技校教師期末評語

1楊海森同學：該生尊敬師長，在班裏與同學相處融洽，學習自覺，為人有主見,只是對班集體的事不夠熱心，行事喜低調而獨處，欠鋭意及嚴己的決心，希望能認識並改進。

2.陳志權同學：該生善良、誠實、文靜，在班中表現較沉靜，與同學相處和諧，學習方面能自覺，只是在紀律、義務勞動上不較認真，如若在膽量、綜合能力及意志力上多加培養鍛鍊自己,將會有很好的發展。

3.董國海同學：該生本學期來思想端正,尊敬師長，與人相處融洽,服從管理, 無不良行為，綜合表現比上學期有較大的進步，不過學習、勞動積極性還有待提高。

4.陳劍飛同學：該生個性雖不是很活潑，和同學相處還算融洽，能服從老師和班幹部的管理,積極參加學校的各項活動。但學習上興趣不大，上課時偶有遲到、睡覺現象，需多培養自己的學習興趣及，提高自我約束的意志力。

5.鄧金隆同學：該生個性明顯，表現活躍，團結同學，基本能遵守學校的各項規章制度。積極參加體育活動，但對待學習、勞動不較認真，時有任性行為，自我約束力有待提高。

6.阮營彬同學：該生個性明顯,表現活躍,團結同學, 善於交際,愛好廣泛,能積極參加校活動,勞動肯幹,但上課有時精神不夠集中,學習、紀律有些馬虎、拖拉。希望下學期能注意改正,努力提高各項成績。

7.陳思健同學：該生性格文靜,從不張揚，在班團結同學，關心集體，積極參加班級活動，在日常行為上表現尚好,上課偶有睡覺現象 ，對學習興趣不高,希望以後要多加註意,要努力提高學習興趣。

8.龍飛同學：該生思想端正，聽從老師教導，服從班幹組織的管理，在班中團結同學，上課能專心聽講，日常行為表現偶有偷懶、散漫現象，望注意改正。

9. 廖金國同學：該生是一個懂事聽話好學的好學生，成績不錯，平時能自覺地學習，從不用老師操心。紀律表現較好，能按時完成學校任務，這學期在膽量和交際方面經鍛鍊，有好的進步，望繼續努力。

10.李華富同學：該生個性沉靜不張揚，上課認真聽講，學習自覺性高,在班能團結同學，但對班集體不夠關心，偶有上課遲到和勞動缺席、消極現象，週會課不發言等，需注意改正。

技校教師期末評語 [篇2]

1、xx-x同學:你在校表現總體良好，能尊敬老師，服從老師管理，團結同學，能夠與他人和睦相處。這學期的表現可以分為兩個階段，在上半學期的表現有些讓人不放心，曠課、遲到、小違紀等的現象較多；但是下半學期有了較大的進步，基本上沒有了曠課的現象，操行分扣分也較少，能夠按照老師的要求及學校的規章制度做事，這點值得表揚。在學習方面能按時完成學習任務，但仍需要更加努力。希望下學期你能夠揚長避短，加倍努力，必定會取得喜人的成績。

2、xx-x同學：你在校表現優秀，尊敬老師，服從老師安排，團結同學，胸懷坦蕩。嚴格遵守學校、班級的各項規章制度，自覺性好，能主動的研究一些難題，悟性好，接受知識的能力比較強，各門功課成績優秀，老師希望你能繼續堅持，將自己的優點盡情發揮。如果平時能主動參加多一些課外活動，鍛鍊自身綜合能力，將來在工作崗位上一定會取得成功。

3、xx-x同學：你在校表現優秀，尊敬老師，服從老師安排，團結同學，勞動時不怕辛苦，做事認真。平時能嚴格遵守學校、班級的各項規章制度，是班級裏的`乖乖學生；理論工藝課能認真聽講，實操課勤於動手，學習成績良好。我相信是金子一定會發光，相信自己，明確目標，為成為明天更棒的自己而奮鬥吧。

4、xx-x同學：你在校表現良好，尊敬老師，服從老師管理，團結同學，能夠和他人和睦相處。待人真誠，關心集體，適應性強。你這學期沒有曠課的現象，操行分扣分也較少。學習上能夠跟上老師的教學進度，並完成老師佈置的相關任務。是一個讓老師放心的好學生。如果能夠將平時玩遊戲的時間多些用在學習上，多參加課外活動，你必將會看到一個全新的自己。加油！

5、xx-x同學：你是一個既樸實又很有修養的男孩，對待同學總是謙虛友好，對待學是毫不懈怠，對待困難總是坦然應對你能嚴守紀律、有時間觀念，熱愛集體；上課時用心聽講，課後能幫助同學，不僅體現在學習上，也體現在勞動方面；你的籃球也打得非常好，可以説你是一個品學兼優的好學生，希望繼續發揮自己的更多優點。

技校教師期末評語 [篇3]

1

你是-個誠實而穩重的好孩子，學習認真，課堂上專心聽講，成績良好。你樂於助人，同學們都願與你做朋友。你的基礎還算紮實，但做題目不夠靈活，希望你多看課外書再接再厲，向更高的目標奮進。

2

人不怕犯錯誤，怕的是知錯不改，現在站在老師面前的你，是一個誠實、勇敢的好孩子。平時老師一批評你你就哭了，但是一轉身又忘了。眼淚説明你的悔恨，行動才能證明你的決心。希望你能持之以恆，上課專心聽講，認真完成老師佈置的作業，使自己成為完美的人！

3

在老師的記憶裏，你的學習基礎不是很紮實，但從後半學期的表現來看，你是沿着一條健康的路向上攀登的。你能認真地學習，按時完成各項作業。如果聽講能更認真些，學習能更用心些，老師相信你下學期會有更大的進步。

4

你是一個活潑可愛的小女孩，你不知道什麼是憂，什麼是愁，老師時常看到你下課時蹦蹦跳跳的身影，歡樂的笑臉。如果你上課能認真聽講，多動腦筋，按時完成作業，提高學習成績，老師會更喜歡你，同學們會更樂意與你交朋友。

5

你總是默默無語，像一隻憩息在樹上的小鳥，那麼安靜。你身上有許多閃光的地方，你學習勤奮、勞動積極、善解人意，老師挺喜歡的。如果有一天，你能盡情揮灑你的笑容；大膽地舉手站起來流利地回答老師的問題；遇到難題能與同學展開激烈的爭論那該多好啊!老師盼望着這一天，可別讓老師失望喲！

技校教師期末評語 [篇4]

1、：該生在校表現較好，學習認真、態度端正、積極性高，但成績不太理想，時間觀念不夠強，望以後要加倍努力有所改進。同時還要注意學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當然也可以向學習委員學習，多和他探討，你一定會有很大的收穫的。

2、：該生在校表現較好，能遵守學校紀律，做到不遲到、曠課、上課基本上能專心聽講，作業也能及時完成，但成績一般，望能更刻苦，更努力，爭取更好成績。

3、：聰明伶俐的你，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣,很令老師欣賞，同學佩服。應該説，你是個出色的學生，在學習方面,願你在渴求知識的同時，不斷的提高自己的學習成績，努力完善自我。

4、：該生在校關心同學，遵守班級紀律，積極參加各項有益活動，上課認真聽講，作業及時完成，學習目的性較明確，本學期學業成績較好，望今後再接再勵爭取更好的成績。但遲到次數較多，望下學期有所改進。

5、：作為班裏的團支書相對會累點，作為班主任我理解你也感謝你。你在德智體各個方面都做的很好，在班裏也能起到先鋒模範作用，這是很可貴的，但有時你會稍為脆弱，頂不住壓力。所以在這裏我要送你一句話：堅強點，你會做得更好！

6．：老師的眼裏，你是一位很乖巧可愛的女生。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的讚賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解！

技校教師期末評語 [篇5]

1.你活潑樂觀，自信心強，尊敬老師，是你的最大優點，作業能按時完成，有強烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀律，老師提出問題不經過深思熟慮，只想發表自己的見解，也不愛聽同伴的發言，因此問題回答不全面，希望你揚長避短，做個人見人愛的好學生。

2.勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘鉅艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。

3.你渴望學習成績的進步，為此一如既往地堅持着自己刻苦努力、奮發圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悦，儘管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮豔。

4.你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發言中，流露出迫切要求的願望，但你還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。願你把美好的理想轉化為自己的實際行動，只有腳踏實地的去做事情的人，才能達到光輝的頂點！

5.你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你能得到成功的喜悦!