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提升品行的名言語錄

但立直標,終無曲影。 ——五代時期歷史學家 後晉政治家劉昫《舊唐書·崔彥昭傳》

提升品行的名言語錄

五代·後晉·劉昫《舊唐書·崔彥昭傳》。但:只要。標:標杆.古人用以測量日影確定時間的工具。這兩句大意是:只要樹立的是筆直的標杆,就不會出現歪曲的影子。這兩句雖然説的只是自然現象,怛透過比喻和暗示,作者的本意還是很清楚的。做人只要品行端方,站得正,立得直,用嚴格的標準約束自己,那麼就不會給人們冒下壞印象。可供論述^要嚴格要求自已,培養良好的道德品質時引用。

正身直行,眾邪自息。 ——西漢皇族淮南王劉安《淮南子·纓稱訓》

漢·劉安《淮南子·纓稱訓》。這兩句大意是:只要自身正直,品行端正,與一切邪-惡的人和事無染.就能自行抵制各種邪-惡的侵蝕。~説明加強自身修養的重要性。一個人站得正,走得直,特立不倚,臨財不苛.廉潔自守,心地純正,一切邪-惡的人不敢相犯則眾邪自息。俗語説“邪不壓正”,“身正不怕影子斜”就是這個意思。

如切如磋,如琢如磨。 ——我國第一部詩歌總集《詩經》《詩經·淇奧》

《詩經·淇奧》。切:用刀切斷,指加工骨器。磋(cuō搓):用銼銼平,指加工象牙。琢(zhuó濁):用刀雕刻,指加玉石。磨:用物磨光,指加工石頭。這兩句大意是:(修養品行:好比加工玉石,)像切割,像銼平,像雕刻,像磨光。此條以加工骨器、玉器為例,比喻君子要努力修養品行,堅持德行的砥礪。所以原詩説:“有匪君子,~,”後多用~來形容研討學問或修飾文章。切、磋、琢、磨是四個表現精雕細刻的動詞,該名句連用四個動詞,增強了直觀性,使較為抽象的砥礪德行、研討學問通過幾個巧妙的動詞傳神地表現出來。

正者吉之路,邪者兇之徵。 ——西晉初年文學家、思想家傅玄《履銘》

晉·傅玄《履銘》品行端正使人吉祥,德行邪-惡終歸招致兇險

品行是一個人的內在,名譽是一個的外貌。 ——英國文藝復興時期劇作家,詩人莎士比亞

閉心自慎,終不失過兮。秉德無私,參天地兮。 ——戰國時期愛國主義詩人屈原《九章》

戰國·屈原《九章》你堅守着清心謹慎自重,何曾有什麼罪愆或過失。你那無私的品行喲,恰可與天地比德。

最主要的是所選朋友必須正派,即品行端正的人。 ——中國新聞記者政論家、出版家鄒韜奮

優良的品德是內心真正的財富,而襯顯這品行的良好的教養。 ——英國哲學家約翰·洛克

榮譽的產生不受外界條件限制。品行好,榮譽也就存乎其中了。 ——簿柏

使一個人偉大,並不在富裕和門第,而在於可貴的行為和高尚的品行。 ——古羅馬詩人奧維德

人之風動一世,在品行,而不在地位;地位雖高,無品行,何得風動一世。 ——蘇格蘭學者史邁爾斯

沒有信仰,則沒有名副其實的`品行和生命;沒有信仰,則沒有名副其實的國土。 ——美國詩人、人文主義者惠特曼

並不是每一外表美好的人都有完美的心靈;因為品行在於內心,而不在於外表。 ——波斯詩人薩迪

知識、辨別力、正直、學問和良好的品行,是成功的主要條件,僅次於興趣和機遇。 ——佚名

凡建立功業者,又立品為始基。從來有學問而能提當大事業者,無不先從品行上立定腳跟。 ——清代官員徐世昌

當你單獨時,你全部是自己的,有了一個伴,只剩半個自己,並且作伴的品行愈次,所剩愈少。 ——意大利藝術家達·芬奇

美貌倘若生於一個品德高尚的人身上,當然是很光彩的;品行不端的人在它面前,便要自慚形穢,遠自遁避了。 ——英國文藝復興時期作家,哲學家培根

品行是一種很複雜的成果,不僅是意識的成果,而且也是知識、力量、習慣、技能、適應、健康以及最重要的社會經驗的成果。 ——前蘇聯教育家,作家馬卡連柯

愛戀着的雙方,應該在政治上互相幫助,品行上互相砥礪,工作上互相促進,學習上互相切磋,生活上互相關心。愛情才能得到鞏固,愛情之花方能越開越豔。 ——章傳家

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