班主任寫給同學們的寄語簡短（通用5篇）

在學習、工作乃至生活中，大家都用到過寄語吧，寄語是指寄託希望和美好期許的話語。你知道寄語怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的班主任寫給同學們的寄語簡短（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

班主任寫給同學們的寄語簡短1

新的學期裏希望同學們做到“五心”：

一是收心。

把寒假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式。古諺説：心似平原野馬，易放難收。所以開學了，一定要收心。

二是決心。

新學期有新開始，人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期開始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端，就如我們登山遊覽，登山前我們總要抱有必勝的登上山頂的決心，只有登上頂峯，才能更好地飽覽美麗的風光。在新學期我們也要有堅定的決心，明確的目標，才能獲得杜甫所描述的：會當凌絕頂，一覽眾山小。

三是恆心。

就如上面所説的登山。在登山的過程中，一路上總會碰到山路崎嶇和荊棘叢生，甚至會有狂風大雨，也許還會有人在你旁邊遊説你不要爬了，多累啊，可能有人就放棄了，那他永遠也登不上山頂。學習是要下苦功夫，持之以恆，戰勝一個個困難，去爭取新的輝煌，沒有恆心是不行的。

四是愛心。

不僅要提高學習成績，同時還提高品德修養。尊敬老師，團結同學，互助互愛，孝順父母。送人玫瑰，手有餘香，愛人者會得到別人的愛。充滿愛的環境是愉快的，愉快的環境下學習，是能獲得最佳效果的。

五是用心。

世間做什麼事都要用心，讀書更需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，才能有所成就。

下面講一個故事，有趣有趣。故事是這樣的：父子兩住在山上，每天都要趕牛車下山賣柴。山路崎嶇，彎道特多。老父親趕車較有經驗，坐鎮駕車。兒子眼神較好，總是在要轉彎時提醒醒父親説：“爹，轉彎啦！”

有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎麼也不肯轉彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草引誘牛，牛還是一動不動。到底是怎麼回事？兒子百思不得其解。最後只有一個辦法了，他看看左右無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉彎啦！”

説來有趣，牛還想做爹。聽這一喊，牛應聲而動。

其實，牛不是要做爹，而是它憑條件反射的方式活着，而人則以習慣生活。一個成功的人曉得如何培養好習慣來代替壞習慣，當好的習慣積累多了，自然會有一個好的人生。好的習慣養成有人作過實驗：需要21天，在這習慣養成的過程中需要用心，當然也需要其他幾個心。

“一份耕耘，一份收穫”，只要我們努力總會有收穫。願同學們憑藉上面所説的五心，在新學期裏有新的收穫新的進步。

班主任寫給同學們的寄語簡短2

雖然從你們的眼睛裏看出兒時的稚氣，老師卻能從中讀到強烈的青春氣息和對美好未來的熱情憧憬。不經意間你們已經走過了自己的兒童時代，進入了你的青春年華，迎來了人生歷程中的新起點。能進入xx九年制學校xx班學習，你們已經用自己的實際行動説明了自身的出類拔萃，然而老師要告訴你們：要想成為真正的棟樑之才，你們還要經歷更多的磨練和挑戰，未來三年的國中生活中，你們要經歷緊張而又有趣的學習生活，你們會感受到強烈的競爭氛圍，也會體驗親如手足的同學友誼，有快樂的成功體驗，也會遇到暫時的挫折和考驗，然而只要你們堅持不懈，有永不言敗的意志，戰勝自我，超越自我，你們最終必將能夠實現自己的人生理想。

作為要與大家朝夕相處的班主任，我希望我們班能“相聚一團火，分散滿天星”，祝願我們的xx班每顆星星都能發出璀璨的光芒！路還很長，或許也很坎坷，不管怎樣，只要大家永遠有積極向上的心態，我們肯定會見到風雨之後的彩虹。借用幾句話和同學們共勉。

你不能控制他人，但可以掌握自己；

你不能預知明天，但你可以把握今天；

你不能左右天氣，但你可以改變心情；

你不能選擇容貌，但你可以展現笑容。

班主任寫給同學們的寄語簡短3

各位家長朋友，親愛的同學們：

期會考試的帷幕已經落下作為210班的班主任，我為同學們的進步感到高興，也為成績不佳的同學感到擔憂。古語道：“學如逆水行舟，不進則退。

”我們必須時刻提醒自己：“每天到實驗中學來做什麼?做得怎麼樣?結果如何?為什麼有這樣的結果?”“吾日三省吾身”，每天找出自己的差距或不足，每天都有小的收穫或進步，日積月累，日久天長，學習興趣就會與日俱增，學習成績就會日新月異。八年級第二期小報首先彙報210班期會考試獎勵情況，同時提醒家長和同學制定好第三次考試的學習計劃、奮鬥目的，鼓足幹勁，力爭上游，再創佳績!

班主任寫給同學們的寄語簡短4

給即將畢業的高中生的寄語親愛的同學們：

今天，我在講台上安靜地坐着，心裏卻湧動着一波又一波情感的微浪。

窗外，花柳繁盛，陽光如金，一天一地的明媚與燦爛，也亮不過你們高三學子的激情與信念。

看着你們伏案忙碌的身影，看着你們心甘願意地將年輕的心靈活潑的肢體安放在筆墨書山題海中，我在感動之餘對你們生出絲絲的敬意與豔羨。

班主任寫給同學們的'寄語簡短5

終於帶完高二（6）班了，正如我所説：“老師只不過是帶你們渡過人生中的那麼1年或幾年的時間。”我也正式地從你們的學習生活中抽身了，自此就隱身了。這一年中，我們共同地度過了酸甜苦辣，一起分享了喜怒哀樂，其中，對你們的教育為我以後對天天的教育奠定了堅實的基礎（你們是實驗品，哈哈），經過一年的嘗試-實踐-總結，我得出的結論是：教育要“嚴中有愛”。這樣才能成為你們的良師益友。

一年中，我注重了你們的身心健康的發展，強調了德智體美勞的全面發展，而不僅僅是試卷上的那個分數。當然，你們也必須知道，在中國目前的教育制度中，你們也得無奈地為分數而努力奮鬥。（高三的一年，你們付出要比其他人多3倍的努力才行啊）。高三的一年，雖然預計中會十分的艱辛，但你們經過了這一年的洗禮，你們會快速長大好多好多，在未來一年，你們也會感悟到更多的人生哲理。所以，不要害怕，不要猶豫不前，積極地面對它，努力地利用它實現自我的價值。相信自己：只要努力了，就一定會有進步的！

回想過去的一年，其實你們也給了不少意外。記得開學初的第一次的班幹競選，想不要那麼多的人那麼勇敢地衝上講台，自信地在黑板上寫上自己的名字，激動地發表幾句競選詞。哇塞！太精彩了，副班長的位置好像是熊掌一樣，大家猛搶。還記得當時彭俊（我沒記錯吧）先競選副班長，結果後面跟着一大羣人對着這個職務虎視眈眈。然後他説了一句：“老師，那幫人真是的！瘦田沒人耕，耕開有人搶！”上去的同學説競選副班長的原因都是：責任沒那麼大，然後又可以過做班長的癮。哈哈，其實他們不知道在我的管理理念裏，班長是不用幹活的（不用值日），班長是管大事的嘛，小事哪裏要出手的呢？還有一些同學以前想幹但沒機會做過班乾的，都在這種你爭我奪的氣氛下，勇敢地把自己的心裏所想表現出來了。當時，我就想説：你們其實都很棒！