職業規劃職業規劃模板彙總九篇

時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長，我們又有了新的工作，我想我們需要好好地做個職業規劃了。那麼如何做出一份高質量的職業規劃呢？下面是小編為大家整理的職業規劃職業規劃9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

職業規劃職業規劃 篇1

一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待着我們去描繪，去譜寫。

而如今，一直就存在的就業壓力似乎更加突出而如今，經濟因素也將對就業產生影響。“大學生就業冬天”已經在社會上喊了很多年，更可怕的是這個“冬天”每年都在過。表面上看是與擴招有關，但問題是大學生就業思路有根本性問題。就業已經不再是大四才考慮的問題，大一就應該對職業有一些規劃了。

我希望通過這篇職業規劃能夠更好的認識自己，找到自己的職業發展方向，然後有針對性地加強自己的職業能力培訓，化“被動就業”為“主動擇業”，讓自己一開始就贏在職場起跑線，成為搶手的職場新人。

職業規劃職業規劃 篇2

【摘要】本文針對當今大學生職業規劃意識淡薄的現象，就我校大學生職業規劃的實際狀況和原因作了調查和研究。調查結果顯示：我校大學生職業規劃意識普遍不足，這與自身目標的缺陷有關；就業知識認識不夠，面對困難準備不足；在多而複雜的就業選擇中，目的性不夠明確。並從學校、老師和學生三個角度對以上現象和行為進行原因分析，明確提出：加強對職業規劃知識的認識，明確制定大學學習生活目標，提高重視職業教育等改變大學生職業規劃意識淡薄現狀的有效措施。

關鍵詞：大學生 職業規劃 調查

20xx年世界暴發了金融危機，這次由美國華爾街次貸危機引起的經濟風暴席捲了全球，我國也不可避免地受到了衝擊，直到現在我國仍在為擴大內需而不遺餘力地努力着。在新形勢下，作為醫藥類高職高專學生，我們該如何為自己制定一個職業規劃來面對挑戰呢？最近幾年，大學生的就業一直是大家最為關注的問題，每年招聘會上人頭攢動的現象已經成為一大奇觀。許多大學畢業生找工作不知道該幹什麼，能幹什麼，更不知道哪些職位適合自己長遠的發展，很少人能夠對自己的職業生涯做一個長遠的打算。為此，我校團委理論研究室針對以上情況在本校內做了一次問卷調查，旨在發現同學們在職業規劃上存在的問題以及對求職、創業的態度。本次問卷共發出600份，有效回收518份，回收率達86.3%。以下主要是對這次調查問卷的分析和總結。

一、問卷分析

1.金融危機的出現，迫使我們做出改變。在回答“經濟危機導致許多公司裁員，勢必給大學生就業造成困難，如果在畢業後暫時沒有找到理想的工作，你會？”問題時，有57.8%的同學選擇“從底層做起，向目標奮鬥”，有22%的同學選了“繼續找，直到找到理想的工作”，有16%的同學選“通過其他關係渠道解決”，另有4.2%的同學選擇“自暴自棄，隨便找個工作混着就行”。可見，大部分同學從實際出發，踏實工作，堅信只要是金子，就有發亮的一天。 在被問及“在經歷了美國次貸危機後你認為我們醫藥類學生就業形勢如何？”時，有57.9%選擇的同學選擇“形勢較為嚴峻感到有壓力”，有17.7%的同學選擇“形勢非常嚴峻壓力大”，僅有6.1%的同學選了“不嚴峻、壓力不大”。在回答“金融危機之後，你覺得大學生更應具備哪些素質和能力？”的問題時，有30%的同學選擇“正確的就業心理”，有28%的同學選擇“專業水平”，有23%的同學選擇“心理素質”，有16%的同學選了“社交能力”，另外3%的同學選“其他”。的確，金融危機的肆虐，使我們的憂患意識增強，但是我們也不應該後怕，反而應該擺正心態，要有正確的就業心理。同時要加強自己的專業知識，為以後找工作增加籌碼。

2.就業認識亟待提高。在回答“從自身角度講，你認為當前就業困難最主要的原因是什麼？” 時，有44.4%的同學選擇“缺乏實踐技能與經驗”，有41.6%的同學選擇“就業人數多，崗位少”，有7.1%的同學選了“沒有社會關係”，另外6.9%的同學選擇“其他”。這説明現在的社會不是有實踐技能與經驗就能找到工作，畢竟畢業的大學生到處都是，我們應該注重的是自身的全面發展，才能跟得上時代，在社會中有一席之地。在回答“對於高校就業指導，你最希望獲得哪方面的信息？”時，有26%的同學選擇“應聘技巧”，有25%的同學選擇“用人單位”，有18%的同學選了“求職輔導”，有15%的同學選擇“職業規劃輔導”，有11%的同學選擇“專業出路”，另有5%的同學選了“其他”。在回答“你覺得學校除了提供就業指導與專業課程外，還應提供哪方面的指導？”時，有22.4%的同學選擇“素質拓展”，有51%的同學選擇“就業體驗”，有21%的同學選了“職業生涯規劃”，有5.6%的同學選擇“其他”。應聘技巧和就業體驗是相輔相成的關係，理論和實踐的結合，能更好的鍛鍊我們，使我們更好的面對挑戰。

3.面對就業選擇多，自主創業成新趨勢。在被問及“你是如何看待專業與工作不對口的現象”時，有55%的同學選擇“給就業造成一定困難，但可克服”，有25.3%的同學選了“很普通，容易適應”，有10%的同學選擇“會嚴重阻礙工作，很難在崗位上呆地長久”，還有7.9%的同學選了“根本無法就業”。在回答“20xx年兩會期間大學生就業成了熱點問題，您選擇就業時首先考慮的因素”時，有45.5%的同學選了“行業前景”，有28%的同學選擇“薪水”，有11.6%的同學選擇“個人興趣”,還有14.9%的同學選擇“地理位置和辦公環境”。在回答“你對求職渠道的選擇”時，有31%的同學選擇“人才網站”，有25%的同學選了“校園招聘會”，有25%的同學選擇“老師親戚朋友”，有7.4%的同學選擇“媒體”， 另外還有11.6%的同學選了“其他” 。可見，當代醫藥類高職高專的學生認為，薪水和個人興趣固然重要，但行業前景更顯重要，因為它帶給我們的是不可估量的財富以及閲歷，在選擇第一次工作時，我們應該運用好現有的各種渠道，正確把握信息，爭取找到一份好的工作。不是專業與工作不對口，你起步就會比別人慢，沒有什麼困難你是克服不了的，所以不要過於擔心。有88%的同學在回答“對現今大學生自主創業這種現象你是如何看待的”問題時選擇“支持，認為大學生應該有創新精神”，僅有8.8%的同學“認為不支持，大學生沒有這樣的能力”。不少有意自主創業的同學，面對就業壓力萌發“自己做老闆”的念頭，但要清楚認識到除了要與舊的就業觀念發生碰撞外，還會涉及許多意想不到的困難，這裏既要具有生意頭腦，還要有資金、專業技術、懂得市場運作，有時遭受不可避免失敗和挫折，所以要做好心理準備。

二、建議

通過本次調查以及與同學的訪談中可以瞭解到：高職學生自我認識不夠，不少學生不清楚自己的興趣、愛好，優勢、劣勢，要麼自認為自身條件好，素質較全面，工作能力強；要麼缺乏自信心和競爭意識,對進入社會感到膽怯，所以不能根據自身的特點進行趨利避害的進行職業生涯規劃。另一方面，我們從調查中發現，大部分同學對職業生涯規劃的概念已經有了初步的瞭解並且對職業生涯規劃的實施有一定程度的認識，但由於缺乏有效的指導，還是存在一定的盲目性和誤解。結合調查分析的結果，我校理論研究室調研組提出以下幾點建議期於廣大同學共同探討：

1、大學生職業生涯規劃的原則

大學生職業生涯規劃必須遵循一定的原則，良好的大學生職業生涯規劃具備以下基本原則：

（1）可行性。規劃要有事實依據，並非是美好的幻想和不着邊際的夢想，否則只能是紙上談兵。

（2）清晰性。保證目標與措施的清晰和明確，可以按部就班地具體實施計劃以達到目標。

（3）適時性。規劃中的各項措施與行動應該有明確的時間表，以便及時評估和修正。

（4）適應性。未來具很強的不確定性，規劃需要有一定的彈性，能隨着環境變化而適時調整。

(5)持續性。規劃要考慮到生涯發展的整個歷程，每個發展階段能持續連貫銜接。

(6)長遠性。規劃應該從大方向着眼，儘可能制定遠期目標。

(7)挑戰性。如果目標在原地踏步不前，則規劃失去了原本的意義，也無法激勵自己。

2、開展職業生涯規劃

每位學生應該積極、主動、科學的進行職業生涯規劃。把此項工作實實在在的開展起來，不要流於形式或為了完成任務。根據不同的對象合理安排時間和內容。

比如在大一，職業生涯規劃是導入期。主要是要我們加深對本專業的培養目標和就業方向的認識，增加對學習專業的興趣，初步瞭解將來所從事的職業，為制定的職業目標打下基礎，並形成初步的職業生涯規劃；大二是職業生涯規劃調整期。我們要充分認識自己，瞭解社會，積極參加各項素質拓展活動，鍛鍊自己的各種能力，社會實踐最好能從事與自己未來職業或本專業有關的工作。職業生涯規劃是一個動態變化過程，這一階段對自己的職業生涯規劃不斷的進行修整和完善；大三是職業生涯規劃適應初期。主要內容是職業選擇與職業適應，首先要注重提高自己的求職技能，培養創業能力和生存能力。用職業生涯規劃思想指導求職，這樣可以避免在擇業的時的盲目性、隨機性、從眾性及攀比性。其次是要完成從一個擇業者到一個職業工作者的角色轉換，努力適應新的角色、新的工作環境、工作方式、人際關係等。對於80%的學生來説，大學階段過的是一種單純而有保障的生活，學習、生活、交際都較有規律，這樣的生活與現實社會自然存在一定的距離。在大學生活結束之際，踏上崗位之前。最重要的就是能夠迅速完成自我角色轉換，做好就業心理準備。就是要擺正自己的位置，客觀、冷靜地進入求職狀態，認識社會，瞭解社會，以自身的實力，積極主動地去適應社會需要，在選擇社會職業的同時，也接受社會的選擇，正確地邁出人生這關鍵的一步。

3. 進一步提高重視職業教育

職業教育是為了培養技能型的人才，並給予學員從事某種職業或生產勞動所需技能的教育。職業生涯規劃工作離不開專業的職業指導師的輔導，因為這樣才能保證職業生涯規劃的科學性和實效性。同時，我們要努力學好職業輔導課程，多聽職業生涯教育講座，增加實習實踐，認真做好職業測評等，因為這些都能幫助我們樹立正確的就業觀。我們還應該培養一種能把已經獲得的知識、技能和經驗運用到新的實踐中的能力；在全面認識自己的職業興趣、氣質、性格等時，還要認清自己的優勢與特長、劣勢與不足，因為這都能幫助我們如何設定正確的職業發展規劃。

校理論研究室制

參考文獻：

（1）周詳 ．大學生就業心理輔導研究（J）．中國學校衞生，20xx（ 2）：250-251

（2）教育部全國高等學校畢業生就業指導中心組編．大學生就業指導（M）．北京：高等教育出版社，1998：35-45

（3）王鵬飛， 劉應君．大學生就業心理維度與救助模式（J） ．湘潭師範學院學報(社會科學版)，20xx：22-24

職業規劃職業規劃 篇3

現如今地球人都知道，女人能頂半邊天，有的時候，男人都心甘情願的讓女人頂着2/3的天。可是人在職場，卻是另一番景象。為什麼男性總是主角而身處職場的職業女性卻都充當着配角？同等條件下，企業更願意錄用、重用、提升男性，企業是否存在性別的歧視還是懷疑女性的能力呢？面對這樣的職場趨勢，作為職業女性應認真考慮怎樣讓自己勝過他們，超越他們，甚至能夠取代他們。

第一、過分依賴他人的幫助。

女人都有這樣的感觸，會在某些時候能享受男士們照顧和幫助，尤其是漂亮的女人。當你剛進公司，就會被年輕的男同事們包圍着，重活累活他們包了，你不會的銷售報表他們替你做好了，你不懂的市場規劃他們幫你想好了，你操作不了的電腦程序，他們更是以最快的速度幫你安裝成功了。辦公室的工作和生活突然間，變得安逸而舒適。

這時，女人的依賴心理會在不知不覺當中不斷滋生，而日後工作的隱患也在同一時刻日趨顯現。當工作直接需要你來完成時，而你的表現卻讓上司懷疑起你的工作能力，到那時等待你的將是被淘汰的命運。

友情提示：工作儘可能親力親為。別人幫助，更利於自己更快、更好的熟悉工作流程及掌握工作技能。利用自身的資源，發揮潛能，創造個人價值。摒棄女人特有的依賴心理，增強獨立處理能力。

第二、處事優柔寡斷，易感情用事。

女人的感情細膩，思維是感性的。這些與生俱來的特質，決定了職業女性在職場處事優柔寡斷，對突發事件不能作出快速反應，從而直接影響到工作效率和成果。然而，這些特質更能襯托出男性處事的幹練、精明和果斷。職場不是一個講人情，談施捨的地方，做事不能夾帶個人情感，不要因為自己的一時“心太軟”而為公司鑄成大錯。

友情提示：職業女性要想在職場取得成績，必須付出比男性更多的努力和精力。這就要求職業女性更具男兒氣概，尤其是身邊優秀的男性的確是值得自己作為榜樣好好學習的。從不斷學習中提高自己工作效率和處事方式。

第三、職場切忌猜疑、論事非、口無遮攔。

女人的通病妒忌、猜疑、背後論事非，身在職場這所有的通病是影響工作業績和晉升的關鍵因素。現在競爭激烈地職場中，要求職業女性們豁達開朗、充滿熱情，善於與人溝通，願從心底信任和接納別人，必須拋棄不健康的心理，把“心眼”徹底地“解放”出來。一個人整天把所有心思都放在議論同事的隱私、時時猜疑別人是否會到老闆面前告你的狀等無聊的事情上，她還能完成老闆交待的任務嗎？還能為企業創造價值嗎？在工作範圍內如果讓你嘴巴毫無遮攔，那荊棘會無處不在。

友情提示：全身心的投入到你的工作中去，不要讓自己的嘴巴在職場“隨心所欲”，不要浪費自己寶貴的時間和精力，踏踏實實地做好任何一件事，你的老闆和你的同事都有着一雙血亮的眼睛，你的付出終會得到回報。

第四、居安思危，人無遠慮，必有近憂。

當女人過了闖勁的年齡之後，都希望有一份穩定的工作，幹得好還不如嫁得好的思想深入女人心。在職場多年，目標實現了，職業生涯已經得到了定位。同時也失去了前進的動力，一切都顯得平平淡淡，大風大浪的日子已經過去。穩定的工作、穩定的收入、使她們安於現狀再也沒有過去勇往直前的精神去實現更高、更遠目標和抱負。

職業規劃職業規劃 篇4

踏入社會的第一份工作就是從事人力資源工作，最初對職業規劃以及人力資源是什麼並沒有什麼明確的方向與認知。那時有什麼工作就幹什麼，上司要求什麼就做什麼。完全沒有職業規劃這個概念，因為覺得年輕，多嘗試失敗也無所謂。特別受在校其間，聽過陳安之的故事與光碟，瞭解到陳安之老師年輕時從事過 20多份工作，最後才試出來自己適合的職業——講師。所以，筆者也懷着這個夢想，先幹好工作還説，不行就換。

大約工作一年多以後的一天，協助招聘專員到東莞的智能人才市場去招聘人才。記得那一年，智能人才市場做了一個調研：白領35歲就要退休嗎?這個調研讓不滿25週歲的筆者第一次感受到職場的競爭壓力。在與其工作人員交流時，他們做這個調研是基於當時，很多企業在招聘部門經理時，要求年齡在35週歲以內。基於對職業的恐慌，於是始時進行自我職業規劃。

結合在校時期看過的陳安之的碟，給自己設定目標，用時間倒推法：

一、大目標：35歲成為職業經理人，學完mba;

二、小目標：一年內做到主管(當時台資企業，目標是課長)，三年內自學本科畢業

為了實現小目標，制定了自己的行動方案：自考以在進行中，按時間考試即可，不掛科就行(不到2年就拿自學本科畢業)。最主要目標就是，如何一年內做到課長?

由於自己出來工作才一年多的時間，其實對自己的專職崗位工作都還沒有完全搞明白，更不知道課長們都在做什麼，哪知道需要具備什麼條件呢?具體的職業規劃計劃如下：

1.每月用兩個周未，到智通人才市場觀摩

當時智能人才市場8：30開始迎來高峯招聘，筆者在8：00開門的第一批入場，快速將其1至4樓所有的招聘展位全跑一遍，找出在招聘人事課長 (主管)職位的企業。再選出自己最感興趣的一到兩家企業，一直站在旁邊聽他們招聘課長(主管)時的面試，招聘方的要求，求職者的能力展示，記住其關鍵點。

2.反思與學習自己的差距

晚上回到宿舍，開始分析如果是自己去求職會怎樣回覆對方的問題呢?自己的回答與那些應聘課長(主管)人的區別是哪裏呢?對於那些不瞭解的專業名詞，則到網吧去上網進行查找，瞭解含義與操作方法。找到距差，自己總結，發現每一次回來都有收穫，對於下次去觀摩都有幫助，並能猜到部分問題及求職者會怎樣回覆。

3.試着表達自己的`專業

通過這種方法，覺得比看書掌握的知識點再快更深入，更主要的是針對性特別強。半年後，試着在公司人力資源中心的例會上表達自己的“專業”意見，並漸漸地得到了上司的認同。終於在1年多後的某天，在公司晉升為人力資源中心教育訓練中心課長一職。

後面每一次的職業規劃，都按此方面進行，設定目標，找到目標解決的方法(不同的目標，方法不同)。在自己31歲時做到中型企業的人力資源中心總監，33歲時mba畢業，34歲時出版《一個人力資源總監的管理筆記》、《人力資源在左 員工在右》兩本人力資源專業書籍，基本上算達到了自己當初試定的目標。

職業規劃，就是自己定一個倒序時間表及行動方案，相信每一位hr夥伴都能成功規劃出屬於自己的精彩。

職業規劃職業規劃 篇5

（1）清晰性原則：考慮目標、措施是否清晰、明確？實現目標的步驟是否直截了當？

（2）挑戰性原則：目標或措施是否具有挑戰性，還是僅保持其原來狀況而已？

（3）動態原則：目標或措施是否有彈性或緩衝性？是否能依循環境的變化而作調整？

（4）一致性原則：主要目標與分目標是否一致？目標與措施是否一致？個人目標與組織目標是否一致？

（5）激勵性原則：目標是否符合自己的性格、興趣和特長？是否能對自己產生內在的激勵作用？

（6）合作性原則：個人的目標與企業目標是否具有合作性與協調性？

（7）全程原則：擬定生涯規劃時必須考慮到生涯發展的整個歷程，作全程的考慮。

（8）量化清晰原則：生涯規劃各階段的路線劃分與安排，必須具體可行。

（9）務實原則：實現生涯目標的途徑很多，在做規劃時必須要考慮到自己的特質、社會環境、組織環境以及其他相關的因素，選擇確實可行的途徑。

（10）可評量原則：規劃的設計應有明確的時間限制或標準，以便評量、檢查，使自己隨時掌握執行狀況，併為規劃的修正提供參考依據。

職業規劃職業規劃 篇6

在激烈的社會競爭和沉重的生活負擔下，職業女性往往承擔着巨大的心理壓力，尤其對於晉級為“媽媽”的職業女性，更要善於平衡工作和家庭的關係。雖然社會大環境中有些因素會制約女性的發展，但如果整天沉浸在怨天尤人的消極情緒中，你的生活和工作狀態還是不會改變。這時更需要冷靜下來，思考好自己的職業定位、做好發展規劃，以免陷入“職業危機”。

每個人都有着自己獨特的素質特徵和人生目標。有的人追求穩定安逸，有的人追求挑戰與自主，有的人偏向管理，有的人鍾情於技術。眾所周知，當人們從事適合的工作時，才能發揮自身優勢，以積極心態投入工作，更容易取得成功。

在職業發展中，職業女性更要善於發現並運用自身的優勢。調查顯示：感性型、親和型、思考型、細緻型、溝通型和智慧型，這些都是女性特有的氣質屬性，也是女性從業的幾大優勢特性，而行政、諮詢、財務、人力資源管理、策劃、法律等職位，都是符合女性氣質屬性的。但是如何在這些職業裏更精準地找到適合自己的工作呢？

高級人才測評師張認為，可以藉助一些人才素質測評手段，對自己的內在個性、外在能力做一個詳細的整理分析，綜合行業狀況再確定具體的切入點。同時，在快節奏的工作和生活中，職業女性要學會釋放自己的心理壓力。在工作中要建立和諧的人際氛圍，與同事保持良好的人際關係；在生活中多與家人溝通交流，獲得家人的理解和支持；業餘時間，儘量多參加一些社交活動，充實自己的生活。在必要的時候，也可通過專業的心理素質測驗瞭解自身的心理狀況，及時排解心理壓力。總之，保持積極健康的心態是職業獲得成功的基礎。

職業規劃職業規劃 篇7

智聯專訪間：“職業生涯規劃”與“職業規劃”的區別是什麼？

洪向陽：目前來講，這兩個詞會混用，實際上我也會經常混用。我個人認為這兩個詞説的是一種東西，職業生涯強調本身，職業生涯規劃就強調職業的規劃，它講的是時間概念，我們某一個點上的工作。當你這個工作持續一段時間以後，積累到一定的專業高度以後，你才能真正稱得上從事某一個職業。

洪向陽：所以它本身，包括職業之間的這種更替，都屬於職業生涯的概念。所以説當我們特別強調生涯、當我們特別強調時間概念的時候，會用職業生涯規劃，如果不強調，就直接説職業規劃。還有一種叫做生涯規劃，實際上生涯規劃裏面最核心的部分就是職業生涯。所以我想把它們區分一下，簡單説，它們就是一回事，只是根據不同的語境有不同的説法而已。

職業規劃職業規劃 篇8

你為什麼要轉？

能下定決心轉行的人，一般來説是對本行業比較苦大仇深的，否則犯不着花這麼大力氣另謀出路。但也正因為這樣，容易一時衝動選擇了另一份“看上去很美”的職業，但跳過去以後發現未必如此。

通行證：找到你的可遷移能力

當你確定了轉行的目標，你可能又陷入了另一種焦慮中——怎麼轉過去。

很多人覺得“隔行如隔山”，另一個行業沒做過，缺乏經驗，所以需要曠日持久的努力才能進入。他們往往忽略了，在山與山之間，有一些鐵索橋相連，可以讓他們更好、更快地遷移到新的行業中。

對於一份新的職業而言，很多人覺得自己缺能力。但是很少有人知道，能力分為才幹、技能和知識三個部分。對轉行的人來説，最缺的不是知識，而是技能。

在專業知識方面。在這個“外事不決問谷歌，內事不決問百度”的時代，知識壁壘已經被打破。許多在過去密不可宣的知識和方法已經成為一個鼠標單擊就可下載的資料。還有各種培訓班、認證考試等。所以如果你夠勤奮的話，一般平均能在3-6個月的時間內補足知識的部分。

而在技能和才幹的部分，如果你能發現和運用你的可遷移能力，就會事半功倍。

我們有個學員，以前是消防隊長，後來上了職業規劃，重新探索自己的職業路徑，並做了十幾個職業訪談。他花了1年半時間做能力的儲備和人脈的積累，現在在一家投行做基金經理。很多人覺得不可思議，其實他在做消防隊長的時候，已經積累了大量的基金經理所需的可遷移能力，比如體能、觀察力、高壓決策能力、應變力、領導力等等。他只要補充相關的專業知識和人脈就可以了。當他考了CFA證書，並通過新精英校友的轉介，很容易就進入了一家投行。

當然，前提是你要給自己一個清晰的規劃，瞭解你的目標職位需要什麼樣的能力，以及你的差距是什麼。

快車道：鏈接人脈很重要

如果你想快速進入一個新的行業，人脈絕對是不可或缺的。

我們很多學員就是通過這種方式找到工作。除了前面提到的消防隊長外。還有一位想進入廣告公司的女生。她覺得是機電專業，對於轉行這個決定，她猶豫了很久，一直沒有勇氣。後來通過一個校友的推薦，她知道有個英文網站經常會組織各種高端沙龍，有一次恰好是關於傳媒行業的沙龍。在這次沙龍上，她表現活躍，引起了一位國際廣告公司總經理的關注，並因此獲得了面試的機會。在她的不懈努力下，終於進入了這家廣告公司。

另一位學員想進入新聞行業，這是她十年以來的夢想，但一直找不到路徑。通過人脈的鏈接，她現在一家播音主持機構學習了主持，並通過這家機構的介紹，進入了一家網站負責新聞頻道策劃。

而鏈接人脈的方法也有很多，如參加培訓、進入上下游圈子、通過朋友介紹、泡專業論壇、參加沙龍、進入行業協會等等。我相信你總能找到適合你的方式。

人脈是進入一個新行業的快捷方式，當你向世界大聲説出你的夢想，其他人才有可能向你伸出援手。

遺憾的是，很多人連走出第一步的勇氣都沒有，就自己把自己給pass了。

中轉站：轉職不轉行，轉行不轉職

如果以上兩條建議還不能幫助你直接進入一個新的行職業的話，可能意味着你的能力與目標職業的要求差距太大。或許你可以採取第三種“曲線救國”的方式。

這種方式的要點還是如何利用你以前的資源和能力，實現平滑的過渡。

舉例，如果一個製造業的行政想做互聯網行業的市場專員，能力方面的差距確實蠻大的，不容易一次到位地跳過去。在這種情況下，你可以根據自己的能力差距，採用“兩級跳”或“三級跳”的方式。

實現的路徑至少有以下幾條：

1. 先轉行再轉職：先轉到另一家互聯網行業的公司做行政，然後公司內轉崗到市場部；

2. 先轉職再轉行：先在本公司內轉崗做市場總監助理（工作內容跟行政類似），然後轉做市場專員，最後跳到互聯網行業做市場專員。

3. 先兼任再專業：進入一家初創型的企業，兼做行政和市場專員工作，然後再轉到更大的公司專做市場。

條條大路通羅馬，最好的路線不是最短的，而是那條阻力最小的，你最有可能開始行動的路線。

最後，我想説的是，對於轉行這件事，勇氣和方法缺一不可。如果你也是一位處於轉行焦慮中的人，可以思考一下，你是在哪裏被卡住了。或許在這個時候，靜下心來為自己做一個清晰的規劃，就可以擺脱你的糾結和焦慮感。你會發現——在山與山之間，充滿了各種可能性。

職業規劃職業規劃 篇9

我們嚮往着美好的明天，所以一直為着心中的那個夢而奮鬥。大學生職業生涯規劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。之所以我們要為自己制定這個規劃，就是在為了我們的以後做好更堅實的基礎。有了提早的準備和規劃，就是在為明天做最好的打算，茫然、無方向都不肯能為我們的夢想和未來插上美麗的翅膀，所以，用最自己的態度去給我們明天規劃吧!認真策劃人生的每一步將會促進我們明確人生目標，走好每一步。

一.分析自身情況(自身優勢以及劣勢)

作為一名普通大學的專科畢業生，我並沒有重點大學的聲望優勢，也欠缺實實在在的工作經驗，有的是一顆認真學習的心。在校期間我就讀重慶教育學院的英語教育專業，本着自己活潑開朗的性格，能夠很快的融入到新的環境中，對於陌生的環境與人都有着很快的適應度。平時時間觀念也很強，對於朋友的請求也很有耐心，這就促使我成為了一個親和力強且與交際實力好的女生。對於在校期間學校的任務我都是很認真很有耐心的完成，做事有條理有計劃，而且具有很強的責任心，當天的事情當天完，絕對不會任意丟掉第二天。且有説服人的實力和較強的領導才能;好強的性格形成了我越挫越勇的工作態度，凡事力求完美。由於是一名英語專業的學生，自然有着基本的英語水平，能夠流利的與人溝通，隨着社會的飛速發展，這也是踏入社會中一個很重要的實力—(我們都知道英語在社會中起着多麼大的作用)。因為我是一名應屆畢業生，所以踏入社會面向工作首先面臨的就是經驗欠缺問題，在校期間由於課程與學習任務的繁忙，未能促使我能夠常常外出兼職，所以很多社會經驗都沒有，這是我所面臨的很大一個難題，現在外面的工作招聘欄上首先的要求就是要有經驗者或是又經驗者優先。其次是在英語水平上還應該多練習以求進步，爭取達到沒有語法上的錯誤。對於語言學習類的學生，我的思維性思維不強，甚至有時候反映也沒得別人快，這是一個自身存在的很大問題，希望通過多聽多想多説來加強這一點。

二.我喜歡做什麼

個人認為雖然自己不是愛好特別廣泛的人，但是感興趣的東西也很多，平時閒暇時自己很喜歡看書看雜誌，喜歡學習舞蹈，愛聽音樂，是一個典範的熱愛生活的人。因此，平時的生活不單調也不無聊。由於資金問題雖然我不是經常出外旅遊的人，但是在內心一直都很熱愛旅遊，喜歡那種享受都市生活的繁華以及親近大自然的舒適的感覺，甚至一度想考取導遊證，作為一名導遊享受各地風光。

三.我能做什麼

作為語言學類的學生，我時常問自己適合做什麼，能夠做什麼，經過諮詢朋友和家人，以及集合到自己的想法，我自己覺得能夠做關於文員的工作，以及教師的工作。相對於導遊這份職業，教師職業雖然不比得有導遊這麼喜愛，但是也一直比較關注這份職業的走向。作為一名新時期的幼教不僅要學會教書，更重要的是育人，愛是幼教工作者的靈魂，深層次的愛就是要做到尊重孩子、理解孩子、善待孩子。教師應具有高尚的思想境界，愛孩子應該是高於母愛的廣博之愛，是奉獻給每一個孩子的愛，它要求我們做到“良莠兼收” ，應承認差異、正視差異、因材施教，儘自己的努力使每個孩子在自身基礎上實現飛躍，各種實力得以發展，讓歡樂與成功伴隨着每一個孩子的時時刻刻，教師也在奉獻中實現自己的人身價值，應抱有“不拋棄、不屏棄”的思想，因材施教。

我覺得老師的技能也是很重要的，要會佈置教室，儘量多給孩子們點不同的背景，讓他們更加認識外面的世界。老師應會給孩子們製作些簡單的玩具，讓他們在幼兒園或者國小中能過的快樂。老師要有更多的耐心，在孩子們難過、不快樂時，給他們能多的安慰和勸導。老師應在上課前做好功課，在孩子們面前表現最好的一面，讓他們上的課也是由老師精心準備的，讓他們感受到老師的用心。老師既應對孩子一視同仁，尊重他們的人格，保護他們的自尊心，又要提出合理而嚴格的要求。老師的情感在教育過程中的表現是多方面的，一個優秀的教師應善於控制自己的情感，恰當地運用表情、姿態、語言去感染孩子

四.環境支持我能做什麼

(1).家庭環境

基於母親是家庭主婦的關係，所以很多事情都是需要我自己的主見，家庭經濟的困難導致家裏面臨過一系列的問題與困惑，也就形成了自身較高的心理承受實力，以及堅強的性格，對於踏出校園面臨挑戰我有了足夠的信心與準備。

(2).學校因素

我們是教育專業的專科生，學校非常的重視我們這一屆的發展情況，畢竟我們學院還是在成長中，打響第一炮是至關重要的，相信在學校的特別照顧與關心下我們會得到好的引導與發展的。

很顯然學習英語專業的我最適合就是做一名教師，大學三年學的教師專業知識成為我做這份職業的堅實基礎，因為有着對於這份職業的紮實基礎，以及大三學期的實習經驗，都為我成為教師做好了最有利的理論知識基礎以及工作經驗基礎。在今後的工作中，就可以合理運用自己在大學三年裏學習到的知識再緊密協同實際轉化成為自己的東西，完成這個神聖的職業的最終任務——傳授知識給祖國未來的花朵!再加上家人的希望與關注，朋友的支持與鼓勵，是我更能夠堅定這樣的決定。社會競爭與壓力之大，本着家庭背景的關係，沒有好的經濟基礎與人脈關係導致我的社會起點可能就很低，所以選擇學校相對單純的環境做，去細細體會付出與培育新一代的使命感的重大感受。

(3).社會環境分析

全球經過了一場經濟危機過後，面臨的重重困難接踵而來，自然而然就業機會也就逐漸降低，對於我們09屆的畢業生，這無疑是一個晴天霹靂，我們應屆正好遇上這一場經濟危機，面臨的社會壓力就漸而產生更多。該如何在這樣的局勢下勇往直前，到達彼岸，我們就一定要走好現在的每一步，抓住每一個機遇，不錯過任何一個機會，懂得先就業後擇業的方法來確定自己的最終目標。但是事件之後，社會重整旗鼓，在國家領導的決策下再次給了我們應屆畢業生更多的機會以便我們更容易找到適合自己的職位，訂立了許許多多關於大學生就業情況的計劃以及該如何在經濟危機下克服就業難的趨勢。有了國家社會以及羣眾的關心我相信我們會得到好的發展的.

五.職業目標以及發展計劃

成為一名優秀且學生喜愛的教師則是我的最終職業目標。對於往後的發展我是這樣規劃的：

①.利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。

②.在三年中的一年時間裏用自己的時間加強自身的英語水平以及計算機水平，着重提高自己的工作實力、交際實力、動手實力，同時鍛鍊自己得到獨立解決問題的實力和創造性;儘量多體驗，積累工作經驗。

③.儲備資金，積累經驗。

④.在找到自身合適的工作崗位後，努力拼搏實現自我價值和自我提升。

⑤. 最好可以在以後的生活和工作中，可以慢慢通過各種渠道(比如培訓班)來學習生活知識，就像一些自身本來就很欠缺的法律知識，以及女性該擁有的女性知識及健康知識，以達到自我增值。

以上則是我的職業規劃，雖然已經理了出來，但是説到底“計劃是趕不上變化”，所以在以後的職業道路上，因知道現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。不因挫折而畏縮不前，不因失敗而一蹶不振，成功一定會逼近。然而，現在的我僅僅還只是開始，所以我要邁出艱難的第一步，向着目標前進。