精選六一感言作文3篇

無論在學習、工作或是生活中，我們難免會萌生一些新的感悟，這時可以把它可以記錄在感言中。但是寫感言有什麼要求呢？下面是小編收集整理的六一感言作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六一感言作文 篇1

同學們：

你們好！

在緊張的大複習中，我們迎來了又一個六一兒童節。這是最後一個屬於我們的兒童節了。再過半個月，我們就要肩負着老師親人們的希望邁進通往中學的考場了。所以我想，我們應把這個六一過好，過得有意義，給我們的國小生活留下一個美好的回憶。

雖然我們要過得好，但過完之後我們也要把心收回來，不要浮躁，好好複習，在考場上取得優異的成績，給我們的老師留下一份美麗的答卷，也給國小生活畫上一個圓滿的句號。

現在，我們班的同學有的已經開始浮躁了：脾氣變大了，作業不認真了，上課不積極發言了。其實，我認為越到這樣的時候越應該平靜下來，戒驕戒躁，以平常的心態去面對每一天，聽好每一節課，做好每一次練習，完成好每一項任務。

同學們，我下個星期六就要參加一個大型英語演講比賽了。目前已有四百人報名參加了，但是卻只能百里挑二，也就是説，只有八個人能被選上！而且被選上的還要去北京參加全國的總決賽！所以這段時間我更專注於學習迎接比賽，我知道，沒有人隨隨便便會成功。

其實我沒有瘋的原因很簡單，就是因為，我知道：平常心對我們來説很重要。沒有一顆平常心，考試前，白天心靜不下來，晚上你就可能熬夜，從而導致第二天聽課注意力不集中，影響聽課效果，考試時也因睡眠不足而發揮失常。由此看來，擁有一顆平常心，把優秀變成一種習慣是很重要的。

但願我們都能戒驕戒躁，擁有一顆平常心。

六一感言作文 篇2

今天是“六一兒童節”了，我想到很多………

許多前輩，同輩，還有晚輩們一定是特別重視這個兒童的節日吧。不難理解，他們在（特別是為自己的寶寶）慶祝“六一”兒童節”的同時，也會回憶着自己的童年，有的回憶童年的美好，有的感歎歲月的流逝，不為別的，就為“六一兒童節”也曾屬於他們，他們也曾是祖國的花朵，加上現今生活條件允許，大部分家庭都是“六一結構”（爺爺，奶奶，外公，外婆，爸爸，媽媽，六個成年擁有一個寶寶，我把它簡稱“六一結構”），因而為孩子過一個盛大的"六一"節日歡慶是不可避免的。所以“六一兒童節”幾乎成了全家，全民，乃至全國總動員，人人蔘與，個個歡慶，到處喜氣洋洋。許多學校、幼兒園都為孩子們準備了豐富多彩的活動；許多家長很早就為孩子們安排了慶祝節日的計劃。逛景點，去樂園，拍照片，留紀念，賣東西，吃大餐。從社會到家庭無處不在彰顯祖國未來的重要。

然而，透過這舉家乃至舉國上下一片歡慶，我卻想到很多。一年一度的“六一兒童節”，我們的孩子們到底在多大程度上充當了這一節日的主角。許多學校、幼兒園前一、兩個星期就開始準備，排節目、搞匯演、作文比賽等等等等，把孩子們累得疲憊不堪；更有甚者，孩子們聽報告，領導還遲到，領導坐在陰涼的講台上長篇大論，孩子們站在炎炎烈日下頭暈目眩，乖乖，這是給孩子們過節啊還是讓孩子們受罪啊？（我想象的，肯定有）。學校完事了，可憐寶寶們應該回到家裏好好的睡上一覺了。又有多少孩子是在這一天吃飽睡足以後，再和大人們共享家庭歡慶呢我不是不贊成為孩子們搞一些豐富多彩的節目來慶祝“六一兒童節”，只是有點憂慮許多活動會忽視了這一節日應該由孩子們自己來當實質上的主角，而不是配角。

如果是我，我會讓孩子自己選擇過節的方式，我可以幫他們參謀，但絕不是支配。如果我是校長，如果必須統一活動，我會委託班主任，先讓孩子們出謀獻策，然後分班級小範圍行動，我會在近節日幾天，建議儘量減輕孩子們的壓力，不會搞什麼作文比賽之類。或許我會建議他們組織一些有趣味的活動，比如建議孩子們互相贈送親手製作的節日賀卡，或集體郊遊（而不排練節目）或來一次自己動手的烹飪比賽，然後帶到課堂上集體享用，鍛鍊獨立能力和集體分享意識。如果我是家長，我會充分尊重孩子的想法，讓他們獨立自主一回，我會全力配合。當然我也會當好孩子的`參謀，比如，讓孩子做一天家長，我們當一回孩子，藉此機會鍛鍊孩子的組織能力，同時幾代人還能相互增進了解，或邀請他（她）的小朋友們一起來過節，哈哈，肯定還有很多好主意，想想再説吧………

我們家有三個孩子，（不是六一結構）兩個都已經19歲，都上大學了。剩下的一個是我們全家人的寶貝疙瘩小花朵，她能歌善舞，活潑可愛，我很想她。由於她並不在我身邊，我能為孩子做的，只能是翻翻照片，打個電話了。我多麼希望我能和她一起度過這個屬於她，也曾屬於過我的節日啊！我衷心地祝願我們家的小小花朵還有所有的祖國花朵們節日快樂！

六一感言作文 篇3

一轉眼，孩子已經九歲多了。我們又一次滿心歡喜的迎來了快樂的六一。作為六一家長代表，我再一次感受到學校和老師為孩子的辛勤付出。

一進校門，我被一幅幅孩子們參加社會活動的照片吸引了。孩子們在學校組織的社會大課堂活動中，學習了農業的常識，感受到豐收的喜悦，也瞭解到昌平一些歷史古蹟的知識。在孩子的作文裏，我感受到了他們在參加社會活動的廣闊天地裏增長了見識，增強了自己的能力。匯演時，中國鼓氣勢磅礴，震撼人心。優美的民族舞讓人目不暇接，讓我們這些家長很欣喜。孩子們像一隻只紅蜻蜓在舞台上快樂的飛呀飛。六年級的同學即將畢業，在舞台上他們朗讀了自己這六年對母校積累的深情，讓在場的家長感動，許多孩子不住地落淚，讓我彷彿回到了自己的少年時代，我想起了那座破舊但充滿歡樂和愛心的學校，我很想去看看我的那幾位偉大而辛勤的老師。如今他們應該是白髮蒼蒼。學校還在這麼隆重的場合裏表揚了擁有琴棋書畫才藝的孩子，我相信在學校的重視和鼓勵下，他們以後會取得更大的成績，更加的多才多藝。我也很榮幸獲得了好家長的榮譽，得到如此高的榮譽我很忐忑，我覺得自己為學校和孩子做得遠遠不夠，今後我會積極努力配合學校培養孩子，讓孩子奠定堅實的基礎，長大了成為東關國小的驕傲!

在遊園活動中，學校精心準備了七夕、端午、清明等一系列弘揚中華傳統節日的展台，讓孩子在快樂中更加深入地瞭解中華民族傳統節日的內涵和形式。在操場奔跑放飛風箏，絞盡腦汁猜猜謎語，專心致志地學包粽子、打中國結……他們那種快樂、滿足的神態真是難以形容。

六一，學校和老師讓孩子們樂在其中，快樂地展示了自己的才能，

讓我們家長感受到了生活是那麼的美好!