220條經典育兒語錄

在學習、工作乃至生活中，大家都知道一些經典的語錄吧，語錄一般具有語句簡短流暢、通俗明瞭、詼諧機智的特點。你所見過的語錄是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的220條經典育兒語錄，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

1、孩子不需要太聰明，太鋒芒畢露，我覺得那不是好事；關鍵是良好習慣的培養。

2、環境很重要，自己要做得正。

3、不要因為一時眼前的短暫利益妥協，隨便就給孩子引入新的不良習慣，比如因為孩子不吃飯，就開電視讓孩子看，來達到多喂幾口飯的目的。

4、尊重孩子，習慣換位思考。

5、説真話，當你發現有些真話説出來可能會效果不好，那就注意説話的技巧，寧可説一半，説的外交辭令些，也不要説瞎話。

6、説孩子聽得懂的話。習慣於講道理的媽媽要説得簡潔明瞭，忌諱像唐僧。

7、教育孩子注意技巧，循序漸進，不要一口吃成個胖子，一步步來；瞭解當前孩子的特點，不拔苗助長。

8、有預見性，明明知道這麼做可能會引起孩子強烈抗爭並且自己還可能妥協，那麼就不要去幹預孩子，否則最後結果只會更壞不會更好。

9、吃，注意比較均衡的配比即可，無需太精細；1歲以前孩子保證奶量；一歲以後注意三餐即可；一天中的飲食做不到各類搭配均衡，那麼一週中的飲食搭配一下，都兼顧一下，也是可以地。

10、孩子不會餓死自己。

11、吃飯一定要在餐椅上吃，不吃請離開。

12、外出玩不可能像家中吃得那麼放心的時候，也沒必要太擔心，能力範圍內稍微注意下，比如選家乾淨的飯店；其他比如菜中是不是有味精，菜是不是綠色食品等，就沒必要太擔心了。

13、補鈣什麼的做到心中有數，不缺不補；多曬太陽。

14、穿不講究。不刻意。

15、穿的和媽媽差不太多

16、給孩子穿衣服，少一件比多一件要好。孩子運動量大，玩出汗風一吹更容易感冒，還更不容易好。

17、孩子流鼻涕了，加一件衣服。

18、判斷冷熱，摸孩子後脖子。

19、不給孩子經常動輒吃小藥。天冷季節，不定期給孩子吃點Vc，或者每天吃點富含Vc的水果。

20、感冒症狀輕的時候，比如只有流鼻涕，不需要剛開始就吃藥，可以多灌水； 感冒大多數是病毒性的，病毒沒有特效藥，吃藥14天好，不吃藥2個禮拜好；很多時候都是大人自己心理安慰。

21、感冒發燒去醫院的話，儘量要求驗血。

22、一個人可能不生病嗎？不可能；所以孩子感冒的時候，小病的時候，不要驚慌失措，辯證地想，得一次感冒相當於打了一針預防針。對這種宏觀上不可避免的事情，沒必要太在意。

23、不影響到自己安危，不影響到他人利益，就不要對孩子的行為舉止干涉太多。

24、放手讓孩子玩，摸爬滾打，不頭破血流就可以。

25、不是所有危險的東西都禁止孩子走近；可以控制的範圍內，教孩子危險在哪裏，怎麼避免。

26、儘量多給孩子自己體會的機會，不直接告訴結果；讓他去摸索，去磕碰，去失敗。

27、社會上很多“早教”的方法，當不知道怎麼做的時候，就不做，有所為有所不為；信奉寧缺勿濫，過猶不及。

28、孩子是社會的孩子，不要把自己太當作孩子的救世主和唯一。

29、不要過多糾纏在自己育兒細節上的為什麼，理論依據。做就做了，既成事實，沒那麼多講究。

30、每天儘量保證父母中的一方能夠陪伴孩子玩耍一定時間。

31、生活遊戲化，遊戲生活化。

32、最重要的一句，我只需要一個70分的孩子，所以我也只要當一個70分的媽媽；不對自己嚴格要求，馬馬虎虎過得去就可以，我畢竟也是第一次當媽埃

33、教孩子直面失敗，我可以不服，但是我輸得起，我可以選擇放棄，也可以選擇再次衝擊，但是我不能在對手面前大哭。

34、有小朋友進攻，學會審時度勢，先正告一次，然後的基本原則就是，打得過就打，打不過就逃；在幼兒園的時候，可以大叫吸引別人的注意力。

35、無論誰先動手，你都不可以第一個哭。

36、你對自己的東西有決定的權利。

37、計劃3歲以後，我會給孩子引入每週零用錢的機制----要開始學有限的錢來辦自己最想做的事，學開源，學節流。

38、常帶孩子去遠足，去郊外；不懼怕風雨。

39、不要對孩子説諸如此類的語言不聽話就送到幼兒園去我不要你了等，不要讓孩子對幼兒園產生反感。

40、讓孩子在幼兒園渡過快樂的每一天。

41、此刻，就讓我們打開心門，進入我們的心靈世界，與自己的心靈對話。讓我們回憶，從幼兒園開始回憶，把我們丟失的東西找回來

42、幼兒園是一個保教相結合幼兒場所，保育是幼兒園工作重要組成之一，只有愛孩子才能做好這份工作，孩子是祖國的花朵，是明天，我願意將自己一顆無私的愛心獻給每一個孩子，將他們當成自己的孩子來照顧。

43、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對每一位家長。

44、新學期開始了，這也是你們在幼兒園度過的第一個學期，我們將和你們一起生活。在這個快樂的集體裏，我們一起學習生活遊戲

45、其實幼兒教育是一項普通平凡而又偉大的工作，有一定的難度和挑戰，要做好它，確實不容易。

46、幼兒教育是教好後一代的基礎的基礎，它關係到進進青少年時期德育智育體育的健康發展。所以説幼兒教育是一項重要的工作，是非常細緻耐心的工作，也是一項極為光榮的工作，做好這個工作，首先是要求弄幼兒教育工作的同道本身要有高尚的共產主義的道德修養，酷愛自己的專業，專心致志，研究業務，對培養好幼兒具有高度的責任感。徐待立

47、將幼教工作當作自己的事業去經營，孩子就是我事業的基礎，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標。

48、幼兒會感覺到別人的滑稽可笑，卻不具備笑自己的能力，青年也是一樣，失敗的時候，往往無法一笑置之，容易視為苦痛。其實，人生就像一場戲，能夠客觀地凝視自己所扮演的角色，同時以幽默的態度面對生命中的起起落落，才是成熟人格的表現。"

49、現代化的幼兒園是一個能與社會大環境對話的小環境是充滿了各種可感受元素的環境是孩子們在生活學習和成長過程中受薰陶感染被潛移默化的環境。

50、兒子，你今年已經歲了，已經從一個懵懵懂懂的幼兒長成了一個小小少年。今年月，你將要背上小書包，走進校門，變成一個名副其實的小豆包，你的人生也將從此掀開嶄新的篇章。

51、濛濛，我們的寶貝女兒，你已正式成為海雲幼兒園的一名小朋友了。這是你人生的第一個起點，爸爸媽媽希望你能在這裏學知識長本領守紀律懂禮貌尊敬師長愛護小朋友，成為一名各個方面都很優秀的好孩子。

52、有人曾説過這麼一句話有愛才有教育。仔細揣摩，確實如此。老師的真誠，孩子是能感受到的。在日常活動中，老師需要時時關注幼兒，多多發現孩子的優點，並及時給予評價，樹立孩子的自信心。當孩子接受了老師，就能以主動的態度接受老師的教育。

53、將幼教工作當作自己的事業去經營，孩子就是我事業的基礎，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標。

54、從孩子生活上開始教育，注重細節，教育因細節而美麗。

55、激發、保護、強化孩子的積極性。

56、勤勤懇懇學習，快快樂樂生活，認認真真做事，實實在在做人。

57、淺水留不住大魚，籠裏養不出雄鷹，把屬於自己的都給他吧，別總在後面嘮嘮叨叨，他的路，終歸得自己走。

58、教育孩子同樣謹記：己所不欲，勿施於人。

59、有益的玩就是學，有趣的學就是玩。

60、人生最重要的是找到屬於自己的世界，活在自己的世界，為自己的理想奮鬥，為自己的生活奮鬥，相信自己。

61、將心比心，教育孩子時，回想下當自己孩童時的感受吧！

62、將整個愛心獻給孩子，將美好德行傳給孩子。以真正其心，以善誠其意，以美修以行。

63、用特寫鏡頭看生活，生活是一個悲劇；用長鏡頭看生活，就是一個喜劇。

64、多一份關心，少一分溺愛；多一份勉勵，少一分縱容；多一點表揚，少一點責罵。

65、早期教育重在潤物細無聲。

66、一個好的家長應是：家教上是孩子的良師，生活中是孩子的益友。家庭教育最好的境界是：讓每位爸爸成為孩子敬仰的英雄，讓每位媽媽成為孩子崇拜的偶像。用父母的愛心點燃孩子的愛心，愛自己、愛他人、愛社會、愛世界、愛生活。

67、讓孩子做主，給孩子自由。

68、16。自己不讀書是文盲，不讓孩子讀書時法盲，養子不教是瞎忙。

69、孩子還小時，給他們深根；等他長大了，給他翅膀。

70、和孩子一起在歡笑、遊戲、學習、快樂、成長吧。

71、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。

72、我們不能按自己的觀點和期望去塑造孩子，應該讓他們走有利於自己身心健康發展和自我發展之路。

73、遇事忌急，靜觀其變，表鬆內緊，伺機而動，把握火候，徹底治理，同時要注意給孩子一個宣泄的出口和平台。

74、走進孩子，和孩子共同學習、共同生活、共同成長。

75、教育是點燃火苗，而不是灌滿瓶子。

76、勤交流，多鼓勵，善賞識，看優點。

77、講孩子感興趣的東西，積極引發孩子興趣點。

78、與其給孩子萬千家財，不如讓孩子擁有幸福的童年。

79、一句温暖的話拉近兩個人的距離，一種睿智的教育啟迪兩代人的心智。

80、心理健康比身體健康更重要。

81、站起來要比孩子高，蹲下去要和孩子一樣齊。

82、沒有辛勤的付出，怎會有豐收的喜悦，不強求第一、第二……只要盡力。人生是一個要獨立的過程，只要腳踏實地的走，才能留下一條屬於自己生命的軌跡。

83、想讓孩子成為幸福的人嗎，請智慧入門。

84、生活可能就是喜怒哀樂的現在進行時，免不了起起落落的搖擺。一直的高亢讓人勞累，一直的沉悶憂鬱會讓周圍的空氣凝固，不能呼吸。我想，我們不能。扭轉乾坤，總能把這些起伏變得柔軟一些，讓它不那麼陡，不那麼急。

85、對孩子充滿信心，對孩子的明天充滿希望。經常為孩子的行為而感動，經常為孩子的成長而幸福。

86、重視孩子的細微要求，給孩子一雙會編織的翅膀；珍視孩子的點滴進步，給孩子一雙會思考的眼睛。

87、讓孩子在快樂中得以智慧，是給孩子成才路上的第一桶金。

88、沒有完美的教育，沒有完美的人生。

89、高目標、低要求、有底線。着眼於孩子的前途和長遠發展而實施教育和管理。

90、所有的生命都能在陽光下自由成長，所有的心緒都能在輕風中盡情釋放，所有的坎坷擋不住你前行的腳步 ，所有的季節都能看到你自信的臉龐。

91、成功源自從小良好習慣的培養。

92、孩子看不到天使的模樣，但是家庭中要讓孩子聽到天使的聲音。

93、教給孩子善行飛翔的本領和敢於飛翔的勇氣，他的羽翼自然會變得豐滿而有力。關心孩子而不干涉，協助而不代替。

94、將自己變小，才能使孩子不斷長大，與孩子交朋友，站在孩子的角度看世界，感受孩子的成長

95、發現孩子的閃光點，抓好教育管理的突破口。

96、用陽光的心態培養具有陽光心靈的孩子。

97、從小處實施教育，從低起點要求孩子發展，抓緊孩子生活細節和行為習慣。

98、過高的期望帶來孩子的無望，過度的保護帶來孩子的無能。

99、孩子的心靈是否舒展是教育成敗的關鍵，心靈舒展的孩子必然會歡樂而輕鬆的飛，心靈壓抑只能痛苦而緩慢的爬。

100、讓孩子有理想、有目標、有活力、有幹勁。

101、告訴孩子：你不僅僅只是父親，更是朋友，而朋友便是心與心的交換。父母應當成為成長路上的導師，家庭生活的朋友，學習生涯的夥伴。

102、滿心關懷，讓孩子擁有成功的本錢；滿心祝福，讓孩子擁有自信的力量；滿心支持，讓孩子擁有獨立的人格。

103、當眾不批評，私下不留情。強迫孩子服從自己的意願是行不通的，強迫不如梳理。

104、從小培養孩子良好的學習習慣和生活習慣，是孩子從進步走向成功的關鍵。路是出來的，書是讀出來的，良好的行為習慣是是在生活中培養出來的。

105、養成教育與終身學習是家教工作永恆的主題。

106、孩子的成長需要等待，只要你有好心態，你的孩子就會笑到最後。

107、以愛心呵護孩子的童心，以童心換取孩子的真心，以真心贏得教育的開心。

108、播種賞識收穫自信，播種信任收穫自立，播種尊重收穫自愛，播種激勵收穫自強。

109、發覺孩子的潛能要用愛的眼睛；用愛的鼓勵調動孩子；用愛的理由拒絕孩子；用愛的責任懲罰孩子；用愛的一直磨練孩子；用愛的激情回報孩子。

110、用寬容的心對待世界，用快樂的心對待生活，用感恩的心對待師長。

111、體罰打斷父子情，身教拉近彼此心。

112、換位思考長幼和諧，將心比心家園互動。

113、做事為之三思行，不要臨渴才挖井；長大要有成功路，從小先不做懶人；刻苦學習功必成，切不可讓志氣沉；對人禮貌講文明，助人為樂小事情。

114、教師是學生的鏡子，學生是的影子。

115、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在於教師的德和才。

116、教師是學生的鏡子，學生是教師的影子。

117、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

118、用愛心為學生的終身發展服務。

119、讓我靠近你，快樂共成長。

120、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

121、要成就大事，先做好小事。

122、以真誠擁抱每位學生，用愛心譜寫動人樂章。

123、激發幼兒的求知和學習的慾望，遠比教會有限的知識有意義得多。

124、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽!用心，用愛，努力做到最好!

125、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。

126、不言之教，無為之益，天下希及之。

127、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。

128、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學習並領悟尊重學生的人格，要儘量多地要求一個人，也要儘可能多地尊重一個。

129、快樂無價。給予孩子快樂瞬間，收穫快樂的永恆。

130、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

131、孩子的笑臉，家長的信任是我最大的幸福。

132、我們用雙手和愛心，珍視、呵護每一棵幼苗。

133、誠實做人，踏實工作。

134、教師之所以偉大，在於他(她)永遠消耗自己，照亮別人。

135、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

136、教學必須從學習者已有的經驗開始。

137、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長開的窗接納之窗。

138、每個孩子都是一粒種子。我願做陽光，給他們以温暖;我願做雨露，給他們以滋潤;我願做土壤，給他們以勃勃生機。

139、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。

140、我熱愛這份事業，無論平凡，無論貧窮。

141、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。

142、表揚用喇叭，批評用電話。

143、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。

144、不要沉醉於別人的讚賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。

145、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。

146、靜心的做老師，盡心的教學生。

147、不必仰望別人，你自己也是風景。

148、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行動。

149、教師是火種，用自己的熱情點燃孩子的心靈之火，教師是梯子，承受着孩子一步步地向上攀登。

150、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!

151、愛是教師與孩子心靈溝通的橋樑。

152、教師應對的孩子都是最終要獨立的成人。

153、孩子是一首美妙的樂曲，教師是擁有神奇魔力手的鋼琴家。

154、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。

155、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。

156、少年時代的大量閲讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。

157、把愛心和智慧傳播給一個孩子，讓他們快樂學習、快樂生活、快樂成長。

158、把愛帶給每位學生。

159、燃燒自我，照亮別人。

160、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

161、敬教勸學，建國之大本;興賢育才，為政之先務。

162、兒童的行為，出於天性，也因環境而改變，所以孔融會讓梨。

163、教師總是希望學生將來超過自己。

164、誠實與善良均來自良好的教育。

165、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務。

166、從零開始，持之以恆。

167、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們為改天換地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。

168、生命在於成長，願和小朋友們共同成長。

169、用我的真誠執着與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。

170、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善於教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。

171、一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長。

172、在育兒的道路上，家長和孩子一同成長！

173、家長養成合理的行為習慣並留心使孩子學着去做。

174、幼兒的學習是全方位，並不侷限於讀寫算和各種技藝。

175、教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種遊戲的。

176、沒有一個朋友能比得上健康，沒有一個敵人能比得上疾病。

177、教育上操之過急和緩慢滯後，都會摧殘孩子正常的心理髮育。

178、慢慢陪孩子走，把我的時間浪費在孩子身上，這是最好的浪費！

179、知識的積累，就像銀行的儲蓄，是一點一滴日積月累而得來的。

180、學與勤、悟，讓老師和家長共同努力，來提高孩子的綜合素質。

181、陪伴的關鍵是心靈，隨時關注孩子的成長，而不是做孩子的監工！

182、當孩子情緒波動時，愚蠢的父母責備孩子，聰明的父母關愛孩子。

183、用心去愛，用愛去教，和孩子一起成長，享受每天的幸福和快樂。

184、母愛是人世間最神聖的感情，應為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。

185、懂得尊重自己的人，也會懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內。

186、不因孩子房間裏或者桌面上很亂而責罵他，只要這與他的創作活動有關。

187、養育孩子就像澆花一樣，用心呵護，跟他建立起一種心靈相通的默契感。

188、在家庭教育中，努力去營造快樂鼓勵的氣氛，讓孩子有實現感和成就感。

189、只有出自衷心的羞恥心和不願見惡於人的畏懼心，才是一種真正的約束。

190、對孩子來説，生活就是一所學校，一草一木都可以成為研究、探索的對象。

191、不要在自己情緒很糟時教育孩子，這時很容易把這種情緒發泄到孩子身上。

192、在一個家庭裏，如果沒有孩子的笑聲和學習的聲音，這個家庭是沒有希望的。

193、你讀過，你不一定掌握了知識，但當你用讀過的知識做事時，你就掌握了世界。

194、父母要逐漸培養孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，並由此樹立孩子的信心。

195、寬恕觸及兒童自尊心的最敏感的角落，使兒童心靈中產生要改正錯誤的意志力。

196、教育是知識創新、傳播和應用的主要基地，也是培育創新精神和創新人才的搖籃。

197、作為社會生活中的人，道德素質是人的重要內涵，它決定着人的尊嚴價值和成就。

198、家長要善於細心地觀察孩子，從孩子的一舉一動和隻言片語中去發現孩子的求知慾。

199、孩子，讓媽媽牽着你的手，一起前行！走的晚了些，不怕，讓我們珍惜以後的每一天！

200、父母要給予孩子自由成長的空間，對錯誤的方向給予引導，對於正確的方向給予鼓勵。

201、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢於面對縱橫交錯的新世界，不斷髮芽滋長。

202、如果有人問我，教育孩子需要哪一種資格，我會説那需要異乎尋常的耐心和適量的愛心。

203、應該強調，不嚴肅認真的教育，有許多隱患。父母使自己的子女享福太早，是不聰明的。

204、善於利用時間的人，永遠能找得到富裕的時間。學會做時間的主人，將會使你受益無窮。

205、男孩子生性自由，不善服從；對待他們，當以誠懇和率直的態度，幫助他們建立起勇氣。

206、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我願沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。

207、孩子就像一個新登記註冊的的企業，需要經過一番滾、爬、摔、打，才能有自己的立腳之地。

208、家庭關係緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學習與人生。

209、學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。

210、讓你的孩子成為有教養的人，有教養從守時，排隊，在公共場合不大聲説話，不輕易發怒開始。

211、教育就是激發生命，充實生命，協助孩子們用自己的力量生存下去，並幫助他們發展這種精神。

212、父母的眼睛裏只有孩子，而孩子的眼睛裏卻有着整個世界！讓孩子插上理想的翅膀，快樂地飛翔。

213、中國小生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啟智、明理、導行的過程。

214、從來沒有一個時代像今天這樣需要以孩子為師，反省自身，保持童心，兩代人相互學習，共同成長。

215、如果家庭教育出了問題，孩子在學校就可能會過的比較辛苦，孩子很可能會成為學校的"問題兒童"。

216、做孩子的朋友，和孩子一起成長。此生不可能留給孩子太多的財富，但一定努力將孩子培養成財富。

217、如果家庭教育出了問題，孩子在學校就可能會過的比較辛苦，孩子很可能會成為學校的“問題兒童”。

218、掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果。不當的責罰，不知不覺中會傷害孩子。

219、養育孩子就像種樹，可以給樹施肥、澆水、殺蟲、修枝，但要成為棟樑之材，還要靠自身努力地往上長。

220、挫折教育並非只是讓孩子過過苦日子，乾點苦活，挫折教育的重點在於，培養孩子直面挫折的堅強品質。