中專職業生涯規劃書獲獎範文
一、序言
在今天這個人才競爭的時代,職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言,如何體現公司“以人為本”的人才理念,關注員工的人才理念,關注員工的持續成長,職業生涯規劃是一種有效的手段;而對每個人而言,職業生命是有限的,如果不進行有效的規劃,勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代學生,若是帶着一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己佔有一席之地?因此,我試着為自己擬定一份職業生涯規劃,將自己的未來好好的設計一下。有了目標,才會有動力。這樣不僅可以幫助個人確定職業發展目標,更進一步的瞭解自己,瞭解社會的職業發展前景和需求,為自己所定的目標奮鬥,鞭策自己努力去學習和工作,保障自己以後職業生涯的發展,使學習和事業獲得成功!職業生涯規劃教育能夠幫助廣大學生較為深刻地剖析自我,參照社會對人才素質的要求,不斷修正自己的職業發展計劃。因此,職業教育就應該自始至終地貫徹在中專生的學習過程中,職業生涯規劃應作為就業指導教育的重要內容之一,列入教育計劃之中。目前許多高等學校已經開設了就業指導課。職業生涯規劃應作為就業指導課的核心內容,將科學的理念灌輸給學生,同時教給學生科學的職業規劃方法,這對於學生步入社會和一生的職業生涯發展具有重要意義。
二、自我認識
我是一個當代中專生,(平時)是家裏熱切的希望——成為有用之才,走出山村,不像爸媽那樣的辛苦,哥哥已經從大學生活走入了社會。我性格外向、開朗、活潑,業餘時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天,還有上網。喜歡球類的運動,看小説、散文,尤其愛看雜誌類的書籍,平時與人平友好的相處人際交往基礎較好,親人、朋友、教師關心,喜歡管理和服裝藝術設計,嚮往綠色的軍營,組織能力較強做事認真、投入,但缺乏毅力、恆心,有點懶惰,學習是“三天打漁,兩天曬網”,以致一直不能把成績搞好,是個多愁善感的人,但做事缺乏自信心,有點自卑,在乎別人的評論
三、解決自我認識中的劣勢和缺點
所謂江山易改,本性難移,雖然恆心不夠,但可憑藉那份積極向上的熱情鞭策自己,久
而久之,就會慢慢培養起來,充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢,真心向同學、老師、朋友請教,及時指出自存存在的各種不同並制定出相應計劃以針對改正。經常鍛鍊,增強體質,以彌補健康的不足所帶來的負面影響。
四、我的志向和目標
以前的自己給自己的志向是去當個女兵,因為自己當時遲了一步,所以我沒能如願。而現在我給自己的目標是怎麼樣努力把自己培養成一個管理者,為以後的工作打下基礎。所以現在自己必須要自己努力的去學好專業課,利用課外時間多看些書,豐富知識面,多瞭解自己目標的前景發展和目前環境,多多去實際應用和體驗,使自己不要太過理想化,不夠客觀而忽略或脱離現實。
五、未來人生職業規劃和策略
根據自己的興趣和所學專業,在未來應該會向管理和英語兩方面發展。圍繞這兩個方面,本人特對未來十年作初步規劃如下:
1、2017-2017年學業準備期:充分利用校園環境及條件優勢,認真學好專業知識,培養學習、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質,併為就業準備。
2、2017-2017年,熟悉適應期:利用1~2年左右的時間,經過不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。
六、本人對職業生涯的看法
計劃固然好,但更重要的,在於其具體實踐並取得成效。任何目標,只説不做到頭來都會是一場空。然而,現實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。其實,每個人心中都有一座山峯,雕刻着理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林,承載着收穫、芬芳、失意、磨礪。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮鬥。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要我們自己去打拼才會贏!
中專職業生涯規劃書獲獎範文 [篇2]
人生理想是人生的奮鬥目標和動力源泉。在社會分工日益明確的今天,一個人要想獲得成功,光有遠大的理想是不夠的,所以我要將職業目標與人生理想有機地統一起來,確立我自己的職業生涯規劃書。
自我認識
我的名字是付思竹,而我的名字意思是做一個有思想有道德的人,同時也要像竹子一樣挺拔、堅強。我今年20歲了,是一名職業生,雖然還沒有工作經驗,但是我會認真仔細的對待每一個工作,把他們當作朋友來看待,所以我相信我會做好。我喜歡空閒時間讀一些書,來充實自己的知識,更有信心來面對將來的挑戰。 分析自己所處的環境和變化趨勢 我生活在一個四口之家,父親很温善,從小教育我們要做一個誠實的人。而母親也很善良,我非常愛我的家庭。現在父母年紀大了,身體也不如從前了,以後的生活只有靠自己,不管站起來如何困難,我都要努力去面對每一份挑戰,我堅信,功夫不負有心人,誰笑到最後誰就笑得最甜。
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