異能鑑定師

一位現實中的少年，卻擁有着神奇的異能——鑑定術，可以探知鑑定出世界上幾乎所有的奇珍異寶。 於是，他成為了一名優秀的探寶者，和一羣同樣身懷絕技的夥伴們一起，尋覓着一個個傳奇中的寶藏。 然而在一次驚險的海底探寶中，他們意外地發現了一條神祕的線索。

眾人烤了些野味，又喝了些青稞酒，很快便酒足飯飽了。接着，厲楓領路，眾人興致勃勃地準備泡温泉去了。 在遺址後一片密林深處，有一個長形奇特的巖洞。洞中終年熱氣騰騰，泉水淙淙。 温泉一部分是裸露在巖洞外面的，是一個近200平米的淺水塘，數不清的泉眼“咕咕”往外冒，水塘靠裏的山腳下，有兩個碎石堆成的經塔，過季的經幡在水面上搖弋着。 老巫師望着那經塔和經幡，似乎頗為感慨，輕輕地説道：“看到那經塔、經幡了嗎？這些都是我以前所在的那個走婚部落的１ 淺水塘右邊，千百年的鐘乳石已積成了山，或在中間、或在邊上，總能找到一兩個泉眼，有的有泉水外溢，有的只聽見聲音不見有水……

海底探寶

第一章 魚鈎第二章 撿寶第三章 赴約第四章 地

第五章 船上第六章 怪魚第七章 目珠第八章 推理

第九章 巨蟹第十章 綠騎士第十一章 海蛇第十二章 潛艇

第十三章 暗示第十四章 表決第十五章 分配第十六章 再探

第十七章 砸牆第十八章 激鬥第十九章 寶藏第二十章 陷阱

第二十一章 搜救第二十二章 回國

北地風光

第二十三章 中指第二十四章 祕密第二十五章 楚科奇語第二十六章 葉卡捷琳堡

第二十七章 拜訪第二十八章 逛街第二十九章 套娃第三十章 演出

第三十一章 見面第三十二章 抵達第三十三章 美鑽第三十四章 捕魚

第三十五章 馴鹿第三十六章 途中第三十七章 探聽第三十八章 招人

第三十九章 同行第四十章 插曲第四十一章 小湖泊第四十二章 雪蜂

第四十三章 雞肋第四十四章 武功第四十五章 線索第四十六章 暴風雪

第四十七章 沼澤第四十八章 樹蚺第四十九章 大雨第五十章 泥炭

第五十一章 漂流第五十二章 冰縫第五十三章 求生第五十四章 微光

第五十五章 冰舌第五十六章 謎底第五十七章 牛角第五十八章 迷惑

第五十九章 返程

故往追尋

第六十章 比試第六十一章 卡薩布蘭卡第六十二章 晚餐第六十三章 往事

第六十四章 尋人第六十五章 重逢第六十六章 利器第六十七章 密室

第六十八章 送種第六十九章 海格立斯第七十章 克里特島。

【擴展閲讀篇】

1. [comment]∶評論的話 　　2. [expository notes]∶含有説明、解釋或評論的話;作説明或講解用的話 　　偶爾有對正文的講解和帶解釋性的注,但無評語 　　3 　　對某人的看法與對這人的感覺 　　詳細解釋 　　 　　評論的話。 　　清 唐鑑 《廩貢生王府君墓誌銘》：“昔年官京師，閲 倭艮峯 日記，見其上方評語，有曰‘子 涵 子 潔 ’者，問之，則其 河南 同志 王檢心 、 王滌心 也。”《二十年目睹之怪現狀》第一回：“就將這本冊子的記載，改做了小説體裁，剖作若干回，加了些評語。” 趙樹理 《三裏灣·決心》：“ 玉生 一時想不出適當的.評語來，只籠統地説：‘我覺着你各方面都很好!’” 編輯本段評語範文　　X同學是個文靜懂事的女孩，踏實、穩重、有禮貌，時刻起着模範帶頭作用，給同學們作出表率。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。你的作業乾淨整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑。你的學習成績一直都很好，在班裏是一個的好女生。願你永遠健康、漂亮、快樂、上進，在知識的海洋裏遨遊，做一個強者、勝利者!你的聰明加上勤奮好學會令你成功，老師深深地祝福你[1]。