國小語文寒假作業刊首寄語

語文寒假作業刊首寄語

天時人事日相催，冬至陽生春又來。根植沃土品書香，陽光相伴情意長。龍翔學子們，年華逝去，新的樂章已奏響，相信每個人都無比憧憬和期望，嶄新的一年，嶄新的成長！

青春的意義不僅是年輕，更是生命全力以赴的姿態。青春因奮鬥而美麗，人生因追求精彩。

寒假的意義，是韜光養晦，是蟄伏待發，是感念親人，是默默地積蓄，是內裏的矯正和更正確旺盛的生長。

寒假是差距的開始。新一輪的比拼由此拉開序幕。機會掌握在自己手中！希望你們再次走進校園的時候，是信心滿滿，是不負自己！ 語文組全體老師衷心希望大家：

1、統籌安排，制定切實可行的假期複習計劃。科學的學習計劃絕非一張時間表，它還包括內容表、落實方式及使用表。最重要的一點是我們要提高執行力，堅持按照計劃上寫的做，這是計劃能夠發揮作用的關鍵。否則就會淪為一紙空文。

2、複習重點應放在改善知識掌握的狀況和提高分析、解決問題的能力上。很多同學在學習上存在重做題，反思不夠的毛病，對各個專項考點的系統總結歸納做得不夠，有效知識的改善欠佳，所以學習力不能得到有效增強，學習效果大受影響。因此，同學們要加強對具體知識點和能力點的有效總結，提高對具體問題分析解決的能力；老師幫助總結的.就需要加強理解和記憶，全力落實。善於總結，善於思考是提高學習力的關鍵。

3、勿忘補弱。在校學習期間補弱受到時間限制，而自由假期就為我們補弱提供了極好的機會，希望同學們抓住良機，自學補弱，積極彌補自己的薄弱點，爭取趕上來。

4、勿忘感恩。用一顆感恩的心看待一切，自然就會滿眼陽光，心情舒暢。希望同學們對親人、同學、老師，用恰當的形式表示感恩，温暖人心，快樂自己。

5、體驗生活。無論做哪件事，都把它當作對生活的一種體驗，藉以體驗生活的甘苦，並瞭解社會，思考人生，補充心理能量，促進自我提高。

6、認真完成作業，堅持讀書、摘抄和寫作。今天長一個葉子，明天長一個葉子，久而久之，語文這棵大樹一定會枝繁葉茂。 誰擁有假期，誰擁有自主，誰就擁有未來。

語文學習的三種境界新解

第一境界： 昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。

第二境界： 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。 第三境界：

眾裏尋他千，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

假期作業編題組 主編：張福軍

成員：穆 牧劉 軍喬豔波趙 巖

二零xx年十二月十八日