深圳市年度考核鑑定表

深圳大學教職工學年度考核鑑定表考核單位： (二ОО 至二ОО 學年度)姓名性別出生時間文 化職務、職稱個人述職內容(主要包括工作職責、工作業績，存在問題及努力方向)：學 年 度 成 果 受 獎 勵 情 況時間項目授獎部門及等獎本人承擔部分及所起作用國 內 外 進 修 、繼 續 教 育 及 培 訓 情 況起止時間國別、單位內 容學時指 導 專 業 技 術 人 員 、本 科 生 或 研 究 生 的 情 況指導對象人 數指導的項目、內容時 間本 年 度 發 表 的 論 文 、著 作 、譯 著 目 錄題 目發表的時間、刊物本人承擔部分自我評鑑：1、單項評鑑結果(按優秀、良好、合格、不合格等次填寫)德能勤績2、綜合評鑑結果(在相應等級欄中打“√”)優秀稱職基本稱職不稱職考核小組評定等級：單位意見評定等級：負責人(簽名)： 年 月 日學校意見評定等級(此欄僅適用於中層幹部)

深圳大學教職工學年度考核鑑定表深圳大學教職工學年度考核鑑定表

(二ОО 至二ОО 學年度)

姓名

性別

出生年月

文 化程 度

薪 金檔 次

工作單位

職務,職稱

個人述職內容(主要包括工作職責,工作業績,存在問題及努力方向):

本人簽名: 年 月 日

學 年 度 成 果 受 獎 勵 情 況

時間

項目

授獎部門及等獎

本人承擔部分及所起作用

國 內 外 進 修 ,繼 續 教 育 及 培 訓 情 況

起止時間

國別,單位

內 容

學時

指 導 專 業 技 術 人 員 ,本 科 生 或 研 究 生 的 情 況

指導對象

人 數

指導的項目,內容

時 間

本 年 度 發 表 的 論 文 ,著 作 ,譯 著 目 錄

題 目

發表的時間,刊物

本人承擔部分

自我評鑑:

1,單項評鑑結果(按優秀,良好,合格,不合格等次填寫)

德

能

勤

績

2,綜合評鑑結果(在相應等級欄中打"√")

優秀

稱職

基本稱職

不稱職

考核小組評價:

考核小組負責人: 年 月 日

單位意見

評定等級:

考核單位公章

負責人(簽名): 年 月 日

學校意見

評定等級(此欄僅適用於中層幹部):

校領導簽章: 年 月 日

提示:填表限碳素墨水,蘭黑墨水或黑色簽字筆.禁用純蘭墨水,各種油筆填寫.可以打印.

深圳市寶安區農林漁業局臨時聘用人員年度考核鑑定表(20 年度)單位姓名出生年月參加工作時間工作崗位進入本單位時間個 人 述 職一、簡要列舉本人本年度的主要工作職責、工作任務、表現、成績及存在的不足和努力方向。(如內容較多，可附頁)及其他特殊事項民意測評得票數總票數其中優秀稱職不稱職考核人評語考核小組審定結果經單位考核小組審定，同志20年度考核結果為等次。負責人簽名(或單位蓋章)： 年 月 日人簽名本考核結果已書面通知本人。

【擴展閲讀篇】

1. [comment]∶評論的話 　　2. [expository notes]∶含有説明、解釋或評論的話;作説明或講解用的話 　　偶爾有對正文的講解和帶解釋性的注,但無評語 　　3 　　對某人的看法與對這人的感覺 　　詳細解釋 　　 　　評論的話。 　　清 唐鑑 《廩貢生王府君墓誌銘》：“昔年官京師，閲 倭艮峯 日記，見其上方評語，有曰‘子 涵 子 潔 ’者，問之，則其 河南 同志 王檢心 、 王滌心 也。”《二十年目睹之怪現狀》第一回：“就將這本冊子的`記載，改做了小説體裁，剖作若干回，加了些評語。” 趙樹理 《三裏灣·決心》：“ 玉生 一時想不出適當的評語來，只籠統地説：‘我覺着你各方面都很好!’” 編輯本段評語範文　　X同學是個文靜懂事的女孩，踏實、穩重、有禮貌，時刻起着模範帶頭作用，給同學們作出表率。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。你的作業乾淨整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑。你的學習成績一直都很好，在班裏是一個的好女生。願你永遠健康、漂亮、快樂、上進，在知識的海洋裏遨遊，做一個強者、勝利者!你的聰明加上勤奮好學會令你成功，老師深深地祝福你[1]。