哈爾濱辦懷孕證明
我的户口不是本地的,老公户口是哈爾濱的,我準備在哈爾濱生孩子,現在涉及到需要辦理準生證。不知道需要什麼手續,馬不麻煩。希望知道的MM告訴我下,難道需要我回自己老家街道辦理些相關手續嗎?可是自己現在懷孕不方便回去呀
孩子可以在父母任一一方辦理準生證。你們的結婚證,身份證和户口本和必要的錢就夠了。等到孩子出生後醫院會給出生證明,拿着這個和準生證,你們夫妻各方的户口本就可以落户到老公那裏了。可能涉及到你的是孩子上户口這個環境,可能哈爾濱户籍辦會讓你開具一個證明你在你的老家沒給孩子上户口的計生辦開具的證明。就這些。
2、
哪辦都可以,但要在哈市辦女方得出具(初婚初育證明)及流動人口婚育證明
本人身份證;女方户口本;結婚證;備註:可以家人代辦。1、在户口所在地的街道居委會開初婚初育證明(準生證:有“初婚初育”四字),介紹信(抬頭寫計生辦,目的辦理流動人口婚育證明)。籤計劃生育保證書(或類似文件)。
3
按照流動人口計劃生育工作條例,你要是生第一胎的話,可以在現居地辦理準生證,材料為你的流動婚育證明、你們的結婚證、户口本、你老公的初婚未生育證明,要是第二胎的話,就必須回到你的户籍所在地辦理了
4
懷孕證明怎麼寫?
患者年齡:23
患者性別:女
病情描述:
趙×× 23歲,3個月的孕婦,身體狀況還好,保證充足睡眠,
需要醫院開具個懷孕證明書,只想證明自己懷孕了,B超單子不具備效力,
5到女方户口所在地居委會辦理準生證:
要雙方開局的初婚初育證明,雙方户口本身份證結婚證,醫院診斷證明,給所在小區居委會負責計劃生育的人,他就會告訴你接下來要去辦什麼了,要聽課驗血四毒什麼的,你是哪個區的,我是紅橋區的,今天剛驗血回來!
6
,你們已經不符合再生育的條件,儘管你的現在老婆以前未辦過結婚證,孩子歸誰也不重要,這改變不了她生育過孩子的事實,不要説生育過3個,即使1個,即再婚夫婦婚前各有一個孩子,也不能生育二胎。現在可能不是辦不到準生證的問題,而是她以前因超生可能面臨支付社會撫養費的問題
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哪辦都可以,但要在哈市辦女方得出具(初婚初育證明)及流動人口婚育證明
本人身份證;女方户口本;結婚證;備註:可以家人代辦。1、在户口所在地的街道居委會開初婚初育證明(準生證:有“初婚初育”四字),介紹信(抬頭寫計生辦,目的辦理流動人口婚育證明)。籤計劃生育保證書(或類似文件)。
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按照流動人口計劃生育工作條例,你要是生第一胎的話,可以在現居地辦理準生證,材料為你的流動婚育證明、你們的結婚證、户口本、你老公的初婚未生育證明,要是第二胎的話,就必須回到你的户籍所在地辦理了
【擴展閲讀篇】
用文字記載一個星期來的自己的思想、學習、生活情況的文字記錄。
它有別於“流水賬”,日記,在於流水賬是有什麼就記錄什麼,不需要作任何修飾和認識的昇華,而且內容不限,一週之內可以記錄您每一天的任何事情。而週記就是:每週一次,並且對自己的生活學習思想認識有一定的昇華。 週記是對個人和某個團體一週的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。還可以寫一件在這一週裏讓你有所感觸的事。
編輯本段作用
從學生角度來説,週記用來了解學生的思想動態,學習情況,答疑解惑,並通過週記的形式而置一些跟教育主題有關的主題作文,提高學生的'認識,從而在全班範圍內形成正確、積極、健康的輿論環境,併為主題班會準備材料,提高同學們參與的積極性。
從老師的角度來説,週記用來回顧一週的得失,提出經驗教訓,讓班主任對班上情況有一個更加詳細和全面的瞭解,提高工作的針對性和準確性。老師除了用來了解同學一週發生的事情外,還用來鍛鍊同學的文章水平,使同學文章水平得以提高。
編輯本段格式
週記的題目(寫作範圍:讀後感;見聞;趣事;數學週記......)
1.記事
2.自評(優,缺)
3.解決措施
4.下週計劃
5.自己的所見所聞所感
其實週記並沒有一種標準的格式,只需要同學們每週把自己的所看到的、聽到的、想到的、經歷的東西記下來,形成的文字片斷或一篇文章,一週寫一則就可以了。
編輯本段怎麼寫週記
不少同學又開始問了,週記怎麼寫?國小國中週記開頭怎麼寫?
如果是一個片斷,將事情寫清、將要表達的意思表達完整就行了,當然,時間充裕,你可以將前因後果,你的想法補充完整,形成一篇文章。不論無論,週記沒有什麼特殊規定的格式,跟我們平時説話寫文章一樣,要求就是條理清楚地説清一件事、一個想法。
週記的關鍵是要真,真事、真情、真想,不要虛構。用力表達你正經歷的、正思考的事,對提高你的寫作能力是有幫助的,不要當作負擔,也不要覺得有任何壓力,因為真的,只要排列一下就行了。
同時,週記交給老師後,也可讓老師來了解你的生活、你的想法,或許對你有幫助。
去年也談過週記怎麼寫,轉到下面,大家再看看。
老師佈置了週記作業,怎麼寫呢?許多同學發了愁。
其實週記也好,日記也好,都是要寫一段時間內印象最深的事。週記就是本星期內的事。
回想一下這個星期發生了什麼,在學習上有什麼問題,班級裏有什麼新鮮事,和朋友老師間關係如何,這些都可以寫,和日記相比周記可以寫的內容更多了,需要突出一兩個重點。
如果大腦裏立刻就想起一二件事情,記憶深刻,那麼恭喜,你就有材料了,將它們的前因後果,事情經過,個人感想寫清楚吧。
有人會問:不好意思,一想到過去的幾天,我印象裏只記得吃了一次大餐,或者只記得被老師罵了一頓,或者跟同學鬧彆扭心裏不爽,這些都沒有重要意義,怎麼能寫呢?告訴你,既然你想到了,就説明是值得寫的。有意義的事情,不一定非得是意義重大,思想崇高,自己的生活瑣事,也是值得一寫的,只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細小的沙子一樣的事情組成的嗎?這些沙子,串起了我們的歡笑,串起了我們的憂愁,串起了我們的無聊,引領着我們一天天,不知不覺地在長大。
更有一些同學説,這個周最無味,什麼也沒有發生,沒什麼可寫的。再想想,再想想,多個心眼,仔細觀察,你會找到的。
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