關於反思的名言

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的名言吧，巧用名言有助於我們正確對待學習、生活、成長過程中出現的問題，培養健康、有益的興趣愛好。為了幫助大家積累更多名言，下面是小編整理的關於反思的名言，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於反思的名言1

1、吾日三省吾身。——孔子

2、反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機會。——海涅

3、人生最困難的事情是認識自己。——特萊斯

4、反躬自省是通向美德和上帝的途徑。——瓦茨

5、知錯就改，永遠是不嫌遲的。——莎士比亞

6、多有不自滿的人的種族，永遠前進，永遠有希望。多有隻知責人不知反省的人的種族。禍哉，禍哉！——魯迅

7、自知之明是最難得的知識。

8、每個人都會犯錯，但是，只有愚人才會執過不改。——西塞羅

9、自重、自覺、自制，此三者可以引至生命的崇高境域。——丁尼生

關於反思的名言2

1、無知不可怕，真誠的無知可怕；愚蠢不可怕，盡責的愚蠢可怕；迷路不可怕，執着的迷路可怕。

2、人的一生只有%是精彩的，也只有%是痛苦的，另外%是平淡的；人們往往被%的精彩誘惑着，忍受着%的痛，在%的平淡中度過。

3、愛人就像粗布衣，雖然不美麗，可是能遮擋風寒。情人就像時裝，感覺很美好，卻不能穿出去。

4、不成熟的愛説：“因為我需要你，所以我愛你。”成熟的愛説：“因為我愛你，所以我需要你。”

5、若能得而無愧疚，失而無怨悔，得失的結果，就由它去吧。

6、事實證明在這個世界上，感情經得起風雨，卻經不起平淡；友情經得起平淡，卻經不起風雨。

7、關於匠與家：循規蹈矩者為匠，鋭意創新者為家，理智清醒者為匠，痴狂顛嗔者為家。

8、週末有帶情人泡午夜場的錢，不如給母親買點水果買點菜，趁現在子欲養而親還在。

9、特別警惕三種人：一、官不大，特能辦事的人；二、掙錢不多，特能花錢的人；三、不太熟，特能套瓷的人。

10、雜草多的地方莊稼少；空話多的地方智慧少。

11、同時追兩隻兔子的人，一隻也不會逮到。從一定意義來講，失去就是得到。

12、和的右邊是個口，就是説人人都有飯吃；諧的左邊是個言，就是人人都可以説話。

13、當你能飛的時候，不要放棄飛；當你能夢的時候，不要放棄夢；當你能愛的時候，就問候不一定要鄭重其事，但一定要真摯誠懇。

14、人乾點好事兒總想讓鬼神知道，乾點壞事兒總以為鬼神不知道，我們太讓鬼為難了。

15、沒有配件的汽車不能買，沒有信譽的朋友不能交。

關於反思的名言3

1、朝聞道，夕死可矣。解釋：早晨學得真理，當天晚上死掉也不後悔。”意思是指“生命不息，學習不止。

2、視其所以，觀其所由，察其所安。人焉瘦哉?人焉瘦哉?

解釋：瞭解一個人，要看他的所作所為，不僅瞭解他的過去，還要觀察他的現在，這樣的話，對那個人的瞭解還會不全面嗎?

3、温故而知新，可以為師矣。

解釋：温習學過的知識時，能從中獲得新知識的人，就可以做老師了。

4、有朋友自遠方來，不亦樂乎?

解釋：有志同道合的人從遠方來，不是很快樂的事嗎?

5、道不同，不相為謀。

解釋：政治主張不同，不互相探討。這裏講的是一條結交的原則，以道同為原則，道不同，不相為謀。因為彼此政治主張不同，就無法互相探討。交友也是一樣，不同道的人難以相友。

6、逝者如斯夫!不捨晝夜。

解釋：過去的時光就像這河水一樣，日夜不停地流去。

7、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

解釋：懂得學業的人不如喜愛學業的人，喜愛學業的人不如以從事學業為快樂的人。

8、不患莫己知，求為可知也。

解釋：不怕別人不知道自己，只求自己作出成績來。

9、君子求諸己，小人求諸人。

解釋：君子嚴格要求自己，小人苛刻要求別人。

10、君子成人之美，不成人之惡。

解釋：君子成全別人的好事，不去促成別人的壞事。

11、君子坦蕩蕩，小人長慼慼。

解釋：君子心胸坦蕩故待人接物猶如行走在平坦大道上，安祥而舒泰;小人心思常為物役，患得患失，故常懷憂慮之心。

12、過而不改，是謂過矣。

解釋：有過錯不改正，才是真錯。

13、小不忍，則亂大謀。

解釋：小事上不能忍耐，就會壞了大事。這裏的小事包括小忿怒和小仁小惠兩個意思，即婦人之仁不能忍於愛;匹夫之勇，不能忍於忿，皆能亂大謀。

14、人無遠慮，必有近憂。

解釋：一個人如果沒有長遠打算，憂患很快就會出現。

關於反思的名言4

1、只有逆流而上，才能找到水的源頭。

2、為自己的心靈找一塊淨土，靜下心來沉迷於育人花園之中。

3、凡是別人能做到的事，只要自己有恆心有毅力地努力，是沒有什麼事做不到的。

4、好的種子，不怕埋沒，總有出土的一天;努力的人，不怕寂寞，總有成功的一天。

5、決心決定成功。

6、人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。

7、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。

8、好好扮演自己的角色，做自己該做的事

9、當學生上課不注意聽講時，要在暗示提醒的同時，更多的是反思自己的教學。因為反思才能促進教師的成長，才能讓自己的課堂更有磁性。

10、慾望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

11、昨天已逝，明日是謎，面對今朝，盡力而為。

12、少年時代的大量閲讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。

13、三寸粉筆三尺講台育花苗，一顆丹心一生秉燭獻春華。

14、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。

15、教師一字一句温馨和智慧的話語，能讓學生感受到來自於教師的關愛重視指導和欣賞，這是教師職業所獨具的人性感召力。這是教師職業的大愛帶來的人性美!

16、同譜育人新篇，共架理想金橋。

17、給愛塗上愛的底色，愛是教育最有效的密碼!

18、只有把教師職業真正與你的心性相吻合的時候，成為你真正喜歡的職業的時候，你才會用心去欣賞去品味這個平凡而偉大的職業，併為之苦為之累為之美……

19、空談不如實幹，踱步何不向前行。

20、“是的，我很重要!”我們每個人都應該有勇氣這樣説。只要我們時刻在努力奮鬥着，就可以昂起頭自豪地説：“我很重要!”

21、在逆境中要看到生活的美在希望中別忘記不斷奮鬥。

22、教師不只是一種職業，更擔當着一種責任。教書育人，既是對歷史和未來負責的使命，也是對於自己良心的責任。

關於反思的名言5

1、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮鬥就可以征服的命運。

2、生活不是等待風暴過去，而是學會在雨中翩翩起舞。

3、你可以很有個性，但某些時候請收斂。

4、快樂不是因為得到的多而是因為計較的少！

5、待人對事不要太計較，如果太計較就會有悔恨！

6、把艱辛的勞作看作是生命的必然，即使沒有收穫的希望也心平氣和的繼續。

7、前有阻礙，奮力把它衝開，運用炙熱的激情，轉動心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什麼。

8、失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

9、善待他人，體諒他人，熱愛生命，努力生活。

10、豈能盡人如意，但求無愧於心！

11、朋友是路，家是樹。別迷路，靠靠樹。

12、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

13、性格決定命運，選擇改變人生。

14、永遠要尋找比自己更積極的人，比自己更積極的環境。

15、一份耕耘一份收穫，未必；九份耕耘一份收穫，一定。

16、人既不是天使，又不是禽獸；但不幸就在於想表現為天使的人卻表現為禽獸。

17、只有一條路不能選擇—那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕—那就是成長的路。

18、如果要後退，上帝就會在我們的後腦長雙眼睛了

19、生存是人類第一要務，而快樂卻是生存的唯一原則。快樂是一個人心靈和精神所表現出來的滿足，是最最純潔和高尚的享受。

20、靠山山會倒，靠水水會流，靠自己永遠不倒。

21、想要逃避總有藉口，想要成功總有方法！

22、對的，堅持；錯的，放棄！

23、實力加自信就是一把堅韌不摧的利劍也是通往成功的船票實力決定成敗。

24、老虎不發威他就一隻病貓！發威了他就是王者！所以人人都可以是王者但同時也可能是病貓，關鍵在於你自己的選折！

25、站得更高才能看得更遠。

關於反思的名言6

1、教育不是注滿一桶水，而且點燃一把火。——葉芝

2、教育不在於使人知其所未知，而在於按其所未行而行。——園斯金

3、教育的根是苦的，但其果實是甜的。——亞里士多德

4、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準備。——RMH

5、教育的目的在於能讓青年人畢生進行自我教育。——哈欽斯

6、教育的實質正是在於克服自己身上的動物本能和發展人所特有的全部本性。——(前蘇聯)蘇霍姆林斯基

7、教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德。——赫爾巴特

8、教育兒童通過周圍世界的美，人的關係的美而看到的精神的高尚、善良和誠實，並在此基礎上在自己身上確立美的品質。——蘇霍姆林斯基

9、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。——馬卡連柯

10、教育技巧的全部奧祕也就在於如何愛護兒童。——蘇霍姆林斯基

11、教育技巧的全部訣竅就在於抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。可是隻有在集體和教師首先看到兒童優點的那些地方，兒童才會產生上進心。——蘇霍姆林斯基

12、教育能開拓人的智力。——賀拉斯

13、教育人就是要形成人的性格。——歐文

14、教育上的水是什麼就是情，就是愛。教育沒有了情愛，就成了無水的池，任你四方形也罷、圓形也罷，總逃不出一個空虛。班主任廣博的愛心就是流淌在班級之池中的水，時刻滋潤着學生的心田。——夏丐尊

15、沒有時間教育兒子——就意味着沒有時間做人。——(前蘇聯)蘇霍姆林斯基

16、沒有愛，就沒有教育。——蘇霍姆林斯基

17、領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。——蘇霍姆林斯基

18、理性和真理是人所共具的，屬於那先説出來的人並不多於那引用的人。也不是根據柏拉圖多於根據我自己，既然他和我一樣看見和了解它。蜜蜂到處掠取各種花朵，但後來釀成蜜糖，便完全是他們自己的了;已經不再是百里香或仙脣花了。同樣，人們屬於他自己的作品。他的教育、工作和研究沒有別的目的，只是要培養他的這種消化能力。——蒙田

19、勞動是有神奇力量的民間教育學，給我們開闢了教育智慧的新源泉。這種源泉是書本教育理論所不知道的。我們深信，只有通過有汗水，有老繭和疲乏人的勞動，人的心靈才會變得敏感、温柔。通過勞動，人才具有用心靈去認識周圍世界的能力。——蘇霍姆林斯基

20、可是最糟糕的還是你們男人家不願意讓女子受到能有所作為的教育，不願意讓她們憑自己的努力賺到堂堂正正的生活。她們所受的教育只是為了裝裝門面，好像她們一輩子只應該受人愛憐，靠男人吃飯，永遠不會遭到不幸似的。——馬克吐温

關於反思的名言7

1、教育者，非為已往，非為現在，而專為將來。——蔡元培

2、教育者的個性、思想信念及其精神生活的財富，是一種能激發每個受教育者檢點自己、反省自己和控制自己的力量。——蘇霍姆林斯基

3、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——(前蘇聯)蘇霍姆林斯基

4、教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。——蘇霍姆林斯基

5、教育之於心靈，猶雕刻之於大理石。——愛迪生

6、教育植根於愛。——魯迅

7、教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學的界限完全泯除，否定了教師主導作用的錯誤傾向;另一種是隻管教，不問學生興趣，不注重學生所提出問題的錯誤傾向。前一種傾向必然是無計劃，隨着生活打滾;後一種傾向必然把學生灌輸成燒鴨。——陶行知

8、教育中應該儘量鼓勵個人發展的過程。應該引導兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應該儘量少些，而引導他們去發現的應該儘量多些。——斯賓塞

9、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是內人。警察最哭笑不得的事是，他剛剛批評教育釋放的'小偷把他的自行車給偷走了。——墨白

10、決定經濟向前發展的並不是財富強，他們只決定媒體、報紙、電視的頭條，真正在GDP中佔百分比最大的還是那些名不見經傳的創新的中小企業;真正推動社會進步的也不是少數幾個明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，這些人也同樣是名不見經傳，甚至文化程度教育背景都不高，這些人中，有經理人、企業家，還有創業者。——彼得·德魯克

11、君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也;仰不愧於天，俯不怍於人，二樂也;得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉。——孟子

12、科學書籍讓人免於愚昧，而文藝作品則使人擺脱粗鄙;對真正的教育和對人們的幸福來説，二者同樣的有益和必要。——車爾尼雪夫斯基

13、教育為公以達天下為公。——陶行知

關於反思的名言8

1、"教學的藝術不在於傳授本領，而在於激勵、喚醒和鼓舞"——第斯多惠：《德國教師教育指南》

2、"閲讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程"。——《語文課程標準》

3、"所謂探究的教學方式是指在教師指導下學生運用自主探索研究的方式進行學習，主動獲取知識，發展能力的實踐活動"。——著名語文教育專家週一貫

4、"識字教學要將兒童熟識的語言因素作為主要材料，同時充分利用兒童的生活經驗，教給識字方法；力求識用結合。運用多種形象直觀的教學手段，創設豐富多彩的教學情境"。——《語文課程標準》

5、生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。——米歇潘

6、"漢語拼音教學儘可能有趣味性，宜以活動和遊戲為主，與學説普通話、識字教學相結合"。———《語文課程標準》

7、內容充實的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時間來衡量生命。——小塞涅卡

8、世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。——羅曼·羅蘭

9、"寫字教學要重視對學生寫字姿勢的指導，引導學生掌握基本的書寫技能，養成良好的書寫習慣"。——《語文課程標準》

10、"應創造性地理解和使用教材，積極開發課程資源，靈活運用多種教學策略，引導學生在實踐中學會學習"。——《語文課程標準》

11、"兒童學習任何事情的最合適的時機是當他們興致高、心裏想作的時候。"——英國教育家洛克

12、"要求學生必須用手、用舌、用頭腦去工作！促使他去透徹瞭解教材，使它成為他的根深蒂固的習慣。"——德國教育家第斯多惠

13、改變學生學習方式的前提是改變教師的教學方式。要變處處牽着學生走的教師主宰式，為順着學生的學來"導"的啟發引導式。——全國小語會理事長崔巒

14、"在識字教學中充分運用漢字構字規律，就會大降低漢字教學的難度"。——天津師範大學教授田本娜

15、一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。——愛默生

16、"語文教學應激發學生的學習興趣，注重培養學生自主學習的意識和習慣，為學生創設良好的自主學習情境，尊重學生的個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式"。——《語文課程標準》

17、生命，那是自然給人類去雕琢的寶石。——諾貝爾

18、課堂教學要給學生自主學習的空間，將"預設"和"生成"結合起來，好的課堂效果也只有在師生互動中才能生成。——著名特級教師沈大安

19、"從生命的高度用動態生成的觀點看課堂教學"，"讓課堂煥發出生命的活力"。——葉瀾：《讓課堂煥發生命的活力》

20、壽命的縮短與思想的虛耗成正比。——達爾文

21、情感如同肥沃的土壤，知識的種子就播種在這個土壤上。——蘇霍姆林斯基《帕夫雷什中學》

22、"寫字，不僅是一項重要的語文基本功，而且是一個人文化素養的體現。要加強寫字教學，通過教師的悉心指導，使每個學生都能把字寫好"。——全國小語會理事長崔巒

23、生命不等於是呼吸，生命是活動。——盧梭

24、我們只有獻出生命，才能得到生命。——泰戈爾

25、"漢語拼音教學儘可能有趣味性，宜以活動和遊戲為主，與學説普通話、識字教學相結合"。——《語文課程標準》

26、"積三十年的經驗，使我確信學生的智力取決於良好的閲讀習慣"。——前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基

27、生命在閃耀中現出絢爛，在平凡中現出真實。——伯克

28、"你有一個蘋果，我有一個蘋果，互相交換，各自得到一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，互相交換，各自得到兩種思想"。——著名作家蕭伯納

29、課堂教學應被看作師生人生中一段生命經歷，是他們生命有意義的構成部分。——葉瀾《讓課堂煥發出生命活力》

30、誰能以深刻的內容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。——庫爾茨

31、"教學的藝術不在於傳授本領，而在於激勵、喚醒和鼓舞。"——第斯多惠：《德國教師教育指南》

關於反思的名言9

1、見得思義。

解釋：意思是看到貨財，要想到道義

2、見善無不及，見不善如探湯。

解釋：見到好的人、好的事，生怕來不及向他學習，做遲了。看到了惡人或做壞事，就像是接觸到熱得發燙的水一樣，想要立刻離開，避得遠遠的。

3、君子謀道不謀食，君子憂道不憂貧。

解釋：説一個真正有學問，以天下國家為己任的君子，只憂道之不行，不考慮生活的問題;比如耕種田地，只問耕耘不問收穫。只憂慮自己的為人，並不擔心是否貧窮

4、色厲而內荏，譬諸小人，其猶穿窬之盜也與!

解釋：外表嚴厲而內心虛弱，這類的小人，就像是挖牆洞的小偷。

5、生而知之者，上也;學而知之者，次也;困而學之，又其次也。困而不學，民斯為下矣!

解釋：生來就知道的是最上等的人;通過學習才知道的是次一等的人;遇到困難才學習的又是次一等的人;遇到困難仍然不學習的人是最下等的了!“

6、士志於道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。

解釋：讀書人立志於追求真理，以穿得不好吃得不好為恥辱的人，那就值不得和他談論什麼了。

7、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

解釋：軍隊可以喪失主帥，一個人不可喪失志氣。意思是三軍之勇在人，匹夫之志在己。故帥可奪而志不可奪。如可奪，則亦不足謂之志矣。

8、老者安之，朋友信之，少者懷之。

解釋：我願老年人得到安逸，朋友們相互信任，少年人得到關懷。

9、歲寒，然後知松柏之後凋也。

解釋：到了嚴寒的季節，才知道松柏樹是不落葉的。正如”士窮見節義，世亂識忠臣。“

10、士志於道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。

解釋：既有志於學習和追求真理卻又以貧困為恥辱的讀書人，不值得與他討論真理。

關於反思的名言10

1、每個人都會犯錯，但是，只有愚人才會執過不改。——西塞羅

2、九牛一毫莫自誇，驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。——陳毅

3、慣於實際生活的人能堅持到底，堅持到最後結局，自我反省和空談理論的人卻不想越過他們自己所指定的邊界，而永遠停在那裏，他們在崇高的意向，絕對的真誠和才幹的條件下，阻礙事件前進，因為山巔險峻會撞傷他們。——屠格涅夫

4、給自己唱讚歌的人，聽眾只有一個。——日本

5、反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機會。——海涅

6、反躬自省是通向美德和上帝的途徑。——瓦茨

7、要想了解自己，最好問問別人。

8、自重、自覺、自制，此三者可以引至生命的崇高境域。——丁尼生

9、如果你指揮不了自己，也就指揮不了別人。

10、最靈繁的人也看不見自己的背脊。

11、要想了解自己，最好問問別人。

12、自己的飯量自己知道。

13、當面怕你的人，背後一定恨你。

14、給自己唱讚歌的人，聽眾只有一個。

15、不會評價自己，就不會評價別人。

16、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。

17、每個人都知道鞋子擠腳的地方。

18、莫笑別人背駝，自己把腰挺直。

19、只有在人羣中間，才能認識自己。

20、人生是不公平的，習慣去接受它吧。

21、自己的飯量自己知道。

22、當面怕你的人，背後一定恨你。

23、給自己唱讚歌的人，聽眾只有一個。

24莫笑別人背駝，自己把腰挺直。（蘇聯）

25最靈繁的人也看不見自己的背脊。（非洲）

26越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。（愛爾蘭）

27每個人都知道鞋子擠腳的地方。（拉丁美洲）

28自己的鞋子，自己知道緊在哪裏。（西班牙）

29自己的飯量自己知道。（蘇聯）

30不會評價自己，就不會評價別人。（德國）

31如果你指揮不了自己，也就指揮不了別人。（美國）

32當面怕你的人，背後一定恨你。（英國)

33、不會評價自己，就不會評價別人。

34、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。

35、對於那些經常找你麻煩甚至欺負你的人，能忍則忍，沒必要時刻與莽夫過不去，但一定要做到心中有數，給他攢着,新仇舊怨積累起來,正義和真理就屬於你了。瞅準機會一定要徹底教訓他一次,在法律賦予的權限以內，往死裏整,往死裏揍,讓他永遠記住：除了親爹,沒人會慣你這些臭毛病.

36、有些人習慣了佔你小便宜,小人小肚腸,大人大度量,有機會坑他一把大的,讓他出一次血。同樣讓他記住:天下根本就沒什麼免費的午餐，哪有白揀的便宜讓你賺。

37、明槍易躲，暗箭難防，背後算計你的小人永遠不會消失，這是中國特色。小人不可得罪，同樣小人也不可饒恕,這是萬世不變的真理。對小人要忍讓，退一步海闊天空。惹着小人就等於惹了麻煩，天底下頂數小人惹不起。説到底小人也有心小的一面，對待這種人一定要穩準狠，你可以裝做什麼也沒發生，天下太平，萬事大吉,然後來個明修棧道，暗渡陳倉，以毒攻毒，讓他知道：小人也不是誰都可以做的，做好人要有水準，做小人同樣有難度．但是，古往今來，哪個朝代都有小人，真的沒有對付小人的好辦法，不知道 敬而遠之是否可行？

38、錢，只有花掉的那部分才是真正屬於你的財富。你就是家纏萬貫，生時捨不得吃、捨不得穿，倆眼一閉，剩下的錢你知道誰花了？冤不冤？就像小品説的，這世上最痛苦的事，就是人死了，錢沒花完。（比人活着錢沒了還痛苦，只要活着，錢沒了，還可以賺。）還有那些省吃儉用的貪官，好好的高官不做，結果因貪返貧，一分錢沒花着，還搭上個人財產全部沒收，名譽掃地，慘不慘？

39、對待愛你的人一定要尊重。愛你是有原因的，不要問為什麼，接受的同時要用加倍的關愛回報。但是千萬不要欺騙別人的感情，哪怕你對人家沒興趣，哪怕人家有缺點，這是你用錢買不來的財富。記住：輕視別人付出的情感就等於蔑視自己,玩物喪志，玩人喪德。愛，是一種美德.

40、背後誇獎你的人,知道了,要珍藏在心裏,這裏面很少有水分。當面誇獎你那叫奉承,説的再難聽些叫獻媚。你可以一笑而過,就當什麼也沒發生。也許不久就有求於你.對於那些當眾誇獎你的人,就疏忽不得,也許你轉過身去,他就會用指頭戳你。掌握一條原則:逢人多貶自己,也少誇別人,選先評優的時候除外。

41、每個人都知道鞋子擠腳的地方。

42、莫笑別人背駝，自己把腰挺直。

43、只有在人羣中間，才能認識自己。

44、多有不自滿的人的種族，永遠前進，永遠有希望。多有隻知責人不知反省的人的種族。禍哉，禍哉！——魯迅

45、當面怕你的人，背後一定恨你。——英國

46、成功的起始點乃自我分析，成功的祕訣則是自我反省。——陳安之

47、不會評價自己，就不會評價別人。——德國

48、不會從失敗中尋找教訓的人，他們的成功之路是遙遠的。——拿破崙

49、被人揭下面具是一種失敗，自己揭下面具是一種勝利。——雨果

關於反思的名言11

1、朽木不可雕也。

解釋：腐爛的木頭無法雕刻。比喻人不可造就或事物和局勢敗壞而無可救藥。亦作“朽木難雕”、亦作“朽木不雕”、

2、子以四教：文行忠信。

解釋：孔子從四個方面教育自己的弟子，一、文學，即知名學。研究如何提高知名度，二、行學，規範人們行為，使人們的言行舉止有章可循。三、忠學，是修養學。是培養人自覺自願地做自己該做的事。四、信學，是知人辨事之學，是培養人判斷力的學問。

3、君子坦蕩蕩，小人長慼慼。

解釋：君子心胸寬廣，能夠包容別人;小人愛斤斤計較，心胸狹窄。

4、敏而好學，不恥下問，是以謂之“文”也。

解釋：意思是不以向地位、學問較自己低的人請教為可恥。所以可以用“文”字作為他的諡號。

5、其知可及也，其愚不可及也。

解釋：他的聰明可以學得來，他的裝傻別人趕不上。

6、質勝文則野，文勝質則史。文質彬彬，然後君子。

解釋：質樸勝過了文飾就會粗野，文飾勝過了質樸就會虛浮，質樸和文飾比例恰當，然後才可以成為君子。

7、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

8、解釋：懂得它的人，不如愛好它的人;愛好它的人，又不如以它為樂的人。

9、鳥之將死，其鳴也哀;人之將死，其言也善。

解釋：鳥快要死的時候，鳴叫的聲音是悲哀的;人快要死的時候，説出來的話也是善良的。

10、中人以上，可以語上也;中人以下，不可以語上也。

解釋：孔子説：中等資質以上的人，可以告訴他深奧的道理;中等資質以下的人就很難讓他了解深奧的道理了。

11、知者樂水，仁者樂山。知者動，仁者靜，知者樂，仁者壽。

解釋：聰明人喜愛水，有仁德者喜愛山;聰明人活動，仁德者沉靜。聰明人快樂，有仁德者長壽。

12、性相近也，習相遠也。

解釋：人在剛出生時，本性都是善良的，性情也很相近。但隨着各自生存環境的不同變化和影響，每個人的習性就會產生差異。

13、學而不思則罔，思而不學則殆。

解釋：學習而不思考，人會被知識的表象所矇蔽;思考而不學習，則會因為疑惑而更加危險。

14、學而時習之，不亦説乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不愠，不亦君子乎?

解釋：學了又時常温習和練習，不是很愉快嗎?有志同道合的人從遠方來，不是很令人高興的嗎?人家不瞭解我，我也不怨恨、惱怒，不也是一個有德的君子嗎?

15、道聽而塗説，德之棄也!

解釋：在路上聽到傳言就到處去傳播，這是道德所唾棄的。

16、法語之言，能無從乎?改之為貴。提手與之言，能無説。

解釋：正確的話，能不聽從嗎?必須認真改正錯誤，才算可貴。恭順的話，能不使人高興嗎?

17、恭則不侮，寬則得眾，信則人任焉，敏則有功，惠則足以使人。

解釋：莊重就不致遭受侮辱，寬厚就會得到眾人的擁護，誠信就能得到別人的任用，勤敏就會提高工作效率，慈惠就能夠使喚人。

關於反思的名言12

1、人的價值，並不是用時間，而是用深度去衡量的。

2、身體不好，有可能出廢品；成績不好，有可能出次品；心理不好，就有可能出危險品。

3、灰心是無情的子彈，一旦被它擊中了，再健康、強壯的人生，也會受到損傷。

4、謊言與誓言的區別在於：一個是聽的人當真了，一個是説的人當真了。

5、：有錢買塊好表，比在自己有脖子上加條一指來粗的金鍊子讓人看着有品味。

6、人最幸福的，並不是終於得到了一束花，而是永遠被花包圍着。

7、人有兩種：一種在煙花塵世的繁華中張揚而逝，一種在錘鑿剪銼的敲打中塑為永恆；一種是皮肉，一種是靈魂。

8、高職不如高薪，高薪不如高壽，高壽不如高興。

9、把自己的隱私與一個人分享，那是知己；和一羣人分享，那是博客；跟全國人民分享，那叫藝術人生。

10、不能自拔的，除了悄然深陷的愛情，還有別人地裏的蘿蔔。

11、貪不義之財易毀；信不忠之人多禍。

12、為自己活着的人，低劣；為別人意見活着的人，渺小；為別人幸福活着的人，高尚。

13、算賬的辯證法：賺錢的時候算大賬，花錢的時候算小賬。

14、人有三樣東西是無法隱瞞的——咳嗽、貧窮和愛，你想隱瞞，卻欲蓋彌彰。

15、一個民族如果把浪費當面子，她在地球上將越來越沒面子。一個民族如果把節儉當面子，她在地球上將越來越有面子。

16、知識是豆漿，智慧是滷水。知識多智慧少，總是一盆豆漿，點不成思想的豆腐。

17、父母必須學會面對孩子的背影，如果你硬要孩子轉過來面對你，他必須用背對着未來。

18、社會就像魚塘，雖然泥沙俱下，可要真是清水一潭也有點可怕。家庭就像魚缸，需要清洗，需要換氣，需要精心護理，不然就生存不下去。

19、人最卑鄙的，並不是點燃了一根導火索，而是想看到爆炸後的效果。

20、敵人變成戰友多半是為了生存，戰友變成敵人多半是為了金錢。

21、女人的煩惱——做女人真難，既怕老公沒出息，又怕老公出息後被別人惦記。

22、把簡單的變成豐富，是聰明；把豐富的變成簡單，是智慧。豐富，有助思考；簡單，便於實行。

23、不急於求回報，把幫助他人而得到的欣慰作為最好的回報。

24、信不信由你：許多天空是被手遮住的；許多人是被豆腐渣砸死的；許多錢是由權變的；許多官是錢買的；許多良心是有標價的；許多真相是虛構的。

25、中國的事情往往是招牌一掛就算成功。

關於反思的名言13

1、人活與世，一撇一捺雖然好寫，但做起來卻很難。

2、從未失敗就意味着從未成功；從未挫折就意味着從未勝利；從未反思就意味着從未經歷；從未跌倒就意味着從未登頂。

3、世間的許多事情都是如此。當你刻意追求時，它就像一隻蝴蝶振翅飛遠；當你摒去表面的凡塵雜念，為了社會，為了他人，專心致於一項事情的時候，那意外的收穫已在悄悄的問候你。

4、天再高又怎樣，踮起腳尖就更接近陽光。

5、微笑擁抱每一天，做像向日葵般温暖的女子。

6、別小看任何人，越不起眼的人。往往會做些讓人想不到的事。

7、沒有傘的孩子必須努力奔跑！

8、我們什麼都沒有，唯一的本錢就是青春。夢想讓我與眾不同，奮鬥讓我改變命運！

9、你不勇敢，沒人替你堅強！

10、自信的生命最美麗！

11、學會寬容，要有一顆寬容的愛心！

12、心有多大，舞台就有多大。

13、相信夢想是價值的源泉，相信眼光決定未來的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質量來自決不妥協的信念。

14、如果心胸不似海，又怎能有海一樣的事業。

15、命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中。

16、真正的強者，不是流淚的人，而是含淚奔跑的人。

17、只做第一個我，不做第二個誰。

關於反思的名言14

1、自滿、自高自大和輕信，是人生的三大暗礁。——巴爾扎克

2、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。——愛爾蘭

3、只有到了老年，沉重的人生使命已經卸除，生活的甘苦也已瞭然，萬丈紅塵已移到遠處，寧靜下來了的周際環境和逐漸放慢了的生命節奏構成了一種總結性、歸納性的輕微和聲，詩的意境出現了。——餘秋雨

4、最靈繁的人也看不見自己的背脊。——非洲

5、自己的飯量自己知道。——蘇聯

6、只有把抱怨環境的心情，化為上進的力量，才是成功的保證。——羅曼·羅蘭

7、把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結合起來，走自己的道路，建設有中國特色的社會主義，這就我們總結長期歷史經驗得出的基本結論。——鄧小平

8、只有自己深深痛過，才能體會別人的痛，於是難得自我反省。——席絹

9、慣於實際生活的人能堅持到底，堅持到最後結局，自我反省和空談理論的人卻不想越過他們自己所指定的邊界，而永遠停在那裏，他們在崇高的意向，絕對的真誠和才幹的條件下，阻礙事件前進，因為山巔險峻會撞傷他們。——屠格涅夫

10、世上的歡樂幸福，總結起來只有幾種，而千行的眼淚，卻有千種不同的疼痛，那打不開的淚結，只有交給時間去解。——三毛

11、要留心，即使當你獨自一人時，也不要説壞話或做壞事，而要學得在你自己面前比別人更加知恥。——德謨克利特

12、最甘美的成功，只有從未成功的人才知道。——狄更斯

13、反躬自省是通向美德和上帝的途徑。——瓦茨

14、只要你發現自己是站在多數人的一邊，那就是該停下來反省一下的時候了。——馬克·瓦恩

15、要想了解自己，最好問問別人。——日本

16、自重、自覺、自制，此三者可以引至生命的崇高境域。——丁尼生

17、每個人都知道鞋子擠腳的地方。——拉丁美洲

18、可能一個人説你不服氣，兩個人説你不服氣，很多人在説的時候，你要反省，一定是自己出了一些問題。——馬雲

19、自知之明是最難得的知識。——西班牙

20、要讓我寫自己的歷史，我就寫我的錯誤。——周恩來

21、我們走過了很多彎路，企業的創業者和經營者對此都要深刻地反思。——王選

22、給自己唱讚歌的人，聽眾只有一個。——日本

23、反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機會。——海涅

24、教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德。——赫爾巴特

25、今天跟朋友總結我的人生理想，其實就是希望一輩子能不麻煩任何人地活着。——蔣方舟

26、自己的鞋子，自己知道緊在哪裏。——西班牙

27、人的思想是了不起的，只要專注於某一項事業，那就一定會做出使自己吃驚的成績來。——馬克·吐温

28、被人揭下面具是一種失敗，自己揭下面具是一種勝利。——雨果

29、最有把握的希望，往往結果歸於失望；最少希望的事情，反而會出人意料的成功。——莎士比亞

30、教育者的個性、思想信念及其精神生活的財富，是一種能激發每個受教育者檢點自己、反省自己和控制自己的力量。——蘇霍姆林斯基

31、蒼蠅不鑽沒縫的雞蛋。——蘭陵笑笑生

32、三十而立，四十而不惑。——孔子

33、是愛，是喜歡，還是感興趣，多數時候我可以辨認清楚。你呢？你是女人的話，則更有必要總結一套方法，以分辨一個男人對你是愛，是喜歡，還是感性趣。——許嵩

34、只有在人羣中間，才能認識自己。——德國

35、靜坐常思己過，閒談莫論人非。——《增廣賢文》

36、莫笑別人背駝，自己把腰挺直。——蘇聯

37、人不能沒有批評和自我批評，那樣一個人就不能進步。——毛澤東

38、知錯就改，永遠是不嫌遲的。——莎士比亞

39、管理者需要不斷地分析、綜合，不斷地行動、反思。——卡斯特

40、努力學習，讓上司殘廢。老闆絕對不會有錯，他是你的老闆就不會有錯，相信這點不會錯。每三個月（星期）要檢討自己，誠實的總結，看有沒有要改進的地方。要壓迫下面的人，其實可以做出來，“都是被逼的”自己。——餘世維

41、減肥記住六個字“管住嘴甩開腿”也就是少吃多運動，米飯是很恐怖的東西，切記晚飯不要吃米飯。其他主食例如面跟土豆這類食物也最好少碰，還有我自己總結的是豬肉，米飯，土豆不要在一頓飯中出現，多吃粗纖維蔬菜跟水果，比如芹菜這類，但少吃不等於不吃，——李代沫

42、書籍是人類知識的總結。——莎士比亞

43、從孔夫子到孫中山，我們應當給以總結，承繼這一份珍貴的遺產。——毛澤東

44、不會評價自己，就不會評價別人。——德國

45、我希望他（韓寒）能夠反省，能夠道歉。不管他怎麼樣狡辯，很顯然十幾歲時那些文章不是他寫的。在未成年時，他也許不是自願的，即使自願主要責任也不在他。所以韓寒應該放開年輕時的包袱，認個錯，看能不能獲得大家的原諒。——方舟子

46、為什麼頂級的大牌是那麼的自然，你會覺得大牌其實超親切的，有親和力的。那是因為他也經歷了多少的總結和人生的變化，才知道這樣做，是讓自己和大家都舒服的。你覺得做一個人人都喜歡的人不好嗎？——柳巖

47、任何一本書的影響莫過於使讀者開始作內心的反省。——卡菜爾

48、最困難的事情就是認識自己。——希臘

49、人生最困難的事情是認識自己。——特萊斯

50、反思自我時展示了勇氣，自我反思是一切思想的源泉。——陳果

51、一個人在默默地忍受着破蛹而出的痛苦，刻骨銘心的痛苦；一個人又在暗暗積蓄着展翅高飛的力量，撼天動地的力量。反思自己，沉澱自己，充實自己，磨礪自己，只為了讓你看到我騰飛的那一個瞬間，眼淚、汗水和鮮血綻放出大朵大朵最超凡脱俗的芙蓉花。——芙蓉姐姐

52、如果你指揮不了自己，也就指揮不了別人。——美國

53、天上的繁星數得清，自己臉上的煤煙卻看不見。——馬來西亞

54、最偉大的勝利，就是戰勝自己。——高爾基

55、每個人都會犯錯，但是，只有愚人才會執過不改。——西塞羅

56、世上的幸福悲歡總結起來只有幾種，而千行的眼淚卻有千種不同的疼痛，那打不開的淚結，只有交給時間去解！——三毛

57、自滿、自高自大和輕信，是人生的三大暗礁。———巴爾扎克

58、飽後思味，則濃淡之境都消；色後思淫，則男女之見盡絕。故人常以事後之悔悟，破臨事之痴迷，則性定而動無不正。——洪應明

59、拼命去爭取成功，但不要期望一定會成功。——法拉第

60、成功的起始點乃自我分析，成功的祕訣則是自我反省。——陳安之

61、當面怕你的人，背後一定恨你。——英國

62、灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。——培根

63、謙遜是反省的最高貴的收穫，它建立起對抗驕傲的防線。——温莎斯基

64、吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？——曾子

65、我覺得網絡公司一定會犯錯誤，而且必須犯錯誤，網絡公司最大的錯誤就是停在原地不動，最大的錯誤就是不犯錯誤。關鍵在於總結我們反思各種各樣的錯誤，為明天跑的更好，錯誤還得犯，關鍵是不要犯同樣的錯誤。——馬雲

關於反思的名言15

1、再忙，也要照顧好自己，朋友雖不常聯繫，卻一直惦念。

2、學問是智慧的泉源，品德乃事業的根本。

3、對親人最大的愛，是看好自己，別惹事。

4、當別人在公眾場所不小心出醜時，我們往往一笑了之；而當同樣的情境在自己身上出現時，我們往往好長時間不能從尷尬中走出來。

5、愛，是一個人所能獻給另一個人的最高的敬意。富於悲劇意味的是，這份敬意更多的時候不是被誤送就是被拒收。

6、偶爾和父親促膝喝點小酒，永遠比和一幫酒肉朋友在一起買醉來得開心。

7、有什麼比一顆純潔的心和一雙乾淨的手，更寶貴更美好？

8、公關手段：章子不如筷子，筷子不如面子，面子不如票子，票子不如辮子。

9、三流的化粧是臉上的化粧；二流的化粧是精神的化粧；一流的化粧是生命的化粧。

10、幸福十要素——保持健康的體魄；切合實際的目標；擁有自尊；控制感情；保持樂觀；為人豁達；結交益友；融入集體、人緣好；挑戰性的工作和適度的消遣；擁有團隊意識。

11、新出現的“四大高手”——外商來了招手，有了問題背手，幹出效益伸手，話不投機動手。

12、有才而性緩定屬大才，有智而氣和斯為大智。

13、所謂分手，就是女人説了一百次也未必能做到，而男人説一次就能實現的事。

14、奉獻使心靈富有，創造讓人生美麗。

15、對於男性來説，娶錯人比不結婚還恐怖十倍。

16、還能衝動，表示你還對生活有激情，總是衝動，表示你還不懂生活。

17、機會太多就是沒有機會，主張太多就是沒有主張，朋友太多就是沒有朋友，錢太多跟沒有錢一樣。