大學聯考勵志學生演講稿(彙編15篇)

演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在不斷進步的時代，我們都可能會用到演講稿，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的大學聯考勵志學生演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學聯考勵志學生演講稿1

尊敬各位老師，親愛的同學們：

早上好!

今天是一個普普通通的日子，但對於高三年級的大哥哥、大姐姐們來説，卻非同尋常。請讓我代表高一高二年級的小弟弟小妹妹們向你們最後一次問好!

再過一會兒，“可惡”的大巴車將載着你們奔赴考場，那再熟悉不過的背影將緩緩地消失在母校的視野裏，想想你們走後我們的孤單，心中不禁也有些悲涼起來，旺盛的合歡樹下面，不再有你們的腳步聲，教室裏再也聽不到你們朗朗的讀書聲，飯堂裏也少了和我們談笑聲，操場不會再有人和我們爭搶欄板的唏噓聲，捨不得你們走哇!但是，你們不得不走，總有新的美麗等着你們去發現，總有新的生活等着你們去創造!

人生就是這樣，天下沒有不散的宴席。請把悲傷留給我們自己，你們快快樂樂的走吧!帶着我們誠摯的祝福，帶着你們成熟的思想，帶着二中進取的精神，帶着滿腔的熱忱，帶着美好的理想，帶上一切你們可以帶走的東西，去迎接新的征戰。

我還要感謝你們，在二中期間給我們留下的光輝典範，你們到二中來的時候只有十五六歲，你們把人生最美麗最燦爛的青春時光留給了二中，三年來你們勤奮學習，積極進取，尊敬老師團結同學，俗話説：“雁過留聲，人過留名”，你們給我們留下的是勇往直前的精神，努力進取的風貌，戰勝困難的勇氣，排除萬難的決心，而這一切必將載着你們去面對明天的考驗。

明天的大學聯考就是你們向人生的一次極限的衝擊，是你們對學習生涯所掌握的科學知識的一次莊嚴檢驗，更是你們在知識、能力、素質、心理上的綜合較量，相信你們一定會沉着冷靜，有信心有魄力在大學聯考中展示你們的才華和風采。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，外面的世界很精彩，世界賦予我們每一個人機遇和挑戰，只要我們抓住機遇，迎接挑戰，善於競爭，鋭意進取，心定會在我們亮麗的人生扉葉上繪出最精美的畫卷，你們就是我們的榜樣!

驀然回首，你們畢業了，想想你們所經歷的磨難和辛苦，看着身後緊跟着的小弟小妹們，別有一番滋味在心頭，你們把沉甸甸的接力棒交給了我們，陡增了我們的壓力和責任，在此，我也要奉勸每一位高一高二的學弟學妹們，一定不要辜負了學哥學姐們的殷切希望，努力學習，珍惜時光，奮力跑好下一棒，每一天都活得踏實，每一天都無愧於心，時刻牢記：青春沒有彩排!到那個時候，我們就可以自毫地大聲地説：青春無悔!

最後祝我們的大哥大，大姐大，金榜題名!在今後的日子裏，健康，快樂，幸福!

大學聯考勵志學生演講稿2

老師們、同學們：

大家好!

同學們，從今天開始，大學聯考衝刺的戰役正式打響。大學聯考，是人生征途中最激動人心的驛站之一，它對翻開我們生命中嶄新的一頁有着不可估量的作用。他可能會讓你的人生如詩如歌，可能會讓你的夢想絢麗如虹;可能會讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞台，可能會讓你登上一座座風光無限的山峯。

一千個日日夜夜，你們牢記着"我心一片磁針石，不指大學聯考不罷休"的志向，攀登書山，暢遊題海。書山上留下你們奮筆疾書的背影，題海中展示着你們頑強拼搏的豪氣。我們青春無限，我們壯志滿“十年礪劍百日策馬闖雄關，一朝試鋒六月揚眉傳佳音”，我堅信，同學們經過百日拼搏，一定能超越自我，實現理想，以優異的成績向母校獻上一份厚禮!在這木棉花怒放枝頭，杜鵑花堆錦疊秀的季節，迎來了一年一度的大學聯考百日衝刺。決戰的號角聲已經吹響，我們全體高三老師的心與同學們一起在跳動。

儘管我們這一屆的基礎比不上往屆的學生，儘管我們的實力與其他學校還有差距，但只要我們努力拼搏，就能取得成功。三分天註定，七分靠打拼，愛拼就會贏!在龜兔賽跑中，烏龜所以取得最後的勝利，是在於它的鍥而不捨。魯迅説過：“不恥最後。即使慢，馳而不息，定能達到他所向的目標。”九百多天我們從風雨中走來了，在這最後的衝刺中我們決不能棄餒，讓我們用我們的勤奮來迎接命運的撞擊，擦亮一中的牌子!

大學夢，是人生夢的起點，沒有經歷過大學的人生是有缺憾的，大學是真正塑造我們思維的一個非常重要時期。我們要搶佔人生的制高點，創造無悔無怨的人生!高三是人生征途中的重要一站，千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中，當你竭盡自己的努力去為實現自己的夢想而奮鬥，你將收穫超出你預期的成果;當輝煌的落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢沒有實現，這才是你最刻骨銘心的痛!

在這最後一百天裏，我們高三全體老師眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我們相信通過師生共同努力，以我們的智慧駕馭戰場，定能決勝於千里之外看，“落葉開花飛火鳳，參天擎日舞巨龍”;聽，戰鼓聲聲催，駿馬不停蹄。蛇辭舊歲，大地處處歌勝利;馬奮新程，一中年年創輝煌!

今天我們面臨着人生的偉大挑戰：這是一場肉體與靈魂的挑戰，這是一場堅韌與頑強的挑戰，除了迎難而上我們別無選擇!

讓我們以積極的態度解決問題，以勇敢的態度戰勝畏懼，以激情的態度快樂學習，以平靜的態度挑戰憂慮，以自信的態度改變現狀，以期待的態度憧憬未來!

讓我們肯定自己，超越自己，創造自己，讓我們心中伴着信念，矢志不渝，帶着希望而邁向輝煌!

高三是人生履歷中最為亮麗的一道風景線，人生沒有大學校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶是有缺憾的。

高三是享受拼搏、奮鬥人生的時光。花季少年，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮鬥不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

我的演講完畢，謝謝大家!

大學聯考勵志學生演講稿3

複習生活的開始。

沒有經歷過高四的高中是不完整的高中，這句話並不是一句調侃，而是一句真正的感慨。在應屆高三時候，我們都是第一次經歷大學聯考，大家更多的是面對新鮮事物的興奮，在考前的最後一段日子，雖然有着大學聯考的壓力，但更多的是興奮，我們考慮的是還沒有到來的未來，對將要高中畢業的興奮，對大學生活的憧憬，我們把自己眼前最重要的事情看輕了，沒有放正大學聯考，人生轉折點的這一個階段性最重要的事情上，太多的雜念，太多的牽掛，成為我們無法去實現自己夢想的牽絆，而興奮過後，高中畢業兩個月無聊空虛的日子打發時間，選擇大學專業的迷惘，見着朋友考上與落榜的喜憂，知道幻想與現實的差距，在這短短的幾個月的時間裏我們有了很多的改變，最終我們願意靜下心來，平復內心，認真的再拼搏一年，希望能夠給自己未來一個更好的結局，所以我們選擇坐在這裏，只有經歷過復讀生活的人，才能理解高四與高中三年的不同。而這樣的複習生活也經歷過了一半，我們或許在自己規劃的路線上不斷向前，也可能還在起點周圍徘徊不前，但是時間在不斷的流逝着，還剩下幾個月的時間就又要面對大學聯考，我們雖然知道時間的緊迫，但還是需要一些引導，讓自己變得更好，希望我這次給大家帶來的演講，能夠給同學們一些激勵，讓自己找到自己路，更好的前往光明的未來。

機會成本。

指為了得到某種東西而所要放棄另一些東西的最大價值；也可以理解為在面臨多方案擇一決策時，被捨棄的選項中的最高價值者是本次決策的機會成本。

這個例子最適合的時間。同樣的時間，對於不同的人而言有着不同的價值，有的人可能會用一個週末的下午來睡上一覺，也有人會有這個下午去做幾道數學題，你也可以去到網吧消遣一番，這個週末用來做不同的事情的時候，它的價值是在不斷變化的。關鍵是看你的選擇。我曾經的數學老師以前給我們舉例説明機會成本的時候，用了一點博弈論的思想，來説明這個名詞。知道為什麼漂亮女孩不會輕易選擇男朋友麼？假設她是單身，那麼她周圍會有很多帥哥，她會對這些人進行比較，選擇最好的一個。而當她一旦要確定一個男生當她男友時，那這個男朋友會成為這些男生中最好的一個。對於人來説，時間就像你的朋友，你選擇做什麼，才能讓這個時間賦予它最大的價值，它是否被你充分的利用起來，完全靠你自己。

説到了充分利用時間，我用大學的知識來給你説説，如何利用時間。在管理學的四項基本職能裏，計劃是首要的。何為計劃，就是你做某件事情的一個規劃，計劃的目的是為了讓你更好的實現自己的目標。這樣，你可以問問你自己有目標麼？

什麼是你的目標。目標是具有階段性的。正如人們舉例説，學習就像建築房屋一樣，先要打地基，接着蓋樓房，粉刷，裝修，最後它成為一個完成品。但是每個人心中都有着不同的房屋，即自己的夢想與目標，這些你們知道，但結果的那一刻，有的人房屋富麗堂皇，有的人的房屋温暖舒適，是否喜歡取決於你自己。打個比方，我打算當一名心理諮詢師，我希望能夠去讓人的內心更健康，但首先我要讓自己掌握心理諮詢這門技能，那麼我需要學習這方面的專業知識，那麼有就要考這方面的大學，在報考之前，我就要了解哪些大學有這方面的專業，哪些地區是我以後將要發展的地方，而最基本的是，我要了解這個大學的招生情況，報考分數，最後我能做的基礎，就是考一個可以上這個學校的分數，無形中，我已經把自己的職業規劃的清晰脈絡理清楚了，這一刻，我坐在這個複習班裏，我的目的就是考上這所大學，這就是我夢想中建築的地基。

其實你的未來就是你的理想。選擇一個自己未來將要發展的方向，成為你為之奮鬥的目標是很有必要的。在大學，你會看到一個兩極分化的情況，要麼成為學霸，要麼淪落為學渣。很重要的一個原因，大學一個如此自由的環境，缺少父母的監管，老師的監督，很多人迷惘了，我們習慣了一種被強制性學習的生活，突然被放到一個自由的環境，這樣的環境讓我們無所適從，我們不知道如何去利用自己的時間，如何規劃自己的生活，而在複習班卻又好一些，我們知道自己的目標，考上一個好的大學，僅此而已。這是一個很短期的目標，甚至不算一個目標。一本是大學，二本是大學，甚至專科院校也算大學。這樣導致一個問題，我們在畢業選擇自己報考專業的時候，都是看着自己分數能上哪個學校就填哪個學校，而不會去考慮自己所喜歡的，自己所擅長的，甚至我們根本不去做決定，全部交給父母，可以説這一種行為是不負責，是對自己的一種否定，我們或許是學習高手，考的分數很高，但是在大學，分數並不是完全證明自己的東西，他只是你進入大學校園的門票，而當你進入學校之後，這個時候能力就體現出來了，有些在高中平庸的人突然在大學找到了自己定位，找到自己適合的東西，在此基礎上，讓自己發光放彩，讓自己變得優秀。大學四年才是蜕變的時候，而你們在複習班所做的一切都是為了讓自己能熬過黎明前的黑暗，迎接一個美好的未來。

既然我們知道自己目前是在打基地，我想我們應該有必要給自己一個理想，不單純的是為了考上一個大學，也許我們小時候愛幻想，當警察，當科學家，當醫生，當教師，但是隨着年齡的增長，隨着自己經歷的事情越多，知道自己的優點與不足，我們對自己的夢想動搖了。那麼，我希望，我們應該在複習班給自己一個遠大的理想，給自己一個為之奮鬥的目標。相信很多女孩都喜歡星座，喜歡一些問答題來判斷自己的性格，氣質什麼的。這其實是一種瞭解自己的途徑，雖然我不認為星座是很準確的東西，但是我可以給你們推薦一個權威的網站，或者是一種調查問卷，我們喜歡通過手機上網或者電腦上網，不妨可以利用一個時間來給自己一個調查來確定自己內在性格，自己的能力體現。這個東西叫做MBTI職業性格測試，是國外大型企業招收員工時會做的一份心理檢測，通過你的行為習慣，思維方式來確定你的氣質，能力。從而根據你的能力來確定你適合的工作，當然這個是對不瞭解自己的人一份參考，在大部分時間是準確的，很有借鑑意義，當你知道你喜歡的職業與自己能力不相符合的時候，我們也可以通過這個調查問卷來認識自己的不足，並在日常生活中不斷的改進自己，使你自己變得完善。

確定了自己的能力，知道自己適合的工作，有了自己的想法，知道自己未來將要奮鬥的目標，這樣我們就有了確定的目標，那麼此時我們就要真正的開始去工作了。我高中畢業後因為自己當時沒有好好學習，種種原因，自己也是上過複習班的，但是在一中複習班裏上課的第一天，我們收到了一份計劃表，是自己未來一年要達到的目標，那個紙張上面寫的很清楚，各科將要考的分數，自己的優勢與劣勢，自己對老師的要求等等，總而言之一句話就是，你要實現一個具體明確的目標。如果你只寫考上大學，那只是一個泛泛而談的目標，沒有可操作性，我們需要的是具體到步驟的計劃表，這個表給我的啟發很大。我記得我當時給自己寫的是，語文115.數學120 英語105文綜210.總分規定的是550分。我第一次大學聯考的分數是494分，一年進步這麼多分數是我給自己的要求。當然其中各科如何達到這個分數也有自己的規劃，單舉一例，數學。我要求自己單選只能錯一題，填空一至兩題，大題前三題函數，立體幾何，概率題必須要作對，還有一個數列題和圓錐曲線這兩個題看情況，能做就做，不能做就只做第一問。扣除這些我不能全部作對的題目，120分，真的是能夠做到的。複習那年的大學聯考考了564分，語文117數學127英語103文綜217分，基本上全部都是跟計劃相同的，甚至算有點超額完成計劃，我的班主任知道，我高三的時候，第四次模擬考試，俗稱江南十校聯考，我數學69分 英語87分，而一年後大學聯考成績下來之後，對於我來説，我成功了，我沒有目標哪些遙不可及的北大清華，真的是制定了一個符合自己能力的計劃與目標，讓自己的目標實現了。

真的，有時候我們覺得自己很差，覺得自己與他人相比有很多的缺點不足，但是我們需要的確實一種自信，一種敢於面對哪些會失敗的事情的勇氣，我相信一個真理，那就是，當你決心去做一件事情的時候，我們就要讓這件事情按照一個正確的軌道發展下去，只有路對了，才能讓自己距離成功更近一些，即使最後的結局不完美，但是我真的是儘自己最大的努力了，三分天註定，七分靠打拼，那七分真的是掌握在自己手中的，當然這個是10分成績單，不是140分的…

知道自己的理想或者目標，接下來我們需要的是一份計劃。著名的成功學大師所説，成功有方法，失敗有原因。所以想要自己讓自己人生的這個轉折點上取得成功，我們需要的是總結自己失敗的原因，尋找成功的方法。每個人都不同，所以我不能給大家一個具體的方法讓你們去實踐，而是給你們一個大體的或者通用一些的方法來給你們一些參考。這些方法也許會讓你提高學習的效率，也許讓你看開一些問題，讓你能夠理解，能夠解除一些困惑，更好的投入到這剩下幾個月的學習中。

第一個方法，作為我們文科生，我們很多時候要面臨的是背誦問題，這個問題對於女生來説算輕而易舉，對男生來説有些困難，但我會告訴一些我們常用的方法，或許你瞭解，但你不常用，或許你不瞭解，那我就告訴你，讓你有新印象。人們都説，人們年輕時記憶力好，越老越變得記性差，真的是這樣麼？不一定，知道我們影響自己記憶的原因麼？是牽掛。牽掛越多越分心，作為複習班的一員，我覺得你應該做的就是沉下心，沉着面對自己的未來，在高中三年每次都有自己的朋友來給我們帶來各種生活滋味，我們在意很多學習之外的東西，相反高四卻對於我們來説是一個機會，真的是一個機會，讓自己能沉下心來考一個自己心儀的大學，為自己夢想的這座大廈打下牢固根基的機會，沒有朋友在身邊，周圍都是一羣有着自己夢想，有着自己追求的人，我們在一定程度上算志同道合，一定程度上市相互的依靠，當然是奮鬥路上的戰友。為什麼説牽掛會影響你呢，比如你談戀愛，每天早起都要相互發個短信，對方會給你回覆。突然有一天你發短信，她卻因為某種原因沒有回覆，你這一天可就慘了，上課偷偷開手機看下是否有短信，吃飯也要掃一眼，沒事時還要想想對方是不是出了什麼情況，甚至覺得自己是不是哪裏做錯了什麼。到了晚上她給你回了一句，手機忘記在家裏了，好了你的一天真的就在牽掛中度過了，別説沉下心來去背誦什麼東西了，估計一天的課程你都沒有辦法記住。這僅僅是牽掛的一種，你還可能牽掛某部小説的連載，某部電視劇的下一集，窗外的籃球聲，總之牽掛是我們記憶的大敵，想要好的記憶，就要注意減少我們的牽掛。人是不可能一心二用的，如果想要挑戰這句話的話，不妨試一試一邊算數學，一邊背英語單詞，二者絕對不會同時進行。

第二個方法，也是我們最常用的方法，時常複習。這個之所以常用，因為很多人都會用，在心理學上它被稱為艾賓浩斯曲線，也稱為遺忘曲線。人的瞬時記憶是非常強的，同時會隨時間記憶力不斷下降，最終趨於平穩，而我們想要讓記憶保持高效率，我們所需要做的是時常性的複習，習慣養成的最短時間是21天左右，想要成為長期記憶，也需要一個月的時間，所以我給大家的建議是，白天可以趁早讀背誦自己學習的東西，循環型的複習，一個月左右的時間不間斷，那麼會形成一個長效的記憶時間，這個是方法，而去做的是你們，相信它會給你很大的幫助。

第三個方法，是脈絡圖。不知道你們是否看過新福爾摩斯。在新福爾摩斯里面，對福爾摩斯的大腦中有個很不錯的比喻，叫做思維殿堂。人的大腦記憶力非常強，可以儲存的東西很多，人一生基本上只利用了大腦的百分之二的記憶力。我們的大腦可以很有條理，也可能雜亂無章，我們在考試的時候，經常會有這麼一個情況，當我們在背書的時候，經常覺得自己好像什麼都會背了，但是到考場發揮時，大腦卻一片空白。然後考完試，出考場門就好像恢復了記憶一樣什麼都想了起來。知道什麼原因麼？是你們沒有記住一些知識麼？不是，其實你記住了，只是在考試這樣壓力較大的情況下，我們在大腦裏尋找自己所需要的知識時找不出來。為什麼會出現這種情況？因為我們複習的時候沒有一個系統的脈絡圖。我在大學上心理諮詢師輔導班時，給我們授課的教授曾經和一些心理學專家曾對一些省份的文科狀元進行調查總結，總結出了很多中學習方法，但是總結共性發現，構建知識的脈絡圖是普遍的。他們除了我們所認為的天賦之外，更多的是方法，馬玲老師在給我們當班主任時，教政治課經常讓我們做的一件事情就是自己畫一個單元的知識脈絡圖，這並不是沒有道理的，因為這的確是一個很好的方法。好像人的大腦是一個圖書館，一個家庭，如果不把知識編號放進相應的地方，比如吃飯的東西在廚房，衣服在衣櫃，如果隨筆亂扔在一起的時候，我們要想在一堆物品中找到想要的東西是很麻煩的，所以當你學習一本新書，一個新單元的時候，最好先看看這個單元的思維導圖，看看這本書的目錄，有了這個印象，就像是給你的大腦記憶中知識一個框架，未來所學習的知識都是對號入座的問題，當你需要的時候，你能很快的判斷這個知識屬於那個地方，然後依靠這個框架去查找你所需要的知識，這是提高你記憶效率的好方法。

第四個當然更常用，就是要多讀。讀，不是看，口讀心讀，必須是讀。很簡單的比喻，你可能很容易想起一篇文言文的第一句話，雖然你看的次數不多，但是你卻很難的想起一篇你喜歡的小説開頭的第一句。小説裏的經典句子雖然你知道，但是你卻背不出來，為什麼？因為小説是留看的，而想要記住某些話是一定通過讀，去理解才能夠掌握的，所以作為文科生，我們背書時，一定要讀，不是看。

説完記憶的方法，我們説説如何合理利用時間，我們時間有限，想要把時間最大化的利用出來是我們一個需要解決的問題。首先可以説一下，人的大腦是左右腦構成，白天適合的是背誦那些文章句子，記憶性東西的好時機。下午與晚上則不同，下午和晚上是解決抽象思維問題的最佳時機，零散的時間用來背小東西，而大段文字則需要一個整時間來消化，所以我們可以確定一個背書方法，白天背書，晚上做一些數學題，課間的零散時間用來背個單詞或者回憶上課所學的內容，而整段的時間用來背誦那些文綜或者語文課文等。

其次是計劃的安排。很簡單，將事情歸類，重要、不重要，緊迫，不緊迫。先做重要緊迫的，再做緊迫不重要的，接着是重要不緊迫的，最後不緊迫不重要的，留着你大學聯考結束再做吧。

接下來給你們介紹一個用來理性分析問題的工具，博弈論。這個東西很有用，我用它來給你們解決幾個困惑，當你們以後有機會繼續學習它時，會找到更多有關它的應用，我先來用這個東西來給你們解決幾個疑惑。囚徒困境聽説過麼？兩個小偷被抓，分別審問，他們有多種選擇，我們來列表分析。

看到這個圖例，我們知道每個人都是為了尋求自己最大利益的，在兩者沒有串通的情況下，背叛是最好的選擇。所以聰明反被聰明誤，兩者都被判八年。瞭解這個我們就能明白，為什麼教育部宣佈給高中生國中生減負，但是為什麼依舊各種補習班生意如此紅火，可能你覺得自己玩的時間被佔用了，而父母的考慮是為了不讓你在這場博弈中輸，他們害怕別人的孩子補習，你卻沒有機會補習落了下風。

知道了父母的良苦用心。也應該去體會一下老師的良苦用心，作為教育資源，教師可以説是一種寶貴的財富，她們的經驗，都是我們可以學習的東西。以前我們都覺得在自習課上問老師問題是很丟人的事情，其實不是，老師是我們的共有資源，你多問了，你獲得東西就會越多，所以在大學，老師不拖堂，想找老師也找不到，而且學生都自己花錢上補習班，那時候才知道教師真的很重要，但我們在大學學到的是自學。

説完了老師，父母。説説我們自己。

既然我們在同一間教室裏，那麼我們面對大學聯考的競爭者就是不是自己身邊的人，為什麼這麼説，一個教室也就一百多人，而中國的名牌大學前一百名你們一人去一個，外加還有一些重點一本，足夠你們挑選的，不要再自己班級裏搞的像冷戰一樣，相反我們需要的是一種合作。1+1肯定是大於1的。真誠的合作一定能夠比你自己單幹有效果，好學生如果覺得班級裏面學生不能夠給你自己帶來進步，可以與老師合作，成績差一點的同學可以和好學生多溝通，同樣也可以找老師。

為什麼説我們喜歡那些重點大學，而不喜歡差學校，環境很重要，但重要的是個人本身，強者我們能學習到一點知識，弱者跟強者相處久了也會變強，所以我想一個班級需要這樣的環境，一種合作的環境，哲學中有聯繫的觀點，其中整體與部分要求我們資源有效配置，就是要我們合作從整體中變強。

説完這些，説説心情的重要性。我在上心理諮詢課時，老師説，知道為什麼很多人上課困麼？兩種可能，一個人過於疲勞需要休息，自然而然的'困，另一種原因是，對這門課的厭倦。當一個人對於一門自己不喜歡的課程，不能提出自己不滿的意見，不能用行為反抗這門課程，它的身體就會用生病來反抗，即使有時候你精力旺盛，但這門課就困，下課鈴一響，就不困了，就是這個原因。追其原因，是你不喜歡這門課，其次是聽不懂，最後是主動放棄這門課程。

斯托克代爾悖論。

其實做人也一樣。一個人對自己的前途失去信心，他就沒有一點希望。哀莫大於心死。心已死，人也就完了。一定要記住，不管在人生中遭受什麼樣的打擊，不管你處在怎樣的逆境，你都要保持一種必勝的信念，對前途充滿信心；但是現實生活又是很複雜、很殘酷的，你要能夠直面它。這就是斯托克代爾悖論。

這是我上大學時，在我的高數書上寫的一段話。

我高中三年基本上都是一人一位。不愛説話，但是高四我通過努力不斷的改進自己的心態，讓自己變得逐漸開朗起來，如果不是高四的經歷，我也不一定能夠站在這裏給你説這麼多的話，人會變的，會變成自己想要的樣子，你想需要一個樂觀的心態，對勝利的信心。我們有些事情做不好的原因無非是自己沒有接觸過，陌生感讓我們覺得害怕自己做不好，其次是自卑，覺得自己不適合做這件事情，我也自卑過，我也失敗過，但每一次失敗都是自我完善的過程，我知道我哪裏錯了，我才有機會改正，才有機會走向成功，你要知道，除了大學聯考，模擬考試你考的再差都還有希望，只要你能把那些錯誤認識到，改正的到。

對於你們來説，我想説，有夢想的人註定是需要孤獨的。在大學，你會看到很多人都是孤獨的，他們把自己的時間精力投入到自己的夢想中，他們在奮鬥者，不是不在乎周圍的人，而是他們有自己的目標。對於那些自卑的人，我想説每個人都有自己得天獨厚的優勢，每個人都有自己的長處，我們不斷努力學習各方面的東西，為的就是找到一種屬於自己的閃光點，一旦我們找到了，我們會變得令人刮目相看，而現在我們所做的也是努力，看着別人前行去學習他們，在嘗試中發現自己。

最後，我想用我高四複習時最喜歡的一句話來結束我的這次演説。

命，是失敗者的藉口；運，是成功者的謙辭。

大學聯考勵志學生演講稿4

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好！

離20xx年大學聯考還剩下大約__天的時間了。

我們在複習知識的時候總有很多人抱怨：沒時間、時間不夠了，怎樣辦之類的感慨。且看下頭的文字：

時間往往不是一小時一小時浪費掉的，而是一分鐘一分鐘悄悄溜走的。

著名的海軍上將納爾遜，曾發表過一項令全世界懶漢瞠目結舌的聲明：“我的成就歸功於一點：我一生中從未浪費過一分鐘。”

軍事家蘇沃格夫也曾説：“一分鐘決定戰局。我不是用小時來行動，而是用分鐘來行動的。”

雷巴柯夫曾説：“用分來計算時間的人，比用時計算時間的人，時間多59倍。”

富蘭克林有一句名言：“時間是構成生命的材料。”誰瞭解生命的重要，誰就能真正懂得時間的價值。我們最寶貴的可是是幾十年的生命，而生命是由一分一秒的時間所累積起來的。沒有善加利用每一分鐘，時間是永遠無法回到的。

“事情就怕加起來。”這一古老的諺語也是説的這個道理。一切在事業上有成就的人，在他們的傳記裏，常常能夠讀到這樣一些句子：“利用每一分鐘來讀書。”

古往今來，一切有成就的學問家都是善於利用零碎時間的。東漢學者董遇，幼時雙親去世，但他好學不倦，利用一切能夠利用的時間。他以往説：“我是利用‘三餘’來學習的。”“三餘”，即“冬者歲之餘，夜者日之餘，陰雨者晴之餘。”也就是説在冬閒、晚上、陰雨天不能外出勞作的時候，他都用來學習，這樣日積月累，終有所成。

“用零散的時間記憶零散的知識”，這句話不是我説的，是學來的，拿來與大家共享。

其實，在你的日常生活中，有許多零星、片斷的時間，如：車站候車的三五分鐘，課間十分鐘，甚至蹲廁所的時間。如果珍惜這些零碎的時間，把它們合理的安排到自我的學習中，積少成多，就會成為一個驚人的數字。

所以，珍惜時間。

所以，期待你的成功！

大學聯考勵志學生演講稿5

老師們，同學們，大家早上好!

從今天開始，大學聯考衝刺的戰役正式打響。我們的足跡已裝幀在季節的封面，生命的扉頁，我們將踏上明年六月的征程，朝着六月的夢想努力奔跑。

許多人都説高三學子像精衞一樣填着題海，嘴裏好像永遠都念叨着abc和某yz……，高三意味着充實，日出而作，日落不息!尼采説過：“一棵樹，要想長得更高，接受更多的的陽光，那麼它的根就必須更加的深入黑暗。”高三就該像一棵樹一樣堅韌而寂寞的成長!

高三是人生中最為亮麗的一道風景線，人生沒有大學校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶是有缺陷的。而高三又好像是一段又黑又長的隧道，幾個月後的那個日子，就是火，就是光，就是路標，指點着我，我們，還有千千萬萬披荊斬棘，奮勇前行的同齡人!

我們都知道青春是美麗的，它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因為我們和其他寒窗苦讀的書生一樣都在追夢;我們特殊，因為我們要做的是一份人生最為關鍵的答卷。

同學們，青春永遠只會在奮鬥中閃光!萬里飄雪的北京皇城，我們放膽的心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上;恢弘磅礴的古都長安，我們誓要登上它斑駁的古牆;璀璨繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風歌唱!黃鶴樓頂，橘子洲頭，長城古樓，天涯海角，我們都要一一前往!

青春是一條山路，它時而展現青春盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草。他可以為我們指引一個光明的前景，也會設下陷阱使我們墮落。但，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗?只要我們把準前進的方向，頭頂的陽光一定是燦爛的!

高三是享受拼搏，奮鬥人生的最佳時光。花季少年，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢於天公試比高!年輕是我們的資本，成功是我們的追求。奮鬥不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄!

同學們，我們從風雨中走過來了，在最後的衝刺中我們絕不能氣餒。讓我們用勤奮迎接命運的撞擊，擦亮我渭中的牌子!既然我們擁有青春，既然我們決定挑戰高三，就一定要用毅力，耐力，信念，勇氣和自信去戰勝一切，取得勝利。人生能有幾回搏，此時不搏更待何時?朋友們，莫等閒，白了少年頭，空悲切!選擇泥濘的道路，才能留下腳印;不經歷風雨，怎能見彩虹?不遇挫折，怎能品嚐到成功的碩果?不經歷寒冬臘月，又怎能有梅花陣陣撲鼻香?

現在距我們大學聯考僅剩某某天，希望在這有限時間裏，我們每個人創造自己的奇蹟。在這過程中，我們可能會感到痛苦，彷徨，但有時傷害和失敗不見得是一件壞事，他會讓你變得更好，孤單和失落亦是如此!

同學們，眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇!堅持不住的時候，多問問自己，是否已經為了夢想而竭盡了全力?是否無愧於我們激揚的高三?

最後，戰友們，讓我們一起高聲吶喊：黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還!

大學聯考勵志學生演講稿6

同學們：

今天離大學聯考還有_天，這_天的特點是形勢多變。對於一個班級來説，這_天可以讓一個好的班級掉下懸崖，也可以讓一個差的班級成為第一或第二名。對於一個人來説，_天也能產生翻天覆地的變化。有同學問，到這個時候，大局不是已經定了嗎?平時達線，大學聯考還會不達線嗎?平時連二本線都不達到的人，大學聯考還有什麼期待嗎?我來告訴大家，_可以創造奇蹟。

同學們，我們即將走進大學聯考考場，在最後的_天裏，你們打算怎樣做?我認為，應該在人生的道路上留下第一次全力以赴的身影，應該明白：拼搏的人生不會讓我們感到後悔。只有拼搏過，才能無怨無悔。

從大家出生的那天起，父母就對你們寄予厚望。從你們上國小的第一天起，你們就一直在飛翔。從你踏進高中校門的那一天起，你，們就告訴自己：這裏就是我飛翔的地方。_天，時間太短了，對於那些充滿活力、理想的學生來説，會更加努力，每一分鐘都很重要，因為他們相信奇蹟總是由強者創造的。

成功的人分為三種，第一種是一路，決心要贏，這樣的人都有一種頂天立地的精神。第二種是快馬加鞭，更上一層樓，這樣的人身上有一種志氣。第三種是逆水行舟，奮發圖強，這樣的人有一種骨氣。

面對失敗，也有三種人，第一種是逃避失敗，不敢面對失敗，一直生活在失敗的陰影下，這種人徹底被失敗打垮。第二種是鄙視失敗，不上心，還是走自己的路，這樣的人麻木不仁，會屢遭失敗。第三種是有足夠的勇氣面對失敗，在失敗的痛苦之後，他們做的第一件事就是站起來，採取積極的行動來迎接下一個挑戰，因為他們知道，當生活受苦的時候，也是他們面臨變化的時候。

你們會選擇成為什麼樣的人?大學聯考是一種特殊的成人儀式，通過它，你不僅可以在年齡上步入成人的行列，還可以讓你的身心經歷一場前所未有的洗禮。

大學聯考是人生的一種激勵，你對大學聯考的態度就是你對人生的態度。大學聯考劃了一道線，這裏是懵懂的少年，這裏是成熟的青年，大學聯考是一個分水嶺，人生的兩面明顯不同。

同學們，為了這寶貴的時光和青春的燦爛，同時為了保持作為一名學生，一個人的尊嚴，請努力吧!

謝謝大家!

大學聯考勵志學生演講稿7

光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我們跨入了高三，以往對高三的模糊印象，似乎漸漸熟悉了。

時間走了，壓力來了。童年過了，高三來了。高三是一塊肥沃的未曾開墾的土地，它需要用知識和汗水來播種，上面充滿激情和喜悦，“三更燈火五更鳴，正是男兒立志時”，才是我們的高三。

路是被腳踏出來的，歷史是被人寫出來的。只要你努力了，高三的歷史上總會有花兒的開放，不放棄，人人都有驚人的潛力，要相信自己，要肯定自己的意義。

在高三這個大煉爐中，生命就如鐵砧，愈被敲打，就愈能發出耀眼的火花。蘇東坡説：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。“王勃亦道：“窮且益堅，不墜青雲之志。”我們不缺什麼，只缺相信自己，堅信自己的志向，用行動證明自己，我們像一張弓，弓弦拉得越緊，生命之箭射得越遠。

我們相信，人生來就是為了高翔的，要想高翔，除了有翅膀，那是不行的，要在不斷地摔倒與爬起中，用知識作為翅膀飛翔，你就會看到美麗的石巔;高三的生活是一塊寶石，是上帝賦於我們去雕琢，才會散發迷人光芒的寶石，自己的命運掌握在自己的手中，讓我們用自己手中的筆去開墾那土地，雕琢生命的寶石吧，仰天大笑出門去，

試想一下，我們十二年寒窗為的是什麼?是大學聯考場上勝人一籌的戰術，是錄取通知書上的名牌大學，是與社會共同進步的企盼。

大學聯考的壓力固然很重，但沒有壓力的生活就像沒有風的帆——會空虛;沒壓力的青春就像沒有春光的花——會枯萎;沒有壓力的生命就像沒有日光的極地——黯然失色。所以我們要勇敢地面對壓力，壓力就是我們前進的動力，壓力就是我們前進的道路上的鋪路石，就是我們笑傲考場的籌碼。

只要我們咽得下尋夢的苦澀的淚水和汗水，只要我們有摔倒後再爬起來的堅強和倔強，只要我們有勝不驕、敗不餒的心態和意志，那麼在暴風雨過後的美麗的彩虹必將是屬於我們的。

高三，我們是播種希望與收穫喜悦的時節，是我們人生的一個轉折點，也是我們踏上人生新徵程的前奏。

以前，我們印象中的高三，總是陰雲密佈，暗無天日，對高三的學習生活既憧憬，又恐懼。現在，當自己真正成為高三的學生，面臨着即將到來的大學聯考，突然發現，高三，並不可怕，不過是人生一段別樣的體驗，是一枚夾雜着甘甜與苦澀的青果，需要我們用汗水與勤勞來澆灌。

每個人都有不同的理想，每個人所具備的實力也不一樣。但是，現在我們站在相同的起跑線上，面臨着相同的挑戰，不用在乎別人跑得多快，你只要和自己賽跑，做自己的對手，朝着自己的終點衝刺，就能在大學聯考贏得屬於你的戰役，贏得你自己。

無需太多華麗的樂章，無需太多絢麗的和絃，讓我們在意氣昂揚的進行曲中整裝待發，你只需隱忍的精神，堅韌的毅力，以及不畏困難與失敗的信心和勇氣，以平和的心態認真學好每一天，過好每一天。

歷經一次大學聯考磨練的我們將用心把握僅剩下的三十六萬四千三百二十分鐘，用青春書寫燦爛，用汗水詮釋輝煌!

我們未曾忘記，看到成績的瞬間，一切驕傲的夢想，都離我們而去。

我們不能忘記，看到紅榜上一個個熟悉的名字，卻沒有自己。

我們不敢忘記，站台上的同學即將躊躇滿志地離去，卻留下孤獨的自己。

我們的誓言不會改變，我們的風采依舊飛揚，我們是今日的誓師者，必將是明年的成功人。超越夢想，不是夢想——我堅信，來年的六月定為我們奏響勝利的讚歌。

大學聯考勵志學生演講稿8

悄然中，高中生活已經過半，我們一直都在青春的浪濤中奮鬥，現在，小大學聯考迫在眉睫，讓我們勇敢的揚起戰鬥的風帆，接受風雨的考驗！

親愛的同學們，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，看着前面的燈光，你才會忽略身邊的黑暗，盯着遠方的目標，你才會漠視腳下的坎坷，懷揣遠大的理想，你才能戰勝艱難險阻，路再遠，再難，我們都要無所畏懼的走過。就如詩人汪國真所説，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

在這不多的時間裏，我們要做到：

第一，明確目標，堅定信念。抓住每一天，每一節課的機會為明天的過關鋪平道路，相信自己的實力，相信在老師的帶領下，我們一定能達到目標。

第二，時不我待，只爭朝夕。可能有人會問，還剩不到100天的時間，我的基礎又差，還能來得及嗎？那麼我要告訴你，只要你願意，即使是一分鐘，你也會做出讓自己和別人驚訝的事來。古詩中説：時不我待，只爭朝夕。千萬不要把只要10分鐘就能做完的事在自己的心裏想成需要幾小時才能做完，這種不正確的心態會影響你的效率，細節決定成敗，我們要時刻銘記，學習無小事，事事皆大事，我們承認我們的確有基礎方面的差異，但我相信，勤能補拙，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

第三，心態平和，講求效率。每個人對時間的實際利用效率是不一樣的，心態平和了，計劃詳實了，學習效率自然就高了。

同學們，我們有電一般敏捷的思維，我們有虎一般王者的風範

戰場演練，我們不退縮！

考場揮毫，我們能勝利！

讓雄心與智慧在三月閃光

讓展開的翅膀在三月翱翔

為了不辜負學校的培養，我們勤奮刻苦背水一戰

為了不辜負老師的期望，我們披荊斬棘全力一搏

為了不辜負家長的重擔，我們爭分奪秒精益求精

為了不辜負我們的青春，我們竭盡全力在最後的時間裏奮勇向前，用拼搏創造奇蹟！用努力成就未來！

大學聯考勵志學生演講稿9

尊敬的各位領導、教師，親愛的同學們：

大家好!

今日，我們歡聚一堂，慶祝學院13歲生日。首先，請允許我代表全日制校區2200名同學向學院表示熱烈而又誠摯的祝福，祝學院生日歡樂!同時，向出席本次慶典的領導、來賓和敬愛的教師們，表示崇高的敬意和衷心的感激，多謝你們的辛勤勞動，多謝你們的諄諄教誨!

13年，在歷史的長河中只可是是彈指一揮間。我們深深地為學院13年的飛速發展和取得的輝煌成就而驕傲，我們也為成為她的學子而自豪!

當我們在美麗的學校裏漫步的時候，我們深切地感受到學院就是我們的智慧之源，課堂就是我們成長的搖籃。因為，學院不僅僅有門類眾多的專業設置，設施齊全的教學環境，更有一支兢兢業業、忘我工作的教師隊伍和科學規範的管理規則。學會學習、學會生活、掌握知識、掌握技能、發展智商、培養情商，塑造我們自我的人生品牌，成為建設祖國的有用專才，是我們共同追求的夢想。學院科學而又嚴格的管理制度，為我們營造了良好的學習和生活氛圍，培養了我們認真負責的習慣，讓我們在學習知識的同時，更懂得做人做事的道理，令我們終生受益。

學院從風雨中走來，她滿載着教師們的期望，學子們的夢想。作為珠海市外經貿專修學院的莘莘學子，此刻我們以您為榮，但有一天，您會因我們而自豪!我們會永遠銘記飲水思源，愛國榮校這一神聖使命，勇敢地承擔起職責;我們會謹記教師們的諄諄教誨：珍惜年華，尊重生命，志存高遠，繼往開來，勇攀高峯，為祖國的建設，為民族的未來，做出我們每一位熱血滿胸的青年學子應有的貢獻。

祝學院在未來的征程中取得更大的發展!祝領導、教師和同學們歡樂、健康!

多謝大家。

大學聯考勵志學生演講稿10

各位同學：

大家好，打擾大家幾分鐘的時間。

是這樣的，山東省高校工委在一月份進行了一項千名本科大學生服務活動，作為千名大學生中的一員來到咱們濰坊來到我的母校我感到十分的榮幸。

大家馬上就要大學聯考了，上大學是每一個同學非常關注的問題，因為選擇在那上大學，選擇一所什麼樣的大學，選擇什麼樣的專業，都將成為我們未來人生的定位。 我想在座各位都是應屆高三畢業生，對大學的各種專業，就業方面，工作待遇的情況你們都瞭解嗎?填報志願選擇學校時是不是很茫然?看着密密麻麻的專業是不是很難抉擇?我記得我那個時候就是這樣，很茫然，那你們希望獲得這方面的幫助嗎?那好(指着黑板上的聯繫方式説)聯繫我!

各位寒窗苦讀十二年是不是為了一朝及第，金榜題名?但是每年都有因為很多原因失敗的，平時考得很好，大學聯考卻沒發揮好，或是填報志願失誤與大學擦肩而過，咱們應該儘量避免這種事情的發生。在考前保持一個良好心態特別重要。那麼今年山東省高校工委將組織專家和教授在大學聯考前後為大家進行心理諮詢和填報志願指導，幫助大家緩解考試壓力，科學填報志願，避免高分落榜。如果你希望得到專家的指導或者我的幫助那請你把你們的聯繫方式留下來，我們將及時的跟你們聯繫，提供給你們各種指導及大學聯考高校信息，黑板上有我的電話qq 有什麼問題可以隨時聯繫我，咱們年齡也差不多，我也剛經歷過大學聯考，雖然談不上什麼經驗，但是我將盡我所能提供無償的幫助和服務。

另外，我這有一份資料上面詳細介紹了很多複習備考的學習方法以及大學裏各種專業的設置，資料資料不多，請大家傳閲一下。

最後我謹代表所有省高校工委志願者及山東英才學院祝大家考試成功，金榜題名!

大學聯考勵志學生演講稿11

各位老師，同學：

你們好！

很高興能夠獲得這樣一個展示自我的機會，做為一個即將面臨大學聯考的高三學生，在這裏，我將表露自己的心聲。

我行！我一定行！這是青春的號角，嘹亮的高音。而我，曾幾度的徬徨，幾許灰心與苦喪，幾番溝壑縱橫，潮落。無數次，失敗將我擊倒，淚水把心靈滌盪，意志力也似乎被壓跨到最後的防線。我甚至懷疑過自己的能力，在迷霧般的天地裏陷入低谷。

不知你是否曾經跟我一樣，面對着一大堆試卷、試題頭痛不已；不知你是否像我一樣在雙休日的早晨為了“是多背幾個單詞還是多睡五分鐘”而鬥爭很久；不知你是否像我一樣只因多看了一會兒電視就被父母教育了很久，也許你也跟我一樣為了大學聯考而拼命抑自己的慾望與個性。

是啊！我是一個再平凡不過的高三學生，我沒有一技之長，不會彈琴不會下棋，更不會吟與作畫，我只會為了學習成績的好壞而喜憂，可是，世上不過只有一個天才貝多芬，也只有一個神童莫扎特，更多人是通過努力與毅力化平淡為輝煌。所以，我們應該有一個明媚的理想。可是有人説：“夢裏走了許多路，醒來卻還在牀上。”人不能在夢幻式的理想中生活，在一個如此多夢的季節裏，朋友們，請像我一樣，不要彷徨，更不要被失敗擊倒，請相信自己，我能行！最後的戰役還沒有分也勝負，我們沒有權力氣餒。更何況你根本不知道自己能夠創造怎樣的天地，或許你能夠強到連自己都不敢相信！請相信自己，我一定行！

我深信一句話，“有志者，事竟成，百二秦關，終屬楚；苦心人，天不負，三千越甲，可吞吳”。請堅信，一切的陰霾都將消散，因為這個春季是希望之春，勝利之春。走過迷茫，走過彷徨，充滿自信，越發堅強。用快樂迎接大學聯考，用沉着的心態對待學習，用平和的心態看待成績，用無畏的心態去面對坎坷和荊棘。請相信自己，我一定行！

我行！我的地盤我做主。瀟灑的個性，自信的頭顱，襯托出我們的張揚。年輕無極限，我年輕我就行！

我行！只因我有自信，有激情。用自信做帆，用激情做槳，駛進青春的激流，去尋找我的理想。

我行！只因我堅信浪再大，在般底下，山再高，在腳底下。在這艱苦的求學生涯中，我要抒寫自己的燦爛難忘的人生。而這一切皆源自於一句：“我行！”

謝謝！

大學聯考勵志學生演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

時光如指間沙，不知不覺，距離大學聯考只剩下__天了。大學聯考，已不再是遙遠的事情，不論你是否意識到，不論你在不在學習狀態，大學聯考都在悄悄地逼近你。

高三是特殊的時期，天下高三一般黑，都會是腦神經累得迷迷糊糊，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙得疲憊不堪，每天感到天昏地暗。高三的學生經常這樣講：要成功、先發瘋！不苦不累、高三無味；不拼不博、高三白活。

同學們，不管你願不願意承認，在你的內心深處在你的骨子裏面你一定一直都在渴望做個能讓別人看得起的人，做一個父母永遠為你感到驕傲和自豪的人。但沒有一種不通過忍受蔑視和奮鬥就可以征服的命運。高三，就是你狠狠出一口氣，拼命的爭一口氣的時間。高三是大苦與大樂的結合點，惟有大苦，方能大樂。那我們怎樣才能更好的度過這段苦日子呢？

最首先的就是要明確個人目標，制定學習計劃。

一個人只要知道自己為了什麼而活，他就能夠忍受任何一種生活。古人云：人貴有志，當志存高遠。這不是一句簡單的口號，請大家想一下，當大學聯考結束，面對大學聯考志願表時，有多少人能斬釘截鐵地説：我就要報這個專業，我一直在為着這個目標而奮鬥！新東方總裁俞敏洪曾這樣説道：每一條河流都有自己不同的生命曲線，但每一條河都有自己的夢想，那就是奔向大海。人生目標的確定，對一個人的一生來説是十分重要的。

我希望還沒目標的同學要儘快確立自己的目標，並把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時，制訂詳細而科學的學習計劃；把每天的任務寫在小紙片上，貼在桌上，一項一項的完成。

其次是天道酬勤，魯迅曾説：哪裏有什麼天才，我只是擠出別人喝咖啡的時間來學習。天賦固然有助於取得成功，但如果離開後天的努力，也必然會像方仲永一樣“泯然眾人矣”。當今世界最年輕的棋後——__，19__年出生，她在下棋上有着天才的頭腦，但她並沒有沾沾自喜，驕傲自大。她選擇了勤奮，教練__説：“從接受啟蒙到成為世界冠軍，我家有20xx多局的記載，這是天道酬勤啊。”人生短暫，不容蹉跎。幸福不會平白無故從天降，付出努力才會有補償，沒有人能隨隨便便就輝煌，除非是好夢一場。時光能紅了櫻桃，綠了芭蕉，卻不會使懈怠者出什麼成果，拋棄時間的人時間也會拋棄他。而我們所能做的就是抓緊時間，勤奮、勤奮、再勤奮！

最重要的，高三是信念下的執着與頑強。

高三免不了許多考試，週考、月考、聯考……免不了許多的挫折與失敗，當成績不如別人，而想到前景叵測時，當苦苦拼過一段時間後，考試成績依舊，當看到父母臉上的擔憂與關注時，許多人會感到焦慮浮躁。對自己的信心與能力產生懷疑，甚至選擇放棄，自己打敗了自己。其實不必擔心，要充滿自信。一個人並不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗。有人説：你不能決定生命的長度，但可以控制它的寬度。你不能左右天氣，但你可以改變心情。你不能控制他人，但你可以掌控自己。你不能預知明天，但你可以利用今天。你不能要求事事順利，但你可以做到事事盡力。你不能夠迴避挫折，但你可以東山再起。

花季少年，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢於天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮鬥不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

珍惜__天，讓飛翔的夢想在七月裏張開翅膀。

奮鬥__天，讓雄心與智慧在七月裏自由翱翔。

拼搏__天，讓父母和恩師在七月裏暢想期望。

衝刺__天，讓生命的禮花在七月裏絢麗綻放。

謝謝大家！

大學聯考勵志學生演講稿13

尊敬的領導、教師、同學們：

大家午時好!

首先，我很榮幸能作為學生代表在那裏發言，同時也很感激大家的支持和厚愛。

時間過得很快，三年轉眼間已到了最終的衝刺。依稀之間我們已踏上了高三的征程，以往的嬉戲玩笑，以往的青春激盪，以往的少不識愁，以往的年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉着和穩重的感受時常籠罩着我們，似乎在一個孕育着收穫的秋天，我們成熟了許多。

在那裏，為了能使每位同學都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態下，卻迎接大學聯考，戰勝大學聯考，取得好成績，我就我的切身體驗向大家介紹一些學習方法和心得。

把握大學聯考，首先要擁有良好的心態。在大學聯考起航前，我們要把心態調整好，要摒棄雜念，集中精力，專注於學習，專注於大學聯考。這時，集中精力理是一種明智，因為在必須時期內，一個人的資源和本事是有限的，你無法同時做好數件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會佔據你的時間，消磨你的意志。這時，對於我們來説，學習是主流，不要被生活中一些小事，同學間一些摩擦所拖累。

把握大學聯考，其次要擁有健康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學知識和健康體格的接班人。所以，平時的體育鍛煉，不僅僅能鍛鍊我們的體質，充實我們的革命本錢，更能鍛鍊我們的毅力，為我們的大學聯考加油!

如果把大學聯考比作一場戰鬥，那麼我們就是打仗的士兵，教師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從教師的教導，還要多與教師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰鬥。

最終，祝願我們能在明年的大學聯考中取得夢想的成績，考上夢想的大學，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。願我們的教師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪!

大學聯考勵志學生演講稿14

親愛的同學們：

大家好!

今天我想借此機會跟大家談談夢想是如何激勵我奮鬥的。曾經有一名文學家説過：“沒有夢想的人是一個失敗的人”。這句話一直銘記在我心裏。

我為了成為一名成功的人，從小就有了一個上大學的夢想，於是“大學夢”久久陪伴着我，這個夢一直都在激勵着我奮鬥。

“大學夢”讓我明白：“不經歷風雨，怎能見彩虹”。的確，沒有平時的刻苦努力，辛酸苦楚，怎能踏入大學殿堂?“大學夢”讓我再次明白：“梅花香自苦寒來”的道理。XX中學從一所不知名的學校變成了一所重點高中，變成了一所圓大學夢的學校，這其中究竟隱藏着什麼祕密?

現在“XX中學之謎”已被解出。自信是他們成功的前提，努力是他們成功的法寶，習慣是他們成功的法則，時間是他們一生的“定時炸彈”。

XX中學學生潛力無窮!正是由於這響亮的口號，激發了XX中學學生的潛意識，潛能由此誕生，“大學夢”由此得以實現，並創造了大學聯考神話。

我相信每個人都有無窮的潛能，只是有些人的潛能開發的的早，有些人的潛能開發的相對較慢較晚一些。所以我相信，我並不比他們差，別人能辦到的我也能辦到，甚至辦的比別人更好，XX中學學生能圓“大學夢”，我也一定可以!

李陽曾説過：“No one can achieve anything without effort。”沒有人能不勞而獲。的確，沒有付出，就一定沒有收穫。“If you want to succeed，always force yourself to do more”如果你想成功，總要強迫自己多做一點。只有這樣才能使人進步。李陽老師的這兩句話使我銘記在心，久久在耳邊迴盪。

“大學夢”一直在激勵着我前進，在激勵着我奮鬥。

同學們!我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，國家的建設需要我們，國家的興旺富裕也需要我們。讓我們共同努力，圓了我們的“大學夢”!

我的演講完畢，謝謝大家!

大學聯考勵志學生演講稿15

親愛的同學們：

從來，我就不是什麼典型的好學生。我不懂為什麼要讀書，也弄不懂足足背了三天仍然背不出來的英國內閣制度，幹我何事。

迄今我還記得，在我上高三時，我的數學老師拿了一份歷年大學聯考的數學考卷給我們做測驗，滿分是120分，我辛苦做完後，只得了10分。高三上個學期舉行的模擬考，在全縣1000多名考生中，我的成績排在992名。

因為考慮到升學率問題，班主任後來鄭重地找我談了一次話，她建議我乾脆放棄大學聯考趁早到社會上去學一門手藝，説這樣對我的前途會比較實在點。

當時，我自己也都想幹脆放棄算了，因為念到高三的時候我感到非常地不愉快，我在精神上被推到了一個絕望的位置，這種恐懼是毀滅性的，它使我頑固地堅信像我這樣的水平是不能去參加大學聯考的。

狀況的轉變始於那個失意的寒假。當時我的打算是高三下學期輟學，出來先做木工學徒，再開個木工廠。當我回學校拿我的成績單時，赫然發現班主任所寫下的評語，心中湧上陣陣怒氣，當場燒燬。

當時的我找不到唸書的動機，或許早已麻木不仁，但我想着爸媽看了，一定會很悲傷，因為上面寫着“該生素質太差”，像一把劍刺入體內，在某個角落發作而隱隱生痛，於是我發“恨”圖強，下定決心考大學。

我每天很用功地念到半夜三四點，當時就感覺好像哪根筋不對勁，我就不信考不過。結果兩個月下來，猛然發現，我對學習產生了濃厚的興趣，我也突然發現數學竟然也有很多樂趣，很多解不開的題一旦解開了就很有成就感，第三次和第四次兩次模擬考下來，我已經考到了400多名，忽然我覺得自己好像並沒有那麼笨，這是我平生第一次有這種“聰明的感覺”。

從那時起，我才慢慢開始對做學問產生了濃厚的興趣，似乎從書海中尋回了我的靈魂。

有意思的是就在一年前的夏天，我考上大學之後，暑假回家高中同學聚會，班主任在離開時深感慚愧地説：“XXX，我現在可以告訴你，我年輕時可以算是個偷夢者。那些年我偷盜了許多孩子的夢想。多虧你有足夠的勇氣抓住了自己的夢。”

每天，在學校都有不計其數的孩子被訓練成一個在夢想面前深感窮途末路的無助者，至少是暫時的。心理學家德維克和雷布其以10歲的孩子為對象做了一個試驗：孩子們從試驗老師那裏得到了一條無法解答出來的數學題，當他們因為絞盡腦汁卻一無所獲而變得完全失去希望時，他們就會得到另一份較之前一份更為容易解答的習題。

可是，情況很奇怪，他們解答這些習題的成績要比其他一開始就做容易解答習題的孩子要差。只有當這些被弄得束手無策的孩子有了另外一位試驗老師後，他們才能正常地完成容易解答的習題。這樣看來，學生所謂的“蠢笨”是否也和老師有關呢?

當我們回憶起自己的求學時代時，大家可能都有過這樣的經歷，有些老師教授的課，我們總是無法取得理想的成績，在這門課上並非我們不夠聰明。

不要讓人偷走你的夢，即使是在自己對自己的信心感到窮途末路之時。看準目標，不管發生了什麼。

我的演講完畢，謝謝大家!