護士臨牀實習證明

無論是在學校還是在社會中，要用到證明的情況還是蠻多的，證明是證明某人的身份、經歷或某件事情的真實情況時所使用的一種憑證。一般證明是怎麼起草的呢？以下是小編為大家收集的護士臨牀實習證明，僅供參考，大家一起來看看吧。

護士臨牀實習證明1

今有______________學校護理專業______年級_____班學生_______在我醫院完成___月臨牀實習。

實習臨牀專科如下：

特此證明。

實習手冊查驗：

護理部（簽名蓋章）

年月日

護士臨牀實習證明2

茲有________學校__________學院______專業_________同學於_________年___月____日至_____年______月日在實習。

該同學的實習職位是_____________。

該學生在實習期間工作認真，腳踏實地，虛心請教並且努力掌握工作技能，善於思考，能夠舉一反三。善解人意，積極配合領導及同事的工作，虛心聽取他人意見。在時間緊迫的情況下，能夠加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，本公司將要求該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習時間，服從實習安排，完成實習任務，尊敬實習單位人員，並能與公司同事和睦相處。與其一同合作的員工都對該學生的表現予以肯定。

特此證明。

護士臨牀實習證明3

今有_____________________學校護理專業_________年級___________班學生__________在醫院完成______月臨牀實習。實習臨牀專科如下：

______________________________________________________________________________特此證明。

實習單位考核意見：

醫院（簽名蓋章）

xx 年 xx月 xx日

備註：須在教學綜合醫院完成8個月以上護理臨牀實

護士臨牀實習證明4

姓 名

性別

出生年月

籍 貫

民族

身份證號

擬畢業學歷

專業

在讀學校

實習機構名稱、地址、郵編及登記號

實習時間

年 月 日至 年 月 日

實習期間學

習工作基本

情況

實習期滿

考核情況

實習機構

實習機構公章

負責人簽字： 年 月 日

護士臨牀實習證明5

今有_____________________學校護理專業_________年級___________班學生__________在醫院完成______月臨牀實習.實習臨牀專科如下:

特此證明.

臨牀實習專科

實習時間

證明人

內科

外科

婦科

兒科

其他:

實習單位考核意見:

醫院(簽名蓋章)

二oo 年 月 日

備註: 須在教學綜合醫院完成8個月以上護理臨牀實習

　　一.如何定位自己

從學校跨入實習醫院，我們實現了角色的變換，再也不是老師時刻教導的學生了，我們已經是半個“社會人”了，雖然在醫院裏，我們不用負任何醫療責任，但是要開始為自己負責任，我們是將來的醫生，實習只是“預熱”，在這裏，面對一個全新的環境，每個實習生都是從零開始，擁有同等的機會，不少同學在學校學習不是很突出，但在實習中卻有很好的表現，因為理論學習和動手實踐還是有很大的差距的，只要率先端正好自己的心態，你就會比其他人略勝一籌。

　　二.如何和周圍的人相處

無論處於什麼地位，與人相處始終是個關鍵問題。在醫院裏，我們要做到尊重別人，包括老師、護士、患者，老師、護士都是我們的先導，不懂的地方多問，不會的事情多學，都是一種尊重，尊重他們，我們才能從他們身上學到的東西，帶着一種謙卑的心態，能夠避免許多矛盾的產生。我們的言行舉動都必須“三思而後行”，尤其是面對患者，我們要樹立良好的醫務工的形象，盡心盡力為病人服務，為促進良好醫患關係而努力，病人滿意，我們也會有成就感。例如我們所能做到的：為病人查看檢查結果，盡我們所能解答病人提出的關於病情的問題，多點去病房走走，問候一句或體查一下也會讓病人覺得很受重視。為醫院提高滿意度的同時，也提高了患者對咱們醫務人員的評價。

　　三.如何學習

1、首先要主動。如果你希望將來成為一名合格的醫生，必須掌握的臨牀知識，大部分的.老師都不知道你什麼地方沒有弄懂，學習的主體是我們自己，這就要求我們自己主動去學，只要你主動去問，老師是很樂意講解的，而且老師會更加器重你，因為任何老師都會喜歡好學的學生。

2、書本與實踐結合。也許你也會有這樣的煩惱，看了很多遍的課本，沒幾天就忘得一乾二淨，這是因為我們只是單純的看書，而忘記了要與臨牀結合。在臨牀上遇到一種疾病，還沒有弄懂的時候要翻翻書，看書的時候不能滿足於臨牀表現或治療上，對我們初學者來説，基本的理論知識更為重要，紮實的生理、病理、病生知識才是培養臨牀思維的基石，也是幫助我們理解臨牀知識的重要“引子”，趁着現在實習的時間，學好“三基”是明智的。

3、善於思考。遇到每個病人，每個病例，應該多一份思考，即使是同樣的一個病，也不是都“照書生脖的，看書的時候對比一下，病人的哪些臨牀表現符合課本上的，哪些不符合，有“共性”，也有“個性”，通過思考，歸納“共性”，通過思考，研究“個性”，漸漸的，臨牀思維就這樣形成了，既可以培養嚴謹的作風，也可以避免“一張處方治百脖的現象。

4、勤於總結。“好記性不如爛筆頭”，隨身帶着一本小本子，隨時記下有用的東西，尤其是主任查房時對於某個病種或某個症狀的分析，這往往是主任自身經驗的總結，都是書上學不到的東西哦，然後記得要好好整理，最好用另外一本筆記本，結合書本，有條理的總結，實習完了，最寶貴的東西非它莫屬了。

總之，醫院處處有學問，處處有學習的機會，希望全體實習同學，在這一年中好好把握每一個學習的機會，在我院這個團結向上的大家庭中，好好充實自己，為自己將來的工作打好基礎，在這一年中好好表現，站好最後一班崗，為自己的大學生涯交上滿意的答卷。