工作失職情況説明

尊敬的校領導：

你們好！

5月19日下午，在上烹飪2班《食品營養與衞生》課程時，由於個人失誤，走錯教室。 由於近期懷孕了怕行動不便耽誤上課時間，養成了早早去教室準備上課的習慣，加之本節課教授課程內容為《個別營養案例分析》，信息量大，內容豐富需充分利用課堂時間，所以早早就打開電腦做好相應上課準備。當5月19日5、6節的任課老師李國富老師來到教室時，我已經打開PPT，有準備上課之勢，造成了李老師誤以為我和他調課了的假象，李老師沒有打擾我，準備去辦調課手續。一直到後來李老師去辦公室發現沒有調課這回事又跑回教室，我們才發現是走錯教室上課了，把課程換回來。

各種因素造成了走錯教室上課的烏龍鬧劇，影響嚴重。追根究底，是由於我個人主觀意識太強，經常形成定勢思維，辦事不夠細心、縝密沒有及時藉助客觀根據求證（例如上課前再三細看課程表）、確認造成的。

經過領導的教育和我自己深深的反思，我已認識到自己的錯誤，並決心改掉自己的缺點，重新審視自己的工作，擺正的自己的教學。我的.改正如下：

1、 認真做好每一件教學常規工作，努力改掉自己粗心大意的壞習慣。

2、努力養成縝密、嚴謹的良好個人習慣，嚴格要求自己做好本職工作。

感謝各位領導對我的批評教育和幫助，使我充分認識到了自己錯誤的嚴重後果，也進一步認清了自己責任的重大。在這裏，也向所有領導道個歉。同時也向各位領導保證，在今後的工作中，進一步加強責任心，兢兢業業幹好教學工作，努力不再犯違反教育教學的所有錯誤。

檢討人：

2017年5月19日

工作失職情況説明 [篇2]

對於我工作態度不端正導致的工作失誤，以下是我針對自己工作失誤的説明和改正措施：

第一，關於我思想覺悟上存在的嚴重不足，科學地來説，一個人高深的思想覺悟並不能立刻就具有，而是通過長期的工作積累和領悟。而我恰是要努力認真地對待經過工作，在此次犯錯和深刻反省的基礎上，逐漸地培養和領悟出這樣一份良好的思想覺悟。

其二，我在業務操作方面依然存在不足，今後需要繼續刻苦努力學習，從我所犯的一些工作失誤，倘若我平時能夠多刻苦一些，工作方面的經驗再多積累一些，遇到這樣自己還生疏的工作環境，能讓自己的操作緩一緩，更加清晰地來辦理，就很可能避免我此次失誤的發生。

其三，我的危機意識嚴重欠缺。須知如我這樣一名櫃枱職員，我是業務處理的第一線。我們在櫃枱實際操作的業務情況，是要為整個銀行工作的整體發展分析提供準確的數據的，任何一項業務辦理都需要嚴肅對待，不容許發生差錯。而一旦出現工作失誤，我們的業務情況就會存在一定的不準確性。而工作不規範的情況倘若屢屢出現，整個銀行在業務數據分析方面就會進行很大程度上的重新核定與修改，對本行的工作也產生極為不利的影響。而我恰恰沒有這樣關鍵的危機意識，才會態度不端正地對待此次的工作，犯下一項工作失誤。

此致：

非常抱歉!

説明人

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