【必備】競聘演講稿模板錦集8篇

演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在學習、工作生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的競聘演講稿8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

競聘演講稿 篇1

尊敬的各位專家和領導：

你們好(鞠躬)！ 我的這些成績得到了領導和同人們的認可。我先後被評為×××首批“數學骨幹教師”，×××第二批“學科帶頭人”，××ד教學六認真標兵”，××ד中學數學競賽優秀輔導教師”，“×××數學新教材實驗工作先進個人” ……

讓我感到特別欣慰，也特別感到驕傲的是，在我用汗水換取這些成績和榮譽的過程中，我贏得了同事們的誠摯的友誼和真心的呵護，這使我在從事領導工作的過程中因為有了大家的理解和支持而顯得得心應手，遊刃有餘。在學校，我先後擔任教研組長，團總支書記，教導處副主任、主任，黨支部委員，副校長，主持全面工作。多年的教育教學實踐使我擁有了豐富的經驗，使我作為一校之長在帶領大家狠抓素質教育、全面提高教育教學質量的時候能夠保持十足的底藴和百倍的信心，顯得理直氣壯，胸有成竹。在我擔任……國中主要負責人的説長不長、説短不短的一年中，我和同志們一起狠抓學風和校風建設，取得了明顯的成效。抓集體備課，統一進度，統一檢測；抓教學六認真，夯實基礎，堵塞漏洞；抓學科平衡，齊頭並進，均衡發展；完善獎懲機制，獎優罰劣，獎勤罰懶，優化效率，激發積極性……為學校教育教學質量的長足、穩固和均衡的發展奠定了良好的基礎。

有人説，校長就得有校長的架子。在這個問題上，不同的人有不同的看法。我覺得，如果這句話的意思是説，作為一個校長必須擁有與這一身份相匹配的思想素質和業務素質，也就是説他必須是一個德才兼備、品學兼優的人，我覺得這話是對的。但是如果説作為一個校長一定要有一個特定的模式，那我可就不敢苟同了。有的人剛做校長，就喜歡裝裝樣子，擺擺架子；師生面前板着個臉兒，領導面前眯着個眼兒；名為學校之魂，校內見不到人；一天到晚捧電話，朝思暮想搞浮誇。這樣的人把校長當作官兒來當，是一種自我定位的錯誤，可想而知是不受歡迎的。在過去的一年當中，我在時刻牢記自己作為校長所肩負的重擔的同時，時刻把自己置身於羣眾之中，充分掌握了校長工作的主動權和發言權。

來過我校的朋友一定會對我們的那個簡陋寒磣的校長室有着深刻的印象：校門口旁邊，傳達室隔壁，1xxxx米，兩張辦公桌。

在許多學校的校長室一個比一個漂亮、一個比一個現代化的今天，人們對地處南通……的……國中不能擁有豪華亮麗的校長室而感到驚詫。其實我們這樣做的目的很簡單，一方面是便於更加深入和更加密切的聯繫羣眾，校長隨時掌握學校管理的第一手資料，另一方面校長在主動置身羣眾監督的同時，又在無形之中對師生的辦公和教學形成了一種監督和約束，對良好校風的形成和保持起到了很好的作用。

出於同樣的考慮，我作為校長還做了許多在旁人看來是“有失校長身份”的事情。例如和其他同志一樣的值班，白天和學生一起在同一張飯桌上吃同樣的飯菜，晚上就睡在公寓裏面簡陋的值班室裏。這樣一來，老師學生們歡迎我，可是老婆孩子有意見。我的心裏充滿了對家人的歉意，可是一想到學校後勤工作牽涉到全校師生的切身利益，直接影響到教育教學的秩序和大局的穩定，我又堅定了自己的想法和做法。好幾個朋友問過我：“天天吃食堂，不厭煩嗎？受得了嗎？”我説，如果我吃不消了，受不了了，這説明食堂的服務質量有問題，必須立即改進。這恰恰是我在食堂就餐的目的。以前食堂承包給個人的時候，我作為一個學校領導雖然受到了特別的優待，可是耳朵裏充塞着學生和學生家長的埋怨譴責，心裏卻有着説不出的難受。這一學年裏，我們克服了種種困難，依靠羣眾的力量，自己辦起了食堂。讓我感到特別欣慰的是，通過我們一班人的羣策羣力，科學管理，食堂辦得有聲有色，就餐的人數越來越多，讚美的聲音越來越多，連我的愛人和孩子也一改原先的反對，漸漸的理解我，支持我，最終跟隨我，成了食堂的常客。

憑良心説，由於管理的科學，食堂也給學校帶來一定的效益。我們為提高素質教育的質量，建立獎懲制度，倡導多勞多得，優績優酬，需要我們憑着自己的力量籌集資金，所以做校長的每天都在做着這樣一件可能並不為人所知的事情，那就是開源節流，在不違背原則的前提下儘可能的想法設法確保教師福利的到位。在過去的一年裏，我校的教職工消費合作社搞得紅紅火火，由建築商全額墊資建成的學生公寓在一開始就正常有序的運作，學校在從根本上滿足路遠學生住宿要求的同時，有望通過收取公寓住宿費在若干年內還清欠款並使學校從此每年擁有一筆固定的收入。在今年的招商引資工作中，我通過多種渠道聯絡我在本地和外地工作的親朋好友，鼓動他們為家鄉和母校作出貢獻。受親情、友情和鄉情的打動，我在南通、上海、深圳、廣州和北京等地工作並且頗有建樹的同學、朋友、學生和親戚都對我就任校長感到欣慰，表示將應邀於近期來校考察，儘可能的為學校的發展作出實質性的支持和貢獻。

尊敬的各位專家和領導，我説過，我今天演講的題目是“真心謝真愛，信心換信賴”。不管您將手中莊嚴的一票投給哪一位應聘者，您都是對我們學校的巨大支持，都是對我們學校的真愛，因此，如果大家允許的話，我在這裏不僅要以我個人的名義，還想代表……國中的150xxxx名師生員工對您的真情厚愛表示由衷的謝意和誠摯的敬意。與此同時，我對我自己充滿了信心，對……國中美好的明天充滿了信心。我在這裏也期待着各位專家和領導會賜予我信心和力量，信賴和支持，如同你們長期以來就一直信賴我們、支持我們一樣。説到這裏，我貧乏的語言倉庫裏已經蒼白得只剩下一個簡單的詞彙，

我誠惶誠恐，只好將這一詞語搬來，權且當作我今天演講的結束語。這兩個字就是——

謝謝！

(鞠躬退場)

競聘演講稿 篇2

各位領導，同志們：

你們好！

我是×××。感謝局領導，感謝競爭，使我今天能夠站在演講席上！更感謝在場的各位領導和同志們給了我參與這次競職演説的勇氣和力量！

我1992年畢業於××林校××專業，並於同年參加工作，自1996年開始，我先後擔任了×××林業站副站長、××林業站副站長職務。在此期間，我先後被××政府和××政府借用，擔任鄉鎮黨政辦祕書、經費會計等職務。10年的不同崗位的實踐，不僅使我能力和水平得到了鍛鍊和提高，而且7年考核被優秀等次，3次被評為優秀共產黨員，多次得到了縣領導的肯定，兩地政府領導和基層幹部羣眾也給予了我很高的評價。正是這些條件和基礎，讓我能力、有信心在這裏推介。參與此次競聘，我並非只是為了當官，更多的是為了響應人事制度改革的召喚，努力在新的崗位上實現自己的人生價值。

我競聘的職位是檢查站站長。當前，縣竹木檢查站行使着竹木運輸定點檢查和全縣林稽查這兩項基本職能，履行着“森林衞士”的神聖職責，是我縣林政和森林資源管理的一個窗口，對外代表了全縣林業幹部職工的整體形象。

如果我能得到各位的信任，有幸競職成功的話，我將本着“嚴格執法，強化管理，求實創新，創爭輝煌的理念，努力探索新形勢下竹木檢查站管理的最佳模式，用一流的管理，一流的服務，創一流的業績！

具體將從以下幾方面入手做起：

一、恪守三項原則，確立三個目標作為單位負責人，我將繼續恪守為人處事的三項原則，即：堂堂正正做人，認認真真謀事，清清白白執政。堂堂正正做人，就是本着誠信、友善的心態與人交往、共事，做到對上級——敬而不畏，對同志——平而不陡，對羣眾——實而不虛。認認真真做事，就是全身心地投入到本職工作中去，以實幹讓同志們接受我，信任我，支持我，以實幹來實現自己的人生價值。清清折執政，就是做到手不伸，嘴不饞，腳不歪。

我確立的三項目標是：在我的任期以內，積極爭取支持，狠抓處身努力，建立一支高素質的執法隊伍，努力樹立檢查站“綠色衞士”的來源於良好社會形象，加大執法力度，確保森林資源得到有效保護，消化內部矛盾，確保幹部職工工資正常發放，力爭在3～5年內基本化解單位債務。

二、突出三個重點，實現三個結合雖然檢查站的工作千頭萬緒，但是，我認為：路面定點檢查、林政稽查和隊伍建設是檢查站工作的重點。要進一步完善路面定點檢查的各項工作制度，管好木材流通“大動脈”；以木材採伐和林地管理為突破口，做林政稽查的各項工作；以政治學習、法律培訓、業務鍛鍊為切入點，不斷提高林政執法隊伍的整體素質。

實現了三個結合，就是路面定點檢查與全面稽查相結合、靜態管理與動態服務相結合、林政執法與隊伍建設相結合。採用“以線帶面”的林政管理方法，對重點地區和大額採伐實行跟蹤服務。將執法人員的執法水平和執法效果納入對執法者的實績考核，實現林政執法與隊伍建設的相互促進。

三、引入三種機制，樹立三好形象在對檢查站的管理中，引入新的機制，是增強活力的關鍵。一是激勵機制。建立和完善一系列規章制度，將幹部職工的報酬和幹部職工的工作掛鈎。二是警示機制。建立一套目標考核系統，定期對幹部職工實行量化考核，及明警示一些不良勢頭和不利傾向，做到工作業績要上，幹部思想不下。三是評議機制。聘請縣鄉人大代表當林政執法監督員，經常開展評議活動，促進作風轉變，樹立文明、廉潔、敬業的良好社會形象，從而實現提高執法水平、提高隊伍素質、提高經濟實力三者的有機統一。

四、實現三項公開，搞好三種關係三項公開是：站內財務收、內部事務管理向站內全面公開，林政執法程序和具定規定向全社會一一公開，實行財務、事務、政務的透明化管理，接受各方監督。

搞好三種關係：搞好內部關係，加強幹部之間的團結和協作，形成工作合力；搞上下關係，以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人；搞好外部關係，運用自身條件，搞好檢查與財政、公安、法院、鄉鎮政府，以及各兄弟單位的工作關係，努力為檢查站的工作創造一個良好的社會環境。

各位領導，同志們，“滄海橫流，方顯英勇本色”，我不是英雄，但我渴望做一名改革大潮中的勇士。我深知：前路漫漫，與我相伴而行可能只有坎坷與挫折，但是，你們的鼓勵、信任和支持將是我心中的永恆，並且終將成為我戰勝困難，超越自我的力量源泉！

這次我若能競職成功，我將以此為新的起點，在新的崗位上，與我的同事一道，努力拼搏，續寫新的篇章，再創新業績，決不辜負領導的信任、同志的重託。我堅信：檢查站在各級領導的關心和支持下，各項工作必將取得全新的進展，我縣的林政管理工作也必將邁上新的台階段！

競聘演講稿 篇3

大家好!

保安的形象，在某種意義上代表着公司全體員工的精神面貌。我競聘的崗位是保安隊長。首先應感謝公司領導為我們創造了這次公平競爭的機會!此次競聘，本人並非只是為了當官，更多的是為了在有可能的情況下實現自己的人生價值。我現年43歲，xxxx年在xx市xxxx參加工作，先後作xxx、xxx、xxx。保安隊長競聘

保安隊長作為連接公司與客户之間的紐帶，其角色和作用是極其重要的。他是保安各項規章制度和工作任務的具體落實和執行者。嚴格的講，保安給客户提供的服務質量的高低和滿意度，很大程度上取決於保安隊長的管理水平和業務能力。因此，保安隊長的自身素質和行為，直接關係到保安隊伍的整體形象和戰鬥力，但保安隊長除了以身作則，嚴格要求自己外，還要帶出一支召之即來、來之能戰、戰之能勝的保安隊伍。

如果我競聘成功，我的工作方法和工作思路是：

一、正人先正己，處處起模範帶頭作用。

有句古話説得好，其身正.不令而行;其身不正，雖令不從。什麼樣的保安隊長就會帶出什麼樣的隊員。贏人先正己，人品是做人的基礎，正直是關鍵;保安隊長應以身作則，身教言傳，處處起好的帶動作用，樹立好的榜樣，要敢於提出我就是排頭兵，向我看齊的口號，讓隊員找到標杆，找到旗幟。

二、提高工作能力、以績服人。

保安隊長身在基層，不但要有敏鋭的政治頭腦，而且要有實幹的創新精神，能夠帶領大夥幹出像樣的成績來，以績服人。經過學習和實踐，善於認識和分析新問題，創造性開展工作，善於用創新的工作方法處理錯綜複雜的問題，善於用新方法處理新問題，努力使得工作上規範化、民主化、制度化。

三、變化風格、以情服人。

一是要密切聯繫大眾，不要離開大眾，目空一切。自發融入到保安競聘副隊長員餬口傍邊，經由過程談心、開漫談會、問卷等多種法子溝通，真正領會隊員所思、所想、所盼，然後做出符合民心，辦理民憂的決議;二是要對峙量力而行。中隊長是隊員的主心骨，是隊員事情的後援和楷模，不搞誇張，不搞假、大、空，量力而行，一是一，二是二，隊員就會信賴你，支撐你。。

我曉得，將來的路不大概風平浪靜，但我更曉得，咱們有剛強的意志、聰慧的腦子、連合的團體、精確的帶領，所以，即便門路荊棘，但樂成終屬於咱們!

但願帶領、能給我一個展現的機遇，感謝!

競聘演講稿 篇4

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！

記得有人説過，人最大的不足不在於看不到自身的不足，而在於看不到自身巨大的潛能，80%的人只發揮了個人能力的20%。受這句話的激勵，同時也憑着多年的工作經驗，今天，我滿懷信心和激情地前來參加成教副校長的競聘，自信有能力挑起這副重擔！

從參加工作至今已經有十多年了，十多年來，從一個不諳世事的學生成長為一名優秀的人民教師，我的人生可謂是豐富多彩的。十多年的工作生涯，鍛鍊了我的意志，豐富了我的知識，增強了我的能力，拓展了我的視野，更重要的是培養了我樂觀豁達、冷靜沉穩的性格和顧全大局、開拓創新的精神和作風，而這樣的性格和作風，無疑是一位成教副校長所必備的基本素質。

至於優勢而言，首先，我講究組織原則。多年的工作磨練，使我具備了良好的自身素質，培養了光明磊落、有正義感、樂於助人的品德。工作中生活中，我始終注重加強自身修養，做事堅持原則，遵紀守法，思想進步，工作遵紀守法，講黨性，深受校領導和同事們的信任。

其次，我熟悉教學管理工作，具有豐富的教學經驗。我參加工作多年，一直從事語文及美術的教學工作，多年的教學生涯使我掌握了一套獨特的教學方法並取得了優秀的教學成績。可以説，學生成績的取得，離不開我平時的刻苦鑽研和悉心教導，同時，多年的教學生涯也使我積累了豐富的教學經驗。有人説，經驗是一筆財富，而我更願意把自己的經驗當成一種資源，一種在我今後的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。

再次，我具有較全面的組織、協調管理工作的素質和能力。工作中，我識大體，顧大局，處理問題較為周全，工作認真負責。具有團結同志，正確處理與領導和其他同志的關係的素養；做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。特別是在我有擔任多年的班主任經歷，我能較好的協調各部門科長及班主任開展各項工作，並取得了良好的成績，也鍛鍊了我一定的組織協調能力。所以，就綜合協調、管理能力上而言，我將無愧與組織和領導的信任。

第四，多年的工作實踐，使我養成了嚴謹細密紮實高效的工作作風。志當存高遠，駿馬何需鞭。我個人的性格特點是做事追求完美，無論什麼工作，不幹則已，要幹就要追求卓越，力爭達到一流水平。這種性格促使我自加壓力、負重奮進，竭盡全力爭取把本職工作做得最好。我富有強烈的事業心和責任感，工作嚴謹細密，一絲不苟，高效快捷，講求效率。同時，這些年來，也造就了我勇於承擔責任，永遠不言放棄的堅強性格。所有這些，都為我做好副校長工作提供了可靠的保障。

第五，勇於挑戰自我，有信心和決心做好副校長的工作。信心和決心是事業的保證。工作以來，由於我工作努力，也曾取得了不少成績，但成績只代表以前的付出和努力，並不代表以後，我是一個勇於接受挑戰的人，我願意接受更大的挑戰和重任。所以，我有信心和決心當好校長。

如果承蒙各位領導、評委、同事們的厚愛，讓我走上成教中心副校長的領導崗位，我將不負眾望，不辱使命，努力把領導和同事們的這種信任，化為在新起點上做出一翻事業的機遇。我的目標是以為爭位，以位促為。具體來講，我將做到：

第一，真誠講團結，扮好“三種角色”。“三種角色”即“助手、領導和朋友”。一是當好上級教育等部門的得力助手。做到組織上服從而不盲從，奉命而不唯命，善上而不唯上；工作上主動而不盲動，當助手而不甩手，融合而不迎合；思想上尊重領導，幫助領導排憂解難。二是與教職工多溝通，熟悉本校工作的具體情況，找準工作重點和難點，制定出有效的工作計劃和目標，有的放矢地開展好工作。三是當好職工的朋友，在工作中和生活上多關心職工，急職工之所急，想職工之所想。

第二，加大辦學力度，擴大辦學項目。隨着社會分工的越來越細，對個人的要求也標準也越來越高。所以，廣泛開展一系列的技能班培訓班，與企業聯手搞好成人就業問題，根據公司所需培養實用人才是符合現在社會迅速發展需求的。

第三，以自己的實際行動，為學校師生做出榜樣，努力成為學校的“靈魂”。教師是人類靈魂的工程師，也是凡夫俗子，一個學校制度的管理的好壞，關鍵在於執行，這就要求校長要將自己的言行置於全體教師監督之下，帶頭執行學校的一切規章制度，帶頭鑽研業務，不斷更新自己的知識，堅持原則，嚴謹治校，嚴於律已，寬於待人，正如前人所云“學高為師，身正為範”。

第四，大力開展以校為本的教研活動，進一步完善促進教師專業發展的教研機制。我將把開展教育科學研究作為打造學校品牌的重要手段，積極推廣具有普遍意義的教育教學科研成果，提高教育教學科研成果的轉化率，增強教育的創新能力。

第五，搞好領師資隊伍建設，抓好班主任、年級組、教研組工作，搞好師生的德育教育工作。同時做好教研教改工作，和教學檢查工作。為學校發展創造優良的內部環境。

總之，在學校的舞台上，我將扮演好服務的角色——服務學生，服務教師，服務家長，服務社會。

各位領導、各位評委，自從當年選擇成為一名教師起，我就將自己的前途與命運和學生、校園緊緊地連在了一起。此次競聘，無論成功與否，我對教學工作的衷心、對學生的愛心、對校園的痴心都絲毫不會改變。如果我能有幸得到你們的信任，我將把自己全部的精力與心血都投入到新職位的工作中去，為創建一流的學校而努力奮鬥，為成教事業更加輝煌而貢獻自己的汗水！

謝謝大家！

競聘演講稿 篇5

尊敬的學院領導、學校領導：

早上好！這天，我懷揣着一份激動、一份自信，走上了競聘的平台，競聘學校的教學管理崗位。

本人**年畢業於**師範大學生物技術系本科，現正用心報考**師範大學教育碩士學位。

學校裏熟悉的夥伴都戲稱我為“流動大軍”，哪裏需要我，我就往哪裏衝。從教七年來，我曾任教過數學、科學、生命科學、心理等多門學科，擔任過班主任、心理輔導教師、政工教導員、代理大隊輔導員等職務。無論處於哪個崗位，從事哪份工作，不求聞達於人，只求每一天能盡職盡責的做些實實在在的事，用真情和愛心對待每一位同事。

自**年參加工作以來，在學校領導的關心培養和教研員的悉心指導下，已逐步成長為一名具有師德水平，具有較為紮實的專業知識基礎和實踐潛力的教育工作者。近三年來由於學校的栽培和自身的努力，獲得了**區教育系統“青年崗位能手”稱號，榮獲“**杯”生物學科評優大賽二等獎，參與了《**市生命科學課程標準解讀》資料的編寫工作，撰寫的論文也分獲全國、市級比賽二等獎。

初踏競聘平台，我對教學管理有着如下初步的認識與思考：

我認為，教學管理工作是學校正常教學秩序的保證，是學校培養“勤于思考，敏於學習，勇於實踐，善於總結，樂於奉獻”的教育人才、優化課程改革，落實課堂教學的有效載體。因此管理者除了兼備必須專業知識和教育理論以外，還應具有與崗位相適應的組織潛力，分解、解決問題的潛力，決策、調控、自控潛力及熟練的現代技術手段，能做到平等負責地落實每一項學校工作，協調各項活動，明確服務意識，以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。

如果有幸加入學校教學管理的團隊，我將做以下兩點嘗試：

　　一、重視學習適應主角

1、立足本位，豐富教管學識

如果我能有幸踏上教學管理的崗位，我將樹立以人為本，以教師和學生的共同發展為本的理念，向骨幹教師學習專業理論，向部門領導學習管理經驗，進一步提高自身的教育理論水平、業務素質和教學管理水平，思考可行可檢的工作策略，做好教導主任的助手，深入瞭解每一位教師的優點和長處，發揮團隊的最大合力。

2、着眼羣體，促進自我發展

新課改下的教師需要新的觀念、新的教學理念、新的教育理論來武裝自己，因此倡導自我發展，讓教師做好終身學習的主人是教學管理中不可忽視的一項常規工作。教師自我發展的祕訣之一就是提高教師理論素養，普及教科研方法，使教師能善用理論去研究理論，善用理論去拓展實踐；教師自我發展的祕訣之二是熟讀善用《課程標準》和《課程標準解讀》，前者透過對於學科總體目標和具體目標的規劃，體現了學科課程的價值追求和課程理念。後者透過細緻入微、淺顯易懂的語言描述，將原本晦澀難懂的學術語言和學科目標以形象、具體的方式加以表達，更有利於教師對於課堂教學的把握；教師自我發展的祕訣之三則是力爭在上好每一堂“家常課”的過程中加強自我反思、學習和改善。在課堂教學“實戰”中，每一位教師都能從中積累豐富的教學經驗，生成在書本上無法找到的教學智慧，這些東西都是教師專業發展、教學潛力提升的關鍵性因素，都需要教師個體細細體驗、默默領會的，是別人難以教會的，屬於教師個體性知識、實踐性知識的範疇。

　　二、重視創新發展特色

1、以創新推進成效關注有效教學

透過理論層面的學習，讓教師逐步認識到提高常態課的有效性，對提高教學效率和教學質量將起着舉足輕重的作用。

課堂是教師專業成長最重要的陣地，教師務必“在教學中學會教學”，因此化理念為行為，倡導“做中學”就顯得至關重要了。透過教研組集中培訓（主要是明確前段或他人的研究成果，如調動“教苑報”的潛在優勢）——有針對性的羣眾備課——個人的課堂實踐——基於跟蹤調研下的小範圍互動探討與改善——公開示範課（或改變評價方式，嘗試多元化的評價體系），在個體與團隊的互動中提升教師有效教學和因材施教的潛力，改變教師以主觀臆斷為主的傳統教學方式，促進教師專業化發展。

網絡媒體的作用亦不可忽視，既能豐富教學手段、活躍課堂氛圍、增強教學實效性，又可提高教師有效應用信息的潛力與增強教師獲得有效專業支持的機會。應對“家校互動”平台的潛在優勢，組織有潛力的教師製作個人教學網頁，展示自己的科研成果，獲取他人的評價和推薦，增進與學生、家長、教師的溝通與交流。

2、以創新引領變革促進校本研修

校本研修無疑是學校教學管理中最有效的一個方法。透過教師羣體圍繞課堂教學不斷改善實踐與探索，將來源於常態工作中的研修深深紮根於課堂教學主戰場中。

就我校基於“自我反思、同伴互助和專業引領”的校本研修模式而言，雖然“合作伙伴”的研修模式使我們受益匪淺，但能夠看到第一輪的合作伙伴並未覆蓋到全體教師，因此在第二輪的“合作伙伴”項目申報上，老師們更多地把眼光投向到以備課組、教研組為單位的羣眾申報項目上，以期到達教學研究的最大合力。所以我認為我校的校本研修更就應傾向同伴互助，因為同伴之間的互助，對於教學管理而言，是最為實用的方法，它不拘形式，又能兼顧教師本身的自尊心及自信心，重要的是激發教師的研究用心性，張揚和發揮教師的主體意識，建立在此基礎上的“專業引領”則會投射出更奪目的光芒。

與此同時，我們還能夠進一步深化與兄弟學校的教育教學交流活動，用心做好每一次教研，精心策劃、全員參與、全程管理，提升自己努力成為優質教育“點”的同時儘可能發揮“鏈”的輻射作用。

以上就是我對於學校教學管理的思考，由於經驗尚淺，還有許多不足之處，期望各位領導斧正。

參與的過程本身是一種積累，它使我對於教學管理的認識從無到有、由淺入深；參與的過程是一種延伸，讓我轉變思考的角度，拓展教研、管理的潛力；參與的過程也是一種推動，激勵着我新的目標邁進。如果這天我能成功的應聘，我會努力；如果我沒有成功，請允許我援引諾貝爾醫學獎獲得者班廷的一句話——“人生最大的快樂不在於佔有什麼，而在於追求什麼的過程中”，因此我仍舊會努力，因為只有懂得享受過程、感受過程才能夠描繪更加絢麗的人生舞台。

競聘演講稿 篇6

尊敬的各位領導和同事們：

大家好！

我叫xxx，今年xxx歲，20xx年xxxx畢業後一直在xxxx廠工作，20xx年xx月xx日來到咱們車間，在xx崗位工作至今。

我今天競聘的崗位是xxx倉庫管理員，如果我能夠取得這個崗位，我將會積極主動的'幹好xx倉庫的日常工作，全力配合好xx主任的各項工作，嚴格遵照公司的指導思想和規章制度認真工作，主動工作。

我以前學習過一句話：“把一件簡單的事做好就不簡單，把每一件平凡的事做好就不平凡”。倉庫管理員儘管不是什麼驚天動地的大事業，但是我們公司正常運轉過程中不可缺少的關鍵崗位，需要極大的細緻、耐心和強烈的責任感。我作為一名具有一定業務知識和豐富工作經驗的年輕女性，與生俱來的責任心、耐心與細心成為我能夠勝任這個崗位的基本素質。同時，我還較為擅長計算機操作，可能更加適合未來實現倉庫管理的信息化、規範化。

總之，如果領導能夠信任我，給予我這個機會，我一定會嚴格遵守公司的各項規定，認真履行倉庫管理員的崗位職責，認真細緻的做好每一項工作。

最後，感謝公司、車間各位領導長期以來對我的信任、支持和教導，感謝同事們給予我的諸多幫助，謝謝大家！

競聘演講稿 篇7

尊敬的各位領導、親愛的員工同事們：

大家下午好！

首先做一下自多介紹，我叫xxx，現任明xx酒樓樓面經理一職，非常感謝企業的各級領導及同事們對我工作的支持與厚愛，讓我榮幸的站在這個舞台上演講，我會珍惜這次機會。今天我競聘的崗位是xx酒樓樓面經理一職。

時光如梭，我來到xx度假村已經一年了，在這短暫的一年裏，我感慨萬分，因為在這裏讓我學到了很多東西，也通過自身的努力在各個方面展示了自己的能力，才一步步得到企業和員工的認可。20xx年2月11日，店裏組織全體員工對陶冶忠誠、激發狀態、提升能力幾個方面進行學習，使我深刻明白企業對每個員工的用心，我為我能在這樣的企業工作感到慶幸，我對我今天所獲得的一切感恩無比。

競聘這個崗位我信心十足，我的信心來自於我對這份工作的熱愛，在工作中經常有人問我“每天這麼累你不厭煩嗎”？我笑着回答説：“因為我是愛這一行所以才選擇這一行，工作中不論遇到任何困難，我都會全力以赴的面對。”那麼在今後的工作中，我要緊緊圍繞在以明收餐飲集團發展理念為目標，以企業精神為核心，以陶冶忠誠、激發狀態、提升能力為前提，全心全意做好上級分配的各項工作與任務。

今年是我們度假村五的複審年，為了繼續保持並提升標準，結合XX年工作中的不足，我將從以下幾方面開展工作：

一、全力以赴做好人員的穩定工作，調動員工的積極性；

一個企業的發展最重要的因素是人，提升員工的工作動力，核心在於“忠誠”，關鍵在於“狀態”，只有讓員工感到在企業工作時是受尊重、理解、信任、無後顧之憂，那員工才會在工作中展示出自身的價值。作為管理者我是這樣分析的，管理者的本領不僅僅在善於分辯員工的優缺點，更重要的是把消極面擴展為積極面。但是真正做到這一條，就要更進一步深入員工的內心世界，瞭解他們的想法和真正需求。要想真正瞭解員工我會從以下幾個方面做起：1、建立員工信息收集制度，每個月進行一次員工滿意度調查，通過qq與他們聊天瞭解他們內心的困難和思想動態。2、建立多種渠道如設立意見箱、召開座談會、個別談心、共同進餐等方式。3、豐富日常的文化生活，讓員工在玩的過程中放下包袱，這樣更容易走進他們的心裏，讓員工敢講真話、能吐真言。4、當員工在工作中遇到突發事件時，作為領導要及時趕到現場，為員工解決事情，並告訴她下次遇到同樣事情時如何解決，做為領導要設身處地為員工着想。

工作中不是隻有老員工，像我們每月都會有很多新員工入職，因為是新員工，在工作中難免遇到壓力和挫折，這個時候就要我們的老員工親自傳幫帶，管理層在生活和工作上時時給予幫助和指導，為了更好的發揮老員工和管理層對新員工的團結幫助意識，針對這一情況，我決定在每個月採用這一方案，每月底由新員工對老員工和管理層進行不記名投票選舉，再結合每天監督和落實的結果，評選出3名優秀老員工和2名優秀管理層，主要是在團結、協助、熱心助人、服務態度好、有禮貌等方面予以肯定。在每月月底由姬總親自主持進行評比，評出優秀的給予50元獎勵，這樣每個人都會意識到自律團結的重要性，也可在新員工面前起到一個好的表率。身為一名管理者要把員工當作自己的親人，真心相待，員工才能對你説真心話。因為員工的需求是管理者的鑰匙，只有滿足他們的需求才能激發員工的積極性。

二、強化各種培訓內容，提高服務技能和服務流程；

服務質量是餐飲業發展的根本，為了確保服務質量，我要把員工的日常培訓作為管理的重中之重，1、主要從培養員工思想方面的認識和服務技能的提高着手，學習企業文化、加強禮貌禮節、培養他們愛崗敬業精神、提高服務技能等。2、為了讓她們更快更深刻的領會，我會把這些擬定成詳細資料，每月分期對員工進行培訓，其目的就是要打造團隊的凝聚力，讓員工可以熟練掌握服務流程，統一服務語言，使員工可以獨立操作的同時，成為崗位全面能手。3、培訓中我還要採取實際模擬演練的方式，通過模擬各種服務場景，對員工進行示範，並反覆演練，讓每位員工都能現場操作。除了做示範外，還要根據員工的表現，現場指導，幫助她們逐步實現從提高員工的服務意識到規範員工的服務語言和程序，來提高各項服務技能。每月把所培訓的內容運用到工作中，加強現場督導和檢查落實，並在每月的20號對所有員工進行考核，前3名分別給予30元、20元、10元獎勵，最後2名分別給予20元、10元處罰。此外還要充分利用班前會，對前一天的培訓內容進行採取提問式來增強員工的印象，對於回答不上來的處罰抄寫提問內容，第二天早會上給予檢查。每月月底將各管理層的檢查記錄進行分析、彙總，對分析出的問題，該跟蹤檢查的繼續檢查，對頻頻出現問題的列入定期的培訓計劃當中，對員工再次進行統一的培訓。

三、狠抓服務，在服務過程中提高倡微笑服務、個性化服務；

服務最可貴的就是員工的笑容，發自內心的微笑會讓客人有賓至如歸的感覺，而我們日常工作中很多員工缺乏這種意識。為了提升員工的微笑服務，我會從每月開始評選微笑之星、服務之星、問候之星，評定標準通過收集客人的表揚和員工的互評再結合日常工作的實際表現而定。表現好的一次獎勵笑臉一個，因自身原因導致客人投訴或因為私事在工作中鬧情緒而影響工作的一次處罰哭臉一個，到月底給予彙總，笑臉最多的前3名給予30元、20元、10元獎勵，哭臉最多的前3名給予20元、10元、5元處罰。這個方案目的是激勵，發現哪裏出現問題就在哪裏着手，變換不同的評比方式更能使員工積極配合，激發員工對工作熱情，增強大家的責任感。

個性化、驚喜化服務是酒店提高的一項軟件措施，在服務中服務人員不僅僅只是服務，更多的是能通過服務來展現酒店濃厚的企業文化，且及時瞭解顧客對酒店各方面的建議和要求，從而在管理方面做以調整和提高，使顧客滿意，併成為酒店的忠誠顧客。在工作中，如餐前介紹，在客人點菜時問服務員菜品所用的材料或這道菜的價值是什麼，服務員太多時候答不上來。針對這些情況我要把重點放在宣傳企業文化和菜品知識上，1、做好餐前介紹工作，首先給員工講解什麼是餐前介紹，為什麼要做餐前介紹，其次是在每月18號擬定好下個月的10條餐前介紹內容，其

內容要簡短新穎，每月給予調整，這樣方便員工熟記，也不會在客人面前顯得尷尬。2、在給客人分湯時，介紹所盛湯是用什麼原材料熬製而成的；每次報菜名時，都為客人講解菜品的營養價值和祝福詞；這樣既讓顧客吃到了美食佳餚，又瞭解了其對身體的益處，還享受了員工送去的祝福，是物質和精神的雙重享受。也讓服務員能更好的做好菜品推銷。每個員工在客人用餐結束後請客人為自己填寫顧客意見單，月底在通過統計收到表揚信的數量來確定前3名，分別給予30元、20元、10元獎勵。通過這種評比，讓員工對企業文化的介紹成為與顧客的溝通方式，也讓顧客感受到熱情服務，從而提高滿意度。最後由服務人員負責收集經常來我店消費的常客及貴客的一些愛好和用餐習慣等，交於文員存入客史檔案，每次在客人用餐之前，將客人的喜好提前為客準備到位，真正讓賓客感受到賓至如歸的感覺。

四、深化目標管理，加強制度的督促和落實；

1、根據部門的目標計劃立項，認真制定前廳服務組工作計劃立項，每月根據計劃立項，認真落實完成。

2、每月根據部門下達的各項任務工作，分別讓各區域管理層擬定好本區域目標計劃立項。促使每個管理層每月的工作分工明確，責任到人，讓每位員工心中有任務，奮鬥有目標，確保全年工作順利完成。

3、嚴格按照各管理層所制定的目標立項計劃，對其進行檢查與落實，加強現場管理，提高檢查力度，執行連帶責任，員工犯錯，領導受罰，繼續做好“天天獎、天天罰”落實制度，公平、公正、公開，做到對事不對人，處理問題明確及時，讓管理層與員工知道以便改正。

五、做好日常衞生工作與節能降耗工作；

對於衞生工作，結合《五星暗訪宣傳片》裏的衞生標準，制定日常衞生各區域日清檢查表，加大檢查力度，提高衞生標準。今後的衞生工作不但要做好每月的大檢查，還要在每個星期一加上部門前廳衞生大檢查，讓員工按照分類依次進行打掃，以免衞生做不到位。由經理帶領各區域負責人依照五衞生標準一一進行檢查，每月評比一次，前3名給予30元、20元、10元獎勵，最後2名給予20元、10元處罰。日常班會上我還要着重強調讓員工養成隨時彎腰撿垃圾的良好習慣，告訴他們只有自己親自動手，才能美化我們的家。

節能降耗這個詞可能在很多員工的心裏，只是這樣想不就是一張紙、一度電、一滴水嗎？有什麼大不了的，但是他們不明白白今天節約一點點，明天那就是的利潤，今後在工作中我要隨時落實各項節能降耗，認真落實“天天獎、天天罰”工作，加強餐後收尾、值班期間的節能降耗工作，告知員工在工作期間不僅要遵守這項制度，在值班期間更要做好此項工作，讓每位員工都能意識到今天我節約的這一點明天將變成驚人的數字。再者我也要從自身做起，養成良好的習慣，只有從我做起，一切才皆有可能。

六、加強安全防範意識；

在店組織的大會上我們尊敬的楊董就説過這樣一句話：不注意安全的員工不是稱職員工，不抓安全的領導不是稱職領導。人只有在一切安全的情況下，才能發揮自身的能力，為此我會在今後的工作中加強員工安全防範意識，在每月的星期一早上利用班前會組織召開專題會議，進行安全培訓學習，並結合以前發生的實例做好警示工作。1、加強服務人員的安全防患意識，防止詐騙、調包等事故發生。2、培訓工作中需注意的事項：如何使用酒精，特別是給鍋仔類添加酒精時需如何操作、如何添加；如何打開水，告知員工在打水時不允許打鬧走神，打滿後要兩個人互相幫忙，不允許一人完成以免燙傷自己；如何消毒餐具，在消毒餐具時需添加多少消毒液；在下樓梯時更要注意自身安全，特別是不允許座在樓梯扶手上往下滑等不規範動作。3、抓好設施設備的維修保養，提高完好率，加強日常管理，防止事故發生。4、每天下班前讓值班領導認真檢查落實各個包間的電燈、空調、電視、電源等是否關閉，防止電路走火，安全故障的發生。

我知道作為餐飲樓面經理，日常工作遠遠不止這些，“得意、失意、切莫在意，順境、逆境、切莫止境”無論在工作中遇到任何困難，我都要全力以赴的做好每一件事。因為在這裏讓我讀懂了忠誠，在這裏讓我明白了團結，在這裏讓我相信了自身的價值，所以我願為企業的明天奉獻我的全部能力。最後讓我們在楊明收董事長這雙博大的雙翼帶領下，翱遊廣闊的天際！也祝願空港度假村這朵五葉花永開不敗！

競聘演講稿 篇8

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

能夠參加這次班長競選，我既高興又激動，藉此機會，真誠的向一直以來幫助和鼓勵我的老師和同學們道一聲“謝謝”!

很多人都比較嚮往班長這個職務，因為他們覺得班長有很大的“權利”，可以管住班級所有的同學!但我更贊成的説法是，班長代表着一份不可撼動的責任。

著名作家羅曼·羅蘭曾經説過，只有自己先相信自己，別人才會相信你。在一起生活學習這麼長時間，我是個什麼樣的人，相信大家心裏都有桿秤，就不一一給大家講述。我只想説：既然站在這裏，我就有足夠的信心相信我能夠勝任這個職務。

如果我當選，我會盡職盡責、任勞任怨，做到嚴於律己，處處樹立榜樣，充分發揮自己在學習上的優勢，同心協力搞好班級的學習成績。

如果我當選，我會努力當好老師的助手，團結其他班幹部，搞好班級紀律、衞生以及學校佈置的各項工作，極力維護班級榮譽。

如果我當選，我會虛心聽取同學們的意見和建議，會積極組織辯論賽、遊藝比賽等豐富多彩的集體活動，鍛鍊大家各方面的能力，增強班級的向心力和凝聚力。

如果我當選，我會充當好老師和同學們之間橋樑，做好兩者之間的溝通工作，及時把同學們的意見向老師反饋，把老師的設想跟同學們溝通，讓大家能夠相互理解、相互支持，讓班級更加團結，像大家庭一樣充滿温暖。

我知道我不是最優秀的，但我一定是最用心、最努力的!請相信我，我會在大家的幫助和支持下，最出色的履行班長的職責，絕不辜負大家對我的期望!