跳蚤市場策劃方案
構思,**年4月20日,在校領導的指導和幫助下,成功的舉辦了第一次跳蚤市場,結果家長孩子熱情高漲,把我們的活動向前推了一步。第一次僅僅是體會快樂,而本次活動我們將把活動往鍛鍊孩子的能力,想把它變成大家受益的綜合實踐場地。調動更多的部門,人員來參加。
一、活動基本信息
時間:20**年10月20日(一學期一次)
地點:XX中學天井
主辦方:資源中心圖書館
合辦方:少先隊
協助方:七年級的綜合實踐課
支持者:全校師生
二、活動內容
號召學生拿出自己閒置不用的東西,和別的有同學進行交換 。
三、活動目的和意義
為了盤活校園文化資源,豐富校園文化生活,幫助學生體驗市場經濟生活,讓孩子們在交易中學會理財、學會溝通、學會誠信,學會資源再利用,學會環保,體會創造價值的樂趣。
四、活動口號
賣的是快樂,買的是實惠
五、活動準備工作
1、和少先隊張超老師合作,申請學校課題。
2、和七年級的綜合實踐老師(張秀玲)溝通,和他們一起設計:跳蚤市場的綜合實踐課。
3、發通知,徵集本次活動的海報設計和志願者。
4、9月11日招志願者(負責場地秩序,拍照,拍視頻,採訪,海報評定,試卷調查),想鍛鍊學生的能力,提供社會實踐的機會。
5、志願者的培訓
6、設計調查試卷
7、學生自己準備物品,設計攤位。
8、通過QQ通知老師,讓老師通知學生。少先隊通過廣播通知學生。
9、設計活動的'文化牆(張貼徵集來的海報,跳蚤市場的知識點,好書推薦)。掛“華山中學中學跳蚤市場”的條幅。
六、活動現場
七、活動後的總結和反思
活動後的海報評選以及對學生的海報進行適當的點評,指出海報的正確做法。徵集學生的本次活動的感想、分析本次試卷試卷調查,採訪結果。
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