2016l履職考核總結
我校認真對待每一年的履職考核工作,成立了由學校行政負責人、黨團工會組織負責人、教師代表組成的考核領導小組。並於2017年8月27日開始對教職工進行履職考核工作,按照對思想品德、遵章守紀進行定性考核;考核時採取年度考核與日常考核相結合;聘期考核與晉升考核相結合;堅持領導和羣眾考核評議相結合的原則進行,實行全員業務能力測試。整個操作均依照教代會通過的考核方案進行,杜絕“人情”和“關係”的影響。考核結果均按要求進行了公示。
我校共有141名教職工參加考核,考核為優秀的共20人,優秀率佔14.2%,未突破15%的指標。其中高、中級職務教師88人,經考核為優秀的11人,優秀率佔12.5%,初級教師職務49人,經考核為優秀9人,優秀率佔18.4%,工勤人員3人,校醫1人,經考核全部為合格。
我校考核為優秀的人員為李玉珠、譚信萍、肖書祥、陳豔、龍正興、劉禮超、李汝花、李國榮、陳華飛、徐天祝、李金賢、劉勇、蔣梅、普丹祥、李純昌、劉華林、何貴、王榮昌、楊華潤、楊其美。
XXX中學 2017年9月9日
2017l履職考核總結 [篇2]
一、政治思想方面
我熱愛教育事業,熱愛黨,熱愛人民,認真貫徹落實黨的教育方針、政策,自覺遵守《教師法》,認真學習教育教學理論,結合當前的社會發展,教育改革的形勢以及學生的實際,努力提高自身教研、教育、教學的能力。形成良好的師德,樹立良好的形象,思想端正,作風正派,服從領導,團結同志,關心學生。
一年來,嚴格遵守國家法律和工作紀律管理制度,不遲到、不早退、不曠工,愛崗敬業,勤奮工作,孜孜不倦,精益求精。
二、教育教學教研工作
(1)在擔任九年級39班班主任工作中,認真完成學校佈置的各項工作,重視班風、學風的培養,深入瞭解每個學生的思想動態。言傳身教,嚴於律己,身先士卒,曉之以理,動之以情,導之以行。積極與家長配合,研究教育學生的有效方法。
(2)我承擔了九年級36、39兩班的教學工作。開展教學活動時,先制定切實可行的學期教學工作計劃,然後認真備課、上課,仔細批改作業,對個別的差生,能悉心輔導,經常面批作業,找出知識的薄弱環節,及時進行補漏,力爭做到考試之後滿分,批改之後全對。教學中積極構建高效課堂,採用多提問,多檢查,及時疏導,及時反饋的形式,讓學生自主參與、合作探究。
(3)作為教研員,我積極鑽研教學大綱和教材,不斷探究,嘗試
各種教學的方法,以“如何提高課堂教學效率”、“小組化合作探究教學”教學實驗專題,積極進行教學改革。積極參學校組織的教研活動,通過參觀學習,課前聽課等教學活動,吸取相關的教學經驗,勇於實踐、探究、創新,提高自身的教學水平積。極極思考總結,所撰寫教育教學心得在省級刊物發表及獲獎。利用網絡資源、各類相關專業的書報雜誌瞭解現代教育的動向,開拓教學視野和思維。利用現代信息技術進行的實驗教學説課曾獲州級獎。
三、取得的成績
通過個人不懈的努力,教育管理工作得到了學校領導的肯定,被評為優秀班主任。課堂教學水平不斷提高,取得了顯著的教學效果,學生的學習成績也大幅度地提高了,深受學生、家長和社會各界的好評。
四、今後努力的方向
吾日三省我身,自覺尚有不足之處,還需繼續努力提高自身的業務能力。在新的一年中,我將以優秀同行為榜樣,加強自身政治學習、業務錘鍊,不斷提高教育教學水平,為學校的發展作出更大的貢獻。
2017l履職考核總結 [篇3]
在這一年中,我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,以創新教育方針為指導,以教好學生,讓學生全面發展為己任,踏踏實實,任勞任怨。為使今後更好地開展工作,總結經驗,吸取教訓,先將本人在這一年來的`思想工作表現總結如下。
一、思想上
一年來,我時時處處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自己,處處做同志們的表率,發揮模範帶頭作用。一年來,我從不因故請假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來,我服從學校領導的分配,認真完成學校交給的各項工作任務。在教學中,我虛心向老教師請教,認真鑽研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中,努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新等能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經驗的積累。發表教學論文1篇。
在搞好工作的同時,我還不忘與同志們搞好團結,尊敬領導及同事,真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中,我得到了學校領導,教師們及學生們的好評。但是,檢查起來,所存在的缺點毛病也是不少的,還需今後努力改正。主要缺點還有以下幾個方面:一是理論知識的學習還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個人能力還有待提高,學生成績進步不是很快。今後,我一定在校領導及全體同志們的幫助下,加強學習,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個台階!
2017l履職考核總結 [篇4]
一學期的工作很快就要結束了,回顧一學期的工作,忙忙碌碌,得失兼有,為了在今後的工作中能發揚成績,改進不足,現在我就把自己這學期的工作作如下總結
一 思想方面:本人思想端正,擁護黨的正確領導,關心國家大事,並且能積極參加政治學習。積極參加學校的各項活動,認真學習了《教育法》,並自學有關教育教學的相關理論知識。
二、教學方面: 本學期我覺得自己的擔子重、壓力大。因此教學上我不敢有一絲馬虎,努力轉變自己的觀念,力求使自己的教學方法適應學生的學習方法,不斷改進自己的缺點。因此備課時我認真鑽研教材、教參,學習新課標,虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。為了上好一節課,我上網查資料,集中別人的優點確定自己的教學思路,為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,我積極查找課件,製作課件,準備、製作教具。嘗試運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力。課後認真總結上課中所出現的突發事件、臨時靈感,寫好反思。
三、德育工作:德育是學校工作中的重中之重,師愛是偉大的、神聖的。師愛是人類複雜情感中最高尚的情感,它凝結着教師無私奉獻的精神。愛就是責任,尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格, 教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,但在人格上應該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權力污辱學生;理解學生要從青少年的心理髮展特點出發,理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力,放手讓學生在實踐中鍛鍊,在磨練中成長。只有這樣,學生才能與教師縮小心理距離。教師的責任不僅在於教授學生知識,更在於引導他們學會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準則。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在發生着不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神聖歷史使命。
總之,一學期以來能按時完成教學任務及各項工作。在今後的工作中,一定揚長避短,做好本職工作。
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