四年級春季學生評語

*1、潘潔雪 ：你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶着幾分倔犟，淳樸之中透着踏實，每次打開作業都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執着，你會成功的，我始終對你充滿信心。

*2、蔡周凱：你是一個聰明、活潑善於開動腦筋，勇於探索，富有進取心的好學生。你有一種現代學生少有的“較真”的正氣，但你從不喜歡外露自己。要是你敢於表現自己，跟學習成績一樣的優秀，那你就是一個絕對棒的好男孩！

*3、張-林傑：你是我們班學習上最有潛力的學生，回顧這一學期的長長短短，老師覺得在你起起伏伏的過程中，自身的壓力是取決定性作用的。當你對自己的要求嚴格時，你是呈上升狀態的，但是當你稍有鬆懈時，你是呈滑梯狀的。望你能用自己的恆心與毅力摘取成功的果實。老師對你充滿信心！

*4、周秋楊：你是一個很有修養的學生，對待同學總是謙虛友好，對待學是毫不怠慢。課堂上你答案在胸，卻不輕易舉手；班級裏你滿腔熱情，卻未啟齒表白。你的學習成績很穩定，望你記住要繼續努力哦！

*5、張成龍：你是一個聰明，善於開動腦筋，勇於探索，富有進取心的好學生。你也是老師心中很守紀律的一位好學生。看你作業認真，字寫得漂亮，的確是一種享受。你學習成績很棒，但願繼續努力，增強信心，永不厭倦、永遠進取！

*6、石秀菁:你的知識面越來越廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，在作文中你能侃侃而談。記得這學期的一次中隊活動,你的小品劇本真讓同學們大開眼界！學好課堂知識，完成課後作業是你遨遊知識海洋的“船”和“槳”，有一艘堅固的“船”和靈活的“槳”，會使你儘早地到達知識的彼岸的。

*7、肖宏偉：你是一個非常聰明的孩子，成績和作業是從來不讓老師操心的。老師欣喜地發現，這個學期你在學習上進步還是明顯的，但就是有時上課不能很好地聽講。請記住：良好的習慣是一筆豐厚的財產，而不良的習慣則是一筆利滾利的債務。當你進入良好的學習狀態時,你就像大海上飛翔的海鷗,嚐到學習的歡樂，那是一件多麼值得人慶賀的事啊！

四年級春季學生評語 [篇2]

1、沈凱倫：老師最後一個寫你的評語，因為感覺這一學期對你的關心很不夠。在班級中，你比較安靜，做任何事情都不張揚，靜悄悄地聽課、按部就班地交作業。即使參加户外活動，你也有些拘謹，不像別的孩子那樣無拘無束、開放活潑。你總好像在擔心自己是否做錯了、是否做得不夠好。造成這樣的結果，與老師平日裏沒有給你很好的指導和幫助有很大的關係。因為從同學們口中，我瞭解到的沈凱倫待人友好、熱情大方、有上進心。所以，老師想在五年級的學習生活中多與你交流，及時瞭解你的困難並解決。也希望你能打開心扉，把老師交朋友。相信通過我們的一同努力，你一定會有更大的進步。

2、長瀨理乃：這學期，你在學習上獲得了驚人的進步，這讓老師們十分高興，可見，理乃是個學習能力很強的孩子。學習上的點滴進步，與你平日裏認真聽講、刻苦鑽研、細緻踏實十分不開的。祝賀你。除此之外，你也是個直率、坦誠的孩子，愛憎分明，敢於表白，個性鮮明。關於同學相處的問題，我知道不能強迫你接受違揹你原則的人做朋友，這不涉及對與錯的問題。只是老師覺得與人相處要注意個度，寬容別人的缺點，更顯自己的德行高尚。或許，我們可以用自己的友好和善良去影響和改變他人的缺點。試試看，也許你會品嚐到另一種快樂。

3、雷蕾：聽到認識你的老師開玩笑説“雷蕾就像是個小黃琳”時，我格外得意。雷蕾那麼優秀，集寬容、勤奮、謙遜、進取、樂觀等優點於一身，我不也跟着沾光了？呵，與你交往的這四年，我分享了許多你的成功和快樂，每個進步都凝聚了你的心血。無論是大隊長工作、班級管理工作還是自己的學習，你都處理得井井有條。快進入國小的衝刺階段了，明年的學習生活會更加緊張。雷蕾，你是老師心目中最棒的孩子。人生會有許許多多的挑戰，儘自己最大的努力去實踐，就已經獲得了成功。不要怕失敗，學會給自己的心靈減壓。我們還有足夠多的時間讓自己有機會把事情做得更完美，所以，暫時的失敗和不足可以為我們積累好的經驗。勇往直前，我會成為你堅強的後盾。

4、徐鴻翔：見到你的人，都會牢牢地記住你燦爛的笑容，它像明媚的陽光，使大家都格外愉悦。你是個待人友好、寬容體貼的好孩子，能樂觀地面對失敗和挫折。這是我很欣賞的人生態度。本學期，可以看出你已經察覺到自己在學科學習上的不足，並開始默默地加油，學習成績有所進步。快上五年級了，以後的學習生活會更加緊張。你或許可以在暑期中將以往的學習內容加以整理，也可以把五年級的學習內容提前預習，並多向同學、家長學習一些好的學習方法。相信你會在今後的學習生活中走得更順暢。加油，事在人為！

5、張積愛：這學期你的學習積極性很高，常能看到你與老師就某個問題爭論不休，放學後，也總是留在教室抓緊時間完成家作。這種鑽研精神非常值得讚賞，“世上無難事，只怕有心人”，只要肯努力，你一定可以獲得驕人的成績。同時，老師發現張積愛的思維非常活躍，考慮問題常能從多個角度出發。這是一種很好的思維習慣。不過，老師提醒一下，在有多個思考方案的情況下，我們應該選擇最好的一種，這樣才能以最科學、最便捷的方式解決問題。快上五年級了，老師祝你更快樂更健康地成長，學業進步。

四年級春季學生評語 [篇3]

黃笛菲：

你有一顆友愛的心，因此，你與同學們相處得很好。會唱歌，會跳舞，能主動幫助大人做力所能力的家務活，可見你是多麼的乖巧。不僅如此，你也是一個大膽、自信、敢於展示自己才能的孩子。經過努力，這個學期你的成績有了進步，如果做到上課時不搞小動作，不和鄰桌講話，加強生字的聽寫，你的成績一定會比其他同學更優秀。

周林澤：

你是一個熱愛勞動、團結同學、懂得體貼他人的孩子。你情緒飽滿，常見笑容，不為小事生氣，所以你與同學相處得很好。在這個學期裏，你的成績已經有了進步，特別在寫作水平方面，有了較大的提高，繼續多看些課外書，“書籍是人類進步的階梯”，祝你“煮書”成功。希望下學期的你，能加強練字，爭取做到每次作業書寫工整。

蒙彬：

你是一個熱心為班級服務的孩子。你尊敬老師，樂於幫助同學，這是你身上的優點。但你的缺點也不少：上課時分神、搞小動作，喜歡與一些班裏的男孩子在課間追逐打鬧。你和歐陽洋常常發生矛盾，常為一些小事吵起來，這樣容易發生事故。其實，與同學發生矛盾不必斤斤計較，只要寬容一些，不必發生的吵鬧也就不會發生，希望你能夠改正錯誤。

周朝權：

你是一個熱愛勞動、尊重老師的孩子，不僅能與同學友好相處，老師佈置的作業也能按時完成。經過你的努力，這個學期成績已經有了進步。不過你的鋼筆字書寫還不夠工整，課堂上的你喜歡和鄰桌講小話，這是你的缺點。你很聰明，希望你多看些課外書，“書籍是人類進步的階梯”，祝你“煮書”成功。老師期待你下個學期的精彩表現。

王文鑫：

你是一個團結同學，熱愛勞動的孩子。你誠實、不説謊，做錯了事能及時承認是你的優點。但你的作業正確率不高，且沒能及時訂正，書寫馬虎，希望你能克服這些缺點。同時，你的課外積累還不夠，要多與好書交朋友。記住“書籍是人類進行進步的'階梯”，多積累好詞好句，這樣你的寫作才能有所提高。

四年級春季學生評語 [篇4]

英傑：

你是一個聰明、活潑，善於開動腦筋，富有進取心的好學生。你有一種現代學生少有的“較真”的正氣，但你從不喜歡外露自己。要是你大膽表現自己，那你就是一個絕對棒的好男孩！不要忘了，假期要多練練字哦！

雅妹：

你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶着幾分倔犟，淳樸之中透着踏實，每次打開作業都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執着，你會成功的，我對你充滿信心。

瑞玥：

你是一個聰明，善於開動腦筋，富有進取心的好學生。你學習成績很棒，看你作業認真，字寫得漂亮，的確是一種享受。希望你能繼續努力，增強信心，永不厭倦、永遠進取！不要忘了，假期要多練練字哦！

思嫻：

你有良好的學習基礎，又有一個聰明的頭腦，可學習成績不夠穩定，老師認為原因是你上課聽講不夠認真。你有寬闊的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志。如果你能勤奮、執著地去追求成功，你會取得更多的喜人成績！不要忘了，假期要多練練字哦！

藝傑：

你自我管理能力很強，上課開動腦筋積極舉手發言。作為班幹部，你又是那麼盡心盡力，踏實、認真、敢説真話，為班集體做了很多工作。你有一個聰明的頭腦，學習成績很好。努力啊，孩子，為自己加油！不要忘了，假期要多練練字哦！

垚鑫：

你是位聰明又可愛的小男孩，老師喜歡你上課專心聽講、勤奮好學的勁兒。這學期你上課回答問題次數多了，書寫速度也加快了，但要牢牢記住快中還要求好，千萬別粗心。不要忘了，假期有時間練練字哦！

四年級春季學生評語 [篇5]

***：知錯能改就是好孩子。聰明的你由於對自己放鬆要求，前期表現不盡人意。經過師長的教育和自己的努力，愛學習的你上課積極開動腦筋，逐漸大膽發言成績有了進步，老師為此而高興。努力啊，孩子，把字寫工整些，有老師做你的堅強後盾，你會越來越出色的！

***：你是一個心地善良、樂於助人的好孩子。如果你能在課堂上注意力集中，認真聽講，課後及時完成老師佈置的作業，那你贏得的不僅僅是助人的標兵，更是愛學習的榜樣。望這個桂冠早日屬於你！

***：良好的習慣是一筆豐厚的財產，而不良的習慣則是一筆利滾利的債務。當你進入良好的學習狀態時，你就像一葉在大海中遨遊的小舟，嚐到學習的歡樂。不是嗎?課堂上你如魚得水，揮灑自如。可是一旦鑽起牛角尖來，壞習慣接踵而來讓你積重難返。學會控制自己，只要辛勤地付出，就一定會有豐厚的回報的。

***：你的一雙大眼睛透着聰慧，閃着機智的亮光。你還是比較聰明的，所以學得也很輕鬆。只是，你有時會放鬆自己，上課有時愛和旁邊的人講話，所以成績總不能拔尖。老師希望你把在體育場的那股幹勁拿出來好嗎？這樣在你前進的路上會五彩紛呈的！

***:不要計較老師經常批評你，其實老師是喜歡你的。一段時間你的成績總不是很理想，是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績就會一直保持很好的，那麼老師也會更喜歡你。敢跟你的同座來個競賽嗎?只要你肯努力，有老師幫助你，你一定會出眾的！

***：你生性乖巧、懂事、善解人意。你關心集體，認真做好值日工作，老師知道，你一直都想做個成績優異的學生。你能按時完成作業，可你知道你的學習成績為什麼總是徘徊不前嗎？希望你能勤奮學習，爭取成績有提高。

***：這學期通過你的努力，你的學習成績有時也能列居前列，這讓老師很為你高興。可有時老師和同學很少聽到你的見解或話語。其實你的思想很有新意，又是那麼有愛心，老師和同學也都是那麼喜歡你。要是你能潑辣地把你的才華在課堂上充分展現出來，你會很出色的！