛苦中萃取出來的。

8、總結，就是為了在大學聯考中不留下任何遺憾。

9、快樂要懂得分享，才能加倍地快樂。

10、始終保持積極向上的精神狀態，就會創造出驚人的成績。

11、一個成功者只知抱定理想，向前行進。

12、一筆一畫關乎成績，一字一句決定人生。

13、做對的事情比把事情做對重要。

14、一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。

15、當你能夢的時候就不要放棄夢。

16、良好的習慣永遠是一個人成功的法寶。

17、人只要不失去方向，就不會失去自。

18、發光並非太陽的專利，你也可以發光。

19、不要等待機會，而要創造機會。

20、每天告訴自己一次：我真的很不錯。

21、行動是通往知識的唯一道路。

22、除了你自己沒人能否定你。

23、世界會向那些有目標和遠見的人讓路。

24、不要抱怨不公平，一切只因努力還不夠。

25、獲得的成功越大，就越令人高興。

26、考試十分鐘，平時十年功。

27、有怎樣的開始，就有怎樣的結束。

28、一個今天勝過兩個明天。

29、含累播種的'人一定能含笑收穫。

30、樂觀地對待失敗，成功就會向你招手。

31、不要被失敗嚇到，不要被勝利衝昏頭腦。

32、你不能左右天氣，但你能轉變你的心情。

33、良好的生活習慣對人的一生都至關重要。

34、積極的人在每一次失敗中都看到機會。

35、去做你害怕的事，害怕自然就會消失。

36、把問題看寬廣些，沒有解決不了的事。

37、敢於夢想，勇於夢想，這個世界永遠屬於追夢的人。

38、絆腳石乃是進身之階。

39、立身先立德。

40、每天都要讓自己有所收穫，有所進步

41、學習不一定成功，不學習一定不能成功。

42、讀萬卷書，不如行萬里路;行萬里路，不如閲人無數;閲人無數，不如名師指路。

43、天道酬勒，厚德載物。

44、機會的列車通常都是瞬間呼嘯而過，能把握時間的人，才能贏得那張寶貴的乘車證。

45、努力是人生最好的信仰：奮鬥過才不會有遺憾。

46、自信是人格的核心。

47、失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。

48、沒有足夠的實力就不可能敢為天下先。

49、困難就是機遇。

50、敢於夢想，勇於夢想，這個世界永遠屬於追夢的人。

兒童的名言4

1、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習慣開始。

2、家庭關係緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學習與人生。——[美〕愛德華

3、孩子在幼兒其間，藴藏着無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導。

4、孩子在快樂的時候，他學習任何東西都比較容易，相反在情緒低落、精神緊張的狀態下，他的`信心會減弱，這時即使是一個偉大的教育家再面對他們，也不會有任何辦法。唯一的方法是先把他們的情緒調整到快樂、自信、專注，然後再開始學習。許多被認為沒有天賦、天生比其他孩子差的孩子，其實並非如此，只是教育者的方法不得當。

5、教育的藝術不在於傳授本領，而在於極力、喚醒和鼓舞。

6、激發幼兒的求知和學習的慾望，遠比教會有限的知識有意義得多。

7、簡單、凝練的童話往往藴涵着豐富的知識和深刻的道理。

8、孩子的幽默是最自然、最坦率的人類語言，需要父母用心去發現和體會。

9、教育孩子的過程，也是教育自己的過程，你希望孩子怎樣，你自己就應該怎樣。從孩子的語言和行為中我們常常可以聽到、看到自己的言行。

10、即使是飼養一頭牛、一匹馬，人們都知道要去獲取相關的一些知識，而對於養育的是一羣的孩子這樣一件大事，難道不應該去學習嗎？

兒童的名言5

良好的模範懇切的語言和真誠坦白的同情，係指家長、教師、同學及其他人的示範對兒童的影響。誇美紐斯

教育中應該儘量鼓勵個人發展的過程。應該引導兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應該儘量少些，而引導他們去發現的應該儘量多些。斯賓塞

教育不能創造什麼，但它能啟發兒童創造力以從事於創造工作。陶行知

要使祖國這個詞能夠讓兒童一聽到它就激動得心跳，那就必須形象地説悉心地耕耘兒童意識的土壤，並且用美的種子來進行播種。蘇霍姆林斯基

禮貌是兒童和青年都應該特別小心地養成習慣的第一件大事。約翰洛克

教育兒童通過周圍世界的美，人的關係的美而看到的精神的高尚、善良和誠實，並在此基礎上在自己身上確立美的品質。蘇霍姆林斯基

用語言、事物表揚，用警告、訓斥、懲罰及對特殊的個別的過錯採用體罰，以有教益的懲罰制度，即持以坦白的態度，出以誠懇的目的，使兒童理解這樣做是對他有好處的，正如吃苦藥治病一樣。誇美紐斯

兒童集體裏的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。馬卡連柯

兒童的時間應當安排滿種種吸引人的活動，做到既能發展他的思維，豐富他的知識和能力，同時又不損害童年時代的興趣。蘇霍姆林斯基

兒童的心靈是敏感的，它是為着接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創傷地不覺得難受地逐漸消失。蘇霍姆林斯基

從兒童進學校的第一天起，就要善於看到並不斷鞏固和發展他們身上所有好的東西。蘇霍姆林斯基

人的幻想是沒有止境的，兒童的幻想更是無邊無際。因為孩子的心靈比成人的心靈更加祕密，兒童的心靈是纖塵不染的，而被生活所磨鍊出來的成長，心靈深處卻顯然存在着這種纖塵的污痕。高爾基

要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。盧梭

母親的安寧和幸福取決於她的孩子們。母親的幸福要靠孩子少年兒童去創造。蘇霍姆林斯基

有了光明與黑暗的均衡的節奏，有了兒童的生命的節奏，才顯出無窮無盡，莫測高深的歲月。羅曼羅蘭

如果兒童任意地讓自己不論去做什麼而不去勞動，他們就既學不會文學，也學不會音樂，也學不會體育，也學不會那保證道德達到最高峯的禮儀。德謨克里特

每一個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點。蘇霍姆林斯基

教育技巧的全部奧祕也就在於如何愛護兒童。蘇霍姆林斯基

當教師把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結構的人的時候，這樣的理解才能有助於教師去熱愛兒童和尊重兒童。贊科夫

兒童幼小的心靈是非常細嫩的器官。冷酷的開端會把他們的心靈扭曲成奇形怪狀。一顆受了傷害的兒童的心會萎縮成這樣一輩子都像桃核一樣堅硬，一樣佈滿深溝。卡森麥卡

在兒童時期沒有養成思想的習慣。將使他從此以後一生都沒有思想的能力。盧梭

遊戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。魯迅

幻想中的作品，有着兒童一般的嫵媚，有着欣欣向榮的喜悦，芬芳妖豔不下於鮮花，漿汁的飽滿不亞於未曾到口的美果。這便是所謂幻想和幻想的樂趣。巴爾扎克

集體生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力；為兒童心理正常發展的必需。一個不能獲得這種正常發展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。陶行知

即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體裏，也會很快變成一羣小野獸。馬卡連柯

寧肯在成人的團體中被逐去，不可為兒童們所憎厭。德納

誰要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在陰影中的世界，看到正在組織中的星雲，方在醖釀的宇宙。兒童的生命是無限的，它是一切。羅曼羅蘭

假如自負，虛榮心或憤怒使兒童失去了恐怖，或者使他不聽恐怖心的勸告，這種心理便應該採取適當的方法消除掉，應該使他稍稍考慮一下，降低火氣，三思而後行，看看眼前的事值不值得冒險。洛克

兒童有無抱負，這無關緊要，可成年人則不可胸無大志。喬吉霍蘭

如果不去加強並發展兒童的個人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部訣竅就在於抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。蘇霍姆林斯基

仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。李白

兒童的天真和老人的理智是兩個季節所結的果實。布萊爾

兒童遊戲中常寓有深刻的思想。席勒

合理安排兒童每天的生活，使之總是忙於有益的事情避免無事生非或虛度時光。誇美紐斯

兒童不是用規則可以教得好的，規則總是會被他們忘掉的。習慣一旦培養成功之後，便用不着藉助記憶，很容易地自然地就能發生作用了。洛克

家是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園。愛默生

智慧屬於成人，單純屬於兒童。蒲柏

兒童需要管教和指導，這是真的，但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導之下，是不大可能學會自制和自我指導的。林格倫

不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣、要求和願望的人。蘇霍姆林斯基

兒童恐怖的重要基礎既然是痛苦，鍛鍊兒童使他們不恐怖不怕危險的方法就是使他們受慣痛苦。洛克

我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來。陶行知

道德行為訓練，不是通過語言影響，而是讓兒童練習良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀律、頹廢等不良行為。誇美紐斯

我們教育工作者的任務就在於讓每個兒童看到人的心靈美，珍惜愛護這種美，並用自己的行動使這種美達到應有的高度。蘇霍姆林斯基

戀愛的人去赴他情人的約會，像一個放學歸來的兒童；可是當他和情人分別的時候，卻上學去一般滿臉懊喪。莎士比亞

智慧屬於成人，單純屬於兒童。蒲柏

在兒童時期沒有養成思想的習慣。將使他從此以後一生都沒有思想的能力。盧梭

有些人，尤其是兒童，常常在生人或他們的長輩面前顯出一種村俗的羞怯態度，他們的思想、言辭、容貌，全都顯得狼狽不堪；自己在紊亂中也失去了主宰，什麼事情都做不成，至少做來顯得不自然，不優雅，不能因此得到人家的喜悦與歡迎。醫治這種毛病的惟一辦法也與醫治其他毛病的辦法一樣，要使他們通過練習養成一種相反的習慣，而主要的`就是多交各種朋友。洛克

兒童不是用規則可以教得好的，規則總是會被他們忘掉的。習慣一旦培養成功之後，便用不着藉助記憶，很容易地自然地就能發生作用了。洛克

兒童的時間應當安排滿種種吸引人的活動，做到既能發展他的思維，豐富他的知識和能力，同時又不損害童年時代的興趣。（前蘇聯）蘇霍姆林斯基

兒童的天真和老人的理智是兩個季節所結的果實。布萊爾

兒童的心靈是敏感的，它是為着接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創傷地不覺得難受地逐漸消失。（前蘇聯）蘇霍姆林斯基

兒童集體裏的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。馬卡連柯

兒童恐怖的重要基礎既然是痛苦，鍛鍊兒童使他們不恐怖不怕危險的方法就是使他們受慣痛苦。洛克

兒童相見不相識，笑問客從何處來。

兒童需要管教和指導，這是真的，但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導之下，是不大可能學會自制和自我指導的。林格倫

兒童遊戲中常寓有深刻的思想。席勒

兒童有無抱負，這無關緊要，可成年人則不可胸無大志。喬吉霍蘭

兒童幼小的心靈是非常細嫩的器官。冷酷的開端會把他們的心靈扭曲成奇形怪狀。一顆受了傷害的兒童的心會萎縮成這樣一輩子都像桃核一樣堅硬，一樣佈滿深溝。卡森麥卡

合理安排兒童每天的生活，使之總是忙於有益的事情避免無事生非或虛度時光。誇美紐斯

幻想中的作品，有着兒童一般的嫵媚，有着欣欣向榮的喜悦，芬芳妖豔不下於鮮花，漿汁的飽滿不亞於未曾到口的美果。這便是所謂幻想和幻想的樂趣。巴爾扎克

即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體裏，也會很快變成一羣小野獸。馬卡連柯

集體生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力；為兒童心理正常發展的必需。一個不能獲得這種正常發展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。陶行知

家庭是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園。愛默生

假如自負，虛榮心或憤怒使兒童失去了恐怖，或者使他不聽恐怖心的勸告，這種心理便應該採取適當的方法消除掉，應該使他稍稍考慮一下，降低火氣，三思而後行，看看眼前的事值不值得冒險。洛克

教育不能創造什麼，但它能啟發兒童創造力以從事於創造工作。陶行知

教育兒童通過周圍世界的美，人的關係的美而看到的精神的高尚、善良和誠實，並在此基礎上在自己身上確立美的品質。蘇霍姆林斯基

教育技巧的全部奧祕也就在於如何愛護兒童。蘇霍姆林斯基

教育技巧的全部訣竅就在於抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。可是隻有在集體和教師首先看到兒童優點的那些地方，兒童才會產生上進心。蘇霍姆林斯基

教育中應該儘量鼓勵個人發展的過程。應該引導兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應該儘量少些，而引導他們去發現的應該儘量多些。斯賓塞

禮貌是兒童和青年都應該特別小心地養成習慣的第一件大事。約翰洛克

戀愛的人去赴他情人的約會，像一個放學歸來的兒童；可是當他和情人分別的時候，卻上學去一般滿臉懊喪。莎士比亞

每一個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點。（前蘇聯）蘇霍姆林斯基

母親的安寧和幸福取決於她的孩子們。母親的幸福要靠孩子少年兒童去創造。蘇霍姆林斯基

寧肯在成人的團體中被逐去，不可為兒童們所憎厭。德納

女人就該具有女人的一切天性温良、耐心、長期忍受、可信、無私、寬宏大量。她的神聖義務就是安慰不幸者，鼓勵喪失目標者，幫助憂傷者，拯救墮落者，親近孤獨者一句話，對於叩擊她那扇友好大門的所有遭受創傷和折磨的不幸兒童，她都用同情來治癒他們的不幸，用自己的心胸為他們提供一個安樂窩。馬克吐温

權力和財富，甚至德行本身，其所以被人人看重，也都是因為它們能夠增進我們的幸福之故，凡是幫助別人，而幫助時的態度不好，使得別人感到不安的人，從別人的幸福看來，他是不會受到歡迎的。凡是知道如何使得對方感到舒暢，而自己又不至於奴顏卑膝，降低身份的人，他就可以説得到了處世的真訣，到處都會受到歡迎與重視。所以説禮貌是兒童與青年所應該特別小心養成習慣的第一件大事。洛克

人的幻想是沒有止境的，兒童的幻想更是無邊無際。因為孩子的心靈比成人的心靈更加祕密，兒童的心靈是纖塵不染的，而被生活所磨鍊出來的成長，心靈深處卻顯然存在着這種纖塵的污痕。高爾基

人的內心裏有一種根深蒂固的需要總想感到自己是發現者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界中，這種需求特別強烈。但如果不向這種需求提供養料，即不積極接觸事實和現象，缺乏認識的樂趣，這種需求就會逐漸消失，求知興趣也與之一道熄滅。蘇霍姆林斯基

如果不去加強並發展兒童的個人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部訣竅就在於抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。蘇霍姆林斯基

如果兒童讓自己任意地不論去做什麼而不去勞動，他們就既學不會文學，也學不會音樂，也學不會體育，也學不會那保證道德達到最高峯的禮儀。德謨克利特

兒童的名言6

1、奶茶是大孩子喝的，今天我喝旺仔牛奶。

2、願你留住童真，快樂一輩子，六一兒童節快樂呦！

3、願你用童心，趕走你的憂傷，工作順利好運幫。

4、送你一顆“開心糖果”，甜蜜包裹，願你心情美好開心過。

5、兒童節到了，願你快快長大，開心快樂！

6、今天不想做大人，只想做個童心未泯的寶寶。

7、兒童節到了，願童年時代的'而美麗永遠迴盪在我們心中。

8、最美的禮物，就是將這個世界呈現在孩子的面前。

9、一到，憂愁消，一顆童心永不老！

10、順心無煩憂，樂趣常伴守！

11、份愛心待人，朋友真心友誼純。

12、我先來一個肯德基兒童套餐，壓壓驚。

13、兒童節，祝你童心不老。

14、電影可以重放，童年無法重來，開心過好每一天。

15、其實吧我不是為了紅包啊禮物啊，就是單純的想當小朋友。

16、童年很寶貴，童年的快樂並不貴。

17、願你，忠於自己，活得認真，笑得放肆。兒童節快樂！

18、懂我奇奇怪怪，陪我可可愛愛。

19、我們要跟孩子搶電視機，重温一遍兒時最愛的卡通和電影，儘管我們早已經知道童話裏都是騙人的。

20、我給我兜裏的錢，過個兒童節怎麼了？

21、少年的心靈之夢，真純。

22、希望你們知道真誠，是一種美德。

23、祝你永保童心，幸福天天。

24、借六一東風，祝你越活越年輕。

兒童的名言7

1.小朋友們節日快樂。

2.幼稚是會生長，會成熟的，只要不衰老、腐敗，就好。

3.祖國花朵，滿園向陽花;未來主人，一代接班人。

4.從小愛科學，長大攀高峯。

5.愛勞動，愛科學;講道德，講文明。

6.真理是時間的孩子，不是權威的`孩子。布萊希特

7.還有一句不知是不是你想要的，是關於六一的：

8.初升的太陽，為什麼格外火紅明亮。帶露的鮮花，為什麼格外絢麗芬芳。因為今天，是一個值得紀念的日子，那就是六一兒童節。

9.少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功唐.杜荀鶴

10.古人學問無遺力,少壯工夫老始成宋.陸游《冬夜讀書示子聿》

11.百川東到海,何時復西歸少壯不努力,老大徒傷悲漢樂府民歌《長歌行》

12.青春須早為,豈能長少年唐.孟郊《勸學》

13.莫等閒,白了少年頭,空悲切宋.岳飛《滿江紅》

14.立凌雲之志，做棟樑之材。

15.年少宏圖遠，人小志氣高。

兒童的名言8

（1）兒童的時間應當安排滿種種吸引人的活動，做到既能發展他的思維，豐富他的知識和能力，同時又不損害童年時代的興趣。——蘇霍姆林斯基

（2）體力勞動對於小孩子來説，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進行道德教育，而且還是一個廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。——蘇霍姆林斯基

（3）兒童恐怖的重要基礎既然是痛苦，鍛鍊兒童使他們不恐怖不怕危險的方法就是使他們受慣痛苦。——洛克

（4）兒童的心靈是敏感的，它是為着接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創傷地不覺得難受地逐漸消失。——蘇霍姆林斯基

（5）禮貌是兒童與青年所應該特別小心養成習慣的第一件大事。——洛克

（6）從兒童進學校的第一天起，就要善於看到並不斷鞏固和發展他們身上所有好的東西。——蘇霍姆林斯基

（7）有了光明與黑暗的均衡的節奏，有了兒童的生命的節奏，才顯出無窮無盡莫測高深的歲月。——羅曼·羅蘭

（8）在兒童時期沒有養成思想的習慣。將使他從此以後一生都沒有思想的能力。——盧梭

（9）家庭是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園。——愛默生

（10）有些人，尤其是兒童，常常在生人或他們的長輩面前顯出一種村俗的羞怯態度，他們的思想、言辭、容貌，全都顯得狼狽不堪；自己在紊亂中也失去了主宰，什麼事情都做不成，至少做來顯得不自然，不優雅，不能因此得到人家的喜悦與歡迎。醫治這種毛病的惟一辦法也與醫治其他毛病的辦法一樣，要使他們通過練習養成一種相反的習慣，而主要的就是多交各種朋友。——洛克

（11）要使“祖國”這個詞能夠讓兒童一聽到它就激動得心跳，那就必須——形象地説——悉心地耕耘兒童意識的土壤，並且用美的種子來進行播種。——蘇霍姆林斯基

（12）寧肯在成人的團體中被逐去，不可為兒童們所憎厭。——德納

（13）合理安排兒童每天的生活，使之總是忙於有益的事情避免無事生非或虛度時光。——誇美紐斯

（14）如果兒童任意地讓自己不論去做什麼而不去勞動，他們就既學不會文學，也學不會音樂，也學不會體育，也學不會那保證道德達到最高峯的禮儀。——德謨克里特

（15）教育不能創造什麼，但它能啟發兒童創造力以從事於創造工作。——陶行知

（16）遊戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。——魯迅

（17）智慧屬於成人，單純屬於兒童——蒲柏

（18）兒童的天真和老人的理智是兩個季節所結的果實。——布萊爾

（19）道德行為訓練，不是通過語言影響，而是讓兒童練習良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀律、頹廢等不良行為。——誇美紐斯

（20）應該引導兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應該儘量少些，而引導他們去發現的應該儘量多些。——斯賓塞

（21）教育技巧的全部奧祕也就在於如何愛護兒童。——蘇霍姆林斯基

（22）兒童幼小的心靈是非常細嫩的器官。冷酷的開端會把他們的心靈扭曲成奇形怪狀。一顆受了傷害的兒童的心會萎縮成這樣一輩子都像桃核一樣堅硬，一樣佈滿深溝。——卡森麥卡

（23）用語言、事物表揚，用警告、訓斥、懲罰及對特殊的個別的過錯採用體罰，以有教益的懲罰制度，即“持以坦白的態度，出以誠懇的目的”，使兒童理解這樣做是對他有好處的，正如吃苦藥治病一樣。——誇美紐斯

（24）兒童集體裏的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。——馬卡連柯

（25）人的內心裏有一種根深蒂固的需要——總想感到自己是發現者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界中，這種需求特別強烈。——蘇霍姆林斯基

（26）為了使兒童具有自信，獲得一點點與人相處的技能，就去犧牲他的天真，讓他和那些沒有教養的邪惡的孩子交往，這是很不對的；剛毅自主的品性的主要用途是為保持他的德行。男孩子有了與人交接的機會，沒有不能學得鎮定的，只要時間夠。——洛克

（27）每一個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點。——蘇霍姆林斯基

（28）即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體裏，也會很快變成一羣小野獸。——馬卡連柯

（29）兒童需要管教和指導，這是真的，但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導之下，是不大可能學會自制和自我指導的。——林格倫

（30）不要每逢看見兒童受了一點點痛苦就去哀憐他們，或讓他們自己去憐憫自己。我們此時應該盡力幫助他們，安慰他們，可是千萬不能憐憫他們。——洛克

（31）道德教育最簡單的要素是“愛”，是兒童對母親的愛，對人們積極的愛。這種兒童道德教育的基礎，應在家庭中奠定。兒童對母親的愛是從母親對嬰兒的熱愛及其滿足於身體生長需要的基礎上產生的。進一步鞏固和發展這一要素，則有待於學校教育。教師對兒童也應當具有父子般的愛，並把學校融化於大家庭之中。——裴斯泰洛齊

（32）要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的'評判。——盧梭

（33）人的幻想是沒有止境的，兒童的幻想更是無邊無際。因為孩子的心靈比成人的心靈更加祕密，——兒童的心靈是纖塵不染的，而被生活所磨鍊出來的成長，心靈深處卻顯然存在着這種纖塵的污痕。——高爾基

（34）如果不去加強並發展兒童的個人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部訣竅就在於抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。——蘇霍姆林斯基

（35）誰要能看透孩子的生命，就能看到掩埋在陰影中的世界，看到正在組織中的星雲，方在醖釀的宇宙。兒童的生命是無限的，它是一切……——羅曼·羅蘭

（36）兒童不是用規則可以教得好的，規則總是會被他們忘掉的。……習慣一旦培養成功之後，便用不着藉助記憶，很容易地自然地就能發生作用了。——洛克

（37）不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣、要求和願望的人。——蘇霍姆林斯基

（38）要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

（39）不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣、要求和願望的人。——蘇霍姆林斯基

（40）我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來。——陶行知

（41）兒童遊戲中常寓有深刻的思想。——席勒

兒童的名言9

1、童年原是一生最美妙的階段，那時的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永不息的活動，一股強烈的慾望。

2、幼稚是會生長，會成熟的，只要不衰老腐敗，就好。

3、祖國花朵，滿園向陽花；未來主人，一代接班人。

4、從小愛科學，長大攀高峯。

5、愛勞動，愛科學；講道德，講文明。

6、兒童的生活，是遊戲的生活；兒童的世界，是遊戲的世界。

7、兒童的生命是無限的。

8、兒童節快樂，永遠童真的你！

9、兒童是創造產業的人，不是繼承遺產的人。

10、兒童是人類最珍貴的天然資源。

11、兒童是我們的.未來，是我們的希望，是我們國家最寶貴的財富。

12、歌舞歡騰，六一兒童慶佳節；陽光燦爛，萬千新花正宜人。

13、孩童的動作，是清潔，是正直。

14、孩子，是人類純潔而天真的花朵。

15、好好學習，立凌雲志，當一代新人；天天向上，做棟樑材，創千秋大業。

16、宏偉理想鼓鬥志，幼小心靈開紅花。

17、立凌雲之志，做棟樑之材。

18、年少宏圖遠，人小志氣高。

19、勤奮學習學三好，刻苦鑽研登高峯。

兒童的名言10

1、初升的太陽，為什麼格外火紅明亮。帶露的鮮花，為什麼格外絢麗芬芳。因為今天，是一個值得紀念的日子，那就是六一兒童節。

2、這個世界上有這麼多聰明可愛的小朋友，但是在爸爸的心中你永遠是最棒的!祝你兒童節快樂。

3、百川東到海，何時復西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。——漢樂府民歌《長歌行》

4、莫等閒，白了少年頭，空悲切。——岳飛《滿江紅》

5、祝小朋友們節日快樂，好好學習，天天向上，個兒象個模特。

6、青春須早為，豈能長少年。——孟郊《勸學》

7、一朵朵綻放的鮮花，那是媽媽的眼睛

8、祖國的花朵，父母的星星，爺爺奶奶的心肝，外公外婆的寶貝，今天一定是你最幸福的日子。寶貝，兒童節快樂!

9、小大人們祝你們節日愉快，智慧與年齡一同增長。

10、在我的生活中，有許多人給予我知識，讓我的'心靈充滿智慧的源泉;有許多人給予我快樂，讓我在健康中成長。再次，我衷心的囑咐我身邊的所有人天天開心，萬事順利!

11.兒童的生命是無限的。

12.兒童節快樂，永遠童真的你!

13.兒童是創造產業的人，不是繼承遺產的人。

14.兒童是人類最珍貴的天然資源。

15.兒童是我們的未來，是我們的希望，是我們國家最寶貴的財富。

16.歌舞歡騰，六一兒童慶佳節;陽光燦爛，萬千新花正宜人。

17.孩童的動作，是清潔，是正直。

18.孩子，是人類純潔而天真的花朵。

19.好好學習，立凌雲志，當一代新人;天天向上，做棟樑材，創千秋大業。

20.宏偉理想鼓鬥志，幼小心靈開紅花。

兒童的名言11

1、小大人們祝你們節日愉快，智慧與年齡一同增長。

2、祝小朋友們節日快樂，好好學習，天天向上，個兒象個模特。

3、正當芍藥盛開，燕子飛來；正當玫瑰含笑，櫻桃熟了，一年中最好的時節！芍藥不及你美，櫻桃不及你紅，小弟小妹，兒童節快樂！

4、初升的太陽，為什麼格外火紅明亮。帶露的鮮花，為什麼格外絢麗芬芳。因為今天，是一個值得紀念的日子，那就是六一兒童節。

5、在我的生活中，有許多人給予我知識，讓我的心靈充滿智慧的源泉；有許多人給予我快樂，讓我在健康中成長。再次，我衷心的`囑咐我身邊的所有人天天開心，萬事順利！

6、祖國的花朵，父母的星星，爺爺奶奶的心肝，外公外婆的寶貝，今天一定是你最幸福的日子。寶貝，兒童節快樂！

7、古人學問無遺力，少壯工夫老始成。陸游《冬夜讀書示子聿》

8、一朵朵綻放的鮮花，那是媽媽的眼睛。在媽媽的眼睛裏，小姑娘永遠是美麗的花仙子。

9、這個世界上有這麼多聰明可愛的小朋友，但是在爸爸的心中你永遠是最棒的！祝你兒童節快樂。

兒童的名言12

1、從兒童進學校的第一天起，就要善於看到並不斷鞏固和發展他們身上所有好的東西。——蘇霍姆林斯基

2、人的幻想是沒有止境的，兒童的幻想更是無邊無際。因為孩子的心靈比成人的心靈更加祕密，——兒童的心靈是纖塵不染的，而被生活所磨鍊出來的成長，心靈深處卻顯然存在着這種纖塵的污痕。——高爾基

3、如果兒童任意地讓自己不論去做什麼而不去勞動，他們就既學不會文學，也學不會音樂，也學不會體育，也學不會那保證道德達到最高峯的禮儀。——德謨克里特

4、教育兒童通過周圍世界的美，人的關係的美而看到的精神的高尚、善良和誠實，並在此基礎上在自己身上確立美的品質。——蘇霍姆林斯基

5、戀愛的人去赴他情人的約會，像一個放學歸來的兒童；可是當他和情人分別的時候，卻上學去一般滿臉懊喪。——莎士比亞

6、幻想中的作品，有着兒童一般的嫵媚，有着欣欣向榮的喜悦，芬芳妖豔不下於鮮花，漿汁的飽滿不亞於未曾到口的美果。這便是所謂幻想和幻想的樂趣。——巴爾扎克

7、母親的安寧和幸福取決於她的孩子們。母親的幸福要靠孩子少年兒童去創造。——蘇霍姆林斯基

8、假如自負，虛榮心或憤怒使兒童失去了恐怖，或者使他不聽恐怖心的勸告，這種心理便應該採取適當的方法消除掉，應該使他稍稍考慮一下，降低火氣，三思而後行，看看眼前的事值不值得冒險。——洛克

9、兒童的時間應當安排滿種種吸引人的活動，做到既能發展他的思維，豐富他的知識和能力，同時又不損害童年時代的興趣。——蘇霍姆林斯基

10、每一個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點。——蘇霍姆林斯基

11、教育中應該儘量鼓勵個人發展的過程。應該引導兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應該儘量少些，而引導他們去發現的應該儘量多些。——斯賓塞

12、誰要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在陰影中的世界，看到正在組織中的星雲，方在醖釀的宇宙。兒童的生命是無限的，它是一切。——羅曼·羅蘭

13、兒童的心靈是敏感的，它是為着接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創傷地不覺得難受地逐漸消失。——蘇霍姆林斯基

14、兒童遊戲中常寓有深刻的思想。——席勒

15、兒童不是用規則可以教得好的，規則總是會被他們忘掉的。習慣一旦培養成功之後，便用不着藉助記憶，很容易地自然地就能發生作用了。——洛克

16、家是父親的王國，母親的世界，兒童的`樂園。——愛默生

17、我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來。——陶行知

18、合理安排兒童每天的生活，使之總是忙於有益的事情避免無事生非或虛度時光。——誇美紐斯

19、“良好的模範懇切的語言和真誠坦白的同情”，係指家長、教師、同學及其他人的示範對兒童的影響。——誇美紐斯

20、如果不去加強並發展兒童的個人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部訣竅就在於抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。——蘇霍姆林斯基

21、兒童有無抱負，這無關緊要，可成年人則不可胸無大志。——喬·吉·霍蘭

22、兒童需要管教和指導，這是真的，但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導之下，是不大可能學會自制和自我指導的。——林格倫

23、有了光明與黑暗的均衡的節奏，有了兒童的生命的節奏，才顯出無窮無盡，莫測高深的歲月。——羅曼·羅蘭

24、要使“祖國”這個詞能夠讓兒童一聽到它就激動得心跳，那就必須——形象地説——悉心地耕耘兒童意識的土壤，並且用美的種子來進行播種。——蘇霍姆林斯基

25、兒童的天真和老人的理智是兩個季節所結的果實。——布萊爾

26、兒童恐怖的重要基礎既然是痛苦，鍛鍊兒童使他們不恐怖不怕危險的方法就是使他們受慣痛苦。——洛克

27、集體生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力；為兒童心理正常發展的必需。一個不能獲得這種正常發展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。——陶行知

28、在兒童時期沒有養成思想的習慣。將使他從此以後一生都沒有思想的能力。——盧梭

29、即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體裏，也會很快變成一羣小野獸。——馬卡連柯

30、兒童集體裏的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。——馬卡連柯

31、當教師把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結構的人的時候，這樣的理解才能有助於教師去熱愛兒童和尊重兒童。——贊科夫

32、教育技巧的全部奧祕也就在於如何愛護兒童。——蘇霍姆林斯基

33、寧肯在成人的團體中被逐去，不可為兒童們所憎厭。——德納

34、教育不能創造什麼，但它能啟發兒童創造力以從事於創造工作。——陶行知

35、我們教育工作者的任務就在於讓每個兒童看到人的心靈美，珍惜愛護這種美，並用自己的行動使這種美達到應有的高度。——蘇霍姆林斯基

36、仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。——李白

37、不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣、要求和願望的人。——蘇霍姆林斯基

38、禮貌是兒童和青年都應該特別小心地養成習慣的第一件大事。——約翰·洛克

39、智慧屬於成人，單純屬於兒童。——蒲柏

40、要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。——盧梭

41、用語言、事物表揚，用警告、訓斥、懲罰及對特殊的個別的過錯採用體罰，以有教益的懲罰制度，即“持以坦白的態度，出以誠懇的目的”，使兒童理解這樣做是對他有好處的，正如吃苦藥治病一樣。——誇美紐斯

42、兒童幼小的心靈是非常細嫩的器官。冷酷的開端會把他們的心靈扭曲成奇形怪狀。一顆受了傷害的兒童的心會萎縮成這樣一輩子都像桃核一樣堅硬，一樣佈滿深溝。——卡森麥卡

43、遊戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。——魯迅

44、道德行為訓練，不是通過語言影響，而是讓兒童練習良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀律、頹廢等不良行為。——誇美紐斯

兒童的名言13

1.磨難，永遠是成長的基石。

2.面對抉擇，目光要長遠。只有目標正確，結果才會圓滿。

3.每一個人都是其他人的對手，但其實真正的對手卻是時間

4.人生要成沉澱，要有定力，一個人定力不夠會浮躁。

5.人之所以有一張嘴，而有兩隻耳朵，原因是聽的要比説的多一倍。

6.日日行，不怕千萬裏;常常做，不怕千萬事。對時間的把握，就是對功夫的積累。

7.世界會向那些有目標和遠見的人讓路。

8.時間多反而容易使人懶散，缺乏動力，效率低。

9.失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。

10.生氣是用別人的錯誤懲罰自己。

11.生活的樂趣的大小取決於我們對生活的關心程度。

12.天道酬勒，厚德載物。

13.太陽是幸福的，因為它光芒四照;海也是幸福的，因為它反射着太陽歡樂的光芒。

14.書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩，好像新生活的鐘聲在我的生活鳴響了。

15.守業最好的辦法就是不斷的發展

16.世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的'人。

17.學習不僅是讀書、聽課、考試那麼簡單，它還是一種進步的手段，是一種把握人生的能力。

18.學習並非人生的全部，但若連學習都無法征服，還能做什麼呢?

19.學會等待，學會堅持，成功是一個循序漸進的過程。

20.心急吃不了熱湯圓。

21.向每個人學習，但不要模仿任何人。

22.想法產生看法，看法產生做法。

23.我們要對自己負責，要對別人負責，要對社會負責,生命的天職就是要承載一種責任。我們給生命一分積極的承諾，責任就會給生命增加一份生存的價值。

24.我們唯一擁有的就是今天，唯一能把握的也是今天。

25.學習不一定成功，不學習一定不能成功。

26.我奮鬥，所以我快樂。

27.為學應須畢生力，攀高貴在少年時。

28.生活本來就是一個七日接着一個七日，時間不會突然中斷，如果努力中斷，那麼時間的拉長就會稀釋過去的成績，因此，我們需要堅持，世上無難事，只怕有心人，再堅持一下，下一秒就會有奇蹟。

29.上進者勇敢地承認自己的不足，發現自身的弱勢，然後想辦法趕快彌補。

30.善用內在潛能，你就是走運的人。

31.若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。

32.如果痛苦換來的是結識真理、堅持真理，就應自覺地欣然承受，那時，也只有那時，痛苦才將化為幸福。

33.如果你不能很好地珍惜時間，那麼就看看對手那在不停地翻動書頁的手吧。

34.學習的關鍵——重複

35.學習時的痛苦是暫時的，未學到的痛苦是終身的。

36.言行一致是成功的開始。

37.要改變命運，首先改變自己。

38.要想在人生中獲勝，就要比別人更早地努力，而及早努力，需要及早地為自己的人生做出規劃，做好人生定位。

39.一人身上學一點兒，至千萬人，就如博覽羣書，自然能長見識、明事理，還能掌握更多的生活技巧。

40.依賴別人，就是看輕自己;不想獨立，就是逃避成長。長時間地藉助別人的力量，當我

41.我們要對自己負責，要對別人負責，要對社會負責，生命的天職就是要承載一種責任。我們給生命一分積極的承諾，責任就會給生命增加一份生存的價值。

42.依賴別人，就是看輕自己;不想獨立，就是逃避成長。長時間地藉助別人的力量，當我們把這種資源消耗殆盡時，就會發現自己已經不會走路了，那將會是一種巨大的悲哀。

43.除了你自己沒人能否定你。

44.世界會向那些有目標和遠見的人讓路。

45.地球不曾為誰停止過轉動：一分鐘的鬆懈意味着被千萬人超越。

46.感到自己是人們所需要的和親近的人——這是生活最大的享受，最高的喜悦。這是真理，不要忘記這個真理，它會給你們無限的幸福。

47.不要抱怨不公平，一切只因努力還不夠。

48.獲得的成功越大，就越令人高興。

49.去做你害怕的事，害怕自然就會消失。

50.把問題看寬廣些，沒有解決不了的事。

51.敢於夢想，勇於夢想，這個世界永遠屬於追夢的人。

52.絆腳石乃是進身之階。

53.立身先立德。

54.每天都要讓自己有所收穫，有所進步

55.學習不一定成功，不學習一定不能成功。

56.讀萬卷書，不如行萬里路;行萬里路，不如閲人無數;閲人無數，不如名師指路。

57.天道酬勒，厚德載物。

58.機會的列車通常都是瞬間呼嘯而過，能把握時間的人，才能贏得那張寶貴的乘車證。

59.努力是人生最好的信仰：奮鬥過才不會有遺憾。

60.你浪費了時間，就是給對手準備了戰勝你的條件。

61.好奇者，知識之門

62.為學應須畢生力，攀高貴在少年時。

63.積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。

64.很多時候都是這樣，你贏了時間，你就贏了一切。

65.上進者勇敢地承認自己的不足，發現自身的弱勢，然後想辦法趕快彌補。

66.向每個人學習，但不要模仿任何人。

67.面對抉擇，目光要長遠。只有目標正確，結果才會圓滿。

兒童的名言14

1、哪一個登上成功頂峯的人心中沒有傲視羣雄的霸氣？

2、初升的太陽，為什麼格外火紅明亮。帶露的鮮花，為什麼格外絢麗芬芳。因為今天，是一個值得紀念的日子，那就是六一兒童節。

3、在我的生活中，有許多人給予我知識，讓我的心靈充滿智慧的源泉；有許多人給予我快樂，讓我在健康中成長。再次，我衷心的囑咐我身邊的所有人天天開心，萬事順利！

4、古人學問無遺力，少壯工夫老始成。陸游《冬夜讀書示子聿》

5、祝小朋友們節日快樂，好好學習，天天向上，個兒象個模特。

6、小大人們祝你們節日愉快，智慧與年齡一同增長。

7、祖國的花朵，父母的星星，爺爺奶奶的心肝，外公外婆的寶貝，今天一定是你最幸福的日子。寶貝，兒童節快樂！

8、這個世界上有這麼多聰明可愛的'小朋友，但是在爸爸的心中你永遠是最棒的！祝你兒童節快樂。

9、正當芍藥盛開，燕子飛來；正當玫瑰含笑，櫻桃熟了，一年中最好的時節！芍藥不及你美，櫻桃不及你紅，小弟小妹，兒童節快樂！

兒童的名言15

1、六一是孩子們的天堂，六一將令你心花怒放;六一是你的期望，六一你可以激情奔放，六一里你也可以享受天倫之樂。

2、你總是傻傻地以為你已經遠離孩子的世界，以為可以用不再過兒童節就能證明自己的成熟。哎，可憐的娃，別再做夢了，你看你把被子都尿濕了!兒童節快樂!

3、六一是純潔的，六一是歡笑的。每個人在六一是看懷大笑的。

4、六一的歌是甜甜的，六一的花是香香的，六一的小朋友個個都是美美的。

5、兒童節是人生第一節，從兒童節到青年節，從光棍節到情人節，從父親節到母親節，從重陽節到清明節，每一個里程碑，都是一顆童心。童言無忌，六一快樂!

6、兒童是偶們的未來，是偶們的希望，是偶們國家最寶貴的財富。

7、練功須乘早，立志少年時，年少宏圖遠，人小志氣高。

8、和兒童在一起，會使人變得單純，變得年輕，變得富有愛心，富有靈感。難怪我變了，原來是因為和你在一起。呵呵，祝你六一兒童節快樂!

9、兒童節行為規範：1、早上可以賴牀;2、吃飯可以耍賴;3、不樂意可以大哭;4、見誰不順眼可以咬他;5、最重要的一點，見了我必須叫叔叔。

10、六一指揮朋友祝福着你，六一指揮短信發給了你，六一指揮快樂飛向了你，六一指揮幸福快來找你。

11、花園裏，鮮花開，鮮花開;一朵朵，真可愛，真可愛;一條短信啊,快快樂樂紛飛呀，飛來飛去多呀多愉快;祝你幸福滿胸懷，六一兒童節裏喜開懷!

12、六一指揮稻田蛙聲一片，六一指揮藍天晴空連篇，六一指揮旋律透明不變，六一指揮故事繼續燦爛。

13、六一到，鑑於你突出表現，特授予你“優秀超齡兒童”大獎並頒“五道槓”：祝你快樂槓槓的、成功槓槓的，健康槓槓的，平安槓槓的，幸福更是槓槓的!

14、眷戀有如海洋，一次又一次起伏的浪。在白髮時重温那起帆的船，將沒有人能記得你的`一切，像我記得的那麼多那麼好。

15、兒童是我們的未來，是我們的希望，是我們國家最寶貴的財富。

16、呵呵，今天是個好節日，有心事的朋友們，忘掉煩惱吧!讓今天只有透明的歡樂，讓今天只有“甜”的愉悦!來吧，朋友，祝福“六一”，相聚“六一”!

17、哼一段童謠，把童年叫醒;看一個童話，把童趣叫醒;發條兒童節短信，把童心叫醒。兒童節將到，願你臉上常掛滿孩子般的純真笑容，生活像孩子般無憂無慮。