技工學校學生期末評語

1、 你是一個文靜的女孩。你心思慎密，雖然平時不好動，但時時心繫班集體，關心同學。在新的環境中，你也曾經彷徨過，迷茫過，但你卻很快為自己從新找回方向，並很快適應下來，學習上也有了可喜的進步。不過，你學習時還是缺乏主動，不敢向老師同學請教，希望你膽子能再大一點，爭取更大進步。

2、 話不多的你，卻時時透露出一種熱情。還記得嗎？開學初，你與其他三個合水的同學介紹合水的風土人情時，同學們聽得津津有味。你為人知禮守紀，學習認真積極，成績進步很大，希望你能繼續發揚下去。不過，你的膽子還是小了點，不敢在大家面前表現自己，希望以後多找機會鍛鍊自己。

3、 你是一個外柔內剛的女孩。你的外表如你的名字一樣文靜，但內心卻很堅強，能熬苦，凡事都不輕言放棄。在這個學期裏，你培養了你的獨立能力，懂得了如何與別人相處。而且你學習目的明確，學習認真努力。雖然有些科目因為基礎不好跟不上，但希望你能夠增強自己的自信心與耐心，凡事：“不到極逆之境，不知平日之安；不經難處之事，不知適意之巧。”

4、 你在學校的表現較好，性格開朗了許多，為人熱情友善，樂於幫助同學，學習精神面貌也有了很大的改觀，能專心聽課，認真完成作業，學習成績也有了提高。但有時還是不注意些細節問題，控制不好自己的情緒。同時還要注意學習人際交往的技巧，力求各方面都得到發展。

5、 平時言語不多的你，在默默地為自己地理想辛勤地耕耘着。儘管開學初，你不是很適應這裏，也有過短暫地彷徨，但你很快便找回了理想地航標，學習、生活重新回到正軌。你是有偏科現象，怕學數學。對於你討厭的科目，不應該害怕，而是要喜歡它，培養學習興趣，由易到難，直到學好為止。儘管過程會比較艱辛，但正如你説過：“吃得苦中苦，方為人上人。”我想你肯定會做得更好的。

6、 你是一個意志堅強、刻苦好學的學生。正如你自己所體會的那樣——在合水德育基地的時間雖然不長，但無論在思想上還是學習上都有了很大的進步。在學生會工作，你得到了不少的鍛鍊，遇事學會沉着冷靜處理，學會顧及別人的感受及後果，思想成熟了很多。自從中段考後，你學習更加刻苦用功。希望你以後能繼續發揚優點，無論在校內還是校外，都應嚴格要求自己，加強與同學的溝通。

7、 你是一個勤奮好學的學生，對知識勇於探索，富有進取心。你很關心、熱愛班集體，有主人翁精神。學習成績優良。但是，你有時有點情緒化，希望以後能加強情緒控制能力，不要因一些小事而易鬧情緒，從而影響自己的學習生活。

8、 在這個學期裏，你能夠認真地學習，按時完成各科作業。你嚴於律己，尊師守紀，對班集體的事務也很關心，積極參與班裏的各項集體活動。無論是思想覺悟，還是學習成績你都比開學初進步了許多。不過，你學習還是不夠刻苦。正如你所講的：“一個人必須經過一番刻苦奮鬥，才會有所成就。”希望你以後能更加積極、主動地投入到學習中。

9、 你是個開朗樂觀的女孩，平時總是見你臉上掛着笑容。但你卻不像別的同學那樣喜歡嚷嚷鬧鬧，你更喜歡安靜地做自己的事情。你生活上比較獨立，不僅能很好地料理自己地生活，而且能幫助同學。不過，有時發覺你很容易分散注意力，腦子裏想的事情太多。如果你能減輕思想負擔，集中精力學習，相信你進步會更大。

10、 你本質斯文恬靜，誠實和善。你為人熱情大方，在班上很有人緣。身為宣傳委員的你，為本班的宣傳工作付出了很多，如出牆報、搞活動等。你學習認真努力，成績良好。不過，有時做事還是有點粗心，且不夠大膽向老師請教。希望以後能完善不足之處。

技工學校學生期末評語 [篇2]

1楊海森同學：該生尊敬師長，在班裏與同學相處融洽，學習自覺，為人有主見,只是對班集體的事不夠熱心，行事喜低調而獨處，欠鋭意及嚴己的決心，希望能認識並改進。

2.陳志權同學：該生善良、誠實、文靜，在班中表現較沉靜，與同學相處和諧，學習方面能自覺，只是在紀律、義務勞動上不較認真，如若在膽量、綜合能力及意志力上多加培養鍛鍊自己,將會有很好的發展。

3.董國海同學：該生本學期來思想端正,尊敬師長，與人相處融洽,服從管理, 無不良行為，綜合表現比上學期有較大的進步，不過學習、勞動積極性還有待提高。

4.陳劍飛同學：該生個性雖不是很活潑，和同學相處還算融洽，能服從老師和班幹部的管理,積極參加學校的各項活動。但學習上興趣不大，上課時偶有遲到、睡覺現象，需多培養自己的學習興趣及，提高自我約束的意志力。

5.鄧金隆同學：該生個性明顯，表現活躍，團結同學，基本能遵守學校的各項規章制度。積極參加體育活動，但對待學習、勞動不較認真，時有任性行為，自我約束力有待提高。

6.阮營彬同學：該生個性明顯,表現活躍,團結同學, 善於交際,愛好廣泛,能積極參加校活動,勞動肯幹,但上課有時精神不夠集中,學習、紀律有些馬虎、拖拉。希望下學期能注意改正,努力提高各項成績。

7.陳思健同學：該生性格文靜,從不張揚，在班團結同學，關心集體，積極參加班級活動，在日常行為上表現尚好,上課偶有睡覺現象 ，對學習興趣不高,希望以後要多加註意,要努力提高學習興趣。

8.龍飛同學：該生思想端正，聽從老師教導，服從班幹組織的管理，在班中團結同學，上課能專心聽講，日常行為表現偶有偷懶、散漫現象，望注意改正。

9. 廖金國同學：該生是一個懂事聽話好學的好學生，成績不錯，平時能自覺地學習，從不用老師操心。紀律表現較好，能按時完成學校任務，這學期在膽量和交際方面經鍛鍊，有好的進步，望繼續努力。

10.李華富同學：該生個性沉靜不張揚，上課認真聽講，學習自覺性高,在班能團結同學，但對班集體不夠關心，偶有上課遲到和勞動缺席、消極現象，週會課不發言等，需注意改正。

技工學校學生期末評語 [篇3]

“人小志氣高。”小巧玲瓏的你有着一股勇往直前的衝勁和一副坦蕩蕩的熱心腸。從打掃衞生到班級活動，贏得了大家的認可與讚揚。你是個有志氣的'孩子，你有更遠大的志向和目標。但如果你能改掉你多動的毛病老師相信你會變得更好。

雖然你內向少言，但老師知道你有一顆熱情無私的心，你為班級所做的一切大家不會忘記。你的學業成績，平時表現都挺好。但老師想真誠地對你説：“敞開你的心扉，讓別人融進你心靈的角落，試着去容納更多的歡樂吧，大家都希望有你這樣出色的朋友。”

“蘭心慧質，妙手丹青。”你在美術方面的過人才華實在令人刮目相看，元旦晚會上你的歌手很是甜美，你是那麼才華橫溢。但懶惰是你最大的毛病，其實只要你遠離“懶惰”這個夥伴，和“勤奮”交上朋友，加上你聰明的小腦瓜，還有什麼克服不了的困難呢？如果你能克服這個毛病老師相信你會成為一個好孩子。

對待學習，對待勞動，對待班級的一切一切，你都滿懷真誠與熱情，你更是班中不折不扣的勞動模範。你用行動已是最好的明證。但作為一個班委雖然要以身作則，但領導別人方面你還比較欠缺，老師相信你有這方面的能力。

“愛人者，人恆愛之。”你是個既有愛心又善解人意的孩子，懂得在別人最需要關心的時候伸出温暖的手，更懂得同情弱者，為班級做出的貢獻也有目共睹，這一點是足以令老師感到欣慰的。但老師在欣慰之餘又多了幾分擔心，你的學習成績一直不理想，這讓本應完美的你有了遺憾。努力吧！老師相信你。

“天生我材必有用。”你是個很有智慧和創造力的孩子，而且為人忠厚善良，老師一直認為你有着很大的發展潛力。雖然你犯了很多錯誤，但蘇老師看得出你一直在努力。跌倒了並不可怕，可怕的是從此再也爬不起來。千萬不要對“懶惰”戀戀不捨，試着和“勤奮”交朋友，他會讓你體驗到什麼是“成功”。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”你是個胸懷大志，有能力的孩子。自從你擔任生活委員，班級宿舍頓時變得井井有條。這學期你的變化之大有目共睹，老師相信你一定能再接再勵，使未來的日子更加陽光燦爛。

技工學校學生期末評語 [篇4]

你是一個聰明的學生，本學期你取得了非常大的進步，我相信,只要你能堅持不懈,在複雜的學習中,學會用自己的方法,那麼你就會創造出自己的一片天地!真心的期待你不久後的成功! “積累知識在於勤,學問淵博在於恆,”這兩點是每一位同學取得優異成績的基礎。

你誠實守信，本學期通過你的刻苦努力取得了進步，這是值得欣慰的地方。同時老師告訴你：人生路上荊棘叢生，困難重重，你一定要有堅強的意志，頑強的毅力，去克服困難，以期獲取自己璀璨的人生！努力吧！讓自己的人生充滿奮鬥的熱情和成功的美好。

你是一位懂事的男孩，很是討人喜歡，望繼續努力，爭取更大的進你思想純樸，待人隨和、誠懇，熱愛集體，樂意助人是你的美德。對待同學總是謙虛友好，對待學是毫不怠慢，你學習上的進步，老師和同學們都看在眼裏，同樣也為你感到高興。繼續努力吧，願你成績能進一步提高！

你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度。希望你今後在學習上能充分發揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發展的好學生。

技工學校學生期末評語 [篇5]

1.戴嶽昆同學：該生為人誠實，待人有禮，在本學期來，始終能遵守學校的各項紀律，積極配合學校完成各項工作，在學習方面也能做到自覺， 綜合表現較好，望今後再接再勵。

2.江東乾同學：該生待人有禮，團結同學, 尊師守紀，服從班組管理，積極參加校社團活動及義務勞動，主題班會大膽發言，但學習積極性需加強，努力提高綜合素質。

3.李耀森同學：該生擔任班長，工作熱情，任勞任怨，為班級做了很多工作，能出色完成老師交給的各項任務；學習態度勤懇，生活儉樸，在班裏也能起到先鋒模範作用，

4.曾祖坤同學：該生在校能尊師守紀，待人有禮,團結同學,服從班組管理，學習、勞動積極性有有待提高，紀律上尚未能嚴格要求自己，望下學期有所改善。

5.符祖昌同學：該生為人誠實,待人有禮,尊敬師長, 和同學相處融洽，熱心班上的人和事，只是午晚休時有常講口的習慣,老師希望你能更嚴格要求自己，各方面有更高的志向，更高的目標，嚴以律己，以身作則，努力體現自己的價值。

6.李宇輝同學：該生為人誠實,待人有禮,尊敬師長, 和同學相處融洽，熱心班上的人和事，能積極的參加班級組織的各項活動；在學習方面，上課認真聽講，虛心學習,望堅持努力。

7.陳亮曉同學：該生個性活潑，思想活躍，愛好廣泛，和同學相處融洽，熱心班上的人和事，積極參加學校的各項活動。學習自覺性高，喜歡繪畫，綜合素質較好。

8.林健同學：該生是一個為人隨和，誠實正直。在過去的這一個學期裏，能夠尊敬師長，與同學和睦相處，積極參加集體活動，在學習方面，上課認真聽講，學習成績穩定。只是在勞動和紀律方面要求自己尚不夠嚴格，望有所認識。

9.林振培同學：該生在班上一直都擔任衞生委員，平時待人有禮,團結同學,工作認真負責、肯幹，積極完成學校的各項衞生任務，學習自覺，但需加強意志,克服遲到的習慣。

10.李鴻茂同學：該生在班表現沉靜不張揚,不愛言語,能團結同學，有時過於貪玩，對學習重視不夠，對集體活動不太關心，紀律表現有些鬆散、拖拉。望今後能改正。