國小作文優秀評語
寫了作文之後,老師們的評語很關鍵,大家可以看看下面的國小作文優秀評語哦!
國小作文優秀評語題目
a、題目新鮮,像春天的竹筍,又嫩又脆……題目很有意思,讓人忍不住想看下去……告訴我,你從哪想出這麼絕妙的題目……題目加標點符號(省略號、問號、感歎號、破折號),與眾不同……我很喜歡你這個有趣的題目……
b、題目老一套,人家就沒多大興趣看你的作文了……這樣的題目人人都會起,太一般……文章寫的似乎和題目對不上號……動動腦筋,換個啥題目更合適……我看題目不如叫《……》更恰當一些……
標點
a、標點打得規規矩矩,看出來你是個做事頂真的人……標點用得十分準確……
b、文章再精彩,標點馬馬虎虎亂打,大家也不願意讀你的作文……丟了許多標點,你想讓我一口氣不停地讀下去,憋死我呀……標點可不好吃啊……標點打的太多,讀起來一跳一跳的,彷彿瘸子走路……希望你認真打好每個標點……一句話意思説完了應該打句號……省略號佔兩格,不能打在一個格子裏……
字跡
a、本子清秀、整潔,猶如海濱小城的街道一樣,找不到一點髒……端端正正的字跡,讓人看了真舒服……你的字像印的一樣漂亮……很慚愧,我字沒有你寫的好看……
b、隨隨便便,字哪能不像貓掏的似的……字不在格子中間,當然看起來不順眼……你的'字東倒西歪,是不是今天風太大,才刮成這樣的……我不相信你的字寫不好,永遠就這麼潦草……認真耐心地寫,你會寫的比我還要棒……
文章
a、這般豐富的文章,簡直和作家寫出來的差不多呀……你的習作有血有肉,讀起來真是一大享受……你的作文文章具體,我讀的十分過癮……你平時肯定愛看作文書,才寫出這麼多字……
b、乾巴巴的文章如同白開水,一點味道也沒有,多加些優美的詞句就好喝了……不如劉維維字數多(或者舉其他差生名字),你不覺得有點難為情嗎……你的作文像90歲老太太的嘴,乾癟空洞,講話直漏風……
語句
a、流暢生動的語句,好似廬山瀑布,飛流直下,通順極了……比喻得十分貼切,説明你一向觀察細心……你怎麼想出這麼巧妙的擬人句的……反問句運用在這裏多麼合適……這個感歎句表達了你當時真實的感情……古詩引用恰到好處,我以後也要把學過的詩用到作文中去……歇後語用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了……
b、作文疙疙瘩瘩,讀起來很難受,如同走在鄉下凹凸不平的小路上,不小心就容易跌一跤……句子像被誰切斷了,不完整……寫好後仔細讀一讀,就會發現不通的地方……不要怕麻煩,好文章都是改出來的……不能老指望別人替你改,要學會自己修改每句話……
詳略
a、重點突出……重點部分寫的詳細,不錯……事情的經過一五一十都敍述清楚了……按遊覽的順序記敍了各個風景點,重點描寫了……
b、第x節寫的過於羅嗦……看不出這篇作文重點是什麼……不是重點的文章應該簡單寫一寫……
層次
a、小節分的清清楚楚……小節劃分合適……一個小節講一層意思,段落分明……
b、層次混亂,一節包含那麼多文章,讀着有喘不過氣來的感覺……小節分的太少,你捨不得多分嗎……中間一節還能再分幾個小節……一、二小節不該分,要合併……這一節與上面小節文章聯繫不上……
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