有關幼兒園教師的人生格言
愛是教育的靈魂,只有融入了愛的教育才是真正的教育.
不放手讓孩子去做,猶如血液循環受到阻礙,是會防害孩子增強體質的。 -
關愛每一個孩子,他們的成長是我最大的快樂!
孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。
好的集體中,學生自尊心是極易培養的。
教師,是播撒知識的種子,傳遞文明火炬的使者。
教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
教師是火種,點燃了學生的心靈之火,教師是石級,承受着學生一步步踏實地向上攀登。
教師要以東風化雨之情,春泥護花之意,培育人類的花朵,繪製燦爛的春天。
教師應該善於挖掘學生的潛能,培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
教師與畫家個同的是他要創造真善美的活人。
蠟燭選擇其物固能光芒四射。
沒有愛的教學,宛如無水池塘,終將羣鮮枯竭。
每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
母愛的偉大之處在於可以容納孩子最可譴責的行為。
勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的.春天。
熱心對待工作,真心呵護幼兒,誠心服務家長。
聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿,而是鼓勵他們去做砌磚的工作,教他們建築。
書本學習是體驗別人的經驗;生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。
為了孩子,一定要給他們新作品,使他們敢於面對縱橫交錯的新世界,不斷髮芽滋長。
嚴於己,而後勤於學生,這個無愧為教師的天職。
幼苗需要土壤的滋養,學生需要教師的愛護。
在過多地要求學生的同時,也應該儘可能地尊重他們。
在教學上,要做教師兼學者;在寫作上,要做學者兼教師。
在知識的舞台上,最淵博的教師也是最謙虛的學生。
尊重兒童,不要急於對兒童作出或好或壞的評價。
做人以真,待人以善,示人以美,永遠保持一顆童心,做孩子們的好朋友。
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