國小優秀評語

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫評語吧，藉助評語能夠激發和維持被評價對象的內在動力，調動其內部潛力。你所知道的評語是都是什麼樣子的？以下是小編為大家整理的國小優秀評語，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國小優秀評語1

1. xxx同學對班級工作認真負責，在任何情況下，總是穩穩當當、紮紮實實地完成老師交給的任務。課上，思維敏捷，積極回答問題，受到了各科老師的好評;愛好廣泛，勤學苦練。思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑。勤奮好學，在學習上有鑽勁，學習成績穩步提高。

2. xxx同學擔任班長更是能嚴格要求自己，積極組織各種活動，對工作認真負責的勁真讓人佩服。能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。對待學習同樣認真，上課大膽發言，課下認真完成作業，學習成績優秀。知識面較寬，學習也認真，上進心很強。是班裏的佼佼者，學習成績名列前茅。

3. xxx同學思想純樸，待人隨和、誠懇，同學關係好，熱愛集體，有較強的集體榮譽感，自覺遵守學校的各項規章制度，能認真聽從老師的教導，能按時完成作業，字跡工整。嚴格要求自己，遇到問題敢於向老師請教。成績保持優秀。

4.誠實、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優秀的一面;但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向XXX同學學習,多和她探討，你一定會有很大的收穫的。

5.該生聰慧、文靜、熱心助人。人有一定的主見，敢於發表自己的見解。有極強的自尊心和自信心，求知慾強，學習態度端正，專心聽講，作業認真完成，但成績還不大突出，還望今後注意分析自身各方面原因。多加努力，爭創隹績!另外該生普通話較好曾在年段“五四”朗誦比賽中獲得一等獎的好成績!

6. XX：老師讚賞你膽大、樂觀，又很關心集體;能歌善舞，字也寫得很好，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強，作業要認真完成，不會的要多向老師同學請教。同時課後也要抓緊些。只要你能做到相信不久以後你的成績會有很大的提高。

7.你上課認真聽講，作業及時完成，能堅持晚自修，勞動也積極肯幹。老師給你總的評價是表現很好，但是學習成績稍不理想，近來稍有進步，但不太明顯，一定要注意學習的方法，不要讀死書，這樣才更大的進步!

8. xx同學誠實謙虛，待人真誠，熱愛班級，勞動積極，與同學友好相處;學習上勤奮刻苦，作業及時完成，但成績不很穩定，個別科目有所下滑，望合理安排時間，注意學習方法，才能不斷進步!

9.你是一個文靜、可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發言，作業每次都完成得很好，學習上比較認真、可惜成績不夠穩定。能認真做好值日工作，勞動認真負責。可你太文靜了，要多與同學溝通。望你繼續努力，老師關注着你的進步。

10.邵佳禾，跑步、跳繩是你的強項，也獲得了不少獎狀，真棒!但是作為學生，學習應該擺在相當重要的位置，老師指導你時希望要耐心聽取意見，因為老師是真心希望你好的。新的學習，希望你認真學習，從點滴做起，爭取讓成績像運動一樣優秀!

11.劉豪，個子小小的你乖巧聽話，學習上能按照老師的要求去做。但是你的鋼筆字時常讓老師頭疼，希望你能加緊練習，老師相信只要你認真寫，堅持不懈，就一定能寫出漂亮工整的鋼筆字來!

12.湯鑫蕾，活潑開朗、勤奮努力的你曾經是老師最喜歡的學生之一，還記得運動會上你迎風奔跑的身影，雙人跳中你揮舞跳繩的英姿，這些都是老師欣賞你的地方。可惜的是，期會考試後，你對自己的要求放鬆，時常不寫或忘帶作業，這讓老師很失望。新的學期，希望你端正學習態度，讓學習如運動一樣成為你的強項，加油!

13.李耀輝，學習上，你能夠按時完成作業，課堂上，你也能認真聽課。但是老師發現，課間活潑好動的你課堂上卻很安靜，新的學期，老師希望看到你高舉的小手，看到你積極回答問題的樣子，相信你不會讓老師失望的!

14.王業祺，開學來，因為不熟悉，老師經常認錯你和李耀輝，鬧了不少笑話，也許因此你們還成了好朋友。但是，老師發現，課下活潑開朗的你課堂上卻很少舉手，是不會嗎?我想很多時候你是不願意舉手。新的學期，希望你鼓起勇氣，大膽發言，老師期待你的改變!

15.汪涵，活潑開朗的你經常一語驚人，運動會上，你作為啦啦隊隊長之一，在給運動員加油鼓勁方面發揮了不容忽視的力量。但是，學習上你對自己的`要求太鬆弛，新的學期，希望你把加油的勁頭用到學習上，那樣你的成績肯定會有很大的進步!

16. XXX：你活潑好動，精力旺盛，課間教室內外總能見到你活躍的身影。你孩子氣十足，喜歡捉弄同學。有着良好的學習潛質的你，如果能主動自覺地進行學習，改變懶散分心的行為，在學習上加大投入，認真聽講，課後按時完成作業，講究學習時效，那你的成績一定會更上一層樓!

17. XXX：你很聰明，思維敏捷，可惜你沒有把它用在學習上，這是因為你對學習的目的沒有一個明確的認識，不知道自己的學習究竟是為了什麼。你自制力不夠，課上經常開小差。如果你能勤奮一些，認真對待老師佈置的作業，這些知識根本不會對你構成障礙。你能讓老師在新的一年裏對你刮目相看嗎?

18. XXX：尊老愛幼，誠實禮貌，乖巧文靜是你的一大亮點。你熱愛勞動，經常能看到你拿着掃帚認真打掃的身影。在開學初，你積極主動地學習給老師留下了深刻的印象。老師覺得你比上學期有了很大進步的學生。但是，期會考後你的表現就差強人意了，你的作業開始敷衍了事。你要懂得做任何事都不能有頭無尾，要堅持到底。

19.你為人誠實，思想純樸，心地善良，處事穩重，與同學之間關係融洽，平時你總是在班級裏默默無聞，但卻能在運動會上發揮了自己在體育方面的特長，而且為班級爭得了榮譽。高二階段你的成績有些許進步，但要注意學習方法，多思善問，樹立信心，對學過的知識要及時消化，要有恆心和毅力，多向成績優秀的同學請教，吸取他們學習的精華。只要努力，老師相信在不遠的將來會看到你可喜的進步。

20.班團支書。工作認真負責，工作計劃性較強，學習刻苦，各科均衡發展，成績保持優秀。月考、期會考試成績總分均列年級前列。你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮。樂於為同學、為班級、為學校做好事。經常能看到你為同學解答學習上的疑難問題，很讓老師感動。高二英語競賽榮獲二等獎。黑板報中有你傾注的心血。宿舍評比B等。你今後在學習上還要更發奮，在工作方面還要更加大膽地開展工作，鍛鍊和提高自己的工作能力。本學期被評為學校優秀團幹部。

國小優秀評語2

山區的秋天，豐富多彩，如詩如畫，令人陶醉。

一片片莊稼熟了，一簇簇楓葉紅透了，一縷雲絲也沒有的天空更藍。再看看萬紫千紅的果林吧，柿樹上掛滿了紅紅的燈籠，梨樹上掛滿了黃澄澄的娃娃頭紅果樹上綴滿了紅瑪瑙，馳名中外的“紅元帥”壓彎了枝條，等待着啟程到國際市場抖威風。

玉米特意換了一身金裝咧開嘴笑了，露出滿口白牙。有的大豆竟笑破了肚皮。稻子卻特別懂禮貌，彎着腰迎接久別的“故友”------秋姑娘。高粱想來怕生的，這不，見了秋姑娘，還不好意思，臉都漲得紅紅的。

山區的金秋是最美的。

點評：這篇寫景文章圍繞“山區的`金秋”而寫，語言生動形象，文中多處運用了擬人的修辭手法。文章將金秋美景寫得細緻入微、傳神逼真，字裏行間透露出對山區金秋的喜愛與讚美之情。文章的結構也很完整，開頭結尾遙相呼應，突出了主題。

國小優秀評語3

1.舊學年過去了，你就快要成為南油國小的大姐姐了，你要發揚你愛學習，愛集體的美德，成為一個好孩子，好學生。希望你在新的學年裏，努力學習，做一個德智體全面的好孩子。

2.該生本學期比較乖巧，能認真完成家庭作業，對人有禮貌，尊敬師長，團結同學，在家是個懂事的孩子，學習也比較認真，但寫字比較潦草，要求以後寫字要工整，對沒有學懂的課題，要勤問老師和同學們，希望將來是一名品學兼優的孩子。

3.你一直在努力，老師跟我説他注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興啊！知道嗎：“天才出於勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。希望你更加嚴格要求自身，不斷進取，成為一個更出色的你。

4.你今天的進步，是通過了昨天的努力。爸媽更希望繼續看到你今天的努力，明天的進步！做事再認真專心一點，你的進步會更快，更大一點！

5.新學期希望你能加強體育鍛煉，並能持之以恆，學習方面要重視平時課堂和作業一點一滴的積累。對待學習要有嚴肅認真的態度，業餘的時間多讀好書，繼續保持對科學知識熱愛和探索。

6.聰明，生活獨立性強。愛看書，但重視的是數量。看書質量不太高。對新鮮事物有激情，熱情，要是做事情能持之以恆會更好！

7.你是一個懂事的孩子，但學習上不積極，比較頑皮，希望你能把精力放到學習上，你的。成績一定能進步！

8.你是個講文明，懂禮貌的孩子。但學習不夠努力認真，希望你以後注意學習方法同時積極一些，爭取各學科都有較大進步，你一定可以做到的！

9.本學期，老師和同學對你信任，使你有機會為班級服務並做了一些事，這不但鍛鍊了你自身，也使你成熟了。在學習上，你逐步懂得合理安排時間，使自身有更多時間做自身感興趣的事，使業餘的時間變得豐富多彩。家長希望你保持好的閲讀習慣，擴展自身的知識面，提升自身的修養。

10.姣姣明顯長大了，懂事了，能總結學習方法，記錄知識要點，喜歡體育運動了，這些進步值得表揚。學習是一個漫長的過程，為了自身的`未來，姣姣要踏踏實實做好現在每一步！

11.兒子：你懂事，有責任心，爸媽都感到很欣慰。但你的脾氣有時太過於固執，在新的一年裏，爸媽希望能你多改正你的缺點，發揮你的優點而努力！

12.希望孩子的上進心再強一點，凡是要有適度的好勝心，這樣的孩子一定能取得更好的成績。

，爸爸知道你長大了，發現你其實也明白很多道理了，但希望你能做到對的方面父母會表揚，但錯的時候要虛心接受別人的批評，每個人都有犯錯的時候，但要做到知錯能改採石浩孩子，才能有進步，爸爸相信你能做到這一點。期望新的一年有更大進步。

14.關可為的優點很多，缺點也不少，曾經他是“沒長性的小毛驢”——無毅力，惰性，偶爾任性。這些與我們家長不同的管理方法有關。我與孫老師等各位任課老師溝通不夠，希望多溝通，多指導我，讓關可為從各方面成長，謝謝！

15.你的性格比較內向，不能和同學好好交流，總愛把心事藏在心中。缺乏自信心。希望你能改掉這個缺點，努力提升學習成績，鍛鍊好身體，將來做一個對社會有貢獻的人！

16.重禮貌，講文明，樂於助人，尊老愛幼，旗為自身制定了每天學習，作息等計劃，並能持之以恆的落實。在家很聽話，學習認真，成績較前有進步，並養成不錯的生活習慣，煩請尊敬的老師們日後多多寄語指教和幫助，不勝感激！

17.新的一年開始了，希望你也能從零開始，端正學習態度，努力學習，同時加強閲讀能力的訓練，相信你能取得更好的成績。

18.你是個聰敏的孩子，但身上毛病也不少，媽媽希望你這學期能改掉身上的壞習慣，壞毛病；在學習上，你能找到自身的不是，然後多加練習，加油！

19.孫老師，首先感謝這幾年您對我孩子的教育和關係，再次説聲謝謝！雖然看到彥妮的成績因此説是不夠理想，但我們做家長的有一定的責任。希望我們來共同幫助她，教育她。

20、能自覺獨立完成家庭作業，就是拖拉的時間太長，希望今後找出自身不足之處，掌握正確的學習方法，提升學習成績，不斷進步。

21.本學期，小孩還是有點貪玩，學習成績也還是有波動。可喜的是：喜好自控能力在逐步提升，我們看到他在進步。期望在老師及家長的鼓勵下，後邊他能穩定並提升成績。

這個學期感覺進步較大，爸爸媽媽非常高興，希望你在接下來的學習中再接再厲，取得更好的成績。

23.曾深遠的自主性較差，總管不住自身去犯一些小錯誤，學習也很難靜下心來，積極性不夠，經常應付了事，希望新的一年改掉這些毛病，從各方面提升自身，期待你的進步！

24.這個學期你的學習進步一點點，媽媽希望你在新的學期裏能改掉課堂上的一些毛病，認真聽老師講課，認真完成各科作業。老師和同學們會更加喜歡你的。

25.孩子在本學期中，能積極完成學校各科學習，性格乖巧內向，對事物的認識有了自身的初步的見解。在學習中，態度和習慣還需加強。希望孩子在以後的學習生活中成為一個積極向上，活潑開朗的孩子。

26.你喜歡讀歷史故事，這非常好，有助於你獲取更廣泛的文化知識。你國小的五年就像歷史一樣即將被翻過，希望在新學期你能書寫自身嶄新的一夜。細心，認真是使你進步的好幫手，不信？你好好試試看！

27.天元已經長大，時間一天天過去，學習、作業都較主動，都做到主動幫助父母做家務。在外有禮貌，懂事的乖孩子。希望老師能嚴格要求孩子，老師們辛苦了，非常的感謝你們對孩子教育和關心。

28.呵，老師，校園裏有着你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下，有着太多的豐收季節。你忠貞不渝地守護這塊園地，就像守護着你的陽光照在你的臉上，那是一片明朗的希望。

29.雖然過了這麼多年，可是我對老師您的敬仰依然如濤濤江水，連綿不絕……送上我的祝福，節日快樂！我心永遠為你祈禱。

30、經歷了風雨，才知道您的可貴，走上了成功，才知道您的偉大。

國小優秀評語4

何**同學擔任高XX級1班班長，有理想，有抱負，渴望通過自己的奮鬥實現自己的人生理想，渴望自己的人生能與祖國富強、民族強盛、人民幸福相融合。積極配合班主任並帶領班委開展工作，認真負責，嚴於律己，頗有班級威信，有較強的組織管理工作能力。學習上認真刻苦，積極思維，極有鑽勁，有較強的理科思維分析解決問題的能力，愛好廣泛，成績優異，每次考試均居年級之首，期末成績居全縣前10名，並從國中至今一直被學校評為“三好學生”“優幹”。積極參加學校班級組織的各種活動，有着健康較高的審美能力。身體健康，心智強勁，符合優秀學生幹部的標準。

楊*同學擔任班級學習委員，思想品德好，集體榮譽感強，積極配合班主任與其他班委開展工作，主動積極，任勞任怨，工作出色，有較強的組織管理工作能力，深為同學信服，為人心胸開闊，樂於助人，而且有理想，有抱負，渴望通過自己的奮鬥實現自己的人生理想，渴望自己的`人生能與祖國、民族、人民融為一體。學習上勤奮刻苦，肯鑽好思，有較好的獨立分析解決問題的能力，成績優異，每次考試均保持年級前10名，XX年秋季學期被學校評為“三好學生”。還能積極參加各種集體活動，有較好的審美能力。身體健康，心智強勁，符合優秀學生幹部的標準。

李**同學有理想，有抱負，渴望通過自己的奮鬥實現自己的人生理想，渴望自己的人生能與祖國富強、民族強盛、人民幸福相融合。品性純正，為人友好熱情，團結同學，能捐助、關心他人的困難，思想品行好，集體榮譽感強，興趣廣，目標高。學習上勤奮踏實，極有鑽勁，思維活躍，有較強的獨立分析解決問題的能力，成績優異，每次考試均保持年級前10名，語文學科突出，並從國中至今一直被學校評為“三好學生”“優幹”。積極參加學校班級組織的各種活動，有着健康較高的審美能力。身體健康，心智強勁，符合優秀學生幹部的標準。

廖**同學品行端正，為人友善，團結同學，樂於助人，非常善於與人交流，思想品德好，集體榮譽感強，他細緻嚴謹的工作作風，吃苦耐勞的工作態度，熱情周到的工作風格，頗受學生好評。他愛好廣，目標高，有理想，有抱負，渴望通過自己的奮鬥實現自己的人生理想，學習刻苦勤奮，肯鑽好思，積極拼搏上進，有較強的獨立分析解決問題的能力，成績優異，每次考試均保持年級前10名，從國中至今多次榮獲校級“三好學生”，深受同學的敬佩。積極參加學校班級組織的各種活動，有着健康較高的審美能力，身體健康，心智強勁，符合三好學生的標準。

國小優秀評語5

1.你是個品行優良的女孩，各方面表現都不錯,是尊敬師長，團結同學的好學生。上課能專心聽講，認真做好筆記，課後能按時完成作業。希望今後改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。

2.繼續發揚成績，不斷進取，你的人生一定很輝煌燦爛!家長為你高興，同學為你加油，老師為你祝福!

3.在學習上愛動腦筋，這使你更加聰明。保持你的好奇心，這將是你創造的源泉。你若能把自己的的聰穎與睿智用於創造，那麼你的前程將是一片光明!

4.你思想上積極要求上進，為人誠懇，思維敏捷，有較強的接受能力。儒雅的你，上課總是全神貫注，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。以你良好的應變力和適應力，調整方法，努力探索，你一定能取得更大的成功。

5.你活潑可愛，積極進取，學習上充滿鬥志，每大周都有自己奮發努力的目標，不懈的進取換來了你持久的進步。工作上任勞任怨，盡職盡責，你的付出，贏得了同學們的交口稱讚，願你戒驕戒躁，腳踏實地，堅實地走好人生的每一步，更願你能百尺竿頭，更進一步。

6.誠實，謙遜，純樸，大方，愛集體，有禮貌，你是個品學兼優的好學生。看到你開開心心地生活，看到你快樂地成長，我很欣慰。祝福你，美還的明天在向你招手。

7.你的智力因素是一流的，開學不久你就成了全年級的數學尖子。你的自尊心很強，這本來會助你成功的，可往往卻事與願違，恰恰因這而犯錯。暑假建議你去釣釣魚(經父母同意)，讓你暴烈的性格有所改變。老師可不忍心出了社會的你，處事還如此魯莽!你要知道，非智力因素在一個人的成長過程所起的作用，並不亞於智力因素。相信克服了這一缺點的你，將是社會不可多得的人才!!清華、北大的門為你開着，為什麼還不“快快打點行裝上路呢”!老師同學將試目以待!

8.你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事、任勞任怨，待人隨和、誠懇，同學關係好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。能嚴格遵守學校的各項規章制度。能認識到自己學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢於大膽向老師請教。思維不夠靈活，基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由於沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。希望你今後不斷充實和完善自己，多向優秀的同學學習，取長補短，爭取在學習上躍上一個新台階。

9.你很有上進心，本學期光榮加入共青團。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較紮實。學習目的明確，態度端正，成績一直保持優秀。記憶力好，自學能力較強。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學，共同進步。

10.或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恆的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那麼，你也可以成為一名佼佼者，願意試試嗎?

11.或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心裏，一直認為你也很不錯你並不是個壞小孩，你知道嗎學習是要靠持之以恆的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那麼，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!

12.“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久。

13.你文靜大方、秀外慧中，無論做什麼事情你都不折不扣地完成，力求盡善盡美。看你的作業是一種美好的享受。你有較強的審美能力，書法美術作品都較出眾。張老師還希望你能主動熱烈地發表自己的觀點和見解，在眾人面前鍛鍊並展現自己的才華，努力釋放“誰與爭鋒”的豪氣，令大家對你由衷地信服，從而樹立威望!

14.還記得嗎？0米跑道上你奮力衝刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當時的我，好激動、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海裏。老師喜歡你朝氣蓬勃的樣子。但在學習上一定要加強，作業要認真完成，不會的要多向老師同學請教，課後也要抓緊些，只要你能做到，相信不久以後你的成績會有很大的提高。

15.你尊敬老師、團結同學、關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，這是老師最滿意的，你家離學校較遠，但都能堅持到校，在此説聲辛苦了!但紀律觀念還有待加強，要求自己比較隨便，作業馬虎，成績不理想，要知道一個人安於現狀，沒有遠大的志向，就會退步，希望你今後多讀書、勤思考，把你的聰明才智發揮出來，有那麼多的好老師用心教你，只要你能堅持不懈地努力學習，你的成績一定會提高，我會滿懷信心地等着這一天的。

16.你是一個性格開朗、活潑，十分可愛的女孩，讓我高興的.是你在紀律上的變化，虛心接老師的教導，你克服了自身的隨意性，變得懂事、踏實多了。課後你認真按時完成作業，反應能力不錯，學習上你有一定的自覺性，不過努力程度恐怕還不夠，你的基礎知識掌握得不夠牢固，希望你今後排除一切外界干擾，把全部精力放在學習上，打好基礎，老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

17.你對自己要求不夠嚴格，課上的紀律性有待提高。頭腦聰明，但你沒有充分利用，精力充沛，但花在學習上的時間卻不多。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今後多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得大的進步。

18.學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你上課能認真聽講，不走神，能勇敢地面對學習中的任何困準，只要更加勤勞，挖掘潛質，會進步更大的!自信+努力，你一定會做到的!希望能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。

19.你能團結同學，能遵守校規校紀，有較強的集體榮譽感。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動，你頭腦是聰明的，可平時你對自己沒有嚴格要求，學習成績不夠理想，老師認為主要是你上課聽講還不夠認真，不能很好地約束自己，作業也不夠工整，老師為你感到可惜。請你不要灰心，慢慢來，不懈追求、不斷努力，虛心向成績好的同學學習，大膽向老師請教，並把打球的那種熱情用到學習中去，你必將會在學習上取得更大的進步。

20.你心地善良，脾氣温柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。每當我看到你工工整整的作業，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。你的基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由於沒有從根本上解決問題。如果平時你能多思、多問、多説，那你的進步會很大的!

國小優秀評語6

1、你是個聰明、愛思考的男孩，雖然你年齡小，但在課堂上你是一個真正的小主人，認真讀書，提出與眾不同的問題，你是個多麼愛動腦的孩子呀!每次看到你渴求知識的目光，老師恨不得把所有的知識都教給你;每當遇到疑難問題，同學們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時，同學們都打心眼裏佩服你。老師真誠地希望你不要因為一時貪玩而耽誤寫作業，要懂得珍惜時間。

2、你是個深受大家喜歡的好乾部，你對待學習嚴肅認真，對待工作一絲不苟，公益勞動中你總是那麼的積極，幫助同學中總有你的身影。老師希望你從小樹立遠大理想，掌握好過硬的本領，走好人生第一步，相信你，一定能行!

3、你是一個活潑可愛的小女孩，你不知道什麼是憂，什麼是愁，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。老師時常看到你在操場上蹦蹦跳跳的身影，歡樂的笑臉，更看到你關心集體時認真的態度，專注的神情。老師們都説，你上課回答問題時聲音真響亮;同學們都説你每天到校最早。如果你能認真遵守課堂紀律，努力克服隨便插嘴的毛病，老師會更喜歡你，同學們會更樂意與你交朋友。

4、詩畫同學，你就是個精美的小話匣子，一幅簡單的圖畫都能被你説成是一個生動而美麗的故事，就如你的`名字一樣充滿了詩情畫意，連老師也禁不住要誇誇你。上課的你總是能準確而響亮地回答出問題，課下又能組織同學搞好班級活動。你總是有那麼多的話對老師和同學説，讓老師和同學感受到你是個“熱心腸”。但是，你的小話匣子經常在不恰當的時候打開，影響老師上課和同學聽課，希望你以後注意，並能努力使自己成為一個精美而有很好調控機能的小話匣子，好嗎?

5、顏雪林：老師很喜歡你，喜歡你的認真，每次作業又幹淨又工整，批閲時真是賞心悦目;喜歡你的上進，每堂課你能看見你求知若渴的眼神;喜歡你的善良，大家都願意和你做朋友……老師希望你上課能大膽發言，努力吧!你的明天會更美好。

6、進全：能積極參加勞動，團結同學是你優秀的一面;但學習則是你薄弱的一面。老師佈置的作業，你基本能完成，但上課老分神，搞小動作，學習成績還不夠理想，所以你你要加倍努力，改進學習方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果，加油!你一定會有很大的收穫的。

7、陳輔峯：你非常聰明活潑。不管是朗讀，還是回答問題，聲音很響亮，但書寫不夠分清，有些時候，你卻不夠守紀律，上課肯講話，還不夠熱心為班集體服務。老師希望你認真改正缺點，下學期的你一定能讓老師和同學刮目相看。

8、良煥：你熱愛班級，待人誠懇。上課專心聽講，按時完成老師佈置的作業。但是書寫卻不夠分清，如果你能在以後的學習生涯中多注意改掉自己的毛病，在課堂上踴躍發言，你會更出色。

9、嗣允：你性情温和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，學習認真、踏實。老師希望你能培養自己活潑的個性，課堂上能更活躍些。只要你堅持不懈，就能再創輝煌!努力吧，你是最棒的。

10、陳治佑：你是個聰明的男孩。或許你有些調皮，有些好動，紀律性有待加強，可在老師心裏，一直認為你有可塑性，專心聽講時，課堂上你比較活躍，回答問題聲音清脆響亮，但學習要靠持之以恆的，希望你靜下心認真思考，勤奮學習，努力吧!老師等你的好消息。

11、建萍：你，一個好可愛好甜美的女孩!課堂裏盪漾你清脆的讀書聲;操場上飛揚你活潑的身影;你學習也很努力，這個學期進步很快!希望你新的一年，更上一層樓!

12、容興國：你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，學習非常認真，時常表現出充分的自信心，有一定的鑽研精神，學習自主能力強。願你再接再勵，永不停息，勇攀高峯!

13、詩婷：在大家的心目中，你是個安安靜靜的女孩，與同學的交流總是和和氣氣的，經常掛在嘴邊的是那有點害羞的微笑，對人很有禮貌。你能按要求完成作業，書寫工整。如果你在課外多看書，你的寫作水平會更棒。新的一年加油哦!

14、開江：你熱愛班集體，對人很有禮貌，是一個助人為樂的孩子。按時到校，但課堂上不夠專心聽課，書寫馬虎，基本能完成作業，可學習上怕吃苦，懶動腦，寫作能力有待提高。老師多麼希望你能端正學習態度，注意學習方法，多看課外書，積累好詞好句提高寫作水平，不斷進步。

15、麗銀：給老師印象最深的是，不管做什麼事你都那樣的認真。你是個責任心很強的孩子，你謙虛、誠實，樂於做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽，是個從不用老師擔心的孩子，如果能再大膽地表現自己，你會更出色。

國小優秀評語7

1、看着你的進步，這讓老師很高興。但令老師遺憾的是你與同學相處偶爾還會發生不該有的“戰爭”，你是一個聰明的的孩子，希望你學着多寬容別人，老師相信你會與同學建立“睦鄰友好”關係的。

2、你腦子靈活，別人不能回答的問題，你能出色的回答出來。可不知什麼時候，你結交了一個“壞朋友”它常常使你考試時失去得優秀的機會。競賽時與名次擦肩而過。噢!多可惜呀!你知道這個壞朋友是誰嗎?它就是“馬虎粗心”，不過老師想你很快會與它絕交，交上“認真細心”這個新朋友!你説是嗎?

3、你有豐富的想象力，課堂上能用流暢而較準確的語言表達發言內容。課下你能按時完成作業，成績有了明顯的提高，但時好時差，是你沒有恆心的緣故。這些都説明你是有潛力的，但前提是要努力。如果一個人安於現狀，沒有遠大的志向，就會退步，希望你今後多讀書、勤思考，把你的聰明才智發揮出來，讓父母為你自豪!

4、你已經是一個男子漢了，應該知道學習的重要性，為什麼需要人督促?不是等成績出來才覺得需要努力，平時要嚴格要求自己，另外要注意與人相處，一個人給別人留下好印象的不是外表，而是豐富的內涵，希望你用學習來不斷完善自己。

5、你的頭腦比較靈活，課堂上，你總是專心致志，從你的眼神中，老師看到了你的自信。你的學習成績有一定的進步，但如能進一步端正學習態度，你的學習成績將會更好。願你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養，做一個全面發展的好學生，創造一個更輝煌的明天!

6、在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點優點。看到你用心聽課時發言是那麼積極，老師是多麼高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待着這一天。

7、你是個外向、性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，不過在課堂上可一定要約束好自己喲!老師希望你今後能在學習上對自己嚴格要求，不能滿足現狀態，細心答題，有競爭思想，那麼，你一定會和“優秀”靠得更近!

8、國小生期末優秀生簡短評語大全

9、你體育十分出色，是班級的體育健將;平時勞動積極而又認真;但是老師發現你學習成績退步了，而且十分明顯，需要好好總結。如果在新學期裏一提高自己的學習成績為主要目標，拿出自己的實際行動，就一定會有收穫和進步的，這一點，老師相信你和期待你。

10、你很可愛，品學兼優，工作認真負責大膽，是老師的好幫手，同學的好朋友。儘管有時也耍點小孩的脾氣，但你對自己要求仍舊嚴格，且有一定的鑽研精神，對學習、生活中有困難的同學也總是樂於前往幫忙。你，善解人意，總是耐心地同那些性格有缺點的同學談論為人處世的道理。相信你，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟樑之才。

11、在美國社會中流轉着一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛鍊自己。

12、你是個開朗的男孩，課堂上，你認真思考;考場上，你沉着應試;賽場上，你表現出色。刻苦學習，迎難而上，是你的特點;勇於開拓，大膽創新是你受到同學們喜愛的原因，但是，要想在學習上取得更大進步，僅僅停留在這個階段還不夠，希望你在書山學海中，找到開啟智慧之門的金鑰匙。

13、你生性好動，這不是缺點，但是上課不夠留心，還有些小動作，作業很馬虎，有時分辨不出寫了些什麼字，自覺性不強，成績不夠穩定，這些可是缺點啊!。還有要和同學要好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點很多，但中要你能改掉這些缺點，依然還是個好學生。

14、你只要努力就可以做好很多事情：刻苦訓練，獲得年級盤踢第一名;數學一抓，就考了個優秀。但是語文呢?英語呢?這些需要日積月累的科目就沒有那麼好了，所以平時要認真，相信你，可以做到，也會讓老師和父母看到一個優秀的你。

15、所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班裏的同學知道你現在要變成一位好學生，但這不能只是口頭上説説而己，你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧!

16、真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，你是個聰明的孩子，上課能積極發言，但時常卻被“懶”拖住了自己，多可惜啊!希望能儘快改正。

17、你是一個聰明但不懂事的男生，你團結同學，關心集體，但學習上，不夠認真，對待生活，對待學習，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成績總是居於中等水平，知道嗎?這是你最大缺點，記住，做事情不能抱着應付了事的態度，不論學什麼，都要腳踏實地去掌握，平時練習就要認真，不能只求皮毛要養成良好的習慣，才是成功的基礎。

18、本學期，老師找了你不少的“麻煩”，因為老師不忍心看着一個好苗子被“懶惰”毀了。正所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。學習是一項沒有捷徑的工程，只有勤勉的人才能勝出。以你現在的狀態根本無法應對九年級的學習生活。要充分做好準備，克服惰性，在最後的衝刺階段，全力以赴，無愧於自己的青春年華。

19、文靜聽話的你上進心強，老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真，希望今後更大膽一些，爭取在各方面打個漂亮仗。

20、你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。如果你以後在做每件事時，都能堅持不懈的話，那你一定是班內最出色的。

21、申美霞同學的作業是她本學期學習方面進步的明證，她的紀律也同樣讓人驕傲。以後的學習生活如果再踏實一點，讀的書再多一點，相信會更加優秀的!

22、你學習很刻苦，但是成績卻不見長，那是因為你有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待着你有更大的進步。

23、國小生期末老師對學生評語

24、也許你覺得老師對你有偏見，那你就錯了，老師對你的要求越嚴説明老師越重視你，在老師的嚴加督促下，你能獨立完成作業了，上課能夠認真聽講，所以期末的成績提高的很快。如果注意嚴格約束自己，那樣你會進步更大。

25、勤奮努力，積極向上是你成功資本，你以你的聰明和智慧贏得了老師和同學們的喜愛。但不知為何，這學期你的成績總不見起色?氣氛氣氛把握時機，揚長避短，珍惜即將從你身邊溜走的每一個機會，每一分鐘，你會發現原來自己也可以做得更好!

27、你是一個樸實的孩子。你腳踏實地、勤奮好學，本學期成績有所進步，但是你也要知道學習不是死記硬背，還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題，不要羞於開口，要多問，多思考，多練習。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

28、老師瞭解你在學習上是個要強的不服輸的孩子，你寬容忍讓，與同學團結友愛，是十分可貴的品質，希望今後更加嚴格要求自己，把自己造就成為跨世紀的優秀人才。

29、老師最愛批的是你的作業，真棒!老師最愛讀的是你的作文，真美!同學們最佩服的是你的.勤奮，真了不起!老師最欣慰的是你的心鄰神會，真懂事!老師最想看到的是你課堂上精彩的答問和課外多采的生活，勞逸結合，也許會事半功倍，相信你一定會以點點滴滴的改變去塑造完美的自我。

30、你心地善良，脾氣温柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。如果平時你能多思、多問、多説，那你的進步會很大的!

31、你是一個非常可愛的小女孩。工作認真，負責班級圖書角工作，為同學閲讀經典作出了巨大的貢獻!平時學習認真，按時完成作業，希望你在書寫方面下點功夫，爭取更大的進步。

32、你知道嗎?每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知慾的眼睛看着我時，每當你認認真真、工工整整地完成作業時，老師是多麼高興，可是你為什麼不能每天、每一次都自覺地這樣做呢?特別是老師不在你身邊時?

33、你是六一班的形象代言人，在冬季三項賽中打破塵封多年的跳繩記錄，那一刻我們全班同學為你歡呼。如果學習上再踏實一點，認真一些，書寫工整一點，那樣成績就會踏上一個新的台階，期待你的進步。

34、想告訴你--在我心中你是一個文靜靈秀的女孩，想感謝你--總是默默無聞地為班級做着貢獻，想對你説--願你在知識的海洋中不息地奮鬥，執着地追求，指導自己造就成為品學兼優的學生。

35、你性情温和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鑽研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色。願你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進取!

36、你已經是一個小大人，在勞動方面起到了很好的帶頭作用。平時遵守紀律，積極參與班級的各項活動，但是在學習方面卻沒有下功夫，不肯背誦和完成作業，希望你能改掉這些缺點，向着更高的目標邁進。

37、國小生四年級操行評語

38、你是一個聰明的孩子，也想積極要求上進，但是學習上不花時間，不肯記憶不肯背誦，所以學習成績下滑，最重要的原因在於自己改掉貪玩的毛病，認真學習，早日提高自己的學習成績。

39、你聽話懂事，寬容大度，能和同學融洽相處，你上進心強，急切希望自己早日成為讓老師與家長都滿意的好學生，但你缺乏頑強的意志，因此你常立志，你缺乏長久的目標，因此你容易滿足，你缺乏正確的學習方法，把完成老師的學習任務作為唯一目標，很少在意學習的質量與拓寬，因此你固然付出不少，但進步緩慢，讓老師欣慰的是你已經認識到自己的不足，相信新的學期你一定會有更積極的行動。

40、你很關心班集體，工作認真負責，對同學熱心相助，不過在學習上表現不如人意，作業書寫馬虎，有時不能按時完成，成績一般，希望在新的學期裏端正學習態度，練好字，爭取更大的進步。

41、你是一位熱情大方誠實的好孩子，對集體和他人的事非常關心，在學習上是個有學習能力的學生，但學習不是件輕鬆簡單的事，要有戰勝困難的信心及毅力，希望能把握每一天，做個優秀的好學生。

42、你是一個聰明、活潑的男孩，雖然上課經常舉手發言，但學習成績進步不太明顯;你很熱情，與同學友好相處，玩成一片，但也時常為此耽誤了學習。今後如果你能在學習上多用心，認真做每一次的作業，及時改錯，不斷努力，相信你的學習成績會有很大的提高，聰明的你將會成為一個非常優秀的學生。

43、你知道嗎?每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知慾的眼睛看着我時，每當你認認真真工工整整地完成作業時，老師是多麼高興，可是你為什麼不能每天每一次都自覺地這樣做呢?特別是老師不在你身邊時?

44、四年級期末班主任給學生評語

45、小瑞婷，這學期你擔任了一天的班長，感覺很好是嗎?你有板有眼地組織晨讀，你響亮清澈的領讀，認真細緻地打掃樓道，老師看在眼裏，喜在心裏。你的寫繪日記這學期也上了一個新台階，一幕幕色彩斑斕、充滿詩情畫意的作品層出不窮地展現在大家面前，老師真為你高興。瑞婷，加油吧，你最棒!

46、在不知不覺中，你已經成為一個小小的男子漢了，上課愛發言，能夠認真閲讀課外書，特別喜歡自然和軍事，獲得金鑰匙比賽市一等獎，代表學校參加市籃球賽獲得團體冠軍，説明你不僅注意文化知識的學習，更加註重全面發展，希望你能夠嚴格要求自己，爭取更大的進步。

47、你是一個很有愛的姐姐，你的小妹妹依賴你;你是一個很有主見的朋友，你的同學依賴你。你豁達開朗、學習勤奮，特別是在實習課上。你在班級管理中的主動和積極，大家也看在眼裏。希望你繼續努力，做好手邊的每一件事，擔負起每一個角色裏所應承擔的責任。祝福你的未來更加美好!

48、鵬燕，你是個膽大心細、眼裏有水的好姑娘。曾幾何時，許多同學們看不到的活，老師一個眼神你就能領會，而且任勞任怨。有幾次，你的作業馬虎了，但很快你就知錯就改了，乾淨整潔的作業再次展現在我的眼前。努力吧，孩子，相信，功夫不負有心人，你能行!

49、你是一個聰明的男孩，只要端正態度，成績就直線上升，説明你有很大的潛力啊。如果平時知道怎樣幫助同學，那樣就更好，希望你繼續努力，這樣就有更大的進步。

50、你聽説過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恆，鍥而不捨，才能學有所獲，希望你時時用這甸話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。

51、你是個文靜秀氣漂亮的小女生，你能腳踏實地學習，但是你也要知道學習還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題，不要羞於開口，要多問，多思考，多練習。老師相信、只要你努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

52、你是一個內秀的女孩，因此，擁有豐富的內心世界。當你與他人有衝突時，你常常退讓。雖然禮讓是美德，但現代的少年應該學會主動與他人交流，到時你會發現，其實你的周圍充滿朋友。學習上，老師希望你能刻苦一點，勤奮一點，取得出色的成績。

53、你有良好的學習願望，總是缺乏信心，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收穫。克服學習上的困難，不斷向前進。

54、你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上的進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。願你策馬前行，快馬加鞭!

55、你的誠實善良像温暖的陽光照耀着我們，你的熱情，勤勞像輕柔的雨點，滋潤着我們的心田，你即將成為一名中學生，希望你能以更認真執著的態度對待學習，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

國小優秀評語8

1、你認為 “ 沒有不會做的事，只有不想做的事。 ” 有點聰明有點自負。確實，你 “ 想 ” 的時候，你可以考出很好的成績，但更多的時候你似乎甘於落後，停滯不前又是為何。希望你多思多做，做 “ 沒有不會的好事 ” 。

2、“ 知識就是力量。 ” 如果生命是樹，那麼，理想是根，勤奮是葉，毅力是幹，成功是果。你有良好的學習基礎，又有一個聰明的頭腦，如果能在奮鬥目標的指引下，勤奮、執著地去追索成功，生命之樹才會開花結果。

3、你堅信： “ 世界上沒有比腳更長的路，比人更高的峯，只要有毅力，再長的路也能走完，再高的峯也能登上。 ” 勤奮是你最可貴的品質。你的學習成績讓老師和同學們刮目相看，當得知你每天晚上刻苦鑽研難題時，我非常感動，這可真印證了那句古話：鍥而不捨，金石可鏤。

4、“ 失敗乃成功之母。 ” 勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘鉅艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。

5、“ 生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。 ” 假如為了放縱自己覺得家長老師束縛了你，那麼談何學業？談何愛情？你也曾下定決心重新開始，但很多的時候又被你的 “ 無病呻吟 ” ，給沖淡了，衝散了，而瀟灑與無所謂，不過是自己欺偏自己的藉口。在這種掙扎中，你沉沉浮浮地走過了八年級。幸而你向老師保證儘量把心思放在學習上，表明你有着上進心。讓學習成績的不斷進步來取代你心靈的空虛。

6、“ 朋友間必須是患難相濟，那才能説得上真正的友誼。 ” 浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累，你天資不錯，學起來很輕鬆，為什麼不多讀讀課外書籍，吸取更多的營養，在無邊的知識的海洋中品嚐成功的樂趣呢？活潑幽默是你的個性，但無法收放自如而影響了正常聽課是你美中不足之處。希今後能在學習中繼續挖掘自身潛力，力求最好。也希望在思想方面能不斷成熟。

7、你喜歡 “ 不幸是一所最好的大學。 ” 是否覺得自己體育不行成績也不好很不幸？那麼貝多芬的失聰、凱勒的失明失聰是怎樣的不幸呢？想好是每一個人的願望，但你得有堅強的決心堅定的毅力，小夥子，別再可憐自己了，調整好心態，專心學習吧。

8、你的座右銘是 “ 志不強者智不達 ” ，但是，你捫心自問，你志強了嗎？智達了嗎？馬克思寫《資本論》在大英圖書館留下了深深的腳印，李時珍寫《本草綱目》歷盡千難萬險，王羲之能成大書法家忍受了多少枯燥的重複，但是，你的回家作業真做到問心無愧了嗎，你真的為了理想而在奮鬥嗎？

9、你喜歡 “ 不入虎穴，焉得虎子 ” 。從一個側面也反映出你有很強的鑽研精神，這種精神引領着你一直走在同學羨慕的班級前十名。臨近九年級，希望你能勇往直前，堅持不懈，靠實力考上理想的高一級學校。同時別忘了暑假開始體育鍛煉，早點適應艱苦的九年級。

10、你的座右銘 “ 創造時，目光要深；開闢時，目光要遠。 ” 多好。你是一個可愛但不懂事的學生，你熱愛集體、關心他人，但學習目的`性不明確，成績不夠理想，要給自己定個目標，痛下決心，付諸行動，要想到沒有汗水，就不會有收穫，你最大的缺點是：做事沒有條理。希望你在今後能下決心克服這個缺點，養成好習慣，打好基礎，做個積極上進的好學生。

11、你喜歡 “ 志當存高遠 ” ，説明你有遠大的理想。你的眼睛總是閃爍着光芒，你該是個很聰明的孩子。但你太調皮，自控能力太差，導致學習的基礎沒有打好，不過學好學壞是一回事，有沒有去學又是一回事，學得再少，它也是屬於自己的。但願你多學多問，以此證明你並非弱者。

12、你喜歡 “ 不想當元帥的兵不是好兵。 ” 説明你心中有遠大的理想。身為班級勞動委員的你，對待工作認真負責，任勞任怨每次大掃除都看見你忙碌的身影，你付出的辛勞和汗水，老師和同學們都看在眼裏，但學習上你步子邁得太小，等待着 “ 以後 ” 卻一眨眼走過了八年級，但你仍然沒發揮出自身的潛能，優秀成績一次次與你擦肩而過，望今後你能精益求精，穩紮穩打，力爭取得最佳成績。

13、你的座右銘 “ 好好學習，天天向上 ” ，簡潔明瞭。你對學習的態度有時也過於簡單化了，上課的時候你總是認真地聽講，想把所有的知識都從課堂裏吸收，而課後的練習鞏固總不那麼講究效率。真正考慮一下 “ 聰明 + 勤奮 ” 才能 “ 天天向上 ” 。

14、你喜歡 “ 少壯不努力，老大徒傷悲 ” 。你現在的成績在班上居中等，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好早晚自修及平時時間，更耐心一些，更細心一點，那你的成績會怎樣呢？俗話説：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試？

15、“ 恆心是知識的保管。 ” 把這句話當作你的座右銘，想必是拿來自勉的。的確，這學期，你好像一下子長大了許多。做起事情來乾脆利落，變得懂事勤奮了，老師真高興啊！但有時在成績面前你喜歡停下了細細品嚐一番，而忽略了人家正在奮起直追。希望你對自己要求更高些，步子跨得更大些，成為班中最棒的學生之一。

國小優秀評語9

1、上課回答問題，你總是那麼精彩，講的滔滔不絕，常會答出其他同學所不知的疑難問題，你很聰明，不僅會説，還會寫出篇篇好文章來，這不，在作文評講課上經常讀你的文章哩！作為班上的領頭雁，老師的好助手，老師對你有更高的期待，希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己，約束自己，那樣，同學們會更佩服你，老師會更信任你！

2、在班上，老師和同學很少聽到你的笑聲，每次考試你常落隊，因而你常與同學不合羣，獨自一人呆呆地望着窗外。老師想告訴你一個小祕密：同學們和我都很想你加入班集體中來，一起學習，一起玩耍。不知你可否改變一下自己的生活方式。我相信你一定能行。

3、如果説，每個人都有屬於自己的知識海域，那麼，你的海域無疑是十分寬廣的。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內知識的鞏固上，你是否同樣毫不鬆懈呢？如果你能合理地安排時間，課內外知識相輔相成，老師相信，你會很出色的！

4、你在打乒乒時，總是那麼的專注，那樣的認真，高超的技藝使對方措手不及，深得老師的讚許，同學的喝彩，要是有一天，你在課堂上也像打乒乒球那樣的專注、認真，那更會博得同學們的稱頌，老師也會為見到一個嶄新的你而倍感欣慰！

5、你常常緊簇雙眉，面對一切而思索，而且有着獨到的見解，老師喜歡你那靈活的頭腦，每一個信息進入c你的腦中便留下一道道永恆的記憶，永不褪色，用的時候，便從你筆下源源不絕地流出，讓人驚歎不已。你其實富有幽默天才，你作文裏的言辭總讓人忍俊不禁。一滴水很快被曬乾，但大海卻永不會乾涸，請到集體中來吧，以你的機智和幽默將會被大家所歡迎！

6、“小牛頓把制好的風車擺在同學們面前時，不是由於講不出風車裏面的原理而同樣遭到同學們的`奚落嗎？你有一顆渴求知識和進步的心，又怎能因小小的挫折而放棄努力呢？要知道，你只是在學習上缺乏持之以恆的精神，對自己的信心不足而已。還記得只要功夫深，鐵棒磨成針。的典故嗎？只要下苦功，你的心願一定會實現，老師期待着這一天的早日到來。

7、真是人如其名，你長得秀氣，富有靈氣。一學期來，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時你學習勤奮，工作負責，是位稱職的小幹部。如果多多參加集體活動，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲！試試看！

8、知道嗎？你是一個人見人愛的好孩子。老師喜歡你，因為你是老師的“好幫手”；媽媽喜歡你，因為你是“乖乖女”；同學喜歡你，因為你是“小雷鋒”。如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的增添朝氣，那麼你定會更加討人喜歡羅！

9、你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿；嚴格要求同學，但從不板起面孔；喜歡打抱不平，但從不稱王霸道；處處遵守紀律，但依舊天真活潑。老師打心眼裏喜歡你！若是你能積極參加文體活動，那你將贏得更多的掌聲與榮譽。

10、你那小小的身影就像班上一個活躍的音符，時常會奏出悦耳的弦律，你長得很漂亮，如同你的舞姿上賞心悦目，主題班會上表演令人嘖嘖稱讚，你的繪畫很好，老師真為你高興，這學期你的學習成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡，上課你也能專心聽講了，你的變化真叫老師同學們喜歡。

11、如果今後做每一件事再細緻認真一些，處處嚴格要求自己，相信你會是一個全面發展的好孩子！同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，特別是在班隊課上，你的表演演説贏得陣陣掌聲，你的作文寫得很不錯，常常有異想不到的妙語和精巧的構思，如果在加把勁，將來會成一名作家的。

12、你那雙珍珠的大眼睛裏，盛滿熱情聰慧上課時，你思維敏捷發言積極，那獨到的見解令人欽佩；你書寫的作業，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛鍊，不要着急，我相信你能行！

13、你是一個心靈手巧的好孩子，你畫的小動物個個活靈活現，連老師都自歎畫得不如你，同學們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品後，都在誇你都在暗暗羨慕你，你還能歌善舞，在主題班會課上，你那可愛的模樣，甜美的歌聲都給老師和同學流下了深刻的印象。你學習也很棒，課堂上，你發言積極，那獨到的見解令同學們刮目相看。工作上，你很踏實。多少次，天黑了你還忙碌在校園；多少回，天一亮你就到教室來打掃你就是這樣一位女孩子，積極進取，在各方面不斷的努力着，努力着。

14、撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的小夥伴，因此，大家都喜歡接近你。你當生活委員工作得很辛苦，老師和同學們感謝你。老師還喜歡你課堂上，聚精會神的神態，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你運動上頑強拼搏的英姿。要是你多看書，勤練筆，你的寫作能力會提高得更快，願意試試嗎？

15、你雖是班級內個子最小的學生，但你為同學們所做的成績確是最多。課間休息，你那小小的身影常常穿梭於課桌之間，幫人排憂解難你真是老師的小助手，班級的好乾部。

16、每次批到你的作業，總覺得正確率很高，這與你的認真細心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你現在比以前懂事了，真正做到了不欺負同學，這是你的進步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動積極肯幹，你是一個聰明好學的孩子，希你戒驕戒躁，為同學做好的榜樣。

17、你真是老師的小助手，班級的好乾部。課前五分鐘領操，在你的示範下，全班同學都養成認真做操的好習慣，保護了視力；課堂作業本總是第一個完成，而且準確率很高。願你在今後的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些！

18、你那雙珍珠般的眼睛裏，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發言積極，那獨到的見解令人欽佩；做作業時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜；工作上，你認真負責，是個盡責的中隊委員。如果在好的基礎上，再加快點速度，你還有什麼可挑剔的！

19、你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。

20、你是個盡責的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家，帶領同學唱着歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，積極的發言，真是同學們的好榜樣。願你在今後的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些！

國小優秀評語10

1你是一個認真的學生，每一次的作業都做得很工整。上課時老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩！老師為此常常讚歎。你的英語成績非常不理想，希望你發奮努力，迎頭趕上。記住，平時玩是可以的，但是貪玩就不對了。加油，老師期待你更好的成績！

2你是一位聰明可愛的女孩，能積極參加學校組織的各項活動。課堂上老師經常看到你高舉的小手，聽到你響亮的回答聲。本學期學習成績有很大提高。但是千萬不能驕傲。老師真希望再看到你那端正的字跡，求知若渴的神情，並和“細心”交上朋友。你會做到的，是嗎？ 3撇開學習不説，你是個可愛的男孩，但作為學生，學習是最主要的。我認為，學習成績不理想的主要原因在於你學習自覺性不夠，上課時容易走神，學習上不肯下功夫。老師最希望看到的就是你各方面的進步。好好努力，爭做一個人見人誇的好學生！好嗎？

4老師真的很喜歡你！你真是太棒了！勤奮好學，思維敏捷，課堂上精彩的回答，流利的談吐，優美的文筆。你品學兼優，全面發展，令同學們羨慕。希望你今後在班級管理中大膽施展自己的才幹，使自己更加出色。

5 “真人不露相”這句話用在你身上最合適了。在你不愛説話的外表下，藏着一顆勤奮、努力、上進的心，再加上你的聰明、才智，你學什麼東西都特別快。每次語數測驗你都取得了好成績，但是你的英語成績很不理想，希望你能利用寒假趕上來。要是你在課堂上能大聲地發言，那老師就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩！

5、你是個文明守紀，團結同學，尊敬老師的好孩子 。你助人為樂，把每個同學當成好朋友，那麼，老師也希望你把好書當成“好朋友”，多讀多看，記住“書籍是知識的源泉”。本學期你的語文和英語成績有較大提高，老師真為你高興。在這裏，老師送你兩顆心，“信心”和“決心”，希望你好好收藏，併發揮它的作用，你的學習一定會獲得大豐收。

6、你是老師最喜歡的學生之一，源於你無論何時都掛在臉上的微笑，源於你在處理事情上所顯示的聰慧，源於你一口流利的英語。無疑，你應該是優秀的。但是，你知道為什麼你卻成不了最好的呢？老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，把精力都放到學習上，你將是我們班最棒的！

7、你很聰明，善於思考，有很高的學習效率。通過你的努力，這學期你的各科成績均有很大進步了，可你的身邊還有“粗心”和“懶惰”這兩位朋友，使你和優異成績還有一定距離。聰明的你若想獲得優異的成績，一定知道怎麼做了，對吧！相信在不久的將來，你一定會讓同學們刮目相看的。

8、你是一個文靜而又懂事的女孩，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很

熱情、真誠。同學都願意和你交朋友。老師常驚異於你造句的優美，作文的流暢。這些都顯示了你思維敏捷、豐富和細緻。你學習較認真，只是你在學習上還缺少一點鑽勁。在這裏，老師真誠的希望你記住，學無止境，只要不斷拼搏，你一定會比現在更加出色。

9、這學期，你各方面的表現都不錯，學習成績穩步提高。我一直對你有信心，相信你能靠努力做好學生。不過，學習上還需要刻苦鑽研，不懂就問的精神。老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭，再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。

10、你是個文靜的男孩，在校遵守紀律，學習也挺認真的。讓老師高興的是，今本學期你的膽量大了不少，和同學相處融洽，可是有一點，又讓老師感到奇怪，課堂上你為什麼變得有些心不在焉呢？知道嗎？如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的。聰明的你，一定明白該怎麼做吧！

11、一想到你，老師的腦海中立刻浮現出你甜甜的笑。你的真誠、善良，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學習和生活如此快樂和充實。你的沉穩、機智，讓老師感到踏實，對你充滿信心。不過，平時如果你能勤學多思，提高學習效率，你在班裏一定會非常出色！

12、你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鑽研，課堂上能聚精會神地聽講，認真的思考，積極的發言。你工作積極，樂意當老師的小助手；成績總是保持優良；平時你總是帶着甜甜的笑容，與同學友愛相處。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲！

13、 你有禮貌、愛勞動、講衞生、發言積極。瞧，老師一連串數出你這麼多優點，看來這學期你進步不少。老師看在眼裏，喜在心裏。可是你有時仍貪玩，忘記了自己該做的事，也讓老師失望。好孩子，你那麼聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。在此，老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今後該怎麼做？

15你在校尊敬老師、團結同學，關心集體是你的優點。看到你用心聽課時發言是那麼積極，老師是多麼高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課有時玩玩具，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些壞毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待着這一天。

16本學期，你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得更好的成績。記得有一次默寫，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興啊！知道嗎？“天才出於勤奮”。如果你比別人多花時間學習，勤學多思，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的學生。

17在老師心目中，你一直是一個勤奮好學的孩子。上課認真聽講，積極參與課堂討論，按時認真完成各科作業。你樂於幫助同學，熱愛勞動。不過，你的寫作水平總達不到老師對你的要求。記住：學無止境，只要不斷拼搏，一定能獲得更大的豐收！

18在老師心目中，你是個可愛的女孩。你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動。上課專心聽講，時而也能聽到你精彩的發言。不過，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步。在這裏，老師希望你認準目標，腳踏實地向前進，相信在收穫的季節裏，你會品嚐到辛勤奮鬥的甜果！

19你是個聰明的男孩，具有一定的才華。課堂上你也常出人意料説出驚人妙語，老師不禁為你感到驕傲，可是你知道嗎？要想成才，必須和“勤奮”交上朋友，不是有句話“勤奮出天才”嗎？相信，聰明的你一定知道怎麼做吧！老師期待着你給老師和同學們帶來驚喜。

20你是一個討人喜歡的男孩，上課認真聽講，有時也能聽到你精彩的發言。你積極參加各項活動，熱愛勞動，關心集體。如果你能按質按量完成各科作業，積極舉手發言，認真練好鋼筆字，平時以高標準嚴格要求自己，你一定會非常出色！

21你是一個天真可愛的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學校開展的各項活動。上課時，偶爾也能聽到你精彩的發言。只是你在學習上還缺少一點鑽勁，所以學習成績總不那麼理想。如果你能發奮讀書，勤學多思，你的學習成績一定會取得很大的進步。

22在老師眼裏，你是個文明守紀、團結同學、尊敬師長的好學生，在同學眼裏，你是個樂於助人、工作負責的好乾部。你學習比較認真，老師覺得批閲你的作業是一種美好的享受。在這裏，老師真誠地送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要達到自己理想的境界，必須持之以恆，不懈努力才行。

23雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你無愧於好學生的稱號，你用點滴汗水，澆灌着成功的花朵。你的寫作水平，這學期大有提高。你有助人為樂的精神，但你還有不少缺點，老師正以更高標準要求你。願你揚長避短，老師永遠是你忠實的朋友。

24在老師心目中，你一直是一個有上進心的孩子。上課認真聽講，積極參與課堂討論，按時認真地完成各種作業。你樂於幫助同學，熱愛勞動。不過，你的寫作水平總達不到老師對你的要求。如果你多看課外書，勤練筆，學會自己修改作文，你一定會寫出好作文來。

25你是一個沉默、文靜的孩子，老師佈置的任務一定會認真完成，從你工工整整的字跡可以看出你對待學習非常認真。但是，在學習上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發現了自己這一不足。希望在今後的學習中，不懂就問，大膽地問，成功將屬於你。

26你是個有進取心的學生，關心集體，關心老師，善解人意。課堂上，老師能看到你高舉的小手，這讓老師十分欣喜。你的數學成績很不理想，因為有時你的注意力不集中，不太喜歡獨立思考。記住，課堂上認真聽講，積極思考才是最重要。加油，老師相信你是最棒的！

27你是一個活潑可愛的男孩，打掃衞生總是不怕髒，不怕累，衝在前頭。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是“貪玩”。假若你能認真讀書，認真聽講，認真完成作業，那麼，下一個學期的進步學生，你一定會當上的。

28在老師眼裏，你是一個文靜而又可愛的女孩。你熱愛勞動，積極參加學校開展的'各項活動。對待同學，你也很熱情、真誠。不過，你上課的時候總是那麼安靜。老師覺得，你應該以好學生為榜樣，積極發言，大膽發表自己的見解，你一定會取得更大的收穫。

29在班上，老師和同學很少聽到你的笑聲，每次數學考試你常落隊，因而你常與同學不合羣，獨自一人呆呆地望着窗外。老師想告訴你一個小祕密：同學們和我都很想你加入班集體中來，

一起學習，一起玩耍。不知你可否改變一下自己的生活方式？我相信你一定能行！

30如果説，每個人都有屬於自己的知識海域，那麼，你的海域無疑是十分寬廣的。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內知識的鞏固上，你是否同樣毫不鬆懈呢？如果你能合理地安排時間，課內外知識相輔相成，老師相信，聰明的你會很出色的！

31你的各科成績優秀，這是你勤奮所獲。令老師欣慰的是你並不因此而滿足，你會為自己的偶爾失誤而深思。 你很善良，你希望每個同學都如你一樣出色，這是多好的美德。 生活中總會有委屈與誤解，有時如果能用你的聰慧去化解誤會，能用你的心承受點兒委屈，這不也是一種很好的鍛鍊嗎？

32無論於何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫聲好，無論於何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以説你是班裏最熱愛勞動的孩子。老師多麼希望你對待學習能像勞動那樣積極、主動、認真。如果這樣，你定將成為一個品學兼優的孩子。你的父母也會為你而自豪！

33你在打乒乒時，總是那麼的專注，那樣的認真，高超的技藝使對方措手不及，深得老師的讚許，同學的喝彩。要是有一天，你在課堂上也像打乒乒球那樣的專注、認真，那更能博得同學們的稱頌，老師也會為見到一個嶄新的你而倍感欣慰！

34 “此時無聲勝有聲。”你在班中總是那麼默默無聞，堪稱遵守紀律的典範。你不甘於平庸，在同學們冥思苦想時，你總能面帶微笑，勇敢地舉起你自信的手，回答總是獨樹一幟又合情合理，這正是你進步最大的地方！劉老師喜歡現在的你，更喜歡未來的你。相信你在未來的日子裏能夠更多地發現自己，展示自己，成為一個既能笑到最後，又笑得最美的孩子！

35 “時間，給勤奮者帶來收穫，給懶惰者留下空虛。”送這句話給你，就是要告訴你，滴水穿石並非因為滴水的力量大，而是功夫深；成績優良不是天資高，而是學習勤。選擇做個勤奮的人，還是成為一個懶惰的人，時常只在自己的一念之間。好孩子，為了劉老師對你的偏愛，努力做個勤奮者吧！

36你稚嫩纖秀的外表包裹着的是一顆奮鬥的心靈。“ 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”看到你很用心很執著地學習，總是那麼令人感動。學習上你各科平衡，但不知為何很難有更大的突破。希望今後在學習你能更大膽地表現自己，多問，多思考，多練習。相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮豔。

37班裏有你，就有了主動，有了無私 ，有了正氣。同學們對你的信任與欣賞，溢於言表。大家信服你樸實的為人，你從容的氣度，你遙遙領先的學業成績，你的一切一切??連劉老師都禁不住要為你喝彩。感謝你！你的勤奮與執着，充分顯示了咱班“誰與爭風”的錚錚豪情，足以感動和震撼每一個人。劉老師為有你這樣的學生而欣慰。希望你能把自己的聰明才智，更大膽的運用到班級工作中來，勇挑重擔，讓同學們感受到一個更了不起的你，好嗎？

38 “路，是腳下的傑作，它屬於不畏艱難險阻的人。”你是個文靜，少言寡語的小姑娘，聰明好學，穩重誠實，助人為樂。你在班裏從不張揚，總是默默地用自己優秀的學習成績證明着自己的實力。有你這樣的學生，劉老師既放心又自豪。劉老師想對你説：“你的聲音很美麗，你的笑容很燦爛，敞開你的心扉，多多與大家交流，把你的快樂與每一個人分享，好麼？”

39聰敏的你總愛用一些善意的謊言來應對老師和自己的學業，因此免不了受到老師和同學的責怪，這多可惜呀！“謊話總有被揭穿的一天。”老師想告訴你，其實，學習對於每個人來説，

學得好學得壞是一回事，有沒有去學又是一回事。你有聰明的頭腦，對問題也常有自己的看法，但願你選擇做一個誠實守信的人，多學多問，以此證明你是強者。

40你是一個讓老師既放心又驕傲的孩子。你的善良，你的樸實，你的寬容，你對班級所做的一切一切，無時無刻不在震撼着劉老師的心。你有較強的組織才能，良好的學習成績，高尚的人格精神。劉老師何其自豪，能擁有你這樣優秀的學生；班級何其幸運，能擁有你這樣負責的班幹部。

41課堂上的你總能一語驚人，讓大家感受到一種同齡人難以達到的深度和高度；舞台上的你光彩照人，讓大家在享受美的同時回味無窮。大家信服你過人的才華，可愛的為人，從容的氣度。但有時在成績面前，你喜歡停下來細細品嚐一番，而忽略了人家正在奮起直追。“秋天的碩果，不屬於春天的賞花者，而屬於春天的耕耘者。” 希望你戒驕戒躁，充分發揮自己的聰明才智，讓劉老師引以為榮。

42你是個愛美的女孩，“愛美之心，人皆有之。”但我覺得，“用金銀裝飾自己，不如用知識充實自己。”永遠記得你在課堂上的精彩發言，當時大家的掌聲是何其熱烈！這足以説明你是個很有潛力的孩子。為何你的學習方面一直起色不大呢？想想自己在學業上花費了多少心思和時間吧！劉老師希望你能在今後的日子裏找到差距，奮起直追，成為一個勤奮好學的學生！

43 活潑好動的你，常在不經意間犯下這樣或那樣的小錯誤，所幸的是，你總能虛心接受老師的意見，並及時改正。對待學習，你的態度也比以前大有進步，能及時完成各科作業，字也寫得漂亮規範了。本學期你擔任班級調解委員，能及時處理好班級課間突發事件，功不可沒。劉老師想送你一句話，“真正的強者不是靠拳頭，而是靠美德博得大家的尊重。” 做個名副其實的男子漢，好嗎？

44 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”你在語文方面有很大的進步，源自你平日不懈的努力。“智慧生出三種果實：善於思想，善於説話，善於行動。”你能虛心接受老師和同學的意見，改正自己的缺點，讓老師感到你在一天天地成長，並享有智慧。但你的數學和英語成績有待提高，希望你利用寒假努力學習，迎頭趕上！

45 一直以來，從你的言談舉止中透露出的點點自卑，常使我感到一絲不安。自卑不僅是你學習的障礙，更是成功的絆腳石。進入五年級，在你的努力之下，昨天的你一次次與你揮手告別。看到現在的你笑臉明媚如春，我很欣慰；看到你乾淨工整的書寫，我很欣喜。最讓我高興的還是你在紀律上的變化，克服了自身的隨意性，變得認真多了。你越來越像個小紳士了。希望你能乘勝追擊，化自卑為自信，有更大的進步！

46本學期後段時間，你能比較認真聽老師講課，舉手回答問題。課下，你能及時地完成老師留的作業。但老師覺得你的性格中缺少一股“闖”勁，缺乏參與競爭意識。如果滿足現狀，你的提高一定不會太大，你説呢？對了，忘了告訴你，其實只要你認真書寫，字也是蠻漂亮的啊！

47 “孩子，慢慢地去想，細心地去做，你一定能行的。”你告訴我，每次你遇到困難時，媽媽的這句話總會給你無窮的力量。你有一個好媽媽，這是你的幸運！相信，這學期之所以進步神速，也是這句話產生的魔力吧？我敢保證：媽媽的愛心和鼓勵，比什麼良方妙藥都起作用。真的，以後做數學題、記英語單詞、寫作文時，去試着做做！

48 你總覺得自己的缺點比優點多，總是為考不好找理由，常惹爸爸、媽媽生氣，??難道小小的年齡你就學會了用眼睛向內看看自己？其實，抬眼向外看看那滿天的星星，總能給人以美好的聯想。你看它們，不管在什麼位置，只要它在發光、發亮，人們就不能忽視它的存在。我相信每個人都可能走向成功之路，但必須有堅強的毅力去開創。你的英語成績很不理想，請奮氣直追！

49這學期你進步了，從學業到紀律，你都能嚴格要求自己，尤其是語文方面更為突出。“有志者事竟成。”看着你每天自信積極地要求朗誦和背誦課文，讓我有説不出的高興。雖然你不善言辭，但你的發言偶爾也能一語中的，博得大家的陣陣掌聲。所以，在未來的日子裏，你更應該充滿自信地面對，無論是在課堂上還是在生活中，你的笑容永遠都是大家所期待的。

50 “成功的第一個條件是真正的虛心。”。雖然你還是有點粗心，雖然你的字不夠漂亮，但劉老師看得出，你一直在努力。你的數學成績在這一學期進步了，對英語學習有了濃厚的學習興趣，老師很欣慰。你關心集體，嫉惡如仇，但課堂紀律要加強。劉老師一直在默默關注着你，請用行動繼續證明你的優秀，好嗎？課堂上，你默默無聞，不會回答一個問題，做作業時，抓耳撓腮，想不出問題的答案?可是一和同伴遊戲，你就活力四射，像換了一個人似的，如果你在學習上也能這樣生龍活虎，就好了。

國小優秀評語11

一：樂於助人，待人友善。能儘量幫幹家務，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一向受到老師的表揚，做事追求盡善盡美。認真學習，愛好廣泛，德智體方面都全面發展。期望她以後能再接再厲，持續不錯的品質和品德，充滿鬥志，成為社會的有用之才，為國家作貢獻。

一：樂於助人，待人友善。能儘量幫幹家務，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一向受到老師的表揚，做事追求盡善盡美。認真學習，愛好廣泛，德智體方面都全面發展。期望她以後能再接再厲，持續不錯的品質和品德，充滿鬥志，成為社會的有用之才，為國家作貢獻。

二：孩子在這一學期，總體來説比以前有長足進步，明確了奮鬥目標，看到了發展希望，有了健康向上的心態，感謝學校！感謝老師們！！

三：”自我評價“基本狀況能反映出來：孩子平時比較愛玩，學習不夠踏實，過去基礎較差，近一年來，學習較主動，也有不少進步，感謝老師對孩子的辛苦教育。

四：該生本學期在各位老師的嚴格要求認真指導下取得了必須的進步。由於該生的基礎比較薄弱，加之環境的改變，使之很長時刻難以融入正常的學習境界，但只要在各位老師的不懈關懷的指教下，必須會進入正常的學習狀態，在今後必須會取得更好的成績！

五：你是個可愛單純的大孩子，在學習上生活上都很毛躁，不清楚自身的現狀，也不知道肩上的職責重大。因此你學習上沒有要求，沒有動力，對自身的失誤視而不見。期望你能趕快成熟起來，問問自身：未來在哪裏？為了收穫一個無悔的青春年華而發奮學習，是拼搏的時候了！

六：不論今後應對的是什麼，你此刻要做好的是：樹立正確的世界觀人生觀價值觀，明確學習目的，端正學習態度，做一個品行優秀的人，一步一個腳印地認認真真走路！

七：性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句：”該出手時就出手，風風火火闖九州。“大有巾幗不讓鬚眉的氣勢。思維活躍，創造力強，對於任何的挑戰都能主動出擊，把握住每一次機會，但每一次未必都能成功，人生難免有挫折，失敗。在起起落落的情緒中期望你能很好地把握自身，不斷調整前進的步伐，學會善待自身，善待別人，嚴於律己，寬以待人。送你一句話，與你共勉：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

八：你是一個樸實的孩子。你腳踏實地勤奮好學，本學期成績有所進步，但你也要知道學習不是死記硬背，還要講究方法技巧。學習上有不懂的問題，不好羞於開口，要多問，多思考，多練習。老師堅信：只要你信心不倒，發奮不懈，終有一天會到達成功的彼岸！

九：她是一個心智健康沉穩大氣的陽光女孩。性格善良温和與人為善，充滿積極向上的生活態度；在家中與父母為友，聽取家長教誨；在學校能與同學友好相處，配合老師做好班級工作。學習踏實發奮，不急不躁，學習成績穩定。積極踴躍參加學校社會活動，競選學生會幹部，加強了與人溝通和協調潛質，同時還喜愛書法長笛足球排球等户外，重視陶冶情操，鍛鍊身體。我們以女兒為驕傲，正因她是一個放飛心靈快樂明朗的好孩子。

十：該生的自我評價較好，但書寫太不認真。望今後能好好寫字，期望你能按照你所寫的那樣做一位合格的中國小生，加油！今後必須要加油！我們都堅信你，你必須會做和更好。

十一：xxx這學期的進步很讓我們高興，這次考試得益於老師的教導，但離我們的期望還有一段距離，孩子有時懶惰，期望老師在今後能給予我的孩子更多的督促和指導，爭取更快更大的進步

十二：以前的一些小毛病在國中的三年裏基本上得到了“治療”，懂得孝敬父母善解人意，也懂得得了換位思考，對事情有了自身獨到的見解，並且能大膽地表達出來。在家裏在能與父母溝通，明白父母的良苦積極。天資聰慧但學習方面還缺乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提升就會更好！

十三：期望xxx下一次能考出更優異的成就，做為家長，咱們會加強催促，配合老師工作！

十四：我們發現這學期xxx的轉變確實不少，吃飯方面比以前好多了，在老師的教導下，畫畫等技能方面比以前進步了，家裏感到很高興。當然在家裏的表現比學校裏淘氣些，但堅信在老師和家長的協同教育下將會變得更懂事，變得越來越讓人喜愛。

十五：該生本學期比較乖巧，能認真完成家庭作業，對人有禮貌，尊敬師長，團結同學，在家是個懂事的孩子，學習也比較認真，但寫字比較潦草，要求以後寫字要工整，對沒有學懂的課題，要勤問老師和同學們，期望將來是一名品學兼優的孩子。

十六：你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自身。上課時，兩隻小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業且熱愛公物。在老師的鼓勵下，你的發言也積極了。但最近，你染上了個壞習慣，那就是粗心。老師期望你把它扔掉，你能做到嗎？做一個讓老師更喜愛的學生，發奮吧！

十七：性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句：“該出手時就出手，風風火火闖九州。”大有巾幗不讓鬚眉的氣勢。思維活躍，創造力強，對於任何的挑戰都能主動出擊，把握住每一次機會，但每一次未必都能成功，人生難免有挫折，失敗。在起起落落的情緒中期望你能很好地把握自身，不斷調整前進的步伐，學會善待自身，善待別人，嚴於律己，寬以待人。送你一句話，與你共勉：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

十八：他是一個聰慧懂事的好孩子，熱情開朗積極上進善解人意心地善良；孝敬父母，尊敬師長，團結同學；有職責心和上進心；很有悟性。全面發展，在學習上勤奮上進，學習潛質很強，每學期總評都獲得三好學生和優秀班幹部稱號，在鋼琴繪畫書法朗誦舞蹈唱歌和節目主持等方面都有很好的表現，曾多次參加市區級的朗誦書法徵文科技比賽獲獎。她有很強的組織領導潛質和創新潛質。總之，全面發展品學兼優。

十九：孩子正在這一假期，總體來説比先前有長足退步，明白了鬥爭指標，看到了停滯指望，有了衰弱向上的心態，感激學校！感激老師們！

二十：以前性格內向的她從不愛講話，自從上了國小性格開朗了很多，吃飯也比以前進步了很多，這都要感謝老師的培養，期望以後有更加發奮的表現。一切的成長離不開家庭心的感激；一切的成長離不開老師的培養，慢慢的，你們的教育家長會理解，社會會認可，謝謝。

二十一：能自覺獨立完成家庭作業，就是拖拉的時刻太長，期望今後找出自身不足之處，掌握正確的學習方法，提升學習成績，不斷進步。

二十二：一個學期又要過去了，看着孩子成長的足跡，有歡笑，有淚水；有成功，有失敗；有進步，有不足；有收穫，有憾缺……

二十三：你是一個充滿活力的男孩，燦爛的笑容總是灑滿你的臉龐。課堂上，你反應快，明白力強，但課下，卻正因缺少認真和刻苦的勁頭而沒有取得好成績。因此，如果你能將熱情投入學習，堅信你會取得同樣燦爛的成績。生活上，期望你能改掉懶散的習氣，作同學們的好榜樣，母親堅信你行的！

二十四：你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個”偉人“。可”偉人“不是每個人都能做到的。你要實現理想，務必從小事做起，無論做什麼事情都務必勤奮發奮。但，你好好想想，你都做到了嗎？試試吧！老師期盼着你的進步！

二十五：孩子隨着時刻不斷的長大，脾氣也有所改變，學習成績也有所提升，唯一語文略有些下降。生活上不夠自立，學習不夠主動，期望老師您對他嚴格要求，多對他指點，在那裏説聲謝謝，老師們辛苦了！

二十六：從總體上講，對自身的評價比較客觀，認識到了自身最主要的問題是懶。我們認為這是平時的習慣養成上還有問題。今後，我們會從這方面多配合學校，要讓孩子明白聰和勤都是人進步不可缺少的，也請老師多在孩子的勤上多督促，使蘇昊軒儘快進步。

二十七：你是一位天真活潑可愛的孩子，但不知道為什麼，每次你都會玩得忘了時刻，上下課放學後都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業，老師堅信，你必須能在老師面前表現出一個完美的你！加油吧！

二十八：你是個讓人喜愛的男孩，打掃衞生態度認真，每一天堅持最後一個走，老師一向被你的這種精神所感動着。最近，老師發現你的學習有了不少進步，也能按時完成作業，老師為你高興。如果你今後上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎？發奮吧！

二十九：她從小就文靜乖巧，成績一向名列前茅。做好自身的本分，很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛好，喜愛書畫，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理自立方面有較大的進步，而且更加懂得去明白父母。懂得站在他人的角度去看待問題。心地善良，富有同情心，但就是不夠堅強，較為軟弱，在應對挫折的時候不能勇敢地去戰勝。如今會考在即，期望孩子能憑着堅定的信念，勇往直前，為自身的國中生涯畫上一個無憾的句號。

三十：xxx變得更加聰明伶俐，富有創造性思維，還自唱自樂，愛好户外，繪畫方面有了更大的進步，在老師和家長的共同發奮下，近來喜愛到小朋友家玩，鍛鍊了與同伴友好相處的潛質，期望她在下學期更積極主動大膽參與羣眾活動，儘快改掉脾氣大倔強的缺點。

三十一：孩子在這一學期，總體來説比以前有長足進步，明確了奮鬥目標，看到了發展期望，有了健康向上的心態，感謝學校！感謝老師們！

三十二：她是一個善良，文靜，有愛心的女孩。她對人有禮貌，尊敬老人，懂得明白父母的辛苦，也懂得保護和教育弟弟妹妹。她的成績雖然不太理想，但她對於學習是自覺的，發奮的，積極的。她熱愛自身的民族，常常正因一些國家時政新聞而感慨萬分。她用自身的言行教育身邊的人保護環境，愛護公物。

三十三：孩子，你在母親的眼中是一個聰明的孩子，那母親期望你在學習中也同樣發揮你的聰明成為一個讓母親和老師都驕傲的學生。

三十四：首先要感謝老師對孩子的教育和關心，我們必須配合老師做好我們家長的那份工作，改正孩子身上不足的地方，讓他全面得到發展。

三十五：期望老師能繼續對孩子嚴格管教，期望孩子能再接再厲繼續取得優異的成績，更上一層樓！

三十六：知道嗎，最近，你的進步可真大啊！你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續加油，你將會時最出色的！

三十七：她從小就文靜乖巧，成績一向名列前茅。做好自身的本分，很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛好，喜愛書畫，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理自立方面有較大的進步，而且更加懂得去明白父母。懂得站在他人的角度去看待問題。心地善良，富有同情心，但就是不夠堅強，較為軟弱，在應對挫折的時候不能勇敢地去戰勝。如今考試在即，期望孩子能憑着堅定的信念，勇往直前。

三十八：孩子能健康的成長我們就很高興了，我們必須會配合老師，讓孩子取得更大的進步。這學期能逐漸改掉怕生，能獨立應對新的事物和人，但缺乏在遇到事情不能獨立應對，期望老師能和我們一齊幫忙她解決這方面的問題。

三十九：對一向以來照顧和關心孩子的老師們表示衷心的感謝，期望在新學期里老師和我們做家長的經常交流，加強對孩子性格方面的引導，最後祝福老師們新年愉快，事業有成。

四十：郝鈴？總體來説比較理想，對人和善，做事認真，尊敬老人長輩，愛護小生命花草，不破壞公共設施，熱愛班羣眾，從不隨便拿別人的東西。能認真完成老師安排的作業和任務，講究衞生，有時能主動幫家裏幹活。

四十一：xxx這學期確實取得了必須的進步，如畫畫，英語，作為家長感到很欣慰，成績的背後有老師的付出，在那裏我們誠心誠意的謝謝老師。陽陽最讓我頭疼的是生活習慣不好，有一點小頑皮，是個雙重性格的孩子，有時候表現的很活潑，有時候又很靦腆，我期望在下學期老師能針對這些，對xxx要求嚴格些，在我們家園共同發奮下能使他成為德智體全面發展的好孩子。

四十二：首先感謝老師對孩子的培育，學期中孩子在很多方面都有較大的進步，老師對孩子的評價很真實，正確反映了孩子的不足之處，有待於我們家長更就應關心孩子的成長，讓我們共同進步吧。

四十三：作為家長我很高興看到孩子的進步，期望這個進步只是一個開始，在新學期能繼續延續，這樣才能不負老師的期望。感謝孫老師的鼓勵！

四十四：孩子的學習成績我們家長已經看過了，透過孩子的學習成績，我們感到孩子還在一些方面有些不足，對於孩子學習上的問題，我們家長會支持老師的工作，共同教育孩子。推薦老師有時刻來家裏坐坐，首先是想感謝老師的培養，其次也想和老師溝通一下孩子的狀況。

四十五：期望xxx發揚自身的優點，發奮學好專業課，端正學習態度，積極參加學校各項公益活動。同時也期望校方多關心學生的生活問題，如改善熱水的使用和宿舍生活用品等條件，創造不錯的環境，使學生全心全意地去學習。

四十六：在本學期孩子有了較大的進步，謝謝老師一向以來的培養教育，期望在將來有更大的進步。看到你們的評語我知道兒子又比以前有了較大的進步，都是老師教育的好。我期望在下學期開學的時候，在老師和家長的幫忙下改掉她身上的缺點，謝謝老師這一年對孩子的關心和幫忙，謝謝各位老師。

四十七：該同學是個善良聰明的孩子，尊敬長輩，愛護幼小，十分富有同情心。學習比較粗心，不是很勤奮，書寫潦草，但作業能按時完成，在家裏能幫父母幹一些力所能及的`事。

四十八：馬佔昆在本學期雖説年齡見長，個子見長，學識見長，思想見長，同時脾氣也見長；雖説自理潛質強，能做好，處理好自身的事情，但思想上有一種不愛勞動的觀念，變懶惰了；自我為中心的思想強烈，以後要多加引導，使其成為一名優秀的全面發展的好學生。

四十九：老師驚喜地發現，以前的”小花貓“不見了，此刻的你也開始講衞生了。你瞧，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發現優點，説明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎？那就是：認真。認真完成作業認真聽講認真思考，按照老師的方法去做吧！你必須會成功，老師堅信支持你。

五十：燕子啄春泥，點點滴滴築不成大廈，卻能壘砌温暖的家。個人力量雖渺小，只要腳步不停歇，也能採到理想的小花。挫折不可怕，困苦不可怕，失去信心最可怕！

五十一：你是一個內秀的女孩，因此，擁有豐富的內心世界。當你與他人有衝突時，你常常退讓。雖然禮讓是美德，但現代的少年就應學會主動與他人交流，到時你會發現，其實你的周圍充滿朋友。學習上，期望你能刻苦一點，勤奮一點，取得出色的成績，做個優秀的學生，能嗎？

五十二：老師指明的不足之處，我們會在平時的生活方面多加關注並慢慢的引導他，爭取在下學期能有較大的改變。當然我們會在以後和老師交流方面更加的溝通，孩子也會發奮。謝謝老師在這一學期對孩子的精心培養與照顧，順祝各位老師，新年快樂，心想事成。

五十三：期望下一次能考出更優異的成績，做為家長，我們會加強督促，配合老師工作，及時和老師關注孩子的動向！

五十四：謝謝您這一學期來對孩子的教育，無微不至的關心與幫忙，使他的學習成績有所提升。再次感謝，您辛苦了！

五十五：我們對老師在教育和管理上沒有意見，對老師的工作支持和明白，在孩子身上也看到了較大的進步，我們作家長的很欣慰，在那裏對老師們説聲：辛苦了！謝謝。

五十六：但，在學習時你卻是個學習不積極，且較懶惰的學生。你不願自覺地去學習，總是讓母親在後面催促你，不能有一點放鬆。在上課時總在説話，做小動作。母親想問一下，你到底有多少話必須要在上課時説嗎？正因上課的不注意聽講，回家來做作業的速度越來越慢，在做題時也不想動腦思考。

五十七：你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業，字跡潦草，成績不理想，老師知道你並不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩佔用了你很多時刻，愛玩雖不是缺點，但貪玩卻會影響你的進步。期望你在學習上多下點功夫。我堅信你定能取得好成績，你説對嗎？

五十八：xxx這學期在老師的辛勤教育下，各方面有長足進步，但是由於我們對孩子的培養全面性認識不夠，導致他在某些方面的缺點一向沒有得到改正。以後我們必須會繼續加強和老師的交流和溝通，加強孩子的教育和引導，發奮改正缺點，養成好性格。

五十九：雖然，你真是個讓老師生氣的學生，但，老師還是發現了潛在你身上的優點：尊敬老師，聰明機靈。你常説自身笨，學不起。你常説想跟小朋友們一齊玩。那老師告訴你，××，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學，首先要自身去愛他們。老師不堅信你笨，正因真正笨的人説不出這樣的話，同意老師的觀點嗎？老師期盼着你的進步。

六十：謝謝老師給予xxx這麼高的評價，這學期xxx在老師的幫忙指導下得到了鍛鍊和提升，尤其是繪畫和手工有了較大的突破。老師們精心準備的各項活動中，孩子的手腦協調潛質也提升了，表達潛質也進步了不少，衷心感謝老師對孩子的關心和鼓勵，只有咋你們的發奮下孩子才有這麼大的進步。

國小優秀評語12

1.認真執着文靜可愛的小女孩，在學期臨近結束之際，向你説聲“辛苦了”!一直以來，語文課代表的你每天都重複着同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師，你做得是那麼的有條不紊，善始善終，從不出錯。望學習也細心一點，爭取更優異的成績。

2.你是個生性好動、聰明的女孩，對於課堂上老師的提問，你能認真思考積極發言。勞動默默無聞、埋頭苦幹。但你有點象男孩，上課愛做小動作，貪玩，讓老師生氣，希望你今後改掉缺點，認準目標，加倍努力，做個人人稱讚的好學生。

3.你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動，幹得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。

4.你是個活潑可愛、懂事的女孩，能帶頭參加各項活動，對人有禮貌，説話有分寸，對人熱情真誠。學習主動認真，只是對於難題，你鑽研得不夠，老師希望你刻苦鑽研，培養過硬本領，走好人生第一步，相信你一定能行!

5.當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業能按時完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得乾乾淨淨，老師要對你説聲謝謝，現在你真的比以前懂事了，老師希望你今後上課時要多發言。爭取更大的進步。

6.在老師心目中，你是個文弱的男孩，上課不愛回答問題，説話也有點靦腆，可見你內心比較善良，只是在學習上你沒有盡力，不像是你的作用，男孩子就應該在學習上有所作為，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學習中來吧!積極參與課堂學習，樹立信念，向舊的自我挑戰吧!

7.你是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學習的女孩，你能出好班級裏的黑板報，每天領好體操，為同學做榜樣，老師希望你作業時還要細心一點，你的成績將會更優秀。

8.知道嗎?開學初你的頑皮好動着實讓老師頭疼。欣慰的是現在你變了，那麼聽話守紀，認真專注，那堅持分鐘的端坐身姿和以前簡直判若兩人，真讓大家刮目相看!可是，要想取得好成績，除了要好外，還得會動腦筋，講究方法，望你新的一年裏多和“細心”交朋友，進一步提高學習成績。

9.在老師眼裏你文靜、懂事、踏實、穩重，在班裏並不顯眼，卻時刻有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，積極參加文體活動。上課能認真聽講，但缺少一份鑽勁。希望你積極動腦，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰。

10.你尊敬老師，與同學和睦相處，能按時完成作業，見人總是一臉憨笑。只是對自己要求不高，有些安於現狀，“不滿足是向上的車輪”，望嚴格要求自己，努力培養良好的學習衞生習慣，作業不馬虎，爭做學習的小主人。

11.誠實、熱情、關心集體、學習自覺是你最突出的優點，從你對老師畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養、懂禮貌的好孩子，能積極參加體育活動，也是老師出色的左右手，只是你在班級管理中還要更大膽些，祝你在新學年中有新的突破。

12.在我班男生中，你是最認真，最守紀，最像男子漢的一個!你尊敬師長，團結同學，工作負責，積極上進，有一定管理能力，圍棋也下得非常漂亮。男孩子們以你為榮。如果能把字練好，你會更加令人欽佩!

13.就如你的名字一樣，你顯得那麼文靜內向，平時低聲細語，不愛發言，卻一貫尊師守紀，學習勤奮，成績比較穩定，一筆一畫的字跡，温文爾雅的神情，説明你是個上進心強的孩子。繼續努力，大膽鍛鍊自己，爭做德智體全面發展的三好學生。

14.你是那麼文靜內秀，既聰穎又能幹，發言積極響亮，畫畫栩栩如生，楔子清秀見奇，希望你進一步嚴格要求自己，做到細心塌實，揚長避短，勇攀學習高峯!

15.你是一個內向、不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務。學習上你自覺認真，上課也能開動腦筋，舉手發言，但作業不能夠及時完成，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生。

16.經過老師和同學的幫助，你的學習目的明確了許多，學習態度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業做好，努力彌補自己的不足，即使遇到困難和挫折，也毫不氣餒。希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望

17.我們班進步最快的要數你。你的字寫得工整了，課堂上也能積極地發言了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學習成績有了顯著地提高，真令人欣喜!開朗活潑的你，有很強的上進心!老師相信，只要你能夠堅持不懈地努力，你的成績還會有更大的提高的'，在今後的人生道路上你也會取得更大的成功的。

18.在我看來，對生活，對我們周圍的一切都應保持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先於情，也許你不贊同我的意見，也許隨着年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光，祝福別人也祝福自己。

19.我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂，這也使我認識到你的內心世界是非常豐富的，希望你的特長能在今後進一步地得到發展，成為一名有作為的人。

20.你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不苟，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。願你繼續努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!

21.在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業丟在腦後，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態度，以學業為重，上課多動腦筋，積極舉手發言。只要努力，相信你能行。

22.在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關心同學，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業時，總覺得是一種享受，希你今後要大膽些，爭取更大的進步。

23.“守紀”二字就是你的代名詞，無論什麼時候都能看見你專注的目光，端坐的身姿，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學上進，那彬彬有禮的問候，告訴我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺點——書寫不端正，那在老師心目中你將更加完美。

24.你是個懂禮貌、聰明的男孩，你人小心大，主意特別多，勞動積極。但學習上不夠自覺，作業總是不能完成。最大的缺點就是一個“懶”字，“書山有路勤為徑”，要想有所作為，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學習中去吧!

25.你聰明能幹，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現在你比以前調皮，上課時發言少了，課後動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你説是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優秀，讓別人更加喜歡你。

26.經過老師和父母的幫助教育，你的學習態度有了明顯的轉變，目標明確了才會有動力，其實你的成績一直都很不錯，只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，相信你也不會僅滿足於現狀，努力吧!別埋沒自己，老師對你充滿信心。

27.你有禮貌，愛勞動，講衞生。瞧，老師一連串數出你這麼多優點，看來這學期你進步不少，老師看在眼裏，喜在心裏。可是你有時仍貪玩，作業馬虎，紀律鬆懈，也讓老師失望。好孩子，你那麼聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待着你更大的進步!

28.回想當年我們初次見面時，你還是一個忽閃着大眼睛，胖乎乎的大腦袋"小娃娃"，轉眼間，你已成長為一名品學兼優，聞名全校的優秀學生，可能有一天，你會步入中國最高學府，用你所學的知識為人類造福，你的未來將是燦爛的，充滿希望的，老師真心地為你祝福。

29.你是老師最喜歡的學生之一，源於你無論何時掛在臉上的微笑，源於你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優秀的。你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發言，聲音響亮，成績優良，書寫也很端正。你團結同學，組織能力強，熱愛衞生和集體，老師為你感到驕傲。加把油，努力幹吧!

30.你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋裏暢遊的學習勁頭，更願意看到你在課餘時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

31.你積極參加體育鍛煉，有體育特長。你懂得學習的重要性，但是學習基礎差，學習毅力不強。造成上課聽講效果不好，在完成作業方面存在很大的問題。在今後的學習中，你要刻苦努力，持之以恆，養成良好的學習習慣。

國小優秀評語13

1、曾航：常聽同學説：與你相遇是幸運的，與你相處是美好的，我想，這是你重情義的緣故吧，每天跑操時有你領跑的身姿。運動會上有你矯健的身姿，你健步如飛啊!那麼多第一啊!元旦晚會中你是亮麗的風景線!你是一個典型的男子漢，敢怒敢言，敢作敢當，如果能更嚴格要求自己，相信你一定會更優秀。兩匹馬兩隻老虎是你最大的敵人，其實你可以做的更好!

2、趙蓉：多聰明乖巧的女孩子啊!文靜，聰慧，能弄懂老師的每一個眼神。可是真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，你是個聰明的孩子，上課能積極發言，但時常卻被“懶”拖住了自己，多可惜啊!希望能儘快改正。

3、彭習乘：老師瞭解你在學習上是個要強的、不服輸的孩子，你寬容、忍讓，與同學團結友愛，是十分可貴的品質，在你身上還真挑不出什麼大的毛病，但是，也沒有什麼特別突出的優點，希望今後更加嚴格要求自己，把自己造就成為跨世紀的優秀人才。

4、劉雪：你是一個聽話、懂事、善解人意，令人信任的女孩，多才多藝哦，德智體全面發張。運動會上你當仁不讓，那麼那麼多的第一!元旦晚會上你歌聲嘹亮，和同學一起歡樂過新年。生活中你是老師的得力助手。在學習上也較努力，但卻常常無法取得理想的成績，關鍵還是你不夠踏實，老師希望你今後在繼續幹好工作的同時，更加嚴格要求自己，老師等待着你在中學的好消息!

5、俞晨：你是一位熱情、大方、的.好孩子，對集體和他人的事非常關心，家長會上那朵最亮麗的花就是你帶過來的!但是，不很坦誠，有什麼事情都放在心裏，你不説?誰知道?生活中誰都不是你肚子裏面的小精靈，你想什麼，想做什麼要説給別人聽，要學會與人分享。體諒家長，為了生活大家都在奔波，這個世界並不是你一個人的世界，別人不會圍着你一個人轉。我相信你這麼聰明，一定能看懂老師在説什麼。平時老師在學習上對你要求很嚴格，因為你在學習上是個有學習能力的學生，但學習不是件輕鬆簡單的事，要有戰勝困難的信心及毅力，不偷懶，不隨意逃課，希望能把握每一天，做個優秀的好學生。

6、高帥：你是一個沉默，文靜的孩子，老師佈置的任務儘量的去認真完成，但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發現了自己這一不足，希望在今後的學習中，不懂就問，大膽地問，成功將屬於你。

7、張文：蚊子啊，還在為《踏浪》中精彩的表現而臉紅嗎?哈哈!我已經把這個視頻傳到了老師的新浪博客，你找個時間就點擊，請父母看看啊!嗯嗯嗯，我最親愛的小孩，多麼開朗的男孩，課堂上，你認真思考;考場上，你沉着應試;賽場上，你表現出色。刻苦學習，迎難而上，是你的特點;勇於開拓，大膽創新是你受到同學們喜愛的原因，但是，要想在學習上取得更大進步，這學期你進步顯著，但是僅僅停留在這個階段還不夠，希望你在書山學海中，找到開啟智慧之門的金鑰匙。

8、肖文靜：人如其名啊!文靜、聽話的你上進心強，老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真，每期黑板報都有你的參與，運動場上有你的身姿，元旦晚會上有你甜美的歌喉，就是有點小惰性啊，不要偷懶啊，希望今後更大膽一些，爭取在各方面打個漂亮仗。

9、陳川：你是一個活潑、天真的男孩，雖然上課經常舉手發言，但學習成績總不太理想，你很熱情，能與同學友好相處，你又很貪玩，時常為此耽誤了學習，如果能合理安排好學習與玩的時間，你將會成為一個很了不起的男孩。戴上眼鏡，文質彬彬，要做一個文如其人的棒小孩啊!

10、李鼎：關心集體，自理能力強，能按時完成各科作業，但有時上課不夠留心，還有些小動作，希望你能勇敢地站起來與貪玩、怕困難作鬥爭，這樣你才會不斷進步，相信你一定會做到的。千萬不能因為怕丟臉而拒絕老師與同學的幫助，開學的時候坐第一排都怕羞，哪還有什麼是你願意做的呢?

11、蔡恆陽：知道嗎?任何一種容器都裝得滿，唯有知識的容器大無邊，如果春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嚐，希望你多下功夫，在國小最後一年中大展身手。聰明的小孩要把聰明用到正確的地方，不是給自己的遲到，作業不完成，做小動作找藉口。

12、李樂：我樂了，你呢?想告訴你，在我心中你是一個文靜靈秀的女孩，想感謝你--總是默默無聞地為班級做着貢獻，想對你説--願你在知識的海洋中不息地奮鬥，執着地追求，指導自己造就成為品學兼優的學生。平時多一點話語，和同學多交往，別怕，我家樂樂是多乖巧的，多聰慧的女孩啊!

13、你生性活潑，善於與同學交往，人緣好。值日生工作，你能夠服從安排，認真完成。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。能認識到自己學習上存在的不足，本學期成績比上學期有明顯的進步，但有時粗心大意。積極參加體育鍛煉，體育成績有所提高。希望今後能保持已經取得的成績，多關心班集體，注意克服缺點，養成謙遜踏實的品格，爭取早日加入團組織，成為一個全面發展的優秀中學生。

14、你是個品行優良的女孩，各方面表現都不錯,是尊敬師長，團結同學的好學生。上課能專心聽講，認真做好筆記，課後能按時完成作業。對於不明白的問題能虛心請教他人。經過努力，本學期成績比過去有了明顯的提高。勞動中，你積極肯幹，不怕苦、不怕累。希望今後改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。

15、你能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。你是個聽話懂事、善解人意、誠實質樸、令人信任的女孩。各科基礎知識比較紮實。學習有計劃，有條理。學習刻苦，能從嚴要求自己，學習成績名列前茅。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。希望你能堅定信心，持之以恆，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，爭取學習成績百尺竿頭,更上一層樓

國小優秀評語14

1）你活潑聰明，熱情開朗，是個好孩子。你吸收知識和接受新事物都很容易上手，要記住，世上無難事，只怕有心人。努力，再努力，為學習，為將來能夠上一個更高的台階。

2）學習成績總是不能進步，不能夠增加自信心。希望在老師的指導下在同學們的幫助下在家長的指引下，增強自信心，學習進步。

3）孩子在本學期中，能積極完成學校各科學習，性格乖巧內向，對事物的認識有了自己的初步的見解。在學習中，態度和習慣還需加強。希望孩子在以後的學習生活中成為一個積極向上，活潑開朗的孩子。

4）在本學期中，戎佳？能在家中幫助父母做一些力所能及的事，在對人接物方面有了較好的改變，能認真閲讀一些好的書刊，並提出一些問題和寫出一些較好的文章。

5）你是個可愛文靜多才多藝的小姑娘，學習自覺，成績優秀。你的字也得非常棒，但膽子很小，上課要大膽回答，希望你在下學期的學習和以前一樣棒！

6）五年級是國小學習期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動地學習，找到自己學科上的不足，加以努力，成績代表過去，這學期繼續加油哦！

7）新的學期開始了，這是你在國小階段的`最後兩年，希望你能夠更加刻苦地學習，能夠取得更好的成績。同時也希望你能夠學會如何面對失敗，如何處理身邊所發生的各種事情，我相信你會是一個強者。

8）該生本學期比較乖巧，能夠認真完成家庭作業，對人有禮貌，尊敬師長，團結同學，在家是個懂事的孩子，學習也比較認真，但寫字比較潦草，要求以後寫字要工整，對沒有學懂的課題，要勤問老師和同學們，希望將來是一名品學兼優的孩子。

9）能自覺獨立完成家庭作業，就是拖拉的時間太長，希望今後找出自己不足之處，掌握正確的學習方法，提高學習成績，不斷進步。

10）希望在今後的學習生活中，能端正自己的學習態度，自覺地去加強鞏固所學到的知識，認真完成作業，不懂就問，做到“温故而知新”，“取眾人所長，補自己所短。”提高穩定自己的學習成績。

11）希望以後，遇到事或者作業審題時，要做到細心認真多觀察多思考，相信你一定能做得更好。

12）在大的方面很懂事，能面對生活中的變化和挫折。但有時候耐心不夠，有點急躁。在學習方面，能追求上進。希望能更加認真一點，仔細一點，並持之以恆。體育方面希望能跑更快一點，當然是需要多練習。

13）在家中的表現證明，有好多事情還可以做得很好。但在對待學習上總是較為隨意粗心，自覺性不夠。集體意識較強，愛好廣泛，愛幫助人，幫忙做的家務可以做的很好。新的學期裏，我們將結合學校的學習計劃，對你嚴格要求，改正缺點，把學習搞好。

國小優秀評語15

1.你是一個活潑好動的女孩子，很討人喜歡，平時穿戴整潔，待人有禮貌，同學之間和睦相處，學習沒有多大的進步，作業常拖拉，不能按時完成，希今後加快做作業的速度，認真寫好字。

2.你平時能團結同學，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，勞動積極，髒活、累活搶着幹，但學習上較馬虎，錯別字太多。在這裏，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”

3.你是一個機靈活潑的孩子，識字能力較強。一學期以來，你的進步相當大。學習上很是用心，獨立能力強，思維開闊，語言表達能力強，上課能積極發言，回答問題聲音響亮清脆，字也寫得越來越漂亮。希望在得到老師表揚的時候，能夠不驕不躁，爭取更大的進步。

4.在老師眼裏，你是一個聰明、機靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項活動，作業字跡清楚，上課時能認真聽講，積極動腦，舉手發言各方面都很出色，希望你要從小樹立遠大的理想，朝着自己的目標奮鬥，相信自己!

5.你是一個內向忠厚的人，同學都願與你交朋友，平時穿戴整潔，對人很有禮貌，在老師和同學的幫制下能完成，活動中，興趣較濃，愛唱歌，但上課不專心，注意力不集中，愛開小差，學習成績不夠理想。希你上課積極動腦，大膽發言，養成愛習的好習慣。

6.你是個活潑，好動的女孩，你勤奮好學，寫字認真，一絲一苟，上課積極動腦，熱烈發言，和同學友好相處，學習有進步，希今後保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。

7.你是個老實、害羞的人，在班內與同學團結互助，學習中較認真，但思維反映遲鈍，有疑難的不能靈活運用，學習成績很不理想。希你認真細心些，努力提高小成績。

8.你能遵守學校的各項規章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。

9.你是一個活潑、聰明而有能幹的學生，你團結同學，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優秀，希今後嚴格要求自己，以身作則，做一個同學們信得過的好乾部。

10.你是個非常可愛的女孩。積極參加公益勞動，樂於幫助有困難的同學，有奉獻精神。上課能認真聽講，積極舉手發言，作業令老師滿意。希望你考試時細心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。

11.你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。學習上有自覺性。希上課要積極動腦，舉手發言，課後要花工夫，把學到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。

12.看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時不夠自覺、愛管閒事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學習成績搞上。

13.你是一個沉默寡言的學生，平時很少看見你和別人説話，真因如吃此，你的寫作能力較差，再加上老師佈置的作業不能按時完成，時常拖欠，學習成績特別差。希今後認真讀書，上課積極發言，努力提高學習成績。

14.你是一個內向、不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務。學習上你自覺認真，上課也能開動腦筋，舉手發言，但作業不能夠及時完成，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生。

15.你是一個好動、可愛的男孩，你能積極參加學校所開展的各項公益活動，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業也能按時完成，但作業較馬虎，字跡也不端正，希學習上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。

16.你那雙充滿靈氣的眼睛，讓人一看就知道你是個聰明的孩子。老師喜歡聽你發言，因為你不但聲音清脆響亮，思維也很敏捷。老師喜歡批改你的作業、因為你的字跡總是那麼工整。在校你尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，的確是一名優秀的學生。可是中午經常看不到你的人影，你肯定又跑到樓下玩耍去了，希望今後不要到處亂跑，讓家長和老師擔心，好嗎?

17.你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業按時完成，但作業太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面發展的好學生。

18.你雖是女孩，卻有男孩般的性格，同學的學習用品你愛看、愛弄。學習較認真，課後能主動幫助學習上有困難的同學，平時愛管閒事。希你認真寫好字，爭做一個講衞生的好孩子。

19.你是一個思維敏捷，樂於助人的學生。課上能積極發言，遇到疑難有鑽研精神，但學習中缺乏恆心，時好時壞，如果你平時能嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，你將會是同學學習中的榜樣。

20.你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動，幹得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。

21.你是一個忠厚、老實的男孩。平時能和同學友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師佈置的作業不能按時完成，學習成績特別差。希今後改掉壞習慣，爭取更大的進步。

22.你是一個愛學習，懂禮貌的女孩子，每天等主動幫助學習上有困難的同學，平時穿戴整潔，關心集體，與同學和睦相處，學習認真，成績優良，你的一顆心“像”閃光的金子，各項活動能積極參加，希你再接再厲，乘勝前進。

23.你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學生，工作認真負責，是稱職的好班長，能夠積極參加學校所開展的'各項體育活動，在學校好好鍛鍊吧，願你成為優秀的接班人。

24.你是一個活潑可愛的男孩，真討人喜歡。平時學習較認真，成績較好，發言熱列，勞動積極。但老師佈置的做業不能完成，時常拖拉。希你今後按時完成作業，爭做好學生。

25.你是一個愛表現自己的男孩。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦後。其實你並不笨，力氣又大，希望你明確學習目的，向班上好同學看齊，不要把珍貴的時間浪費掉。

26.你是一個機靈、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能積極參加。但作為學生應把學習放在第一位。希你今後端正學習態度，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學生。

27.你聰明可愛，活潑調皮，熱愛集體，團結同學，按時完成作業，但上課注意力不集中，愛開小差，好勝心不強，課後貪玩上，温習功課，故成績不夠理想。希你充分發掘你的聰明才智，爭做好學生。

28.你是個與眾不同的孩子。雖然做事常常出人意料，令人擔心。但你的進步老師全看在眼裏。課上能夠安穩地坐在座位上聽老師講課，作業也能及時地完成，有時還願意幫老師做事情，老師很高興。尤其是幾次考試都取得了非常優秀的成績，更讓老師開心。希望你能越來越懂事，不要讓家長和老師操心，你願意成為老師心中的好孩子嗎?只要你願意，你肯定會做到，期待你更大的進步!

29.聰明可愛的小女孩，老師很高興這學期你進步多了，特別是你敢高舉小手，大聲回答問題，還有作業本上端端正正的字跡，老師看了好喜歡，繼續努力，相信你會更優秀。

30.你是個聰明性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，熱愛勞動，關心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不滿足現狀，提高答題速度，有競爭思想，那麼，你一定會跟“優秀”靠得更近一些。