精選高三勵志語錄彙總50句

不甘心就不要放棄啊，看不過去就起來改變啊。要麼就證明自己的能力，要麼就閉嘴接受現實。下面是小編為大家準備的高三勵志語錄50句,歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

1、大學聯考是一次新的征程。在此為我兒壯行：用你男兒的氣概，揮舞你不同凡響的妙筆；用你沉穩的心態，激發你超乎尋常的信心。願大學聯考的出色發揮使你超越平日的成績。相信我兒有雙隱形的翅膀，待到六月論劍時，能成為幸運的天之驕子。

2、要成功，先發瘋，下定決心往前衝。

3、俞敏洪大學聯考兩次失敗、馬雲大學聯考兩次失敗，但是他們沒有放棄，而是以不屈不撓的精神繼續拼博，為自己創造了一次又一次的機遇，最終走向成功。你也想過的好，問問自己，你能不有接受失敗。

4、真正的成功，是使本人成功，也讓對手勝利。

5、全力以赴，備戰期中，成功屬於有準備的人。

6、要想成功，必須不擇手段。否則都是空談。

7、每一次的選擇，都是通向成功的一個腳印。

8、敢於借力。成功需要借梯上樓再拉梯一把。

9、想要回避總有藉口，想要成功總有方式！

10、無論如何，自信永遠是成功的第一祕訣。

11、你們會成功的，我對你們非常有信心。

12、用心用智，為人處世，必得成功。

13、耐心，是一種讓人成功的好心態。

14、敗後或反成功，拂心處莫便放手。

15、陽光燦爛當空照，捷報頻傳人歡笑。金榜題名夢已圓，再入學府去深造。

16、一生中能有幾次這樣的機會，和許多朝氣蓬勃的年輕人一起拼搏，對未來充滿希望；和熟悉的同學公平競爭，互相敦促，不斷進步。加油吧，少年，拼一次，無怨無悔。

17、懶惰等於將一個人活埋。

18、當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌。

19、願燦爛的陽光，青春的活力，秀美的容貌，舒心的微笑永遠屬於你！祝你大學聯考順利！

20、願你能以平常的心態參加大學聯考，發揮自己的水平，考上理想的學校。我真心地祝福你金榜題名！

21、明明你什麼都沒做可我還是想跟你走。

22、也許我不會贏，但是我絕不認輸。

23、大學聯考到，迎挑戰，願朋友，焦慮除，緊張棄，心態正，自信滿，準備足，發揮好，祝朋友，考試順，成功來，金榜中，有你名！

24、比知識你海納百川，比能力你無人能及，比心理你處變不驚，比信心你自信滿滿，比體力你精力充沛，綜上所述，大學聯考這場比賽你想不贏都難，祝大學聯考好運，考試順利。

25、人生就是一考場，準備充分成績好。拼搏努力全做到，結果怎樣無愧心。人生之路千萬條，未必就是讀書高。考場之上人輕鬆，超常發揮不慌張。願你大學聯考盡全力，學業有大人歡笑！

26、人必須在他想要的環境下生活，這是他做一切事的動力。

27、在最美的年齡，為最純的.夢想，盡最大的努力。

28、大學聯考倒計時98了。慌嗎，不慌吧。時間快得讓人很難有時間回想一切一切。只能拼命跟上時間的步伐。

29、我不怕六月的大學聯考，我怕的是六月的離別。

30、七宗罪裏有一句台詞："世界很美好，值得我為之奮鬥，我只同意後半句。"

31、人生是一場表達，管他有沒有掌聲。

32、如果你要的是彪悍的人生，那就無須去解釋。

33、我改變不了這個世界，但我能決定自己成為一個怎樣的人。

34、我相信，路總會有平坦的一面……

35、你的男神喜歡的女生比你學習好。

36、量變不一定引起質變，但質變一定是由量變引起的。

37、早晨醒來時，給自己定個目標：今天一定要比昨天好！每天堅持，一定會大有收穫！

38、至今，仍然有很多人認為畫畫是不務正業，那是囿於他們的視野。好比在困難時期，人們最大的理想就是有田種，只要春天播種了，秋天就有收穫，而畫畫卻不能。

39、夢想：明天比今天過得好。

40、[20XX]年的6月，我誓將大學聯考踩在腳下！

41、不要為明天憂慮，因為明天自有明天的憂慮，一天的難處一天當就夠了。

42、心若在，夢就在，天地之間還有真愛，談成敗，人生豪邁，只不過是重頭再來……，真心的付出終會換來真心的回報，我們共同努力吧！

43、快馬加鞭君為先，自古英雄出少年。

44、期盼着好消息的到來！高三，加油，為了未來拼一場吧。

45、高三，高三，高三，模擬的意義在於如何走下去。高三勵志語錄_寫給高三學生的勵志語錄。

46、大學聯考是一道門檻，學子們千萬不要彷徨，一定要勇敢的去迎接所有難題。迎着風生存，努力向前，就沒有什麼困難可以打倒你！

47、天才是重複次數最多的人。那麼，作為高三學生的你，每一日的學習，每一天的備考，都是在重複中一步步接近成功！

48、大學聯考，大學聯考，高興去考，然後，靜待好成績。那麼，在此之前，你的辛苦努力，你的拼搏進取，才是保證大學聯考成功的關鍵！

49、生活若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮鬥史，那這一生就算白活了。

50、在藝術教育裏，藝術只是一種達到目標的方法，而不是一個目標；藝術教育的目標是使人在創造的過程中，變得更富有創造力，而不管這種創造力將施於何處。假如孩子長大了，而由他的美感經驗獲得較高的創造力，並將之應用於生活和職業，那麼藝術教育的一項重要目標就已達成。——羅恩菲德