成長的感言15篇

在現實生活或工作學習中，我們心中時常會積累了不少感想和見解，這時寫感言是一個不錯的選擇。那麼到底應該如何寫感言呢？以下是小編精心整理的成長的感言，歡迎閲讀與收藏。

成長的感言1

沫沫前幾天來信了，説她想回到過去，儘管我們國小那個班是吵鬧出了名的，大家常常不和，可是現在想起601，就會感覺這是一個多麼温馨的字眼。於是，我常會想，怎樣做才能使自己永不留戀呢?

其實，説來容易做來卻難。

所以，關於這個問題，我一直沒有去解開它。我想，它使個迷。

成長的感言2

我進入早教這一行，得感謝我的兒子大米，我是從他身上看到早教的好處，陪他一起上早教才意識到0—3歲早期教育的重要性，然後才從語文老師轉型，做了早教老師，進入早教這一行才短短一年的時間，所以充其量才是一個半成品。在我做語文老師的六年裏，我遇到各種各樣的問題學生：開始上課了，他卻找不到書和本子，在書包裏左翻翻右翻翻，等找到了，課也快上了一半了;上課時別人在認真聽講，他要麼左顧右盼，要麼盯着窗外發呆;上課回答問題時他説得頭頭是道，但一到做作業落實在筆頭就不會;考試時別人在爭分奪秒地答題，他卻在那不緊不慢地咬筆頭咬手......做了六年的語文老師，我帶的每一個班級裏都會有這樣的孩子，以前一直簡單地認為是孩子的學習習慣沒養好，可該在何時怎樣養成好的學習習慣呢?我卻説不上。

自從接觸了早教，我才知道他們的問題出在0—3歲的早期教育上：找不到書的孩子小時經常生活在無序的環境裏導致他秩序感不好，這樣的孩子容易丟三落四，做事沒有條理性;上課時 難以專注聽課的孩子是小時在玩時，家長經常打擾他或看電視太多破壞了他的專注力，這樣的孩子注意力難以集中，學習效率低;回答問題很好，但做題能力很差的孩子是沒有好好把握住閲讀的敏感期，理解能力低下，以致看到長篇的文章就發怵，看到長句子就難以理解;考試咬筆咬手的孩子是口手敏感期過渡不好，缺乏安全感，一到緊張的環境就不安......

這時我就萬分慶幸給大米選擇了早教，同時為自己是一名早教老師而感到自豪，因為我自己的孩子，還有我會幫助越來越多的孩子在0—3歲這個學習習慣培養的關鍵期，能在專業的環境裏，在專業的早教老師的引導下養成好的學習習慣和練就強的學習能力，將來他們上國小了肯定就不會有這些非智力因素影響他們的學習，學習一定會事半功倍的!

早教能幫助孩子成長為一個學習能力強，自信樂觀、幸福感強的人，然而大部分家長的早教意識很薄弱，他們寧可等孩子大了成績不行了，逼着孩子往返於各種培訓班，也不願意投資孩子的早教，讓越來越多的家長意識到早教的重要性，為孩子選擇早教，作為早教團隊的一分子，我覺得任重道遠，我個人的力量畢竟薄弱，在以後的日子裏，我要不斷學習專業知識，提高自己的業務能力，和團隊的姐妹們團結一心，眾志成城，做好早教的傳播者，讓早教給越來越多的家庭和孩子帶去福音!

【篇二】早教老師成長感言

一、慢慢地説，準確的説，比説什麼更重要

牛牛媽媽是個紮在書堆裏的全職媽媽，3歲的牛牛的交往能力在她看來有些差強人意，她認為自己做得已經和書上的説法。和她的交流十分的愉快，感覺她似乎無所不知，但她的許多技巧對孩子來説卻沒有什麼影響。

她對孩子説的每一句話的內容都是對的，但是她快速的語句、言語中的焦慮對於孩子來説卻是顯而易見的。所以孩子很有可能完全沒有聽到她説的是什麼，唯一把握住的信息是：“媽媽不喜歡我，她在批評我。”

對於這種問題，解決辦法也很簡單。我們常掛嘴邊的話：“孩子越着急，你越不能急。她哭着説出來，你要笑着迴應。”

有一個常見的例子。當孩子還是個不到一歲的嬰兒的時候，經常會因為給吃得給的慢哇哇大哭。孩子的焦急會直接影響到成人。大多數家長這時的反應通常是，加快語速説“哦哦哦，好了好了好了，不哭不哭不哭，馬上就好了”，手上一邊快速，或者有些人是手忙腳亂着急忙慌地準備食物。同時，孩子的哭鬧叫嚷卻更加急躁。對於這樣的況很多家長的反饋是“孩子的脾氣太急”，但實際的情況是，孩子只是在表達自己想吃得意願，家長説話的內容他們並不十分理解，但是説話態度和情緒卻直接影響到他，他們還沒有能力很好的區分別人的情緒和自己的情緒，從而誤認為自己也很着急。

這時正確的做法是，手快嘴慢。手上該做什麼不要停，然後雙眼注視孩子，嘴上卻慢慢説：“寶寶餓了，想吃好吃的，媽媽做的飯真香啊!馬上就好了。”或者甚至其他不相干的話的都行。關鍵的一點就是要慢搖柔和。

類似的做法，在一個2-3歲左右已經能夠交流的孩子身上也同樣適用。當孩子做出我們認為不恰當的事情時，如果要説理，首先要避免的是生氣、喋喋不休。而應當傳達出平和的指引“我並不是不愛你了，但是這件事情你真的處理不當。”通過幾次類似的溝通交流之後，孩子會漸漸地更關注於事件本身，而跳脱出“媽媽在責備我，媽媽不愛我”這樣的怪圈。

二、讓孩子知道，你瞭解她的情緒，你會陪她度過

就如同我們有喜怒哀樂一樣，孩子也有自己的情緒——我真的很喜歡這個玩具，讓我分享我很難過;小明惹我生氣了，我就是想打他等等。有些家長會顧及顏面，把孩子訓斥一頓;有些家長比較好，會平靜地分析道理，説是非説什麼是對的，不該哭鬧。只有很少一部分的家長會説難過、生氣是對的。

沒有不對的情緒，只有不恰當的行為。我們應當規範行為，但同時包容情緒，允許自己為人，更應當允許孩子為人。

小柯的她媽媽是一個關注教育的全職母親。在她很喜歡鄰居家的叔叔，有天叔叔陪她玩了一會兒要走了，小柯就一直不捨地哭鬧。她媽媽的做法是“動之以情，曉之以理”，平靜地告訴孩子叔叔也有自己的安排，不能一直陪着你。孩子似乎聽明白了，但卻依然哭鬧不止，到最後媽媽都有些控制不住要生氣了。

照實説，這位媽媽應經做得很好了。但是她漏了很關鍵的一個環節：一個簡單的擁抱，然後告訴孩子：“我知道你很喜歡叔叔，很不捨，但叔叔確實要走了。我會陪着你直到你開心的。”

我當時就是這麼安撫了一下，沒多久孩子就平靜下來，開心地玩耍了。

孩子需要我們的理解。這種理解首先是情緒上的理解和包容。在我們給予行為指導前，首先要做的就是安撫情緒。簡單的一句，“我知道你如何如何了，沒有關係。”對於我們和孩子來説，都很重要。

三、音樂是最直接的情緒

如果你實在還是把握不了該説什麼，怎麼説，那就唱歌吧。音樂是最直接的情緒，那些舒緩的或歡快的旋律，總是會直達人心——當陽光進駐，黑暗無處遁形。

我們都不喜歡防疫站。此起彼伏的聲音，讓孩子可能一到那兒就開始哭了，氛圍實在是太緊張了。但我在這裏見到過一位家長，她幾乎從頭到尾都在孩子耳邊輕輕唱着兒歌，彷彿哄睡般輕輕搖着孩子。於是小孩也很給力，只有扎針後因為疼痛哭了兩聲，打針結束後又很快恢復平靜。

這是很好的方法。

我們可以把音樂融入日常生活中，能力強大的家長可以保留一些歌曲的旋律，將要説的要做的當做歌詞唱出來。如果做不到這點，那就學幾首兒歌，需要時帶着情感慢慢唱出來。多試試，會管用的。

成長的感言3

親愛的老師們，同學們：

大家好！

我們在成長，在這些年裏，有快樂也有悲傷；有成功也有失敗；有成功也有挫折。然而，沒有悲傷，怎麼會有幸福呢？沒有失敗，就沒有成功。沒有挫折，就有順利.

今天，我要發數學試卷。拿到試卷的時候腦子裏只有震驚。我一直考100和99，但是隻考了xx。怎麼才能告訴媽媽？

怎麼辦？怎麼辦？當我震驚的時候，我想：為什麼我考的這麼差？我要好好分析一下！於是我冷靜下來，仔細看完試卷，一種羞恥感湧上心頭。後面的難題都是對的，但是錯誤的數字和計算錯誤讓我扣了xx分。我怎麼了？是因為太驕傲考不上中學才粗心嗎？唉！

回到家，我給媽媽看了試卷。我媽拿着試卷，看到了醒目的“xx”。她的眉頭皺着，眼睛模糊不清。她狠狠地罵了我一頓。後來她給我分析了錯誤，心裏一個勁説：“其實失敗並不可怕。可怕的是你打不起精神。我相信，通過這次的失敗，你意識到自己的驕傲和浮躁，只有繼續努力，你才會重新站起來！”帶着媽媽期待的眼神，我回到房間，又試了一次。

耶！不經歷風雨怎麼能看到彩虹？不經歷失敗怎麼能成功？因為失敗，我意識到成功來之不易！

也許這只是成長中的一個小插曲，面對生活我們還要經歷更多。這是什麼失敗？我現在看到了自己，只要努力，我一定能變成一隻美麗的蝴蝶，在藍天上自由飛翔！

在失敗中成長，在成長中進步！

我的演講結束了。

謝謝大家！

成長的感言4

1、願你是一隻燕，銜着春光飛來；願你是一隻鷹，一展翅，箭一般射向籃天。

2、身體強壯，快快長大，越長越可愛哦。

3、你不想錯過任何和他有關的一切，因為愛他，生活每天都充滿新奇，充滿能量。

4、寶貝，無數次看着你熟睡的樣子，忍不住狠狠親你，那是一種無以言表的幸福感覺！

5、衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開闢出一塊屬於你自己的土地。

6、花兒豔麗芬芳，有自己的節奏，有自己的成長，但當面對鮮花，我寧願相信她是為我開放。

7、生活是一本精深的書，別人的註釋代替不了自己的理解，願你有所發現，有所創造。

8、寶貝，爸爸今天教你睡覺吧，你看好，爸爸先睡了，你跟上。

9、你是泊於青春的港口的一葉小舟，願你揚起信念的帆，載着希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。

10、天道酬勤，人世間沒有不經過勤勞而成為天才的，願你日夜勤奮，早日成才！

11、我一定要好好堅持，讓寶貝一直學下去，一直能去參加比賽能拿獎。

12、願你像那小小的溪流，將那高高的山峯作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海。

13、在嫉妒的浪尖越過，是強者；在吹捧的峽谷中衝出，是智者。願你智勇雙全，心中“無我”。

14、孩子，你的到來點亮了我們的生命，為我們的生活賦予了全新的意義。

15、感謝你，寶貝。因為你，花朵開放，果實芳香，隨你而來的滿天希望！

16、不要膽怯，不要回頭，勇敢的邁開腳步向前走吧！

17、願你像松柏一樣堅定，像楊柳一樣柔韌，像花朵一樣嫵媚。

18、小布丁，真是媽媽的貼心小棉襖！

19、願你像顆種子，勇敢地衝破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

20、當你長大的那天，但願你不會嫌我嘮叨瑣碎，成長的過程再困難，再疲憊，你也不要輕易放棄和後退。

成長的感言5

1、寶貝，你永遠都是媽媽的貼心小棉襖，和你在一起的每一天都是開心的，幸福的！媽媽祝福你永遠健康快樂！

2、烏黑油亮的頭髮，紅紅的小臉蛋，兩隻小眼睛像小貓那樣睜着，伸直了他胖胖的手臂，手臂上還有五個小窩窩。

3、而説不出的話，都隨着海水，一波一波湧走了。

4、讓我的祝福像那悦耳的鈴聲飄進你的耳畔，留駐您的心間，寶貝生日快樂，希望你身體強壯，快快長大。

5、美好的思想，沒有美好的'品德來陪伴，它不過是泡影。

6、哇，一串串晶瑩滴翠的葡萄密密麻麻吊掛在柵欄上面，我終於來到着名新疆的葡萄溝，位於新疆吐魯番東北的山谷的葡萄溝。

7、進步，意味着目標不斷前移，階段不斷更新，視野不斷開闊。祝你在新的一年裏取得更大的進步！

8、希望寶寶健健康康成長。前途無量，有一個美好的未來。

9、飛吧，飛吧，在生活的田野上，你願望，像這蒲公英的小絨花，將落地生根，遍地開花。

10、孩子就像一塊無瑕的玉，需要我們精心雕琢。

11、孩子，願你快快脱去幼稚和嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

12、她圓圓的臉，小小的鼻子上架着一副國小者似的眼鏡，鏡片後的大眼睛閃爍着充滿智慧的火花。

13、孩子，你的到來點亮了我們的生命，為我們的生活賦予了全新的意義。

14、孩子是一個家庭的希望和所在，讓孩子健康、快樂地成長，將來有出息是每一位家長的理想和願望。

15、一場大雪之後，在白茫茫的大地襯托下，漂浮在空中的從煙筒裏冒出的褐色煙塵就是一幅狀況景象。

16、你是泊於青春的港口的一葉小舟，願你揚起信念的帆，載着希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。

17、願你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養精蓄鋭的好夢！

18、他胖乎乎的臉上，長着一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。

19、光陰似箭，日月如梭，轉眼間已經十二年了。這十二年裏，我們都在成長着，心靈上，身體上，精神上，而愛，是這成長的養料。

20、陽光下，只見一個身量不高，面色黑紅的小男孩，濃眉下的一雙大眼睛格外有神。左臂上戴着紅袖章，上面那“值日”兩個字十分顯眼。

成長的感言6

時光如梭，20xx年7月至今，我已在xx工作兩年。回顧那些緊張而充實的日子，我內心感到踏實且心懷感激。時光匆匆卻從不吝回報，在公司的日子，我見證了公司突破31億年銷售額的驕人業績，在“做中原最受尊敬的地產企業”的道路上漸行漸遠。在這過程中，我也由一個初入職場的新人，歷練成為堅韌的xx人。兩年工作中我獲得許多鍛鍊機會，身邊優秀的同事影響和幫助我一點點進步和前行，最初的困惑在不知不覺中都已化解，並凝練為成長路上最寶貴的經歷。

作為新人，最初接觸的都是基礎工作：粘發票、走流程、寫紀要，當時我一直困惑從這些瑣事中能學到什麼，又如何提高自己？後來才發覺，正是這些基礎工作和部門公共事務，使我快速熟悉了公司各部門的職能和工作流程。辦公室、財務、成本、工程、營銷、物業等和景觀工作有交集的部門我都很快熟悉了，藉由部門公共事務我也認識了公司其他許多同事。心態擺正之後，接下來就是細心踏實的工作：熟悉工作流程，及時記錄總結，為以後設計管理工作打下基礎。在每一次方案評審會議中，各相關部門頭腦風暴，我需要記錄發言，總結決議。這些工作沒有想象中那麼簡單，最初記錄的不專業、不詳細沒少挨批評，通過會議紀要獲取的各部門信息和房地產相關知識使初入地產行業的我受益匪淺。

進入公司不久，景觀組成立，我在林錦店項目小組負責林錦店新村項目景觀設計跟蹤、溪桂園項目景觀設計跟蹤等工作。每個設計階段與設計單位的反覆溝通，和其他部門、其他專業的意見溝通，施工圖會審，設計管理全過程的參與等一系列基礎工作使我對設計管理有了全面瞭解，也認識到了自己的不足，明確了努力的方向。工作過程中，領導對我的引導，小組負責人及其他同事對我的幫助，使毫無經驗的我在團隊中不斷進步。接下來的沙盤製作、標識設計、軟裝設計、景觀施工等工作，我在項目結束前都一一接觸過，這一系列工作流程於我是一個全面學習和發展的好機會。

在公司的兩年，印象最深刻的是快節奏。提高工作效率，才能跟得上團隊節奏，馬上開始是一種態度，每天跟進是一種方法，這是xx的節奏，也是景觀組的規定動作。工作養成最好的習慣是：記錄工作日誌，需要跟進的工作，每天的工作進展“記錄在案”。飽滿的工作安排和統籌的規劃是xx人的標籤，兩年的工作中，帶着這一標籤我已逐漸融入xx，成為真正的xx景觀人。在公司兩年的磨練，除了專業和能力的提升，我收穫的還有踏實和對未來的信心，希望我可以在自己的崗位上成為實現公司“品質築家相伴一生”使命的堅實力量，為百億目標的實現盡我所能。

成長的感言7

1、願你像顆種子，勇敢地衝破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。孩子，願你快快脱去幼稚的嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

2、希望濱傑能自覺學習看書，不要再讓大人催促才肯完成作業，願他健康快樂！

3、生活是一本精深的書，別人的註釋代替不了自己的理解，願你有所發現，有所創造。

4、擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業畫個完美的句號，給事業點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨！

5、在成長的歲月中，曾經陪你笑陪你愁的朋友，是一輩子都不會忘記的，願彼此都能珍惜這份友誼，做個永遠的朋友。

6、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。願你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出青春的詩篇。

7、親愛的孩子，你有着最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，願你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

8、你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。

9、我們曾走在童年的路上，看着我們成長的路，腳步向我們遠去了，我們的心中，都珍藏着朋友的友情，他會成為成長路上的里程碑。

10、畢業只標誌着一個人受教育的一個階段。不斷求知，持續進取，才能使我們提升到一個個更高的台階。

11、燭光交輝映甜蜜，長壽麪來纏幸福，紅酒醉人心中美，良辰美景慶生日；恭喜，恭喜，又長大一歲，祝你在新的一歲裏事事順利！生日快樂！

12、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去採擷；如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨遊於書的海洋。

13、風是透明的，雨是滴答的，雲是流動的，歌是自由的，愛是用心的，戀是瘋狂的，天是永恆的，你是難忘的。

14、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊塗的人，把昨天的事也推給明天。願你做一個聰明的孩子！願你做一個時間的主人！

15、你能對自己多一分嚴格，少一分鬆懈；多一分勤奮，少一分懶惰，把握好自己的航向，不要隨波逐流，這樣必然會迎來成功的時刻！

16、希望是堅韌的枴杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恆之旅，走遍全世界。

17、信心來自實力，實力來自於勤奮，摒棄僥倖心理，厚積分秒之功，去書寫屬於你自己的美好未來。爸媽永遠是你最堅強的後盾。

18、願你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養精蓄鋭的好夢！

19、祝你快快成長，永遠都可以用你可愛的微笑，感染身邊的每個人！

20、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

成長的感言8

1、國小，你哭了，整個班級+老師圍過來問你怎麼了;國中，你難過，很多同學都來安慰你;高中，只有幾個死黨摸摸你，告訴你還有我們，沒關係;大學，沒人管你怎樣。工作了，人家只會覺得你演技很棒。其實，成長就是逼着你一個人去堅強。

2、最近總喜歡把一句話提在嘴上：總是不安，只好強悍。這實在活化了大多數人的生活狀態。安全感的缺失讓大家都成了狼奔豕突的野獸，以為只要強悍就能得到。其實恰相反，平靜往往才是最有穿透效果的力量。每個人都會跌倒，然後，爬起來，自我成長。————伊北

3、成長意味着接受一些你不想要的東西。成熟則是，那些不想要的，最終漸漸變成了習慣。小孩子總是各有各的特色，年齡越長人卻越相似。在某種意義上講，我們要一直成長，但是不能徹底成熟，保持好奇心。

4、把藉口送走，告訴它們被解僱了。你不再需要諸多借口。大多數時候我們限制我們自己，因為我們總是使用這樣或那樣的藉口，而不是改進我們的生活和努力成長。我們被它們障礙了，被它們欺騙了。

5、在成長的路上，我們懂得了，兒時的有些東西，必須要丟掉。在成長的路上，我們懂得了，有一些習慣我們必須戒掉。在成長的路上，我們也曾經拒絕長大，後來慢慢明白了，沒有人可以拒絕成長，於是，我們學會了努力，為未來而努力!

6、在生活裏，只分有價值的人和無價值的人。對於世界，只有值得尊重的人，和不值得尊重的人。對於成長，只有成熟的人和幼稚的人。一個思維理性的人，不會急於去判斷：這是個好人，還是壞人。因為這個標準，本身就不理性。

7、它是時間的空隙，偶爾投射到人生中小巷中，有時候的確不得不走走這條道。而事實上，並沒有什麼能夠阻擋你的成長，即使只有自己一個人，也不要害怕，你可以活得很漂亮。

8、所謂成長，就是逼着你一個人，踉踉蹌蹌地受傷，跌跌撞撞地堅強。

9、進步需要做出改變，改變就須不斷嘗試，嘗試便可能出現各種錯亂與不當，這是成長的代價，是進步當中難以避免的倒退，這倒退，實質上是尋找方法論的過程，是孕育新生命不得不經歷的輪迴與陣痛。永遠記住，螺旋式和波浪式的進步才最牢靠。

10、感謝傷害你的人，因為他磨鍊了你的心志;感謝欺騙你的人，因為他增進了你的智慧;感謝中傷你的人，因為他砥礪了你的意志……感謝一切使你成長的人，因為有他，你才會不斷進步。

11、我們的一生，是一段充滿冒險與考驗的旅程，這段旅程會有驚喜，會有歡樂，當然，也不免交織着苦澀，交織着迷茫。由於無法預測下一步將會發生什麼，因此我們都充滿了期待。只有懂得在考驗中磨練自己，才能體現人生的價值，才會逐步成長。

12、成長是色彩的變幻。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。

13、成長是美麗的痛。——劉墉

14、習慣難受，習慣思念，習慣等你，可是卻一直沒有習慣看不到你。

15、進步需要做出改變，改變就須不斷嘗試，嘗試便可能出現各種錯亂與不當，這是成長的代價，是進步當中難以避免的倒退，這倒退，實質上是尋找方法論的過程，是孕育新生命不得不經歷的輪迴與陣痛。永遠記住，螺旋式和波浪式的進步才最牢靠。

16、在成長的路上，我們懂得了，兒時的有些東西，必須要丟掉。在成長的路上，我們懂得了，有一些習慣我們必須戒掉。在成長的路上，我們也曾經拒絕長大，後來慢慢明白了，沒有人可以拒絕成長，於是，我們學會了努力，為未來而努力!

17、向來緣淺，奈何情深。

18、最近總喜歡把一句話提在嘴上：總是不安，只好強悍。這實在活化了大多數人的生活狀態。安全感的缺失讓大家都成了狼奔豕突的野獸，以為只要強悍就能得到。其實恰相反，平靜往往才是最有穿透效果的力量。每個人都會跌倒，然後，爬起來，自我成長。——伊北

19、所謂成長，就是逼着你一個人，踉踉蹌蹌地受傷，跌跌撞撞地堅強。

20、回得了過去，回不了當初。

成長的感言9

成長是一種是幸福，也是一種快樂，每個同學用自己內心最真摯的話語表達在高中第一個學期中的成長感言。鼓勵也好，感謝也好，自勉也好，都是對自己努力付出的一種肯定，對未來憧憬！精彩採錄，用一份平靜的心境，感受我們共同的成長。多年後在看，或許還能增添一份歲月的雲彩。

自己選擇的路哭着也要走完。

喜在我又成長了一步、憂在我離大學聯考又近了一步。

在學校裏已漸漸習慣了獨立，請相信，現在的我正在成長！

在這一個學期裏，我找到了我未來三年裏將要奮鬥的目標與理想。

每一個人在不同的階段都會有一個與之相對的褪變。因為毛毛蟲在經歷一次又一次的褪皮之後才會破殼成為蝴蝶。而我也終會有一個閃光的時刻，只不過此刻正處於過程當中。剛過了一個學期，就發現了高中的生活的苦、學習的忙碌、生活的忙碌。可我知道這是必經的歷程，無法抗拒命運。稚氣在一點一點消失中，成熟自信慢慢顯露，我清楚地明白自己是一個高中生了，一切應該做的與不應該做的，都應心中有數。

相信我吧，相信我能夠飛翔，發揮出自己的獨特，發揮出我應該着重的方向！心在飛翔，而承載的是希望！

成績雖然不理想，但我會繼續努力，只是我始終認為一個有用的人，有修養的人，有內在的人，有作為的人，有思想的人，成績佔的比例實在太少了，許多事必須親生經歷，自己琢磨，自己面對，這些教科書是不會教你的。

在國中的三年我浪費了，在高中的三年我絕不能這樣糊塗地度過。

我變了，變得懂得如何學習，如何安排時間，如何複習，如何……

我不再被突如其來的測試逼的手忙腳亂，不再因為一次成功或失敗而或喜或憂，不再……

成長的感覺不錯，我希望在下個學期能有更多的收穫！

我懂得了怎樣才能擔起肩上的責任，做一個責任心強的人。我又懂得了怎樣去尊重別人，尊重別人的勞動成果。怎樣才不會傷及他人的自尊，只有我去尊重別人，別人才會來尊重我。

現在我也知道做為一名學生的最主要的任務是學習，現在所做的一切全部都是為自己的今後的成與敗，應該大部分取決於這十幾年的學習。

只要我不斷地爬，相信——勝利一定屬於我！

從進入高中起我大概算是一個準成年人了，在這裏我明白了不可以什麼事情都任憑自己去做，因為我不再是小孩子，沒有會再讓着我，後果要我自己去承擔。

高中會讓我從一個少年成長為青年，肩上的擔子也會越來越重，但我會踏實地走好每一步，迎接新的挑戰。

所以我愛這個家，愛這裏所有的夥伴和老師。

我經常對自己説：人與人之間的差距，就是一天天拉大的，人生就要學會競爭。你不去適應它，你遲早要被淘汰。

儘管這一學期，學習成績不是很理想，但我仍然不泄氣，我仍然相信“我努力，我成功”這句話。只要我不放棄，就沒有做不成的事，相信自己。

我的人生格言是“沒有最好，只有更好！”因為我要、我信、我行！

當我們遇到困難時，我們揮灑了汗水。也收穫了歡笑。我們一同努力、奮鬥。明天很美好，我們攜手共進。

逐漸學會了主動，主動跟新同學講話、問候。最終和他們成為朋友。學會了獨立，不再依賴別人，學會了關心同學，懂得了施比受更快樂的道理。

“一步一步往上爬”，最終“爬”進理想大學。

全新的高中生活，讓我不可避免地遇到了些困難，同時也成長了許多。過去總以為自己很能幹，什麼都行，足以照顧自己。真正離開父母，才發現自己的無能與無知。過去那些引以為傲的生活技能變得那麼地微不足道。一切都要學會自己負責，再也不能隨着自己的性子幹事，因為再也沒有人會像父母那樣處處寬容我，為我收拾爛攤子了。有時，明明已經很累了，卻不能去睡覺，依然還要洗衣服。每每看到室友把衣服打包帶回家給爸媽洗，雖然口頭上説他們太懶惰，説他們不體貼父母。可心裏，總是羨慕，羨慕她們寫完作業就可以睡覺，羨慕她們可以隨心所欲……呵，可羨慕歸羨慕，還是得自己去洗衣服，只能嘴上逞逞強罷了。

出門在外，自己對父母的依賴有多大隻有自己清楚。同時，也懂得了很多。電話中的句句囑咐，那些我曾經一度認為是羅嗦的嘮叨，再次聽到時，才發現這不是廢話，而是他們對我的牽掛……

一個學期即將過去，我變得獨立，雖不能説是完全獨立，但比起過去的我，有了很大進步，不再抱怨，這些困難給我設了一道道坎，但同時也成為了我的墊腳石，為自己負責，自己照顧自己，這一切的一切不都應該感謝這些挫折麼？我從不後悔，我相信我能行，總有一天，我會讓我的父母因為我而自豪！加油！

時間總是不瞭解孩子的童心，在孩子不知不覺中流去，剩下的，只是一些無味的回憶的片段，當孩子發現樹木的年輪一圈圈增加，小鳥的歌聲一天比一天深沉時，已後悔莫及。

幾百個世紀前，孔子發出逝者如斯的感歎，幾百世紀後的我，今天也要發出同樣的感歎。

一寸光陰一寸金，在源清的一個學期中，我已經錯過了許多，光陰也好，金子也罷，錯過了便無法挽回，只能獨自承受這失落。

痛定思痛，在接下來的高一學習中，我一定不能重蹈以前的覆轍。盡全力克服自己的惰性，成為源源清流中的佼佼者。

週記

成長的感言10

在成長這條路上，每個人花費的時間，經歷，都是不一樣的。

我總是努力地讓自己和小時候一樣，卻又在那傻乎乎的想法過去後無可奈何——畢竟你無論怎麼樣，都還是回不到過去的。

我們在用我們所擁有的，與時間做着如同地獄惡鬼般的交易，令人感到膽戰心驚。

我們用兒時稚嫩的臉，沒心沒肺的笑，天真，單純，與魔鬼做着交易。換來的，只是越來越稜角分明的臉龐，習慣的職業式笑容，看淡了世間所有的色彩，戴上了永遠摘不下來的人皮面具，以及面具之下無時無刻都充滿防備的內心。

我開始抗拒，卻又不得不在魔鬼的威逼利誘下前進。

還有，一個又一個的謊言。

然而，我屬於後者。

又有誰，能一輩子天真?

其實，前者也並非不可。

我不願去揭穿，那些殘忍的現實。

這樣毫無顧忌地希望明天早點到來的感覺，真的很好。

我笑了，邁着步子，朝那條終點線跑去。

成長，與長大並不同。成長，是一個過程，而長大卻是一條終點線。

有些人，有些事，會使一個人一夜之間成長了起來，我害怕長大後的世界，也害怕這一天的到來。

在成長的過程中，你會明白很多事情並不是你想象的那麼簡單，但在你懂得一些人情世故的過程之中，你也在失去着，接受着。

事實上，我們不得不去做這些所謂的交易。就像水總是要流向大海一樣，迫不得已。

我知道，我已經踏上了這條路的旅程，且一去不復返了。

比鬼神更可怕的，是人心。

人生有兩種無奈：一種，是孩童般的涉世未深，一種，是我們所説的看透世態炎涼。

前者，是極其短暫的。

誰都逃不過這一宿命。

只是它屬於每一個人的時間不一樣而已。

我不願去磨滅，他們對於未來的嚮往，還有熱情。

什麼時候，我也曾那麼單純過吧?

成長的感言11

記起我第一天上班，第一次站上講壇，第一次面對一雙雙靈動的眼睛，第一次，第一次，太多的第一次感謝你們勾起我了許多的回憶，青春多麼美好!彈指一瞬間，從教的第二個年頭已經從指縫間溜走，但我知道，教育才剛剛開始。回想成長路上的點點滴滴，經歷過挫折，也走過彎路，但同時得到了鼓勵，得到了幫助，也得到了信任和支持。工作初期，遇到困難時，是我的領導和熱心的同事們伸出了援助之手，讓我明白團隊的意義;在我脆弱的時候，是我的親人在身邊鼓勵着我，使我增強自信;在我迷茫的時候，是我的學生、家長對我的信任，讓我更堅定。是他們讓我感受到這份 “太陽底下最光輝的事業”的真正意義：它是一份愛的事業，是一份樂於奉獻的事業，它需要我們的責任心、進取心，還需要一顆感恩的心。

懷着一份感恩的心，懷着一份對教育的執著，堅持愛的教育，你才能真正體會教育的快樂。

一路走來，我努力做好以下的工作，希望與大家分享。

一、首先做好班主任工作，學生讓我成為真正的“富翁”。

多年來，我通過抓好班風與學風建設，使孩子們在一個良好的學習環境下健康成長，他們好學，樂學，懂得尊重別人，與人合作每天用微笑去迎接孩子們，培養一批優秀、能幹的班幹部，培養學生熱愛班集體、樂於助人等的好品質。對於成績差和違犯紀律的學生，我常常走到學生的身旁摸摸他們的頭，提醒和鼓勵他們，漸漸的，學

生開始對學習產生了興趣，對我也很尊重。另外，在班主任的工作中，學生喜歡與我聊天，從家庭情況到學習生活，時常聆聽他們的傾訴，然後給他們客觀的分析，讓他們樂觀、積極地面對生活和學習，每一屆的家長對我的這種做法十分贊同。

多年來，我懷着這份感恩的心，換來的是濃濃的師生情。是愛，讓我贏得了學生的信任;是愛，架起了情感的橋樑;也是愛，喚醒了沉睡的心靈。每年的教師節，看着孩子們親手做的一張張漂亮的卡片，看着那些頑皮的小夥子折的玫瑰花，聽着畢業的學生從電話裏傳來的深切問候，我明白感恩的心就是我最大的財富，學生讓我成為了真正的“富翁”。

二、懷着對社會、家長的一份責任心，使我不斷成長。

教師是一種社會職業，老師在學生眼裏是完美的化身，是榜樣，老師的一言一行都受到學生的關注。因此老師的人格對學生的影響是巨大的，甚至是終生的，尤其是老師不良的行為所產生的負面影響更是無法挽回。就是因為這一份責任感，我努力地要求自己做好以下幾項工作。

首先以身作則，嚴格要求自己。“其身正，不令則行”“榜樣的力量是無窮的”，我想這些含義深刻的話都告訴我們：要用行動來教育學生、説服學生，不能只用説教，我們要以身作則，為他們做出表率。 終身學習，成就未來。我堅持努力提高自己的專業知識和業務水平。認真地備好課併力求自己以公開課的要求去上好，對學生的回答能及時做出明確的判斷，課後認真細緻地批改學生的作業，發現問題

及時輔導。利用下班後的時間和節假日的時間不斷地充實自己。 “要給學生一杯水，自己必須要有一桶水，甚至更多的水”這個道理我想大家應該明白。

第三，密切與家長溝通。我最常用的是便條、短信、校訊通的形式與家長建立起交流的平台。首先我會把孩子在學校的表現及要求家長配合做的工作以短信的形式寫出來，要求家長將自己的想法、建議以便條、短信、校訊通等形式反饋給我。

三、最後我要説的是對自己的一顆平常心，使我活出人生意義。

法國大作家雨果説：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是胸懷。”教師工作雖然忙碌，但我過得充實。不為名所苦、不為利所累，少一些計較、少一些埋怨，樂在其中。看着幾十雙稚嫩的小手，描繪着美好的未來，足以使我快樂。是他們讓我擁有了一顆平常的心，一顆感恩的心。

教育，“捧着一顆心來，不帶半根草去”，在工作崗位上找樂趣，我熱愛着我的教育事業，熱愛着我的學生，就是這種熱愛一直激勵着我前進，讓我在平凡的崗位上踏踏實實地工作着。

在教書育人的道路上我付出的是愛，收穫的是那一份份愛的果實，我相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。最後用我的座右銘與大家共勉：常懷感恩的心，明天會更精彩!

成長的感言12

曼曼寶貝：

你好!當你打開這封信時，你已經站在操場上，和你的同伴們站在茵茵操場上經歷人生中第一個十年洗禮。怎麼樣?心情激動嗎?我好羨慕，你能生活在這樣一個時代，進入這樣一個學校，學校在努力為你們的成長留下一些記憶，好好感謝你的母校—黃橋鎮中心國小!這樣的場景，我只在電視劇中看過，曾幾何時，這樣的場景，這樣的儀式也落在了我的女兒身上了，好吧，現在，深吸一口氣，閉上你的眼睛，好好享受這樣一個神聖莊嚴的時刻!

寶貝，還記得你剛出生時肉嘟嘟的小臉，嘴一癟努力吮吸湯水的樣子，好興奮，這樣一個鮮活的生命出現在了我的視線裏，也嵌進了我生命的旅程中，我們就這樣開始了很神奇的父女、母女緣分!也記得你拎着塑料凳子之類的一步步爬上回家樓梯的樣子，媽媽在後面小心翼翼地跟着，這個場面好温馨!還記得我剛下班回家，你撲着過來，張開小手，嘴裏嘟噥着“抱!爸爸”，我順勢抱起你，眼裏臉上是滿滿的幸福!過去的一切歷歷在目，不能再説了，紙不夠了。看到你十歲，如此地健康!如此的懂事!如此的向上海吾心已足!你的童年，媽媽陪伴了你，很辛苦，也很幸福地見證了你的成長!有的時候，對你的要求可能性有點嚴，但也要從另一面看，這樣的嚴要求才有了你稍微驕傲的今天，對嗎?現在，放下信紙，深情的看一眼媽媽，如果可以，對媽媽説一聲：“媽媽，你辛苦了，我愛你!”

　　愛你的爸爸：黃xx

　　媽媽：吳cc

成長的感言13

又是一個學期結束了，望着即將升入國中的畢業生，讓我的心潮起潮伏，讓我的心靈震撼。是他們深深地感動着我、激勵着我，讓我從不同的視覺角度來審視教師這個職業，許多以前處於朦朧狀態的問題迎刃而解，眼前豁然開朗。

十幾年的教學，我深深體會到只有努力提高自身的文化素養，豐富自身的知識底藴，傾情投入教育教學工作，積澱方法，摸索經驗，在活動中歷練，才能促成自身的專業成長。要想在教育教學工作中有一番出色的表現，沒有捷徑，只有靠自己，一步一個腳印，實實在在地去學習，去探索，去實踐，去思考。教師，作為培養人才的人，教學素質必須要跟上時代的步伐，必須樹立現代教學思想，掌握淵博的知識，具有較強的信息素質和學習能力。我作為教師中的一員，必須不斷學習才能適應教學工作，必須腳踏實地地學習研究，才能在自己的專業素養上成長起來。

讚賞孩子、信任孩子、鼓勵孩子，讚賞每一個孩子的獨特性，讚賞每一個孩子所取得的哪怕是極其微小的進步，讚賞每一個孩子所付出的努力和所表現出來的善意。幫助孩子揚長避短，克服自卑，樹立自信心，讓孩子感到學習是自己的一種榮譽。

愛，可以給孩子以心靈的温暖，愛，可以讓孩子更自信。願我們每一位教育工作者都獻出一點愛，時時、事事呵護孩子的自尊心，與孩子共同享受教育的美麗。高爾基説過： 誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。 這句話我感受最深的就是一個 愛 字。我想，我們做為一名教師要熱愛學生，熱愛自己的事業;還要有強烈的創新意識，不照搬書上的東西，要勇於創新、敢於標新立異。最關鍵的是要保持寬容的心境，在今後的工作中遇到困難要不斷的向有經驗的同事請教，與同事要互相關心、和睦相處。

不斷的學習、實踐與反思，讓我在教學過程中日益成長。我相信只要堅持不懈，以良好的心態對待成長中遇到的困難和挫折，不斷求知，善於實踐，積極反思，就會成為一名符合現代教育需要的成功的教師!

成長的感言14

關於夢想我在心中已無數次地為它描繪出許許多多美好地藍圖，也在每個瞬間為它捕捉希望地剪影。我努力着，奮鬥着，拼搏着。文學事我永遠地夢。喜歡用淡淡地文字在刻畫我地心情，喜歡用樸素地文字來回憶我美麗地過去。閒暇之時，我總會一遍遍地翻閲自己曾今寫下地日記，在記憶裏重拾昨天地貝殼。一直一直，都把它當成一份厚禮，拾曾今留給我地。就這樣，從不厭棄。

時間從指縫無聲流過，訴説前人地硝煙戰火，回首確是一片驚惶失措。

我開始覺得人是凡世中的一粒塵埃，渺小得一吹即散。

想埋葬自己的過去，卻騙不了自己，那些錯身而過的魅影，不忍離開的歎息。

成長的感言15

文明是什麼呢？文明就是在別人隨便吐痰、亂扔垃圾時，我們去及時制止；文明是不在公共場所大聲喧譁；文明是上公交車時不擁擠；文明是在車上給老人、孕婦、幼兒讓座……

在我的身邊，文明隨處可見。

有一次，我去日照海邊遊玩，在過紅綠燈時，人們都很自覺，耐心地等着燈的變化，路口車流緩緩行駛，人羣規律地走在斑馬線上。來到景點，旅遊的人來自全國各地，簡直可以用摩肩接踵來形容，令我欣慰的是，儘管人這麼多，可景點的秩序井然，環境優雅，地面乾淨，沒有一人在草坪裏拍照、玩耍。這就是簡單的文明，這也是人們能輕易做到的。

看到我們的城市這麼文明，我的心裏無比高興，深受感染。在回家的公交車上，我看到了一位和我的爺爺一般年紀大的老人，我主動讓座給他，全車人朝我投來讚許的目光，一路上讓座的、噓寒問暖的場景感動着和啟發者每一位乘客……

英國著名教育家約翰·洛克説：“禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。”文明禮儀是一個人思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，讓我們做一個與文明同行的人吧！