家長給老師的評語15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫評語吧，評語能夠使被評價對象思想上產生與形成自覺地按目標的要求和步驟前進的意識。那麼問題來了，到底什麼樣的評語才是好的評語呢？下面是小編為大家收集的家長給老師的評語，希望對大家有所幫助。

家長給老師的評語1

1) 你不時生動講課，風趣的比喻，細心負責的工作使我的女兒的語文水平有了一個提升，成績有所提高，感謝你。

2) 你是我女兒崇拜的偶像。你的獨特的教育方式，使我女兒對語文課的興趣增加了很多。成績提高了。你的平易近人和他們都成了知心朋友，非常感謝你。

3) ××你好，我兒子的語文成績進步很快樂，我感到很滿意。

4) 家長會上，你的言談和行動真值得我們信賴，謝謝你老師。

5) ×老師你好，我兒子的字很差，但自從你教他以後，他的變化很大，我們做家長的深深地感謝你。

6) 這學期，我的孩子成績有進步，你有能力把我的'孩子教得更好，我們做家長的相信你，孩子交到你手中，我很放心。

7) 你經常教育關心我的孩子，我們做家長的很感激。

8) 老師你好，我女兒的成績在你的教育下，起色很大，謝謝你。

9) 謝謝老師的培育，使我的孩子有了很大的改觀。

10) 老師的教育，讓我從孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未來。

11) 你是一位認真負責，關愛孩子的好老師，我很欣賞你。

12) 從孩子點滴的進步中，我感到你在我這個差生孩子的身上下了很大的功夫，衷心的感謝你，老師。

13) 你佈置作業的形轉式多樣，興趣/強，孩子愛做，我也樂看。

14) 你對家長和藹可親，拉近了老師和家長的距離，有助於教學。

15) 你真是個細心的老師，孩子的一言一行你都觀察到了。

16) 你真了不起，終於把我兒子不寫作業的壞毛病改掉了。

17) 你對孩子一視同仁，讓我很感動。

18) 孩子的點滴進步，離不開你的教育，你孩子的關心，耐心，讓我不知如何感激。

19) 在你的教育下，孩子的作文水平提高了，給我和孩子卸下了一個沉重的包袱，我和孩子永遠感謝你。

家長給老師的評語2

1.我們喜歡您，年輕的老師：您像雲杉一般俊秀，想藍天一樣深沉;您有學問，還有一顆和我們通融的心。

2.希望今天，所有的老師都會從心裏微笑，為了桃李滿天下!只要老師快樂，我們就快樂!

3.遺憾的是，工作第二年的時候，因為教學需要我沒有繼續帶她們這個班，一個更為嚴格的教師成為了她們的班主任。也就是在這一年的第二個學期，我收到了她輟學的消息，離開學校的時候，她託以前的一個同學轉給我了一封信，其中有這樣一句話至今讓我難忘：“老師，與您在一起的日子我覺得自己就像是一個熠熠發光的寶貝，可現在，我卻覺得自己是一顆無人在意甚至蔑視的小草……這樣難過的日子，我不想繼續了……”看完這封信的那天，找了一個沒人的地方，我哭了很久，為這個孩子可惜，更痛恨自己力量的渺小，對這樣的結局無力改變。一朵在老師鼓勵之下漸漸開始綻放的小花，就這樣過早地凋謝了，我並不能去指責任何人，因為我既沒有這個權利，也沒有這個資格，但那種心痛的感覺卻是難以抑制的。

4.又過了幾天，他回來説：媽媽，我討厭物理課，討厭物理老師。我問他為什麼他説老師昨天把成績沒有及格的學生留下來了，沒有我。我今天去辦公室問老師我多少分，老師説：你可能就是多，多哈。我説昨天留的同學中沒有我哈。老師説我是漏網之魚。我轉身就走了，但我知道我不可能考那麼差的。我在怎麼努力，都沒有人會相信我。

5.更讓我感到驚異的事情還在後面，隔了兩天後，從未出現在辦公室的她竟然破天荒地來找我了，羞澀地一笑後拿出一個精美的作文本，放在桌子上説了聲“老師你幫我看看吧，這是我昨天寫的一篇文章”就趕緊轉身離開了……這件事帶給我的啟示是非常大的，老師小小的一個表揚，竟然讓孩子發生瞭如此巨大的轉變，來自老師的鼓勵其力量是多麼神奇啊!這以後，我總是會給予她更多的關注，課堂上多叫她回答幾次問題，並適時地表揚上兩句;有什麼工作需要人幫忙，總會叫上她……此後的一段時間裏，她的變化是驚人的，語文成績提高了一大截不説，順帶着數學外語等其他學科的成績也有了長足的進步。在那一年的期末考試時，她竟然考進了全班前名，這樣的名次無論對於她還是對於所有教她的教師來説，都是一個令人振奮的消息。

6.在此，我也真誠地號召一下我們這些做家長的，與老師溝通的時候，千萬不要再説這樣的話了，你只需要讓老師幫你做一件事情就可以，那就是——不斷地鼓勵，不停地鼓勵，給予我們的小公主更多欣賞的眼神!相信過不了多久，你就會在自己女兒身上發現一些令人驚喜的變化。

7.細心的家長們也許早已經發現了，我們的小公主對家長的話很可能會不以為然，但絕對會對老師的話奉若神明，特別上心，越是年齡小的孩子越是如此。來自老師的表揚，更像是給孩子的內心注入了一股神奇的力量，讓她自動自發地向優秀靠攏向好成績努力;但同樣的，來自老師的批評也具有這樣神奇的效果，只不過作用是截然相反的，它會讓孩子樂學好學向學的心瞬間枯萎，甚至是讓孩子對自己失望絕望，最終徹底放棄自己……

8.開學後，有一天他高興的回來説他的物理考了分，我對他説：“不錯，不錯”，他説：“好鬱悶，老師不相信我會及格”。我説你頭期那麼差，當然老師要懷疑你呀，下單元你在努力，老師會相信的。不久，又考物理了，他回來説考了，他叫我猜老師怎麼説的，我説：老師説你有進步，繼續努力哈。他説，你把所有的'老師都想成何老師了哦。老師説：成績有假，我們班不可能考到的，還説下星期要重考。晚上我悄悄到他的房間看他，他還真是在複習物理。

9.的確，在這方面，我確實是個有點與眾不同的媽媽。之所以與眾不同，是因為對孩子心靈世界的深刻洞察告訴我：老師與父母是不同的，父母在家裏説兩句批評的話，也許傷害孩子一天或一會兒，但老師的一句批評卻很可能讓孩子一輩子都很難抬起頭來。特別是更加註重他人評價的女孩子，也許只是老師一個不經意的眼神，都會給她們帶來長久而深遠的傷害。

10.女兒上國小的時候，每次家長會後，我都會單獨就孩子的問題找老師詳細溝通一下。一般來説，老師總會先説一大堆孩子的優點，如作業很整潔很遵守課堂秩序和同學很團結友愛等，在最後再補充兩點缺點：“要是能克服馬虎的毛病，成績還能提升一大截”“要是孩子能夠再認真一點”……每當這時，我都會用心記下老師後面提到的幾個問題，因為這其實才是我與老師溝通的重點，發現孩子的不足，併力爭幫助她彌補這個不足。

11.由這樣的一次經歷，我也開始越發開始關注老師對孩子的影響這一問題。看到的越多想的越多，我越是窺到了這樣一個教育的祕密：老師的鼓勵和表揚，對於每個孩子來説，都太重要了。特別是對於情感脆弱更重視他人評價的女孩來説，這種鼓勵簡直是價值百萬。

12.特別是因為做過老師的原因，我更是對這樣一點有着深刻的感悟。還記得我剛參加工作的第一年，教過這樣一個女生——在大多數老師心目中，她是一個典型的“非潛力股”，語文學不好數學不愛學英語成績上不去……幾乎就沒有一門功課能學好。一段時間下來，這孩子在班級裏變得越發沉默寡言了，成績甚至也有了滑落至全班倒數第一的危險。可在一次非比尋常的作文課後，我卻驚喜地看到了她身上的巨大轉變。那次作文，我佈置的題目是《我的未來……》，像往常一樣，她交上來的作文依然是那寥寥幾段，絕不超過字(要求是字以上)。但令我甚感驚喜的是，在她的這篇作文中不乏一些精彩的語句，比如有一句是這樣説的：“未來就像是隔着輕紗在向你招手的一個美人，你看不清她的具體相貌，但內心卻會充滿着無限的期冀和嚮往……”本着重進步輕成績，重優點輕缺點的教學原則，在作文評課上，我用聲情並茂的聲音朗讀了她的那段優美習作。當我説出這段文章的作者是她時，同學們都睜大了驚異的眼睛，我觀察到，她的眼神裏同樣也有驚奇，但更多的是興奮是激動。

13.在所有的主任中，班主任的職位最低，但是在所有的主任中，班主任對社會貢獻最大。老師，我們永遠感激您!

14.在孩子的心目中，老師與父母是截然不同的，父母在家裏説兩句批評的話，也許傷害孩子一天或一會兒，但老師的一句批評卻很可能讓孩子一輩子都很難抬起頭來。

家長給老師的評語3

1.我的孩子報告冊和您寫的評語和意見（如果沒有就不要）我已經認真拜讀。能夠取得一點進步，完全是您對他的教育和關心，我們非常感謝。我們對孩子在德智體等方面的教育一直抓得比較緊，他在家中能夠料理自己的生活起居，學習時間利用尚可，但有時比較任性。為了他進步更快，我們將積極配合老師對他的教育。另外，我們想向學校建議：……

2.這次由於而成績不是十分理想，下次考試一定會花更多的時間幫助孩子學習，積極與老師配合，幫孩子提高成績.謝謝老師對孩子的教育.

要分清楚是什麼年齡段的試卷，還要看看是哪科的試卷，還要考慮任課老師的平時的要求，最後要根據孩子的表現及考試的成績，綜合起來寫意見，這樣的家長肯定是合格的.家長！

3.非常感謝學校老師與領導對我的孩子作了很好的教育，才讓我的孩子今天變得聰明、可愛、善良、樂於助人、尊敬師長。我知道，教育孩子不僅是學校老師的工作，也是我們家長的責任，所以，今後，我們一定會與老師互相配合，爭取讓我的孩子以後在各方面有更大的進步！

家長給老師的評語4

（1）你是一個聰明又率真的孩子，有很強的數學思維能力，愛好廣泛，成績優秀。你任性愛哭的小毛病在這個學期也改正了很多，和同學們能更好的相處，隨着年齡的增長，變得越來越懂事，越來越明理了。新的學期，願你從各方面嚴格要求自己，爭取不斷地進步。

（2）回到家，我把老師的話引述一番之後，見欣欣一臉凝重，我因勢利導，借題發揮：“不要以為當英語課代表有什麼了不起，那是老師在給你們留面子，給你們增強自信心，是因人設事的安排。現在你一定要認清自己的位置，苦下功夫，把自己的學習搞上去。”

（3）現在的國小高年級和中學階段，常有老師向家長反映，“你的孩子有早戀傾向”，“你的孩子早戀了”等等。其實很可能就是孩子對某個異性表示出了好感而已，這本來説就是很正常的心理生理反應。

（4）有個家長説自己孩子原來成績一直在班級倒數3名，後來經過鼓勵學習努力了，在一次考試中前進了五個名次，但還是在倒數十名之內，老師就説孩子“我看你真不行，怎麼學也上不來”。孩子剛剛記起來的學習熱情一下子給澆滅了。對這個孩子來説，前進五個名次取得了很大的進步。

（5）你一學期的耕耘，我見證了你的收穫，即使腳步還不夠大、不夠穩。媽媽期待你揚長避短，加強體育鍛煉，上課專心致志，樂吃苦肯鑽研，勤學好問，掌握學習方法，讓一個個問題迎刃而解。用你的智慧裝扮自己的人生，讓它流光溢彩！加油哦。

（6）你聰明，但你不夠刻苦；你能考出好成績，但也經常會退步。歸根到底，你沒有全心全意地把你的最大潛力發揮出來。記住，不要被周圍的人或事影響，要專注，要靜得下心，虛心求教，熱愛學習，熱愛知識。願你策馬前行，快馬加鞭！用自己的智慧與勤奮贏得更寬廣的人生！

（7）如果你想採擷成功的浪花，就必須付出心血。一分耕耘，一分收穫。只有充滿求知慾，自己樂學善思，積極要求上進，你才能駛向理想的彼岸。人生之路充滿荊棘，要你迎難而上去戰勝。嚴以律己，超越自我吧，我們期待着你的精彩！

（8）你為人真誠、純樸，待人有禮貌，勞動積極肯幹。學習上有上進心，也很聰明，説起三國知識如數家珍。希今後全神貫注聽課，多學老師分析問題、解決問題的方法，學而得法，才能穩步發展。真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在於勤，學問淵博在於恆。

（9）你是一個個性張揚的小男孩，活潑開朗是你最大的特點，滿腦子奇思妙想也常常伴隨着你。你愛看書，知識豐富，小夥伴們都很佩服你!但是你課堂上還是喜歡講些“悄悄話”，這對你的學習很不利。你會爭取去戰勝不好的自己，努力成為更優秀的學生，是嗎?老師期待着。

（10）老師每次看到你都忍不住深深地喜歡你：穩重的性格、認真的神情、優秀的成績、對工作負責的態度、深情地朗讀課文的樣子......你真了不起!爸媽希望你今後多讀些文學類的書籍，多積累詞句，提高你的寫作能力。能做到嗎?

（11）(新更換的班主任周老師)：你是一個聰明、上進的好學生。對待學習要求嚴格，對待工作認真負責。你理解能力強，有嚴密的邏輯思維能力。你具備一個優秀學生的許多特點，但是，我要提醒你，人生中有很多的挫折，你要有很好的心理調節能力才能使你更加健康幸福地成長。

（12）你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很清楚而且仔細。上課，沒回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩!但最近，你卻交了個壞朋友，那就是上課不專心。如果你能改掉壞習慣，那你就更棒了。加吧油，努力幹吧!

（13）你對老師有禮貌，團結同學，總是能熱情地幫助別人。你喜歡學校，即使有時生病也能按時上學，真是個意志頑強的孩子。很多時候都能認真完成老師佈置的作業，老師很開心。可是你上課時經常會注意力不集中，愛和同學説話。你是個聰明的孩子，一定要想辦法改正，好嗎?

（14）孩子的話，讓我茫然。我想問老師，你真的'看他的成績了嗎?為什麼對學生的一個鼓勵你都那麼吝惜啊!為什麼總是打擊他的積極性呢?也許他真的沒有您想的那麼差啊!對您來説，他也就是您眾多學生中很普通的一個。對我來説，他是我今生唯一的一個。別吝惜您的鼓勵，別吝惜您的表揚，好嗎?

（15）現在好多地方的學校班級人數太多，少的五六十，多的七八十，有的一個老師還要教兩三個班級。這麼多的學生要老師對每個學生的情況都瞭如指掌，這是不現實的。在對孩子愛好、性格、優缺點、成長經歷、家庭狀況、學習發展不熟悉的情況下，對孩子進行評價，不準確的現象就在所難免了。

（16）客觀的講，老師的教育教學素質是不一樣。雖然現在老師都是科班出身，上崗前都經過了系統的培訓，但由於個人基礎、勤奮程度、敬業精神、教學時間長短、教育經驗等不同，老師對教育規律的認識、對學生狀況的準確分析、對處理學生事件的水平是不一樣的。

（17）如有的老師教育教學方法不科學，學生學習積極性不高，為了成績，沒辦法，就強壓學生時間裏熬，讓學生無數次重複練習，完不成就加重處罰，這種“好心辦錯事”不但扼殺了孩子對學習的興趣，還會引起孩子們的強烈反感。

（18）雖然我們每位家長都想着自己的孩子能遇到責任心強、教育教學水平高的老師，但現實卻不會和我們的理想完全一樣，能認識到老師對孩子的評價也可能存在不當的地方，對我們做好家庭教育還是有很強的指導意義的。

（19）xxxx年寒假孩子過得很充實。既能積極參與體育鍛煉(籃球、羽毛球等訓練)，又能認真讀書和學習。值得表揚的是，孩子在假期積極參加了市裏的觀鳥比賽活動，不僅增長見識，更加深了環保意識。希望孩子新的學期學習進步外，能夠以身作則實踐環保及主動幫助他人。

（20）二是説清真相。無論是老師錯了，還是孩子錯了，都要把事實真相、自己的想法講出來。有的家長在和老師交流時，拍老師以後報復孩子，不敢説老師的不是，只是説孩子的錯，這樣老師就不能認識到自己錯怪的地方，不利於孩子的轉變。

（21）這學期學習上有較大的進步，自學能力增強，課外書閲讀量也有增加，理解能力及分析能力也有所提升。另外，在奧數學習上比較突出。但在性格上的弱點依然非常明顯，儘管多方教育，但仍然未能有明顯好轉，也請老師費心。

（22）孩子本學期的進步離不開老師的指導，非常感謝老師。但是我家孩子有時候興趣並不是很集中，有的時候不能有始有終的做完一件事，而且一受到挫折就不堅強了，希望老師能引導他，讓他能自己完成事情，並且堅強起來！瀏覽完幼兒園家長寫給老師的評語，別忘了與朋友們分享咯！

家長給老師的評語5

1. 從孩子點滴的進步中，我感到你在我這個差生孩子的身上下了很大的功夫，衷心的感謝你，老師。

2. 你不時生動講課，風趣的比喻，細心負責的工作使我的女兒的語文水平有了一個提升，成績有所提高，感謝你。

3. 您就像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹，我們願在冬天為您抵擋寒冷，春天帶給您綠意，夏天帶給您涼爽，秋天帶給您碩果!

4. 一路上有您的教導，才不會迷失方向;一路上有您的關注，才更加的自信勇敢…老師，謝謝您!

5. 老師你好，你在我的面前永遠是那麼的高大，你的'學識和人品永遠是我心中的燈塔。因為有了你，世界才會如此美麗，因為有了你，我的生命才會如此多彩!

6. 孩子的點滴進步，離不開你的教育，你孩子的關心，耐心，讓我不知如何感激。

7. 在你的教育下，孩子的作文水平提高了，給我和孩子卸下了一個沉重的包袱，我和孩子永遠感謝你有關於家長寫給老師的評語評語。

8. 你不僅教給了孩子知識，還教給孩子做人的道理，幫孩子養成良好的習慣，是家長心目中的好老師。

9. 孩子交給你，我們放心!

10. 你是個優秀的老師

11. 你想得很周到。

12. 孩子們都是你教好的。

13. 你和我們一樣關心孩子，謝謝你老師。

14. 你教出的孩子真的很聽話，也很懂禮貌。

15. 注意以學生為主，個性教學合作學習。

家長給老師的評語6

1、你的課堂氣氛民主，活躍，學生學習有興趣，參與面試，能愉快地學習，思考，交流。

2、你的課堂語言，表情，動作充分體現民主平等的和諧的師生關係。

3、你教學嚴謹，認真，不斷的機理學深

4、××老師，我的孩子近日來，在你的引導下，敢與人交流了。

5、××老師，感謝你和我們一樣關愛着孩子！

6、××老師，感謝你對孩子的'鼓勵，在你的上賞識下他變的自信多了。

7、××老師，你用什麼辦法激勵着孩子不斷進步，孩子交給你，我放心。

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9、××老師，我的孩子在你的引導下，變得有禮貌了，懂事了！

10、老師你好，我女兒的成績在你的教育下，起色很大，謝謝你。

11、謝謝老師的培育，使我的孩子有了很大的改觀。

12、老師的教育，讓我從孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未來。

13、你是一位認真負責，關愛孩子的好老師，我很欣賞你。

14、你教學嚴謹，認真，不斷的機理學深。

15、××老師，我的孩子近日來，在你的引導下，敢與人交流了。

16、××老師，感謝你和我們一樣關愛着孩子！

17、××老師，感謝你對孩子的鼓勵，在你的上賞識下他變的自信多了。

18、××老師，你用什麼辦法激勵着孩子不斷進步，孩子交給你，我放心。

19、××老師，我的孩子在你的引導下，變得有禮貌了，懂事了！

20、你不時生動講課，風趣的比喻，細心負責的工作使我的女兒的語文水平有了一個提升，成績有所提高，感謝你。

家長給老師的評語7

你教學嚴謹，認真，不斷的機理學深

××老師，我的孩子近日來，在你的引導下，敢與人交流了。

××老師，感謝你和我們一樣關愛着孩子！

××老師，感謝你對孩子的鼓勵，在你的上賞識下他變的自信多了。

××老師，你用什麼辦法激勵着孩子不斷進步，孩子交給你，我放心。

××老師，我的孩子在你的引導下，變得有禮貌了，懂事了！

××老師，我很欣賞你。

××老師，你真是個好老師。

孩子交到你手中，我很放心！

老師，你辛苦了。

孩子知道孝敬我，這都是你的功勞。星期天，你的作業很好！

你很關愛學生！你很細心！

你想得很周到。

孩子們都是你教好的。

你和我們一樣關心孩子，謝謝你老師。

你教出的孩子真的很聽話，也很懂禮貌。

×老師，把課堂還給學生，自主合作探究。

注意以學生為主，個性教學合作學習。

不但教給學生如何求知，還教會孩子如何做人，感謝你

你不時生動講課，風趣的比喻，細心負責的工作使我的女兒的語文水平有了一個提升，成績有所提高，感謝你。

你是我女兒崇拜的偶像。你的獨特的教育方式，使我女兒對語文課的興趣增加了很多。成績提高了。你的平易近人和他們都成了知心朋友，非常感謝你。

××你好，我兒子的語文成績進步很快樂，我感到很滿意。

家長會上，你的言談和行動真值得我們信賴，謝謝你老師。

×老師你好，我兒子的字很差，但自從你教他以後，他的變化很

大，我們做家長的深深地感謝你。

這學期，我的孩子成績有進步，你有能力把我的孩子教得更好，我們做家長的相信你，孩子交到你手中，我很放心。

你經常教育關心我的孩子，我們做家長的很感激。

老師你好，我女兒的成績在你的教育下，起色很大，謝謝你。

謝謝老師的培育，使我的孩子有了很大的改觀。

老師的教育，讓我從孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未來。

你是一位認真負責，關愛孩子的好老師，我很欣賞你。

從孩子點滴的進步中，我感到你在我這個差生孩子的身上下了很大的功夫，衷心的感謝你，老師。

你佈置作業的形式多樣，興趣性強，孩子愛做，我也樂看。

你對家長和藹可親，拉近了老師和家長的距離，有助於教學。

你真是個細心的老師，孩子的一言一行你都觀察到了。

你真了不起，終於把我兒子不寫作業的壞毛病改掉了。

你對孩子一視同仁，讓我很感動。

孩子的點滴進步，離不開你的教育，你孩子的關心，耐心，讓我不知如何感激。

在你的教育下，孩子的作文水平提高了，給我和孩子卸下了一個沉重的包袱，我和孩子永遠感謝你。

你不僅教給了孩子知識，還教給孩子做人的道理，幫孩子養成良好的習慣，是家長心目中的好老師。

孩子交給你，我們放心！

你是個優秀的老師。

你是我們心目中的好老師你真是把話説到我們的心窩子裏。

你上課時的舉止讓我看到了孩子們的好習慣正在養成。

你的課堂氣氛民主,活躍,學生學習有興趣，參與面試，能愉快地學習，思考，交流。

你的課堂語言，表情，動作充分體現民主平等的和諧的師生關係。 你教學嚴謹，認真，不斷的機理學深

××老師，我的孩子近日來，在你的引導下，敢與人交流了。 ××老師，感謝你和我們一樣關愛着孩子!

××老師，感謝你對孩子的鼓勵，在你的上賞識下他變的自信多了。 ××老師，你用什麼辦法激勵着孩子不斷進步，孩子交給你，我放心。 ××老師，我的孩子在你的引導下，變得有禮貌了，懂事了! ××老師，我很欣賞你。

××老師，你真是個好老師。

孩子交到你手中，我很放心!

老師，你辛苦了。

孩子知道孝敬我，這都是你的功勞。

星期天，你的作業很好!

你很關愛學生!

你很細心!

你想得很周到。

孩子們都是你教好的。

你和我們一樣關心孩子，謝謝你老師。

你教出的孩子真的.很聽話，也很懂禮貌。

×老師，把課堂還給學生，自主合作探究。

注意以學生為主，個性教學合作學習。

不但教給學生如何求知，還教會孩子如何做人，感謝你

你不時生動講課，風趣的比喻，細心負責的工作使我的女兒的語文水平有了一個提升，成績有所提高，感謝你。

你是我女兒崇拜的偶像。你的獨特的教育方式，使我女兒對語文課的興趣增加了很多。成績提高了。你的平易近人和他們都成了知心朋友，非常感謝你。

××你好，我兒子的語文成績進步很快樂，我感到很滿意。 家長會上，你的言談和行動真值得我們信賴，謝謝你老師。

×老師你好，我兒子的字很差，但自從你教他以後，他的變化很大，我們做家長的深深地感謝你。

這學期，我的孩子成績有進步，你有能力把我的孩子教得更好，我們做家長的相信你，孩子交到你手中，我很放心。

你經常教育關心我的孩子，我們做家長的很感激。

老師你好，我女兒的成績在你的教育下，起色很大，謝謝你。 謝謝老師的培育，使我的孩子有了很大的改觀。

老師的教育，讓我從孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未來。

家長給老師的評語8

1、謝謝您，老師！您，是黑夜的啟明星。 您，是白晝的晴空。 您，是驕陽下的清風。 您，是雨中的屋檐。 您，是大海； 您，是山川。 是您塑造了我的孩子靈魂。

2、老師是神聖的職業，你們為了孩子的學習、成長，不辭辛勞的教導、教育。非常感謝您對孩子的愛和教導，我們再這裏要説一聲：老師，謝謝您！

3、您的辛勞是我們孩子的動力，我們孩子的成功是您的驕傲，我們和我們的孩子將為您感到自豪！

4、如果你想採擷成功的浪花，就必須付出心血。一分耕耘，一分收穫。只有充滿求知慾，自己樂學善思，積極要求上進，你才能駛向理想的彼岸。人生之路充滿荊棘，要你迎難而上去戰勝。嚴以律己，超越自我吧，我們期待着你的精彩！

5、老師都是經過專門系統學習的教育專業人才，又有着豐富的教育實踐，在評價孩子方面一般是比較準確到位的，這對我們家長了解自己的孩子，科學開展家庭教育是有很強的指導意義的。但我們也應該想到，任何事情都不是絕對的，老師也是普通人，受很多因素的制約，在評價孩子時同樣可能出現許多不正確的時候和方面。這就需要我們家長進行再評價，引導孩子辯證的分析理解老師的評價，避免孩子身心受到傷害。從這個意義上説，家長要充當好孩子的“保護神”。

6、最好的教育結果應該是讓孩子成為他自己。在這方面，家長應該擔負起主要的責任，因為你最瞭解自己的孩子。從這個意義上説，家庭才是實施因材施教的主陣地。

7、你愛崗敬業，對工作認真負責。

8、胡老師以“愛心、耐心、苦心”去換得他們的真心，深得家長和孩子們的'喜愛。

9、老師在百忙中，“課內比教學，課外訪萬家”定期進行家訪，這都是第二次來我家家訪了，我使老師和家長更深入地瞭解了孩子，共同配合，讓孩子更全面的發展。

10、開學後，有一天他高興的回來説他的物理考了分，我對他説：“不錯，不錯”，他説：“好鬱悶，老師不相信我會及格”。我説你頭期那麼差，當然老師要懷疑你呀，下單元你在努力，老師會相信的。不久，又考物理了，他回來説考了，他叫我猜老師怎麼説的，我説：老師説你有進步，繼續努力哈。他説，你把所有的老師都想成何老師了哦。老師説：成績有假，我們班不可能考到的，還説下星期要重考。晚上我悄悄到他的房間看他，他還真是在複習物理。

11、老師，你辛勤的耕耘，換來了桃李的絢麗。

12、你是一個知識豐富的老師。

13、有個學生成績不好，老是感覺老師和自己過不去，犯錯的事往自己頭上安，很是苦惱。家長就打印了一張紙條，貼在孩子的房間裏。紙條的內容是這樣的：不喜歡老師，最愚蠢的辦法是不學習，讓自己破罐破摔，而聰明人的做法，就是更好的學習，用實力證明自己。你沒資格不喜歡老師，老師甚至也不在乎你是否喜歡他，只有成績上去了，成了班級的頂樑柱，老師就會努力與你改善關係。結果還真管用，很短的時間，孩子就有了突飛猛進的進步。

14、您授予我的孩子知識，您，指給他向前的路。你如同母親一樣保護着他。作為孩子的家長，非常的感謝您，在這裏祝身體健康，一帆風順！

15、我要感謝您多年給我們的教育和培養，是您這樣的關心我們，愛護我們，用您的心血，才使我們學到很多了知識，並讓我們知道怎樣做人處事。

16、老師，謝謝侈以辛勤的汗水撫育我的孩子茁壯成長，我對你表示十二萬分的感謝。

17、謝謝你，老師，以後我家孩子拜託您多照顧，請多指教。

18、你時刻提醒學生注意安全，學生的身心健康，快樂成長。

19、你説話的水平很有特色，很吸引學生。

20、當我們採摘豐收果實的時候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白髮。向您致敬，敬愛的老師！

21、x老師從一年級到三年級，一直是我孩子的班主任，對孩子們管理得“嚴，細”，從學習到生活，到孩子的思想無一不操心的。所帶的班級班風優良，學風濃厚，多次被評為“為明之星班級”。對孩子們的點滴進步在班上表揚，樹立孩子的信心，激發他們學習的勇氣。

22、媽媽，我討厭物理課，討厭物理老師。我問他為什麼？他説老師昨天把成績沒有及格的學生留下來了，沒有我。我今天去辦公室問老師我多少分，老師説：你可能就是多，多哈。我説昨天同學中沒有我哈。老師説我是漏網之魚。我轉身就走了，但我知道我不可能考那麼差的。我在怎麼努力，都沒有人會相信我。

23、“親其師，信其道。”無論孩子面臨的是什麼樣的老師，作為家長，我們要引導孩子理解老師、尊重老師，這不僅僅對孩子在學校的學習有利，更是培養孩子以後走向社會的必備的素質。現在的社會是一個多元化的社會，每個人都可能會面臨和各種各樣的人打交道。老師不是聖人，也是優點和缺點並存，不可能方方面面都做的完美無缺，讓每個同學和家長

24、xxx識得以長進，承蒙師傳管教有方，用心良苦。但願其兒虛心學習，有志氣學好本專業課，為未來的前程奠定好知識基礎，成為社會上有用的人才。作為xx的父親敬向各位關照學子的師長以及熱情幫助xx的同學，表示深深的感謝，祝大家：新年快樂，萬事如意！

25、“羣眾利益無小事”希望學校在對女生宿舍的熱水供應方面有所改善，以防止各種不利於安全的因素髮生，減少家長的後顧之憂。祝學校事業蒸蒸日上！

26、孩子的學習成績我們家長已經看過了，通過孩子的學習成績，我們感到孩子還在一些方面有些不足，對於孩子學習上的問題，我們家長會支持老師的工作，共同教育孩子。建議老師有時間來家裏坐坐，首先是想感謝老師的培養，其次也想和老師溝通一下孩子的情況。

27、通過看xxx的成績單，可以説不夠理想，這對我們做家長的有一定責任，孩兒到學校學習，就是要學好文化知識的，就是要從德、智、體全面發展，就是要發揮自己的才能學好專業知識，希望師生和家長共同幫助他、教育他，也希望吾兒要尊敬師長、團結同學，克服缺點，學好知識運用到實踐中，做一名有用人才。

28、希望xxx發揚自己的優點，努力學好專業課，端正學習態度，積極參加學校各項公益活動。同時也希望校方多關心學生的生活問題，如改善熱水的使用和宿舍生活用品等條件，創造良好的環境，使學生全心全意地去學習。

29、xxx上學期有兩門成績不及格，希望老師嚴加督促，一定要把成績補上，做好真正的“班長”，發揚優點，在新的學年中更加努力。

家長給老師的評語9

1.你經常教育關心我的孩子，我們做家長的很感激。

2.老師你好，我女兒的成績在你的教育下，起色很大，謝謝你。

3.謝謝老師的培育，使我的孩子有了很大的改觀。

4.老師的教育，讓我從孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未來。

5.你是一位認真負責，關愛孩子的好老師，我很欣賞你。

6.從孩子點滴的進步中，我感到你在我這個差生孩子的身上下了很大的功夫，衷心的感謝你，老師。

7.你佈置作業的形式多樣，興趣/強，孩子愛做，我也樂看。

8.你對家長和藹可親，拉近了老師和家長的.距離，有助於教學。

9.你真是個細心的老師，孩子的一言一行你都觀察到了。

10.你真了不起，終於把我兒子不寫作業的壞毛病改掉了。

11.你對孩子一視同仁，讓我很感動。

12.孩子的點滴進步，離不開你的教育，你孩子的關心，耐心，讓我不知如何感激。

13.在你的教育下，孩子的作文水平提高了，給我和孩子卸下了一個沉重的包袱，我和孩子永遠感謝你。

14.你不僅教給了孩子知識，還教給孩子做人的道理，幫孩子養成良好的習慣，是家長心目中的好老師。

15.孩子交給你，我們放心!

家長給老師的評語10

1. 在你的培育下，孩子健康的成長。

2. 你像播種機，為孩子撒下愛的種子。

3. 你的課堂氣氛民主,活躍,學生學習有興趣，參與面試，能愉快地學習，思考，交流。

4. 你的課堂語言，表情，動作充分體現民主平等的和諧的師生關係。

5. 你教學嚴謹，認真，不斷的機理學深

6. ××老師，我的孩子近日來，在你的引導下，敢與人交流了。

7. ××老師，感謝你和我們一樣關愛着孩子!

8. ××老師，感謝你對孩子的鼓勵，在你的上賞識下他變的自信多了。

9. ××老師，你用什麼辦法激勵着孩子不斷進步，孩子交給你，我放心。

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11. ××老師，我的孩子在你的引導下，變得有禮貌了，懂事了!

12. 從你對孩子的要求嚴格看，你對孩子的愛太多。我和孩子都很愛你。

13. 你工作負責，責任心強，幹工作樣樣出色。

14. 你是一個知識豐富的老師。

15. 你説話的`水平很有特色，很吸引學生。

16. 你時刻提醒學生注意安全，學生的身心健康，快樂成長。

17. 你愛崗敬業，對工作認真負責。

18. 你對學生體貼入微，從不因私事面不顧學生的安危。

19. 你的形象時刻影響着孩子們，促使孩子們不斷進步。

20. 是你們的培育讓孩子茁壯成長。

家長給老師的評語11

1.首先非常感謝老師對孩子的教導，使他在生活技能和學習成績上都得到了提高。為了使他進步更快，希望老師對他的不足之處多多指點和督促。我們將積極配合老師對他的教育，使他的學習能更上一層樓。

2.首先非常感謝老師對他的教導，在學習上給他很大的幫助。學校提供了一個這樣的平台，使我們家長能更好的瞭解他在學校的情況，並能及時的溝通。再寫就是：他學習有什麼地方不足(比如是否有偏科或是其它的什麼，總之與學習有關的就OK)，希望老師在這些方面多多指點和督促他，使他的學習能更上一層樓。謝謝

3.她從小就文靜乖巧，成績一直名列前茅。做好自己的本分，很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛好，喜歡書畫，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問題。心地善良，富有同情心，但就是不夠堅強，較為軟弱，在面對挫折的時候不能夠勇敢地去戰勝。如今會考在即，希望孩子能憑着堅定的信念，勇往直前，為自己的國中生涯畫上一個無憾的句號

4.樂於助人，待人友善。能儘量幫幹家務，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表揚，做事追求盡善盡美。認真學習，愛好廣泛，德智體方面都全面發展。希望她以後能再接再厲，保持良好的品質和品德，充滿鬥志，成為社會的有用之才，為國家作貢獻。

5.通過看xxx的成績單，可以説不夠理想，這對我們做家長的有一定責任，孩兒到學校學習，就是要學好文化知識的，就是要從德智體全面發展，就是要發揮自己的才能學好專業知識，希望師生和家長共同幫助他教育他，也希望吾兒要尊敬師長團結同學，克服缺點，學好知識運用到實踐中，做一名有用人才。

6.“羣眾利益無小事”希望學校在對女生宿舍的熱水供應方面有所改善，以防止各種不利於安全的因素髮生，減少家長的後顧之憂。祝學校事業蒸蒸日上!

7.女兒到桂林旅專讀書一學期，總體來説比以前有長足進步，明確了奮鬥目標，看到了發展希望，有了健康向上的心態，感謝學校!感謝老師們!!

8.希望xxx發揚自己的優點，努力學好專業課，端正學習態度，積極參加學校各項公益活動。同時也希望校方多關心學生的生活問題，如改善熱水的使用和宿舍生活用品等條件，創造良好的環境，使學生全心全意地去學習。

9.展覽評語與成績，拜謝導師對xx教誨。

回故里染紅髮，父為不滿，身為中土何必眉洋?拜託導師苦口婆心，努力開導，使其心歸我朝也。

11.常言道：養大靠父母，成才賴導師。望以“錐刺股，頭懸樑。”古人為借鑑，方能“喬木棲大雕，嚴師出高徒。”中華美術，博大精深，藝術生涯，務求精益求精，方達彼岸。拜託導師，xx畫龍給予點睛。為父望女成鳳心切也。

12.在讀國中三年中，由於學校的校風環境師資力量等方面優良，致使該同學好學向上，品德優良;在老師耐心教導下，學習成績也有了不小的進步，生活自理能力也得到提高，為該同學今後走向社會，打下了很好的基礎。

13.學習方面的主動性有待加強，四年級的成績不太理想。希望你在新的學期裏在老師和家長的教導下秉承嚴謹了學的作風，上課認真聽講課後仔細及時的完成老師佈置的作業，在新學期裏總結經驗思考自己的學習方法，再加上努力認真的學習，認真及時完成作業，一定能把成績提高。相信你會努力的.!

14.希望老師多一點道德教育，多一點學習難點，不要讓孩子認為上了大學就等於進了天堂。

15.感謝老師的對我孩子的悉心教育，他在上期取得的一些成績和進步是老師辛勤教育的結果。在新的一期，我希望老師能夠對孩子提出更高的要求。從嚴教導，我們家長一定會全力予以配合。我們平時上班較忙，對孩子的在校情況不是很瞭解，希望老師能多和我們聯繫，以便於我們瞭解情況及時配合老師教育好孩子。老師平時工作很辛苦，如果生活上有什麼困難，我們家長也願意分憂解難。

16.你是個天真可愛善良友好滿腦子裝着一些奇思怪想的女孩。你孝順，總是在媽媽很累的時候為媽媽倒杯水，然後安靜地在一旁畫畫，讓媽媽安靜休息片刻;你也很有愛心，會幫助路邊賣藝的小姐姐，還有對小動物的照顧——下學期，媽媽希望你能更加專注學習，上課認真聽講，那就是完美啦!

17.她從小就文靜乖巧，成績一直名列前茅。做好自己的本分，很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛好，喜歡書畫，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問題。心地善良，富有同情心，但就是不夠堅強，較為軟弱，在面對挫折的時候不能夠勇敢地去戰勝。

18.你是個聰明可愛的小女孩，在學習上嚴格要求自己，按時完成作業，特別是上學後，你各方面都有很大進步，相信你在新的一年會有更喜人的成績，加油!

19.你是一個勤勞善良，愛幫助人的孩子。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動，每次的手工作品都很漂亮，是個心靈手巧的姑娘。你喜歡音樂活動，會合拍地跟着音樂做模仿動作，音樂遊戲等。你有較好的勞動習慣，能關心班級並願意幫助別人。有時你也較貪玩，上課不夠專心。

20.你是個既聰明又勤奮，有思想有目標的男生。善於思考，聽課認真，做事仔細，尊敬老師，友善同學，尤其是熱情為班級服務，協助老師工作，具有很好的綜合能力。學習處事都能冷靜面對，成績優良且較穩定。品質好，潛力大，相信你會更加努力，學無止境，爭取更好的成績。

家長給老師的評語12

1、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，給我和孩子卸下了一個沉重的包袱，我和孩子永遠感謝你。

2、你不僅教給了孩子知識，還教給孩子做人的道理，幫孩子養成良好的習慣，是家長心目中的好老師。天涯海角有盡處，只有師恩無窮，感謝你老師。

3、孩子的進步，你付出了大量的心血，我們感謝你。

4、你比我們家長的責任心更強，你給了孩子父母般的愛。

5、孩子的好習慣，離不開你的引導教育。

6、孩子在你的教育下，我們家長放心。

7、你的温柔善良，讓孩子願意與你接近樂學善學。

8、在你的培育下，孩子健康的成長。

9、你像播種機，為孩子撒下愛的種子。

10、你的課堂氣氛民主，活躍，學生學習有興趣，參與面試，能愉快地學習，思考，交流。

11、你的課堂語言，表情，動作充分體現民主平等的和諧的師生關係。

12、你是我女兒崇拜的偶像。你的獨特的教育方式，使我女兒對語文課的興趣增加了很多。成績提高了。你的平易近人和他們都成了知心朋友，非常感謝你。

13、 ××你好，我兒子的'語文成績進步很快樂，我感到很滿意。

14、家長會上，你的言談和行動真值得我們信賴，謝謝你老師。

15、 ×老師你好，我兒子的字很差，但自從你教他以後，他的變化很大，我們做家長的深深地感謝你。

16、這學期，我的孩子成績有進步，你有能力把我的孩子教得更好，我們做家長的相信你，孩子交到你手中，我很放心。

17、你經常教育關心我的孩子，我們做家長的很感激。

18、老師你好，我女兒的成績在你的教育下，起色很大，謝謝你。評語

19、謝謝老師的培育，使我的孩子有了很大的改觀。

20、老師的教育，讓我從孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未來。

家長給老師的評語13

1、我認識的很多家長，的確對孩子的教育問題非常上心，經常去找老師溝通孩子的學業問題，但問題是，往往聽到老師對孩子的一些負面評價，這些家長就已經氣憤得不得了了。回到家，做的第一件事情就是對孩子興師問罪——“你為什麼不認真聽課”“你能不能不那麼馬虎呀”……結果效果如何呢孩子即便不用動腦也能想到，這一定是老師對自己的評價，因為爸爸媽媽剛從學校和老師溝通回來。當孩子認定自己是“不被老師所喜歡的”“不被家長所欣賞的”，自然而然地，自卑的情緒也就日益濃重了，在學校對老師也漸漸產生了逆反情緒，問題層出不窮，成績每況日下。

2、老師，你滋潤了我的孩子，我將永遠感謝你。

3、老師你用殷紅的爐炭般的心，給了孩子們無限的愛。

4、這學期學習上有較大的進步，自學能力增強，課外書閲讀量也有增加，理解能力及分析能力也有所提升。另外，在奧數學習上比較突出。但在性格上的弱點依然非常明顯，儘管多方教育，但仍然未能有明顯好轉，也請老師費心。

5、孩子本學期的進步離不開老師的指導，非常感謝老師。但是我家孩子有時候興趣並不是很集中，有的.時候不能有始有終的做完一件事，而且一受到挫折就不堅強了，希望老師能引導他，讓他能自己完成事情，並且堅強起來！瀏覽完幼兒園家長寫給老師的評語，別忘了與朋友們分享咯！

6、鬃老師，感謝你對孩子的鼓勵，在你的上賞識下他變的自信多了。

7、鬃老師，你用什麼辦法激勵着孩子不斷進步，孩子交給你，我放心。

8、鬃老師，我的孩子在你的引導下，變得有禮貌了，懂事了！

9、鬃老師，我很欣賞你。

10、鬃老師，你真是個好老師。

11、孩子交到你手中，我很放心！

12、老師，你辛苦了。

13、孩子知道孝敬我，這都是你的功勞。

14、星期天，你的作業很好！

15、你很關愛學生！

家長給老師的評語14

以往評語中普遍存在內容籠統、趨同、用語枯燥、貧乏等問題。一份調查表明，學生評語中使用最多的十一個詞語分別是：

1、尊敬老師；

2、團結同學；

3、遵守紀律；

4、上課專心聽講；

5、希今後戒驕戒躁，爭取更大的進步；

6、按時完成作業；

7、學習態度端正；

8、學習成績較好；

9、積極參加各項活動；

10、勞動積極；

11、有集體榮譽感。究其原因，是以前在評語結構中偏重對學生行為的評價，而忽視了對學生個性的評價。改革評語寫作模式的一個重點，就是抓住學生的個性特徵，把“性格”的描述列為評語內容的一個方面。如寫一手好字、畫畫很好、樂於助人、球打的很好等等都可以寫進學生評語。如“祝賀你---未來的演説家！勤奮會使你學到更多的知識。願你的學習像演講一樣精彩！”

一、要善於運用充滿感情的語言，讓枯燥的、冰冷的評語變為動人心絃的語言。

對“能否按時完成作業”的指標，可具體分為：“因為貪玩有時不能完成作業”、“交上來的作業令人感到舒服”、“你的一篇篇答案正確的作業，因你的字而大打折扣”、“作業的準確率高、書寫工整”等等。

對學生是否“遵守紀律”，老師也不宜一言代之，而應將守紀律的程度、課內與課間、一貫與偶爾、主動與被動等不同層次的差別細緻地區分開來。具體來講，可以用以下方式：

〈一〉、引用名言警句。“你是一個聰明又調皮的小男孩，你喜歡學習，喜歡運動，課堂上常常能聽到你富有創造性的發言……老師悄悄地提醒你：不怕事不成，就怕志不恆。”

〈二〉、巧用學生姓名。“一帆，感謝你的父母，給你取了一個好名字，老師告訴你，學習和生活的.道路並不都是一帆風順的，可是隻要你付出一分艱辛，肯定會有一分收穫的。”

〈三〉、善用親暱稱呼〈乳名和小名〉。“小傢伙，你的聰明才智，你的活潑好動，你認真時的自信目光，都深深地印在老師的腦海中……”

　二、教師應該用發展的眼光看待學生，以形成性評語取代結論性評語，讓“鼓勵”成為評語的基調。

老師要用發展的眼光、通過鼓勵的方式與學生交流，對學生的發展和所取得的成績表示認同，使學生形成正確的自我認識。但也要防止對學生的成績“報喜不報憂”、迴避必要的指正教育與教育的“恭維化”傾向。

“你逼真的繪畫，受到了師生們的好評，老師想看到你的作業像你的畫一樣美，能滿足老師的願望嗎？”

“老師知道你有一顆求知和進步的心，只要你下苦功，你的心願一定會實現的，老師期待着這一天的到來！”

對一位喜歡唱歌跳舞而不喜歡數學的同學，老師可以寫：“你優美的舞姿和美妙的歌喉使同學們陶醉，老師相信你，在數學的智慧園中，你也會成為一顆璀璨的星星！”

三、學生評語寫作的四個階段。

〈一〉、動員階段：班主任在班幹部會、家長會及班會上，反覆做好評語工作的意義、做法、要求等宣傳工作，使學生及早在思想上有所視、行動上有所約束。

〈二〉、準備階段：

A、瞭解學生在家裏的表現，包括日常時間的安排、學習的刻苦程度、自學能力和效率、尊敬父母的情況、家務勞動的表現以及對零錢的支配、衣食的要求等。

B 、開展班級學生互評工作。

C、徵求班、組長意見，瞭解學生遵守紀律、團結同學 和課堂表現以及學習情況等。

D、學生本人進行自評，寫成自我鑑定形式上交班主任。

〈三〉、班主任評定階段。

班主任要做到“優點全”〈儘量不遺漏優點，以起到鼓勵作用。〉、“缺點實”〈應提主要缺點，切記實事求是。〉、“希望真”〈所提出的努力方向應實實在在，言辭懇切。〉

〈四〉、徵求學生本人意見階段。

家長給老師的評語15

1. 孩子在你的教育下，我們家長放心。

2. 你的温柔善良，讓孩子願意與你接近樂學善學。

3. 在你的培育下，孩子健康的成長。

4. 你像播種機，為孩子撒下愛的種子。

5. 你的課堂氣氛民主,活躍,學生學習有興趣，參與面試，能愉快地學習，思考，交流。

6. 你的課堂語言，表情，動作充分體現民主平等的和諧的師生關係。

7. 你是我女兒崇拜的偶像。你的獨特的教育方式，使我女兒對語文課的興趣增加了很多。成績提高了。你的平易近人和他們都成了知心朋友，非常感謝你。

8. ××你好，我兒子的.語文成績進步很快樂，我感到很滿意。

9. 家長會上，你的言談和行動真值得我們信賴，謝謝你老師。

10. ×老師你好，我兒子的字很差，但自從你教他以後，他的變化很大，我們做家長的深深地感謝你。

11. 這學期，我的孩子成績有進步，你有能力把我的孩子教得更好，我們做家長的相信你，孩子交到你手中，我很放心。

12. 孩子知道孝敬我，這都是你的功勞。

13. 你和我們一樣關心孩子，謝謝你老師。

14. 你教出的孩子真的很聽話，也很懂禮貌。

15. ×老師，把課堂還給學生，自主合作探究。注意以學生為主，個性教學合作學習。